關於美的作文[經典]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於美的作文，希望對大家有所幫助。
關於美的作文1
不管是滄海變滄海，還是日月星斗流轉，我的眼中你仍然是最美的，你就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
你詮釋了生命的意義，人最珍貴的是生命。生命關於我們只要一次，一團體的生命該當這樣渡過：當他回首往事的時分，他不因虛度年華而後悔，也不因無所作為而慚愧。這樣，在臨死的時分，他可以說：「我整個的生命和全部精神，都已獻給世界上最絢麗的事業――為人類的束縛而妥協」。生命的意義就是如此的豪情壯志，如此的坦坦蕩蕩，人的生命最珍貴，應該做最有意義，有用的事。
你的生命出於尼古拉。奧斯特洛夫斯基這位巨人，在完成你的時分，他卻在病房躺著，他仍然耐煩的完成了你，你為有這樣偉大的父親而驕傲；他賦予你生命，你給予了他驕傲，你似乎懂得知恩圖報，你如此的「美」。
你塑造了保爾這位主人公，他絲毫不遜色，他閱歷困難險阻，苦楚終於從反動的熔爐中，從一個工人子弟錘鍊生長為無產階級戰士，他的身上凝聚著那個時代最美妙的.質量――為理想獻身的肉體，鋼鐵般的意志和頑強鬥爭的高貴質量，他是如此的出色，你這位「母親」又是如何幸福，你塑造出的他展現出了生命的光芒，他是如何的美，但你卻更「美」。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，你詮釋了生命的意義，你報答了「父親」的恩情，你塑造出的保爾展現了生命的耀眼輝煌，你的文筆卻也如此的美，言語那麼的樸實無華，你給人類留下了一筆珍貴的文明財富，你是我眼中最美的。
工夫是日月如梭，工夫是白駒過隙．．．．．．不管如何你仍然是我眼中最美的，我的眼中你仍然最美。
我的眼中你最美――《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們引吭高歌，謳歌最美的你！
「那是在你內心無法停止的深深自戀，因此人們說，你已無法自拔的愛上自己！」自從在合唱團唱了這首「Diraiton」的法文歌之後，我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到後來，我才漸漸懂了每個人都有屬於自己的美，且是可以引以為傲的。
一個真正存在的人，是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色，只要能夠充分展現那樣特色，整個看起來還是耀眼的。只要我們別「過度」得在意自身不完美的地方，倒是該睜大雪亮的眼睛來搜索自己的迷人之處，也好提升下自己的自信。除了這個以外，我們也要盡力的去彌補不完美的那處，透過努力來蓋過那最美的殘缺。
美，可以有兩種定義，一是源自於內心自然散發的美，二是外表上的美。我認為在相較之下，重要的是內在美，但若是能夠兩者兼具，那再好不過了。
我想，我全身上下比較自豪的應該就是手指了吧？也許是因為練琴的關係，手指都有持續的在靈活運用，還算是頗勻稱的'。看著手指在鋼琴的黑鍵與白鍵跳躍，也會不由自主的開心一下。
那麼心靈上的美，我想大概就是時有時無了，因為這是我一生必得要努力的功課，我要恆久的修煉，才能修成正果，成為一個值得大家讚美的女孩了。
我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材，多美的臉蛋，我們只要努力的做好自己，渾身上下都會是個發光體，美麗，是像由心生，自然煥發的美，就看自己有沒有心，有沒有自信，勇敢的愛自己了。
真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事，美麗的傳說，讓這些美好源遠流長。
從小我就喜歡看《山海經》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟公和尚懲惡揚善;白娘子水漫金山鬥法海;梁祝的悽美愛情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對瘋瘋顛顛的濟公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見一個達官貴人欺負一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟公就把老婦人的`螺螄放到了一條水溝里，還對著荷花池說：「落、落、落。」又對著水溝說：「漲、漲、漲。」這樣一來，荷花池裡的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟公的歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟公在民間的形象可以說是邋裡邋遢，他還是個不守戒規愛喝酒，吃肉的和尚。不過老百姓卻對他十分愛戴，我想這是因為他的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事，一條白色能被老百姓尊稱為娘娘，可見她在百姓心裡的地位有多高了，我想這是因為她的美麗和溫柔。當然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負重的西施、梁山泊祝英台等等，他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會，我們的祖先生活可能並不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過欺壓。但他們心裡從未放棄對自由，美好生活的嚮往，所以才困、伸張正義和對惡勢力、封建思想不屈不饒的爭鬥。老祖宗沒有給我們後代物質留下什麼豐富的遺產，留下的是一種精神，是濟公、白娘娘他們身上那種扶危濟困一個個動人故事教我們做人的道理，也讓我們對家鄉這片土地更加熱愛。
我想我們應該把真善美繼續發揚光大，讓它們在這片富饒的土地上茁壯成長。
法國的羅丹曾經說過，世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的'時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：「小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裡遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：」好好跑，別打鬧。「
老師無私奉獻，真美。
淘氣的烏雲剛剛溜到天邊，害羞的太陽還未來得及出來，我已經背著小水壺，帶著花草帽，駕著那片小白雲來到田野。向下一看：「哦，好美呀！」
一片片綠色，迎著熹微的晨光閃閃發光。它們隨著風兒搖曳著，好像一片波動的綠海，又像跟我們打招呼。池塘邊，小河邊，盛開著各種各樣的野花。如果這片綠色是海洋，那麼這些野花便是大海里最亮的貝殼；最亮的貝殼；如果這片綠色是大地媽媽的裙子，那麼這些野花便是裙子上面最美的花紋；如果這片綠色是人們播種的天地，那麼這些野花便是人們辛勤工作時撒下的最聖潔的汗水。
那片古老的樹林「沙沙」地向我演奏著它們的《森林之歌》。哦!那優美的曲調，婉轉的旋律贏得了大自然媽媽的青睞。
鳥兒們在我的身旁徘徊，嘰嘰喳喳的叫著，那隻最小的`最淘氣的忍不住地向我腳下的小雲啄了幾下，把我的小雲弄的前俯後仰，大笑不止，我一不小心掉進了綠海里。
我深深地閉上眼，一股泥土的清香撲鼻而來，美麗的花蝴蝶急忙趕來為我拍掉身上的泥土，花兒們仰著臉「咯咯咯......」地笑著，與蝴蝶共舞。
我站起來，整了整頭上的草帽，抬頭望去，啊！一望無際的田野，美麗的田野。小兔在這裡撒歡，野雞在這裡撫育後代，人們在這裡辛勤勞作......
此時，我在美的田野里徜徉，我並不留戀已逝的昨天，只是想吸收美的營養，細細體味美的滋味。
啊！我找到了美！
我翻著陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。
在小巷裡的一幕，讓人心生動搖。「媽媽，我生日想吃蛋糕。」一個小女孩甜甜的聲音在小巷中迴響。「孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？」她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家裡。一個路人聽到了，心裡滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使著她前進，走近一看，上面寫著：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完後，女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。
在公園裡，所有人都奔跑著，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁著輕鬆的步伐向男孩駛去，「你需要我幫忙嗎？」男孩小聲地問道，「謝謝，我沒事。」撐著支架的男孩勉強地笑著答道。男孩站在原地不動，撐著支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑著跑著，「啪！」撐著支架的.男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂於助人的美。
想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。
生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發現的。
今天，朱老師帶著我們去一個地方，讓我們實地去觀察。到了那裡，我深深地吸了一口氣，啊！這裡的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵似縮小版的太陽，金黃金黃的。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有似映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這裡的樹棵棵都很挺拔，就似一個個威武的士兵。這裡的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好似我是它們從遠方來的'客人，而它們，就是這裡的主人。把這裡都遊覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不捨。
在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因為我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因為，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們去好好地愛惜它的。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。
生活如同電影，一幕幕不停地播放著，一個個鏡頭，一個個片段，都記錄下點點滴滴，在這些生活的點滴間，有無數美麗的瞬間。
清晨，迎著微風，沐浴著陽光，我來到了學校，坐在座位上，我發現窗台上吊蘭都蔓延到我的桌子上，就在我不耐煩地推開它時，我發現吊蘭上居然有幾個白白的、即將開放的花苞，我耐心等待，直到下早讀的課間，花苞終於綻放，花兒開放的瞬間，是美麗的，使命的怒放。
在實驗室里，瀰漫著酒精和火柴的氣味，我們在實驗台旁，靜靜地進行著實驗，看他，小心翼翼地夾持著試管，在跳躍的火苗上移動著試管；看她，一手舉著量筒，一手捏著滴管，謹慎地滴加液體；而我自己，頭上早已滲出密密的'汗珠，手也因出汗而打滑，我輕輕拿起集氣瓶，緩慢移走玻璃片，等待著那氣體「流」出來，終於，燒杯中的蠟燭熄滅了。就在火苗消失的一瞬間，「我終於成功了！」內心的興奮、喜悅無以言表，臉上的掛滿燦爛，心中感到自豪與激動。蠟燭熄滅的瞬間，是我成功的瞬間。
記得那個寒冷的下午，操場上十分熱鬧，我們班和其他班的比賽選手站在拔河場地的兩端，哨聲一響，同學們在場地中央使勁全身力氣向後拉，周圍的同學也都聲嘶力竭地喊著加油。終於，在僵持了幾分鐘後，那個紅線落到了我們的區域內，頓時，我們歡呼雀躍，繩子過線的一瞬間，是我們全班成功的瞬間，也是我們共同努力的瞬間，更是我們團結協作的瞬間。
我們要留心生活中的點點滴滴，用眼睛尋找生活中的美麗瞬間，用心體會每一個美的瞬間！
美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如痴如醉，熱烈追求。然而，美到底是什麼呢？
大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白雲是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的……
生活中有許多美，一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。
當奧運冠軍站在最高的領獎台上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的'行動詮釋著什麼是熱愛祖國，什麼是熱愛人民，什麼是樂於助人，什麼是無私奉獻。
在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出讚嘆，這一切都讓我感受到了美。
常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母並不需要我們為他們去做些什麼，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。
美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。
讓我們一起與美同行！
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」規則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習慣。
我們每天都在和各種規則打交道。國有國法，家有家規，規則是人們應該遵守的，可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店，在過馬路的時候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準備闖紅燈的「大部隊」，心中一陣糾結，腦海中似乎出現了一黑一白兩個小身影，黑色的那個說：「趕緊過去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個月的書了嗎？」
可白色的那個卻說；「不行，不行，不能過，你難道忘了你學過的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！」黑白兩色的身影各執一詞，我想了想自己夢寐以求的.書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦後。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來，我望著越走越遠的「大部隊」滿臉不願的瞅向姐姐。「姐，怎麼不過啊！離綠燈還有挺長一段時間的呢！」可接下來姐姐的一番話卻讓我有些無地自容，「上幼兒園的時候老師就教過，『紅燈停，綠燈行。』我們不差那一會，等等吧！」我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，「規則」有的時候比一些東西要重要得多。
正是因為規則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因為規則，我們的社會才會變得越來越美好！
今天我們花了8個小時去尋找家鄉的美。我發現家鄉的美表現在兩個地方，那就是：景色美和人的心靈美。
其實，美無處不在，只要我們細心觀察，美，隨處可見。我們的家鄉景色很美。她美在河、山、花、地這些我們熟悉地方。河的美表現在她清澈見底，純凈無比；山的美表現在她層巒疊嶂、高低起伏；花的美表現在她萬紫千紅、出類拔萃；地的美表現在她生機勃勃、生意蔥蘢。欣賞著眼前這一幕幕美景，我陶醉了，不禁發出感嘆：我的家鄉真美啊！
我的家鄉不僅景色美，這兒的人更美。
當我們爬上八仙岩的時候，我已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡了。我口渴難耐，心想：如果這時有人為我送來清甜可口的水那該有多好啊！正當我想得入迷的時候，親切和藹的聲音打斷了我的.思路：「小朋友，快進來喝口水吧！這兒有水！」「哦，原來是一位白髮蒼蒼、身材瘦小、臉上布滿皺紋的老奶奶熱情地招呼我們喝水呢！」我們欣喜若狂，頓時活像一隻精力充沛的兔子，連蹦帶跳地跑向老奶奶家。我們像進村的強盜一樣，一瞬間就把老奶奶家的幾壺水喝個精光。看到我們這副模樣，老奶奶沒有責罵我們，反而熱情如初：「沒關係，如果還沒解渴，我繼續燒。」說罷，她拎起泥水壺，踉踉蹌蹌地去燒水了。望著老奶奶遠去的背影，剎那間，淚水模糊了我的雙眼：是啊，人的外表不重要，重要的是她的內心啊！此時，我覺得眼前的老奶奶是世界上最美麗的女人！
今天的尋美之旅，真值！
一個燦爛的微笑，一個信任的眼神，一聲真誠的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表揚的話語……往往會產生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個人的一生。
記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔憂回家後，父母看到我的`這個成績，會怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。老媽可是十分看重我的成績，可我卻用這個成績作為「見面禮」，回家一定會被嚴厲處罰的。
放學了，我拖著沉重的腳步來到家門口。伸手剛想按門鈴，可又縮了回來，怎麼辦？怎麼辦？我忐忑不安地想著。最後鼓足勇氣按了門鈴，迎面來開門的正是老媽。
「媽，我……」我小聲地說。老媽卻拉著我的手說：「先喝碗熱湯吧。」「累了吧，放下書包，休息一會兒。」老爸見我氣喘吁吁的，幫我摘下書包。
面對父母的呵護，我覺得自己對不住他們。拿出試卷，我大聲地說：「老爸老媽，我盡力了，但只考了七十七分。」「孩子……」老媽摸了摸我的頭說，「老媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。」「是啊，不用太自責，一次考不好沒關係的。」老爸坐在我身邊說。
他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。
皇天不負有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績，他們都欣慰地笑了。
這讚美的力量，讓我變得更加自信！
羅曼・羅蘭曾說過「世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」生活處處蘊含美麗。
路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：「因為成熟，所以低頭，所以美麗。」
當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。
不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？
繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。
順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得「低頭」的美麗，它應萬物之變成萬物之形。
隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白「低頭」的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊為「史家之絕唱，無韻之離騷「的《史記》。他的低頭不是為了苟且偷生，而是用片刻的「懦弱」換來不朽的光輝。
太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的'滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。
生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。
我常常想什麼才是最美呢？
天上的星星？空中飛揚的羽翼？地上的蒲公英？還是海里的人魚呢？
或許都是吧！
我一直苦苦的思索，卻終於找不到答案。
美總該是單純的吧！我於是開始細心品味每一種感覺。自然的或社會的，快樂的或憂傷的，具體的或抽象的`。我開始把事情單純化，欣賞每個人身上特點―――優點或缺點；我開始觀察與我檫肩而過的沒一個生命―――可愛的動物或不語的植物，並對它們微笑；我開始不記得很多事，只覺的當下才是屬於我的，過去或未來，已不再重要；我開始討厭人性的自私，學者慷慨與博愛......
可是總覺得欣賞的不是最美的，缺憾與美總是如影隨形。
問題就此中止了，我想我找不到答案了。我厭世界的污濁不堪，不會有美了，不會了......
那一天，我看到一段宣傳廣告：靜靜的背景音樂如流水泄下，有一些人靜靜的佇立著，望著遠方。忽然心裡有一絲觸動，我想我找到了，最美。
最美不正如此嗎！安靜下來，就足夠了。安靜下來，我們的耳朵聽不見，我們的眼睛看不見，我們的皮膚感覺不到。只有我們的心在聽，在看，在感覺。。。以最自然的姿勢立於天地之間，流露在臉上的，表現在肢體上的是最自我的自己。
或許再美的次也無法形容了，任何詞語都說不出它的美，只會讓人覺得玷污了它。
如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。
古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶著古舊的寧靜蘊蓄在這裡，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嘗遍百味。這裡的美始終繞不開民俗，也有著淳樸生動的情懷。
湖水是心靈的`故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清凈。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望著牛群，心中最後一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白雲的見證。如星羅棋布的海子，共同為你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這裡的美帶著靈氣，足以撫慰所有。
園林總是帶著一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；為圓明園心痛，還是惋惜？瀰漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這麼想。如果靈魂尚未被掏空，那麼它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閒適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這裡的美，最為悽然，但也鮮艷至極。
天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊聖潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴涌而去，照徹世間的美。
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的關於美的作文，希望對大家有所幫助。
關於美的作文1
不管是滄海變滄海，還是日月星斗流轉，我的眼中你仍然是最美的，你就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
你詮釋了生命的意義，人最珍貴的是生命。生命關於我們只要一次，一團體的生命該當這樣渡過：當他回首往事的時分，他不因虛度年華而後悔，也不因無所作為而慚愧。這樣，在臨死的時分，他可以說：「我整個的生命和全部精神，都已獻給世界上最絢麗的事業――為人類的束縛而妥協」。生命的意義就是如此的豪情壯志，如此的坦坦蕩蕩，人的生命最珍貴，應該做最有意義，有用的事。
你的生命出於尼古拉。奧斯特洛夫斯基這位巨人，在完成你的時分，他卻在病房躺著，他仍然耐煩的完成了你，你為有這樣偉大的父親而驕傲；他賦予你生命，你給予了他驕傲，你似乎懂得知恩圖報，你如此的「美」。
你塑造了保爾這位主人公，他絲毫不遜色，他閱歷困難險阻，苦楚終於從反動的熔爐中，從一個工人子弟錘鍊生長為無產階級戰士，他的身上凝聚著那個時代最美妙的.質量――為理想獻身的肉體，鋼鐵般的意志和頑強鬥爭的高貴質量，他是如此的出色，你這位「母親」又是如何幸福，你塑造出的他展現出了生命的光芒，他是如何的美，但你卻更「美」。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，你詮釋了生命的意義，你報答了「父親」的恩情，你塑造出的保爾展現了生命的耀眼輝煌，你的文筆卻也如此的美，言語那麼的樸實無華，你給人類留下了一筆珍貴的文明財富，你是我眼中最美的。
工夫是日月如梭，工夫是白駒過隙．．．．．．不管如何你仍然是我眼中最美的，我的眼中你仍然最美。
我的眼中你最美――《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們引吭高歌，謳歌最美的你！
關於美的作文2
「那是在你內心無法停止的深深自戀，因此人們說，你已無法自拔的愛上自己！」自從在合唱團唱了這首「Diraiton」的法文歌之後，我開始思考究竟人的自我愛戀是從何而來。一直到後來，我才漸漸懂了每個人都有屬於自己的美，且是可以引以為傲的。
一個真正存在的人，是不可能十全十美的。但每個人的身上都有一處別人沒有的特色，只要能夠充分展現那樣特色，整個看起來還是耀眼的。只要我們別「過度」得在意自身不完美的地方，倒是該睜大雪亮的眼睛來搜索自己的迷人之處，也好提升下自己的自信。除了這個以外，我們也要盡力的去彌補不完美的那處，透過努力來蓋過那最美的殘缺。
美，可以有兩種定義，一是源自於內心自然散發的美，二是外表上的美。我認為在相較之下，重要的是內在美，但若是能夠兩者兼具，那再好不過了。
我想，我全身上下比較自豪的應該就是手指了吧？也許是因為練琴的關係，手指都有持續的在靈活運用，還算是頗勻稱的'。看著手指在鋼琴的黑鍵與白鍵跳躍，也會不由自主的開心一下。
那麼心靈上的美，我想大概就是時有時無了，因為這是我一生必得要努力的功課，我要恆久的修煉，才能修成正果，成為一個值得大家讚美的女孩了。
我們不用去羨慕別人擁有多棒的身材，多美的臉蛋，我們只要努力的做好自己，渾身上下都會是個發光體，美麗，是像由心生，自然煥發的美，就看自己有沒有心，有沒有自信，勇敢的愛自己了。
關於美的作文3
真善美，是老百姓的精神食糧，傳了一代又一代。人們把它編寫成了故事，美麗的傳說，讓這些美好源遠流長。
從小我就喜歡看《山海經》這些胡天侃地的書。讓我記憶猶新的是濟公和尚懲惡揚善;白娘子水漫金山鬥法海;梁祝的悽美愛情;浣紗溪邊西施婀娜的身影。尤其是對瘋瘋顛顛的濟公印象最深，記得有一回講的是：有一次他看見一個達官貴人欺負一位老婦人，不讓她在荷花池邊放生。濟公就把老婦人的`螺螄放到了一條水溝里，還對著荷花池說：「落、落、落。」又對著水溝說：「漲、漲、漲。」這樣一來，荷花池裡的水就少了一半，而水溝則從此淙淙不息。這樣膾炙人口的故事有很多很多。唱濟公的歌也是廣泛流傳：鞋兒破，帽兒破，身上的袈裟破。你笑我，他笑我，一把扇兒破……濟公在民間的形象可以說是邋裡邋遢，他還是個不守戒規愛喝酒，吃肉的和尚。不過老百姓卻對他十分愛戴，我想這是因為他的正義和善良。還有白蛇娘娘的故事，一條白色能被老百姓尊稱為娘娘，可見她在百姓心裡的地位有多高了，我想這是因為她的美麗和溫柔。當然還有嫉惡如仇的小青、忍辱負重的西施、梁山泊祝英台等等，他們都是美麗、善良的化身。
在舊社會，我們的祖先生活可能並不富裕，可能有些貧苦，可能還受到過欺壓。但他們心裡從未放棄對自由，美好生活的嚮往，所以才困、伸張正義和對惡勢力、封建思想不屈不饒的爭鬥。老祖宗沒有給我們後代物質留下什麼豐富的遺產，留下的是一種精神，是濟公、白娘娘他們身上那種扶危濟困一個個動人故事教我們做人的道理，也讓我們對家鄉這片土地更加熱愛。
我想我們應該把真善美繼續發揚光大，讓它們在這片富饒的土地上茁壯成長。
關於美的作文4
法國的羅丹曾經說過，世界上並不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。經常和我們接觸的老師就很美。
老師把我們從一年級帶到四年級，不知費了多少心思，我們一年級的時候，不聽話，課堂上隨便說話，經常和別人打鬧，經常罵別人，還整天哭著喊著要找媽媽，還很挑食，什麼都不吃，在宿舍，老師讓我們別說話，安安靜靜的睡覺，這樣才能學習好，我們不聽，每天中午不睡覺和別人說笑打鬧，老師就教導我們，可是我們就是不聽，老師還讓我們蓋好被子，別蹬被子，讓我們注意身體，小心生病。老師還無私奉獻的給我們傳授知識，讓我們的成績提高。回家坐校車的'時候，老師親自把我們一個一個的送到各自的等車地點，還讓我們注意安全，在車上不要打鬧，不要把頭手伸出窗外。下雨的時候，老師總是會對我們說：「小心地滑，別摔倒了。我們一受傷或者是生病，老師就問這問那，如果老師發現我們得了病，就馬上讓我們去醫務室看病，拿了藥就督促我們吃藥，老師發現誰咳嗽了，就讓他多喝點水，如果得的是學校治不好的病，老師就馬上給家長打電話，讓家長把我們接走看病，如果家裡遠，老師就千里迢迢的帶著學生去醫院看病。我們跑步的時候，老師總是對我們說：」好好跑，別打鬧。「
老師無私奉獻，真美。
關於美的作文5
淘氣的烏雲剛剛溜到天邊，害羞的太陽還未來得及出來，我已經背著小水壺，帶著花草帽，駕著那片小白雲來到田野。向下一看：「哦，好美呀！」
一片片綠色，迎著熹微的晨光閃閃發光。它們隨著風兒搖曳著，好像一片波動的綠海，又像跟我們打招呼。池塘邊，小河邊，盛開著各種各樣的野花。如果這片綠色是海洋，那麼這些野花便是大海里最亮的貝殼；最亮的貝殼；如果這片綠色是大地媽媽的裙子，那麼這些野花便是裙子上面最美的花紋；如果這片綠色是人們播種的天地，那麼這些野花便是人們辛勤工作時撒下的最聖潔的汗水。
那片古老的樹林「沙沙」地向我演奏著它們的《森林之歌》。哦!那優美的曲調，婉轉的旋律贏得了大自然媽媽的青睞。
鳥兒們在我的身旁徘徊，嘰嘰喳喳的叫著，那隻最小的`最淘氣的忍不住地向我腳下的小雲啄了幾下，把我的小雲弄的前俯後仰，大笑不止，我一不小心掉進了綠海里。
我深深地閉上眼，一股泥土的清香撲鼻而來，美麗的花蝴蝶急忙趕來為我拍掉身上的泥土，花兒們仰著臉「咯咯咯......」地笑著，與蝴蝶共舞。
我站起來，整了整頭上的草帽，抬頭望去，啊！一望無際的田野，美麗的田野。小兔在這裡撒歡，野雞在這裡撫育後代，人們在這裡辛勤勞作......
此時，我在美的田野里徜徉，我並不留戀已逝的昨天，只是想吸收美的營養，細細體味美的滋味。
啊！我找到了美！
關於美的作文6
我翻著陳舊的書，本平靜的心被一句話給動搖了，歌德的一句名言：世界上並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我不禁思考起來。
在小巷裡的一幕，讓人心生動搖。「媽媽，我生日想吃蛋糕。」一個小女孩甜甜的聲音在小巷中迴響。「孩子，媽媽下次給你買蛋糕，這次吃雞蛋，好嗎？」她的母親答道。小女孩沉默了，母親也沉默了，可怕的寧靜向她們襲來。小女孩知道自己家境困難，可是生日連蛋糕都沒有，使她很氣憤。女孩和母親回到了家裡。一個路人聽到了，心裡滿是心痛。第二天，小女孩生日了，她拿著一個雞蛋走出了家門口，突然，看見不遠處有一個盒子，好奇心驅使著她前進，走近一看，上面寫著：親愛的小姑娘，今天是你生日，這是我送給你的禮物，雖然我們素不相識，但我還是要送上一句生日快樂。看完後，女孩拿著蛋糕盒跑回家與母親一起慶祝了第一次正常的生日。這，是無私的美。
在公園裡，所有人都奔跑著，可有一個人卻十分扎眼。一個男孩，腳撐著支架，憨笨地跑起步來。所有人都被男孩的笨拙給逗笑了。只有一個人不同，一個與男孩年齡相仿的男孩從椅子上站了起來，他邁著輕鬆的步伐向男孩駛去，「你需要我幫忙嗎？」男孩小聲地問道，「謝謝，我沒事。」撐著支架的男孩勉強地笑著答道。男孩站在原地不動，撐著支架小步地跑了起來，以表示不需要幫助。跑著跑著，「啪！」撐著支架的.男孩摔倒了，男孩從原地跑到了他摔倒的地方，將撐著支架的男孩扶了起來，兩人相視一笑，一起跑了起來。這，是樂於助人的美。
想到這，我明白了歌德的那句話，事實也確實如此，生活中的美有許多，只是需要你留心去觀察與發現。
關於美的作文7
生活中的許多美，也許你沒去注意，但生活中的點點滴滴是需要我們用心去發現的。
今天，朱老師帶著我們去一個地方，讓我們實地去觀察。到了那裡，我深深地吸了一口氣，啊！這裡的空氣很新鮮。走進去，有一條彎曲的小路，小路的兩旁種著許多花。突然，我看到一大片野菊花，它那細細的花莖，襯托起了整朵花，小小的花瓣又柔又薄，圓圓的花朵似縮小版的太陽，金黃金黃的。再走進去，我看到薰衣草，一朵薰衣草由好幾朵紫色的小花組成的。咦，那邊似乎有似映山花的顏色的花朵。這朵花紅彤彤的，有三片很柔嫩的花瓣，還有從中心伸出來的三條花芯，它的葉片也很奇怪，是橢圓形的，兩旁的葉齒尖尖的，顏色翠綠翠綠的。這裡的樹棵棵都很挺拔，就似一個個威武的士兵。這裡的樹有的高有的低。翠綠的小草很密，每一個都對我笑嘻嘻的，每一個都對我很友善，好似我是它們從遠方來的'客人，而它們，就是這裡的主人。把這裡都遊覽了一遍，要回去的時候，我還真有一點依依不捨。
在這一次的實地觀察中，同學們都摘一些花回來，我卻沒有。因為我覺得這樣的習慣很不好，這些花花草草都是有生命力的，就連踩草地，我也是輕輕地踩，因為，我覺得，踩太重的話，小草也是會痛的。因此，我覺得，小草小花也是需要我們去好好地愛惜它的。這些，都是我們生活中的美，我們都要去注意它，愛護它。
關於美的作文8
生活如同電影，一幕幕不停地播放著，一個個鏡頭，一個個片段，都記錄下點點滴滴，在這些生活的點滴間，有無數美麗的瞬間。
清晨，迎著微風，沐浴著陽光，我來到了學校，坐在座位上，我發現窗台上吊蘭都蔓延到我的桌子上，就在我不耐煩地推開它時，我發現吊蘭上居然有幾個白白的、即將開放的花苞，我耐心等待，直到下早讀的課間，花苞終於綻放，花兒開放的瞬間，是美麗的，使命的怒放。
在實驗室里，瀰漫著酒精和火柴的氣味，我們在實驗台旁，靜靜地進行著實驗，看他，小心翼翼地夾持著試管，在跳躍的火苗上移動著試管；看她，一手舉著量筒，一手捏著滴管，謹慎地滴加液體；而我自己，頭上早已滲出密密的'汗珠，手也因出汗而打滑，我輕輕拿起集氣瓶，緩慢移走玻璃片，等待著那氣體「流」出來，終於，燒杯中的蠟燭熄滅了。就在火苗消失的一瞬間，「我終於成功了！」內心的興奮、喜悅無以言表，臉上的掛滿燦爛，心中感到自豪與激動。蠟燭熄滅的瞬間，是我成功的瞬間。
記得那個寒冷的下午，操場上十分熱鬧，我們班和其他班的比賽選手站在拔河場地的兩端，哨聲一響，同學們在場地中央使勁全身力氣向後拉，周圍的同學也都聲嘶力竭地喊著加油。終於，在僵持了幾分鐘後，那個紅線落到了我們的區域內，頓時，我們歡呼雀躍，繩子過線的一瞬間，是我們全班成功的瞬間，也是我們共同努力的瞬間，更是我們團結協作的瞬間。
我們要留心生活中的點點滴滴，用眼睛尋找生活中的美麗瞬間，用心體會每一個美的瞬間！
關於美的作文9
美是世界上最富有魅力的一個字眼，古今中外有許多人對它如痴如醉，熱烈追求。然而，美到底是什麼呢？
大自然中有許多美。美是春天的繁花，是夏日的蔥蘢，是金秋的碩果，是寒冬的瑞雪。天空漂浮的白雲是美的；山間清流的小溪是美的；樹頭萌芽的新枝是美的；秋天飄落的紅葉是美的……
生活中有許多美，一個善意的微笑是美，一個諒解的眼神是美，一次真誠的合作是美，一段親密的友誼是美，成長過程中，美一直伴我同行。
當奧運冠軍站在最高的領獎台上唱響國歌時，他們是最美的；當支教老師在邊遠山村撒播著愛的種子，領著孩子們唱歌識字時，他們是最美的；當貧困山區的孩子用弱小的肩膀扛起貧困家庭時，他們是最美的……他，她，他們用最美的'行動詮釋著什麼是熱愛祖國，什麼是熱愛人民，什麼是樂於助人，什麼是無私奉獻。
在紅綠燈路口，我看見一位同學吃力地攙扶著一位老奶奶過馬路時，我敬佩地望著那慢慢行走的一高一低的身影；在學校操場上，我看見幾個穿校服的女同學耐心地哄著一位哭泣的低年級小同學時，我內心不由發出讚嘆，這一切都讓我感受到了美。
常懷感恩之心的生活是最美的。孝敬父母是做人的基本美德，其實父母並不需要我們為他們去做些什麼，有時候孝敬就是陪父母聊聊天，就是一個祝福，一句問候，一個擁抱，甚至只是一個微笑。
美是善良，美是奉獻，美是責任。讓我們用眼睛去發現美，用思想去理解美，用身心去享受美，用靈魂去追求美，用雙手去創造美。
讓我們一起與美同行！
關於美的作文10
俗話說：「沒有規矩，不成方圓。」規則是我們生活中不可獲缺的一部分，它不是一種束縛，而是一種習慣。
我們每天都在和各種規則打交道。國有國法，家有家規，規則是人們應該遵守的，可卻總是有人為了占些小便宜而選擇去違背它。記得有一次，我和姐姐一起去書店，在過馬路的時候，十分不幸的趕上了紅燈，我看了看紅燈，又看了看那邊正準備闖紅燈的「大部隊」，心中一陣糾結，腦海中似乎出現了一黑一白兩個小身影，黑色的那個說：「趕緊過去吧，你難道不想趕快買到那本你想了兩個月的書了嗎？」
可白色的那個卻說；「不行，不行，不能過，你難道忘了你學過的那些了嗎？綠燈行紅燈止才成方圓啊！」黑白兩色的身影各執一詞，我想了想自己夢寐以求的.書，便直接把白色身影說的那些拋到了腦後。拽著姐姐的手往前走了一步，可姐姐卻一下子將我拉了回來，我望著越走越遠的「大部隊」滿臉不願的瞅向姐姐。「姐，怎麼不過啊！離綠燈還有挺長一段時間的呢！」可接下來姐姐的一番話卻讓我有些無地自容，「上幼兒園的時候老師就教過，『紅燈停，綠燈行。』我們不差那一會，等等吧！」我看著姐姐，心中特別不是滋味。那一刻，我明白了許多，「規則」有的時候比一些東西要重要得多。
正是因為規則，所以才讓我們看到了一種別樣的美麗，也正是因為規則，我們的社會才會變得越來越美好！
關於美的作文11
今天我們花了8個小時去尋找家鄉的美。我發現家鄉的美表現在兩個地方，那就是：景色美和人的心靈美。
其實，美無處不在，只要我們細心觀察，美，隨處可見。我們的家鄉景色很美。她美在河、山、花、地這些我們熟悉地方。河的美表現在她清澈見底，純凈無比；山的美表現在她層巒疊嶂、高低起伏；花的美表現在她萬紫千紅、出類拔萃；地的美表現在她生機勃勃、生意蔥蘢。欣賞著眼前這一幕幕美景，我陶醉了，不禁發出感嘆：我的家鄉真美啊！
我的家鄉不僅景色美，這兒的人更美。
當我們爬上八仙岩的時候，我已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡了。我口渴難耐，心想：如果這時有人為我送來清甜可口的水那該有多好啊！正當我想得入迷的時候，親切和藹的聲音打斷了我的.思路：「小朋友，快進來喝口水吧！這兒有水！」「哦，原來是一位白髮蒼蒼、身材瘦小、臉上布滿皺紋的老奶奶熱情地招呼我們喝水呢！」我們欣喜若狂，頓時活像一隻精力充沛的兔子，連蹦帶跳地跑向老奶奶家。我們像進村的強盜一樣，一瞬間就把老奶奶家的幾壺水喝個精光。看到我們這副模樣，老奶奶沒有責罵我們，反而熱情如初：「沒關係，如果還沒解渴，我繼續燒。」說罷，她拎起泥水壺，踉踉蹌蹌地去燒水了。望著老奶奶遠去的背影，剎那間，淚水模糊了我的雙眼：是啊，人的外表不重要，重要的是她的內心啊！此時，我覺得眼前的老奶奶是世界上最美麗的女人！
今天的尋美之旅，真值！
關於美的作文12
一個燦爛的微笑，一個信任的眼神，一聲真誠的祝賀，一陣熱烈的掌聲，一句表揚的話語……往往會產生神奇的力量，讓人變得更加自信、開朗、勇敢，甚至可以改變一個人的一生。
記得一次單元考試，我只考了七十七分，為此我十分傷心，更多的是擔憂回家後，父母看到我的`這個成績，會怎樣處置我？我越想越害怕，甚至不敢回家。老媽可是十分看重我的成績，可我卻用這個成績作為「見面禮」，回家一定會被嚴厲處罰的。
放學了，我拖著沉重的腳步來到家門口。伸手剛想按門鈴，可又縮了回來，怎麼辦？怎麼辦？我忐忑不安地想著。最後鼓足勇氣按了門鈴，迎面來開門的正是老媽。
「媽，我……」我小聲地說。老媽卻拉著我的手說：「先喝碗熱湯吧。」「累了吧，放下書包，休息一會兒。」老爸見我氣喘吁吁的，幫我摘下書包。
面對父母的呵護，我覺得自己對不住他們。拿出試卷，我大聲地說：「老爸老媽，我盡力了，但只考了七十七分。」「孩子……」老媽摸了摸我的頭說，「老媽相信你下次能考好的，我也知道你盡力了。」「是啊，不用太自責，一次考不好沒關係的。」老爸坐在我身邊說。
他們的話溫暖了我的心窩，我下決心下次一定考好。
皇天不負有心人，又一次單元考試，我考了九十八分，我興高采烈地回到家，告訴爸媽這次的好成績，他們都欣慰地笑了。
這讚美的力量，讓我變得更加自信！
關於美的作文13
羅曼・羅蘭曾說過「世界上並不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」生活處處蘊含美麗。
路過一處稻田，稻子顆顆飽滿，著自己的頭，在沉思。我不禁想起一句充滿詩情畫意的語言：「因為成熟，所以低頭，所以美麗。」
當稻田還是青綠色之時，一株株稻子，昂首挺胸，面對風雨，在風中被吹得左搖右晃，卻好不得意。但當它們經歷過春雨的滋潤，夏雨的暴戾之後，它們卻把頭低了下去......變美了。
不畏強權當然是好的，可適當地把頭低下不也是一種人生智慧嗎？
繞行是一種美麗，當一堵牆擋在你前進的道路上，推倒它自然可行，可繞過它，不是一種快捷方便的方式嗎？這是智者的選擇。
順應是一種美麗。水的美麗，不完全在於它滋潤萬物，更在於它懂得「低頭」的美麗，它應萬物之變成萬物之形。
隱忍也是一種美麗，東漢司馬遷因替降將李陵辯護，受宮刑之辱。可是他明白「低頭」的美麗。在獄中著成被當代民族魂魯迅贊為「史家之絕唱，無韻之離騷「的《史記》。他的低頭不是為了苟且偷生，而是用片刻的「懦弱」換來不朽的光輝。
太平天國的虎將翼王石達開卻因不會低頭而隕落。面對強權的洪氏家族，他無法容忍，決然帶兵離開天京，為自己的'滅亡埋下惡果。這也間接導致了太平天國的覆亡與毀滅。他的狹隘與武斷讓他與美麗失之交臂。
生活中並不缺少美麗，美麗的風景，美麗的人事，美麗的哲理，都在等待美麗的眼睛去發現，去尋找內在的美麗。
關於美的作文14
我常常想什麼才是最美呢？
天上的星星？空中飛揚的羽翼？地上的蒲公英？還是海里的人魚呢？
或許都是吧！
我一直苦苦的思索，卻終於找不到答案。
美總該是單純的吧！我於是開始細心品味每一種感覺。自然的或社會的，快樂的或憂傷的，具體的或抽象的`。我開始把事情單純化，欣賞每個人身上特點―――優點或缺點；我開始觀察與我檫肩而過的沒一個生命―――可愛的動物或不語的植物，並對它們微笑；我開始不記得很多事，只覺的當下才是屬於我的，過去或未來，已不再重要；我開始討厭人性的自私，學者慷慨與博愛......
可是總覺得欣賞的不是最美的，缺憾與美總是如影隨形。
問題就此中止了，我想我找不到答案了。我厭世界的污濁不堪，不會有美了，不會了......
那一天，我看到一段宣傳廣告：靜靜的背景音樂如流水泄下，有一些人靜靜的佇立著，望著遠方。忽然心裡有一絲觸動，我想我找到了，最美。
最美不正如此嗎！安靜下來，就足夠了。安靜下來，我們的耳朵聽不見，我們的眼睛看不見，我們的皮膚感覺不到。只有我們的心在聽，在看，在感覺。。。以最自然的姿勢立於天地之間，流露在臉上的，表現在肢體上的是最自我的自己。
或許再美的次也無法形容了，任何詞語都說不出它的美，只會讓人覺得玷污了它。
關於美的作文15
如若給我一段空白的時光，我必定會選擇與天地同行。一起流轉再美的風情種種，悠然添上這空缺。愛上一座城；愛上一片地；愛上一方樂土；愛上一花一草一木，美始終在天地中流轉，也終會與它共同邂逅這一段記憶中。
古城向來是一個煙火繁密的地方，但腳步不會隨波逐流。嘈雜中，帶著古舊的寧靜蘊蓄在這裡，它不爭也不搶。一條街，牽引出原味的市井。千年前的他是個藝人，將糖人吹起，動物形狀活靈活現。今天的你接過，嗅著麥芽糖的香氣喜笑顏開。恍惚間，千年時光不再是阻礙，你們一起俯瞰人間煙火，嘗遍百味。這裡的美始終繞不開民俗，也有著淳樸生動的情懷。
湖水是心靈的`故鄉，穿過城市越過迢遙山水去找尋它的清凈。是聽到了風的呼喚，青海湖深沉而湛藍，望著牛群，心中最後一粒塵埃也消失殆盡；九寨溝的湖水無須青山相稱，也無須白雲的見證。如星羅棋布的海子，共同為你編織一場旎旖的夢境，安靜到心靈沉睡。這裡的美帶著靈氣，足以撫慰所有。
園林總是帶著一絲絲遺憾。走進頤和園的東宮門，是在帝王的榮華夢中。這是龍的王國，是有氣血的王者，卻又突然在不經意間騰飛而起，不知歸期；為圓明園心痛，還是惋惜？瀰漫在園內上空的煙火嗆得你不得不這麼想。如果靈魂尚未被掏空，那麼它還是豐盈的。小溪斜陽依舊閒適，星空仍然璀璨，還會在歷史中留下光彩的一頁。這裡的美，最為悽然，但也鮮艷至極。
天地有大美而不言。或許古城已不再生動；河水不再清澈；天空上的月亮被誰摘去了光環。但記憶還是美好，過往依舊聖潔。當往昔在星空中流轉，黎明的腳步也就近了，一輪璀璨的朝日必會噴涌而去，照徹世間的美。
收藏