難忘師恩小學作文範文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的難忘師恩小學作文範文，希望能夠幫助到大家。
難忘師恩小學作文範文1
難忘師恩
時光流逝，日月如梭。我讀小學四年級來一直有一個人在關心我、支持我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。
記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因為沒有集中注意力，語無倫次地說：「嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……」，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地說：「沒關係，慢慢地想，別著急，我相信你能答得出來！」我慢慢地抬起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啟發我、開導我。我受了向老師的啟發，慢慢地說出了課文的大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸著我的頭說：「沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！」最後向老師還讓同學們為我鼓掌。
向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授著知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注著關心和呵護，我難忘向老師的恩情！
老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師，是多麼美好的尊稱啊！它包含了學生多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？
模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，猶如天使般聖潔，猶如仙女般靈動，猶如慈母般關懷，何曾幾時，我看到過來著？啊，小學生活的點點滴滴，凝聚著老師多少心血，如何能夠忘懷？
記憶，支離破碎，每一片碎片，都有著老師的背影。
寬敞明亮的教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過，留下絹秀的字跡。老師在講台上批改作業，我們在下面做隨堂練習。老師有個特點，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習，背誦比賽，以此來鞏固我們以前學過的知識，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習，四課一練習，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對面改作業，也就是作業有問題的同學上去解釋原因。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個字，對我們說；「這些都是你們愛錯的字，一定要記牢，你們檢查寫對了沒有。」啊，完了，寫錯了一個，我的臉火辣辣的，趕緊改過來。
現在，我的基礎題幾乎沒有出錯。
老師布置的作業不多，因此我可以有更多的時間來進行課外閱讀，真是太好了！
老師，「一日為師，終生為父」，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
「我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁」。無論嚴寒酷暑，老師，您都在辛勤的工作。
蠟燭雖小，卻能照亮一處黑暗。記得兩年前，我懷著對新教室的憧憬和對新老師的瞻仰來到了這個集體。第一節課上，您就講起了「緣」，使您給我留下了深刻的印像。回顧六年是你不知疲倦地教導我們， ，你給了我智慧的寶藏，赤橙黃綠青藍紫，你給了我七彩的陽光……我心中的忘已蠟燭，施老師，謝謝您！
五年級之前，因為我寫不好作文所以一點兒也不喜歡習作，寫作水平也越來越差。我的弱點被施老師發現了，於是她便把我叫到辦公室：「我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。我只能告訴你，寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫！」我聽了施老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節假日也經常跑到書店閱讀文學名著，並堅持寫日記。施老師則每次詳細地批改我日記，並寫上一句鼓勵的話，就這樣日復一日，我的作文水平也有了明顯提高。
每個星期六，老師總「針對」著我，要求著我，每次都會把我的作文仔仔細細地看下一遍但總會皺起眉頭，我知道，這是施老師對我的「恨鐵不成鋼。」但老師卻沒有放棄我，而是「悔我不倦，」不斷鼓勵我，傳授於我寫作的「絕世秘籍」。終於，我試著寫出自己的個性，果然功夫不負有心人，今天的我已把作文牢牢地「定」在了 分以上。
我像一個不會走路的新生兒，是施老師一步一步把我扶過來，我無以回報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。
施老師，謝謝您！
記得二年級的時候，我和城艷在上學的路上捉金龜子，城艷捉到一隻黑色的金龜子。因為不漂亮，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節課，這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道後問：是哪個小調皮搗的鬼呀？我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下，於是同學們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這麼喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那麼為了慶祝小金龜子這麼喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節課再講，現在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。
就在上學期放假的時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總複習》給我呢！雖然翁老師已經退休了，但老師常問我現在成績如何啊！不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心著我的學習。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關注著我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候，是她給我們又快樂起來！對了，是我們的語文老師――邵老師！
從小學一年級還不久，我還和同學們彼此的陌生，一到學校我就有點害怕，怕老師批評我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。並且用溫和的聲音告訴我說：凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什麼啊！於是，我鼓起勇氣問：你好！我叫凌嵐，請問你叫什麼名字啊？那個小朋友很快的告訴了我，她叫什麼名字。接著，我又問了前前後後的人，她們都非常願意告訴。我一下子和小夥伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當了主持人，這個消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什麼呢？先說高興的吧！因為老師叫我當主持人啊！可是害怕是因為我很膽小，不敢在這麼多家長面前主持。
時間悄悄的流過，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙裡忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕台詞說錯，但是，我們還是順利的進行著，當我們開心的正在展示自己才華時，但邵老師還要用自己的耐心一個一個的'問：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！
邵老師我想對你說：三年來，您帶領我們走過了風風雨雨，經歷了多少難忘的時光啊！
師恩如山，高山巍巍；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日裡一陣涼爽的風，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜裡的一個蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽，給我們充足的溫暖。在這裡，我要感謝我的老師――姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個才藝展示大賽，可是我們誰都沒有準備稿子，是姚老師挑燈夜戰，放學了還在給我們寫稿子，這樣才在短時間內把稿子趕了出來。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家裡，等我發現的時候，已經快開始比賽了，我急得淚都快流下來了，就在這時，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個電話,我把事情經過仔細地給姚老師說了一遍，電話那邊老師安慰我說：「宋泓涵，你別急，我正要過去，我把道具也帶過去吧。」聽了老師的話，我才放心了。過了20分鐘，老師急急忙忙趕來，頭上已經滿頭大汗了，給了我道具說：「好好表現。別緊張。」我進去比賽，還取得一個好成績呢。其實，姚老師不僅是一個關心同學的老師，也很敬業。
有一次，我們放了學，我跟老師說了再見，就去文具店買我的一些文具，大約過了二十分鐘，我看見姚老師還在那裡，，當時太陽很毒，天氣也很熱，我看見姚老師的頭上已經滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學的家長來，老師才回學校。在這裡，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節就要到了，我對所有的老師說一聲：「老師，您辛苦了！」也要對姚老師說一聲：「老師，教師節快樂！」
她，亭亭玉立，白裡透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會露出兩個小酒窩~~她就是我班的數學老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學藝術令我們佩服。課堂上，您一絲不苟地向我們傳授各種知識，一筆一畫地為我們范寫一個個方塊字，又手把手地教我們做題。初學寫字時的情景歷歷在目。那時，我寫字姿勢不正確，而自己形成了習慣。是你耐心地幫我糾正，從示範到手把手地教。你總是嘮叨寫字要注意三個一，我牢牢記住你的提醒，並能堅持練習。現在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。
陳老師，您對同學的關心更是無微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周圍的同學嚇呆了，你看見了，三步並作兩步跑過來，並輕輕地扶著我來到醫院給我治療。在那一刻，我覺得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來暑往，你為我們日夜操勞，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時還惦記著我們的學習，無論什麼都改變不了你那顆永遠年輕而富於創造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進的路，你是舵手，指引我們前進的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹，為我們遮風擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。在你這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹一定會成長為一株株參天大樹。您就等者桃李滿天下的那天吧！
我最難忘的老師當然是我在五年級語文老師許平峰了。
許老師是一個風趣幽默，魅力與智慧並存的一個人。在我們同學的眼中，許平峰老師是一個完美的人。老實的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什麼這麼說呢？因為啊！許老師會莫名其妙得看著一個笑，而他說：「不許笑。」他卻笑翻天了，他笑了我們也就沸騰，他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴，可是內心卻是個名副其實的開興果。許老師會給我們「月亮」「星星」「太陽」的哦！那時候誰不想巴結許老師啊？字寫得好老師用了幾顆星，在黑板上就有幾顆星，五顆成一個「月亮」。每一周都要看哪個組得的星最多，而那一個小組就周末作業減半哦。許老師每一周都要默寫，到複習的時候，會有全班「聽寫大會」，錯了的人站後面去，站後面去的那個人就被淘汰了。
有一次，我生病了，我沒去上學，上了學才發現我們組全是「病號」。有的病了去掛水了，有的咳嗽去醫院了，有的生病在家中。我們少了一節課沒上，「聽寫大會」時老師剛好報的是那一節課的，結果不會寫，只憑記憶了，結果錯了，連頂樑柱都倒了，看來我們只有翻倍了的份了，結果到了放學時間了，我們組一個個垂頭喪氣的，老師看見了實在不忍心，然後就把我們翻倍給免了，孔令輝開心的一蹦「三尺高」了。
我們的老師特別喜歡和別人賭，比如賭那個答案對還是不對，老師還說他是天文地理無所不知，無所不曉的，「我的大名所謂是學校家喻戶曉的。」我們老師還有點自戀吧！
現在我已經上六年級了，只能把這份美好的回憶「打包」帶走了。
編者按：《那個人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級二年級語文的姚老師，這位老師很關心作者，使作者難忘。
那位身材苗條，一頭紅色卷髮，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級時的教我語文的姚老師了。我六歲的時候認識了這位老師，爸爸帶我去報名，我第一次到了一年級教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個好人，不像壞人。那位老師輕聲細語地對我說：「小朋友，你怎麼了?學校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!」這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔著：「真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的。」爸爸在一旁笑了笑，老師笑著說：「是真的，是真的。」聽了老師的話我才進去。從此，我就喜歡上了那位老師。
這位老師對我是異常的關心。
一個陽光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動工具去主席台前打掃衛生，可我沒有帶勞動工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴裡一直說著：「怎麼辦呀，肯定要被班主任罵了。」我一邊來回走，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：「姚老師，我沒有帶勞動工具，您能借我一個嗎?」姚老師說：「勞動工具，我沒有啊。」我說：「那怎麼辦呀?」我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：「這樣吧，我去別的班上跟你借一個去，你別哭了!」說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個勞動工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。
早晨，我來的很早，就去學校商店買了一隻蜜蜂。整個早上我都在「整」它，班主任來了，我一不小心讓這隻蜜蜂跑了，我就去追它，正當我快要抓住它的時候，班主任大喊了一聲：「李冰潔。」我一驚，立馬收了手，班主任在數落我的時候，一旁的姚老師說：「看在李冰潔平常這麼聽話的份上，你就放她一馬吧。」班主任聽了這番話，只好讓我回了座位。
要上三年級了，爸爸說：「我要去黃傑小學上學了。」我非常不舍。老師的這份恩情，我永遠不會忘記。
從小到大，教過我的老師有很多，但在這其中，我還是喜歡那一位老師……
記得那一天，我一時睡過頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書包準備衝出門去。而此時此刻，老媽做的早餐簡直香氣撲鼻，使我邁不開腳步。可回頭一看牆上的掛鐘，不由得大吃一驚：「媽呀，都快8點20分了！不行，我得趕快走！」
姍姍而至的我只好悄悄地從後門進入教室。「胡XX，站住！幹什麼呢？」正當我慶幸沒被老師發現時，老師那嚴厲的話語便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏雲密布，轉瞬晴天霹靂，還下起了雨。「我……我，我今天睡過頭了！」我囁嚅著說。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬萬沒有想到的是，老師竟然沒在再說什麼，而是示意我回座位。
「胡XX！」什麼聲音？「該交作業了！」噢，原來是組長啊！我長舒一口氣，不由得昂首挺胸地說：「組長，告訴你，這次的作業是我寫得最好的一次，保證讓你大吃一『斤』！」組長好奇地等待著我把作業拿出來。「咦，我的作業呢？我記得寫完了的呀！難道會是……哎呀，我的作業忘拿了，早上走得太急了！」抬眼望去，組長臉上的笑容好怪異，而窗外――天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時，班主任走了過來，她讓我打電話讓老媽送過來。還好，老媽不久就趕過來了，作業自然也送了過來。唉，窗外終於又回到了春回大地的好天氣。
沒錯，那個細心教導我的老師，就是王老師。
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的難忘師恩小學作文範文，希望能夠幫助到大家。
難忘師恩小學作文範文1
難忘師恩
時光流逝，日月如梭。我讀小學四年級來一直有一個人在關心我、支持我、鼓勵我，她就是我們的班主任向老師。
記得有一次，向老師正在給我們上語文課，她繪聲繪色地講授著課文的主要內容，這個時候向老師點到了我回答問題。我慢吞吞地站起來，因為沒有集中注意力，語無倫次地說：「嗯……這篇課文……主要寫了……嗯……」，我意識到自己影響了向老師聲情並茂的講課，臉刷的一下就紅了，頭也不自主地低了下來，心情也就更緊張了。本以為向老師會就此生氣，批評我，誰知向老師卻和藹地說：「沒關係，慢慢地想，別著急，我相信你能答得出來！」我慢慢地抬起頭。就在這時，向老師轉身拿起粉筆，用她那端莊、秀麗的字跡在黑板上寫出板書，並用語言與手勢來啟發我、開導我。我受了向老師的啟發，慢慢地說出了課文的大概內容。回答完畢後，我知道自己已經浪費了大家的上課時間，默默地又低下了頭。等再次聽到向老師的聲音時，她已經站在了我身邊，輕輕地撫摸著我的頭說：「沒關係，孩子，認真傾聽努力思考，你就是最棒的！」最後向老師還讓同學們為我鼓掌。
向老師就是這樣一位充滿慈愛的好老師，她為我們傳授著知識，不怕勞累，日夜工作，同時，她還對我們傾注著關心和呵護，我難忘向老師的恩情！
難忘師恩小學作文範文2
老師，是辛勤的園丁，用汗水澆灌祖國的花朵；老師，是夜空中的啟明星，用星光，照亮前進的道路；老師，是春天的雨露，用溫暖滋潤幼小的禾苗。老師，是多麼美好的尊稱啊！它包含了學生多少情，多少愛？它又包含了多少人的汗水與心血？
模糊的記憶，依稀間看到了老師的笑容，猶如天使般聖潔，猶如仙女般靈動，猶如慈母般關懷，何曾幾時，我看到過來著？啊，小學生活的點點滴滴，凝聚著老師多少心血，如何能夠忘懷？
記憶，支離破碎，每一片碎片，都有著老師的背影。
寬敞明亮的教室，是記憶最深的地方，沙沙的寫字聲，筆尖滑過，留下絹秀的字跡。老師在講台上批改作業，我們在下面做隨堂練習。老師有個特點，周一和周四下午，不是考試就是隨堂練習，背誦比賽，以此來鞏固我們以前學過的知識，溫故而知新。哎，老師又布置了隨堂練習，四課一練習，我們的手腕又要吃虧了。老師喜歡面對面改作業，也就是作業有問題的同學上去解釋原因。這不，又有人上去了，老師講解了一番，拿起白板筆，在白板上寫了幾個字，對我們說；「這些都是你們愛錯的字，一定要記牢，你們檢查寫對了沒有。」啊，完了，寫錯了一個，我的臉火辣辣的，趕緊改過來。
現在，我的基礎題幾乎沒有出錯。
老師布置的作業不多，因此我可以有更多的時間來進行課外閱讀，真是太好了！
老師，「一日為師，終生為父」，您的教育之恩怎能忘懷？十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
難忘師恩小學作文範文3
「我們是祖國的花朵，您是辛勤的園丁」。無論嚴寒酷暑，老師，您都在辛勤的工作。
蠟燭雖小，卻能照亮一處黑暗。記得兩年前，我懷著對新教室的憧憬和對新老師的瞻仰來到了這個集體。第一節課上，您就講起了「緣」，使您給我留下了深刻的印像。回顧六年是你不知疲倦地教導我們， ，你給了我智慧的寶藏，赤橙黃綠青藍紫，你給了我七彩的陽光……我心中的忘已蠟燭，施老師，謝謝您！
五年級之前，因為我寫不好作文所以一點兒也不喜歡習作，寫作水平也越來越差。我的弱點被施老師發現了，於是她便把我叫到辦公室：「我知道你很想寫好作文，但就是總也寫不好。我只能告訴你，寫作無捷徑，想要寫好，就得多看多寫！」我聽了施老師的話，就天天按老師的辦法去做，每天一有空就看課外書，節假日也經常跑到書店閱讀文學名著，並堅持寫日記。施老師則每次詳細地批改我日記，並寫上一句鼓勵的話，就這樣日復一日，我的作文水平也有了明顯提高。
每個星期六，老師總「針對」著我，要求著我，每次都會把我的作文仔仔細細地看下一遍但總會皺起眉頭，我知道，這是施老師對我的「恨鐵不成鋼。」但老師卻沒有放棄我，而是「悔我不倦，」不斷鼓勵我，傳授於我寫作的「絕世秘籍」。終於，我試著寫出自己的個性，果然功夫不負有心人，今天的我已把作文牢牢地「定」在了 分以上。
我像一個不會走路的新生兒，是施老師一步一步把我扶過來，我無以回報，只希望自己能寫出更多更美的文章，不辜負老師對我的期望。
施老師，謝謝您！
難忘師恩小學作文範文4
記得二年級的時候，我和城艷在上學的路上捉金龜子，城艷捉到一隻黑色的金龜子。因為不漂亮，城艷一下子把它給扔了，碰巧翁老師騎著摩托車從這兒經過，金龜子竟然飛到翁老師的衣服上，我們也沒注意到。到了第二節課，這節課是數學課。翁老師一進來男同學們就看到了他衣服上的金龜子忙打小報告。翁老師知道後問：是哪個小調皮搗的鬼呀？我們全班同學都商量好了要捉弄老師一下，於是同學們都異口同聲地說：我--我--我--翁老師見了便調皮地說：你們不說的話，我就不跟你們玩了，不理你們了，哼！同學們都哈哈大笑，城艷捂著肚子說：老師，是我啦！我只是想做好事把它放走而已，歲知道它這麼喜歡你呢！翁老師嬉皮笑臉地說：那麼為了慶祝小金龜子這麼喜歡我，我就給你們講個故事吧！笑聲。喊聲。歡呼聲響成一片，翁老師又對我們說：不過要等到下節課再講，現在就先把這課學完吧！好因此我們學得更認真了。
就在上學期放假的時候翁老師還托鄰居家的小妹妹帶了《小學升學考試總複習》給我呢！雖然翁老師已經退休了，但老師常問我現在成績如何啊！不會的要向老師請教啊之類的話。翁老師就是這樣關心著我的學習。未來~~~~
翁老師，您就像辛勤的園丁，照顧著我們，像燃燒的蠟燭燃燒自己，照亮別人。翁老師。
就是這樣深得人心的一位老師。
難忘師恩小學作文範文5
是誰讓我們懂得了知識。是誰又讓我們膽大起來。是誰一刻刻關注著我的學習。那又是誰讓我們平常不開心的時候，是她給我們又快樂起來！對了，是我們的語文老師――邵老師！
從小學一年級還不久，我還和同學們彼此的陌生，一到學校我就有點害怕，怕老師批評我。可是，邵老師就像神仙一樣看透了我幼小的心靈。並且用溫和的聲音告訴我說：凌嵐你可以問你旁邊的這位同學叫什麼啊！於是，我鼓起勇氣問：你好！我叫凌嵐，請問你叫什麼名字啊？那個小朋友很快的告訴了我，她叫什麼名字。接著，我又問了前前後後的人，她們都非常願意告訴。我一下子和小夥伴們就仿佛成了老朋友。連邵老師都位為我高興。
最讓我記憶猶新的是那一年冬天。學校組織才藝30分的時候，邵老師感覺我很膽小，所以讓我當了主持人，這個消息傳到了我的耳朵里既害怕又高興，為什麼呢？先說高興的吧！因為老師叫我當主持人啊！可是害怕是因為我很膽小，不敢在這麼多家長面前主持。
時間悄悄的流過，一(4)班表演完了，就輪到我們班了，那一天早上，我們要化妝，反正我們班是忙裡忙外的啊開始了！我心情十分緊張，怕台詞說錯，但是，我們還是順利的進行著，當我們開心的正在展示自己才華時，但邵老師還要用自己的耐心一個一個的'問：東西有沒有帶牢啊！有沒有丟掉啊！邵老師真是用心良苦啊！
邵老師我想對你說：三年來，您帶領我們走過了風風雨雨，經歷了多少難忘的時光啊！
難忘師恩小學作文範文6
師恩如山，高山巍巍；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日裡一陣涼爽的風，給我們帶來清涼和快樂。老師，你就像那黑夜裡的一個蠟燭，為我們指引前方的路。老師，你就像那太陽，給我們充足的溫暖。在這裡，我要感謝我的老師――姚老師。
記得那一次，老師去推薦我們參加一個才藝展示大賽，可是我們誰都沒有準備稿子，是姚老師挑燈夜戰，放學了還在給我們寫稿子，這樣才在短時間內把稿子趕了出來。到了比賽那一天，我竟然把道具忘在了家裡，等我發現的時候，已經快開始比賽了，我急得淚都快流下來了，就在這時，我想到了姚老師。我趕忙給姚老師打了個電話,我把事情經過仔細地給姚老師說了一遍，電話那邊老師安慰我說：「宋泓涵，你別急，我正要過去，我把道具也帶過去吧。」聽了老師的話，我才放心了。過了20分鐘，老師急急忙忙趕來，頭上已經滿頭大汗了，給了我道具說：「好好表現。別緊張。」我進去比賽，還取得一個好成績呢。其實，姚老師不僅是一個關心同學的老師，也很敬業。
有一次，我們放了學，我跟老師說了再見，就去文具店買我的一些文具，大約過了二十分鐘，我看見姚老師還在那裡，，當時太陽很毒，天氣也很熱，我看見姚老師的頭上已經滴下了幾滴汗珠，可是老師還在等候，一直等到那位同學的家長來，老師才回學校。在這裡，我真的要謝謝姚老師。
老師，您就像辛勤的園丁，辛苦的給我們修枝剪葉，教師節就要到了，我對所有的老師說一聲：「老師，您辛苦了！」也要對姚老師說一聲：「老師，教師節快樂！」
難忘師恩小學作文範文7
她，亭亭玉立，白裡透紅的臉嵌者一雙水汪汪的大眼睛，像藍寶石那樣清澈、透明。抿嘴一笑，兩腮就會露出兩個小酒窩~~她就是我班的數學老師陳秀麗。
陳老師，你高超的教學藝術令我們佩服。課堂上，您一絲不苟地向我們傳授各種知識，一筆一畫地為我們范寫一個個方塊字，又手把手地教我們做題。初學寫字時的情景歷歷在目。那時，我寫字姿勢不正確，而自己形成了習慣。是你耐心地幫我糾正，從示範到手把手地教。你總是嘮叨寫字要注意三個一，我牢牢記住你的提醒，並能堅持練習。現在，我的字比以前提高了很多。這一切都凝聚著你的心血。
陳老師，您對同學的關心更是無微不至。記得有一次，我不小心把臉劃破了，周圍的同學嚇呆了，你看見了，三步並作兩步跑過來，並輕輕地扶著我來到醫院給我治療。在那一刻，我覺得你不像是我的老師，倒像是我的媽媽。這樣的事舉不勝舉。
寒來暑往，你為我們日夜操勞，你的額頭上已有絲絲皺紋。你的面容憔悴了許多。記的，你的胳膊受傷時還惦記著我們的學習，無論什麼都改變不了你那顆永遠年輕而富於創造的心。
陳老師啊陳老師，在我們心目中，你是燈塔，照亮我們前進的路，你是舵手，指引我們前進的方向，你是工程師，塑造我們純潔的心靈，你是大樹，為我們遮風擋雨，你是肥沃的土壤，我們在您的懷抱里茁壯成長。在你這位辛勤園丁的精心呵護下，我們這一棵棵小樹一定會成長為一株株參天大樹。您就等者桃李滿天下的那天吧！
難忘師恩小學作文範文8
我最難忘的老師當然是我在五年級語文老師許平峰了。
許老師是一個風趣幽默，魅力與智慧並存的一個人。在我們同學的眼中，許平峰老師是一個完美的人。老實的外表好像是【淘氣包馬小跳】中的丁文濤。為什麼這麼說呢？因為啊！許老師會莫名其妙得看著一個笑，而他說：「不許笑。」他卻笑翻天了，他笑了我們也就沸騰，他也是純屬的刀子嘴豆腐心。老是外表很嚴，可是內心卻是個名副其實的開興果。許老師會給我們「月亮」「星星」「太陽」的哦！那時候誰不想巴結許老師啊？字寫得好老師用了幾顆星，在黑板上就有幾顆星，五顆成一個「月亮」。每一周都要看哪個組得的星最多，而那一個小組就周末作業減半哦。許老師每一周都要默寫，到複習的時候，會有全班「聽寫大會」，錯了的人站後面去，站後面去的那個人就被淘汰了。
有一次，我生病了，我沒去上學，上了學才發現我們組全是「病號」。有的病了去掛水了，有的咳嗽去醫院了，有的生病在家中。我們少了一節課沒上，「聽寫大會」時老師剛好報的是那一節課的，結果不會寫，只憑記憶了，結果錯了，連頂樑柱都倒了，看來我們只有翻倍了的份了，結果到了放學時間了，我們組一個個垂頭喪氣的，老師看見了實在不忍心，然後就把我們翻倍給免了，孔令輝開心的一蹦「三尺高」了。
我們的老師特別喜歡和別人賭，比如賭那個答案對還是不對，老師還說他是天文地理無所不知，無所不曉的，「我的大名所謂是學校家喻戶曉的。」我們老師還有點自戀吧！
現在我已經上六年級了，只能把這份美好的回憶「打包」帶走了。
難忘師恩小學作文範文9
編者按：《那個人，我忘不了》是一篇師恩難忘作文，作者介紹的是一位教她一年級二年級語文的姚老師，這位老師很關心作者，使作者難忘。
那位身材苗條，一頭紅色卷髮，常常穿著高跟鞋的老師，便是我現在一直忘不了的人。
那位美女老師便是我一二年級時的教我語文的姚老師了。我六歲的時候認識了這位老師，爸爸帶我去報名，我第一次到了一年級教室門口，我一邊嚎啕大哭，一邊一個勁地往外跑著，我的爸爸把我拉著，老師見這情況跑了出來，蹲在我身邊。我一邊看一邊想：這老師看樣子像是一個好人，不像壞人。那位老師輕聲細語地對我說：「小朋友，你怎麼了?學校里可是非常好玩的，有許多小朋友哦!」這聲音特別溫柔。我聽了，嘟囔著：「真的嗎?老師你不是騙我的吧?大人說話都不是真的。」爸爸在一旁笑了笑，老師笑著說：「是真的，是真的。」聽了老師的話我才進去。從此，我就喜歡上了那位老師。
這位老師對我是異常的關心。
一個陽光明媚的中午，班主任讓我們拿著自己帶的勞動工具去主席台前打掃衛生，可我沒有帶勞動工具，我急得像熱鍋上的螞蟻，我嘴裡一直說著：「怎麼辦呀，肯定要被班主任罵了。」我一邊來回走，一邊瘋狂的思考著。我向四周望了望，看見了語文老師。我疾奔過去，站在語文老師面前說到：「姚老師，我沒有帶勞動工具，您能借我一個嗎?」姚老師說：「勞動工具，我沒有啊。」我說：「那怎麼辦呀?」我急哭了，姚老師看到我哭了，用手幫我擦眼淚。姚老師考慮了片刻說：「這樣吧，我去別的班上跟你借一個去，你別哭了!」說完姚老師走向了八班的教室，幫我借了一個勞動工具。這雖然是一件非常小的事，但讓我記憶猶新。
早晨，我來的很早，就去學校商店買了一隻蜜蜂。整個早上我都在「整」它，班主任來了，我一不小心讓這隻蜜蜂跑了，我就去追它，正當我快要抓住它的時候，班主任大喊了一聲：「李冰潔。」我一驚，立馬收了手，班主任在數落我的時候，一旁的姚老師說：「看在李冰潔平常這麼聽話的份上，你就放她一馬吧。」班主任聽了這番話，只好讓我回了座位。
要上三年級了，爸爸說：「我要去黃傑小學上學了。」我非常不舍。老師的這份恩情，我永遠不會忘記。
難忘師恩小學作文範文10
從小到大，教過我的老師有很多，但在這其中，我還是喜歡那一位老師……
記得那一天，我一時睡過頭了，便匆匆忙忙地穿好衣服，收拾書包準備衝出門去。而此時此刻，老媽做的早餐簡直香氣撲鼻，使我邁不開腳步。可回頭一看牆上的掛鐘，不由得大吃一驚：「媽呀，都快8點20分了！不行，我得趕快走！」
姍姍而至的我只好悄悄地從後門進入教室。「胡XX，站住！幹什麼呢？」正當我慶幸沒被老師發現時，老師那嚴厲的話語便打破了教室里的早讀。我呆呆地站住，窗外，烏雲密布，轉瞬晴天霹靂，還下起了雨。「我……我，我今天睡過頭了！」我囁嚅著說。老師雙眼凝視著我，讓我起了一身雞皮疙瘩。但讓我萬萬沒有想到的是，老師竟然沒在再說什麼，而是示意我回座位。
「胡XX！」什麼聲音？「該交作業了！」噢，原來是組長啊！我長舒一口氣，不由得昂首挺胸地說：「組長，告訴你，這次的作業是我寫得最好的一次，保證讓你大吃一『斤』！」組長好奇地等待著我把作業拿出來。「咦，我的作業呢？我記得寫完了的呀！難道會是……哎呀，我的作業忘拿了，早上走得太急了！」抬眼望去，組長臉上的笑容好怪異，而窗外――天氣比剛才還壞，小雨早變成了暴雨。
就在這時，班主任走了過來，她讓我打電話讓老媽送過來。還好，老媽不久就趕過來了，作業自然也送了過來。唉，窗外終於又回到了春回大地的好天氣。
沒錯，那個細心教導我的老師，就是王老師。
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