內容簡介：篇一：未來的手錶作文400字那天，我正在床上擺弄我的新手錶，玩著玩著，我就漸漸進入了夢鄉……等我再睜開眼時，我已經來到了未..
篇一：未來的手錶作文400字
那天，我正在床上擺弄我的新手錶，玩著玩著，我就漸漸進入了夢鄉……
等我再睜開眼時，我已經來到了未來世界。我看見這裡的人們發明了一種手錶。經過我的了解，這個手錶特別神奇，就讓我來講講吧！
手錶總體是藍色的，錶盤是黑色的，呈圓形，看上去十分好看。上面還有三個按鈕呢！它們分別是紅色的，藍色的，黃色的。紅色的按鈕可以回到過去，藍色的按鈕可以穿越未來，而黃色的按鈕是最神奇的，因為它可以暫停時間，製造一個相對的空間。
這天，我像往常一樣，戴上手錶去上班。
突然，一個騎著飛速摩托車的人飛快地從我身邊經過，只聽身後有人大喊：「抓住他，他是小偷！」我回過神來趕緊按下黃色按鈕，時間在這一瞬間停止了，一個特殊的空間被我製造出來。我立馬將那騎著飛速摩托車的小偷給抓了起來，隨後再按下按鈕，時間又恢復了。最後，我和其他人一起把他送到了警局。
突然，我從夢中驚醒，我又回到了現實，我看了看手中的手錶，心想：只要我好好學習，努力專研，就可以發明出這樣的手錶吧！（李思瑞，寧波東海實驗學校）
篇二：未來的學校作文400字
你們想看一下未來的學校嗎？讓我帶你去參觀一下吧！
走進校園，我們可以看到一片大操場，那裡是同學們下課後的樂園。同學們可以在那裡盪鞦韆，可以玩蹺蹺板，還可以玩滑滑梯……參觀完操場，往前走就可以看見一棟教學樓，它的外型是橙色的，它有七層樓高，但這棟教學樓既沒有電梯，也沒有樓梯。那怎麼上去呢？嘿嘿！讓我來告訴你吧！在這裡上學的孩子，人人都有一台可以隱形的自動升降機，坐上升降機就可以輕鬆上下樓了，神不神奇？
最後，我們再來看一下教室是怎麼樣的吧！同學們上課的椅子是可以按摩的，可以有效緩解疲勞。每個人的桌子上都有一台電腦，老師提出的問題全部都在電腦上回答，就連老師也是一位機器人，同學們的作業寫好了，只需要放到「機器人老師」的掃描儀下就可以判斷作業是對的，還是錯的。如果做得亂七八糟，「老師」就會讓你把作業重新再寫一遍。
這就是我們未來的學校，是不是十分神奇！（林柏曉，岷山學校）
篇三：未來的廚房作文400字
一天我正在廚房裡靜坐，不知為什麼就進入了夢鄉……
在夢裡，我來到了未來的廚房，這個廚房可神奇了，那裡有未來的櫥櫃、食品印表機、神奇水杯……
我先來說說未來的櫥櫃吧！櫥柜上有一個按鈕，只要放入一個餐具，就可以變出很多餐具。這也太方便了吧，以後都不用買太多餐具了！
再來講講未來的食品印表機吧！機身上有一個操縱杆，還有許多材料容器，只要將各類食材按照比例放入容器，接著再輸入食譜，或者直接將該食品的放進電腦端，拉下操縱杆，你就可以「列印」出色香味俱全的食品，完全不輸於任何一位大廚的傑作。
接著來說說神奇的水杯吧！它看起來和普通的水杯差不多，但用起來可厲害著呢！只要將一點水放進水杯，就可以讓水要多少有多少，怎么喝都喝不盡呢！甚至還可以變出你想要的飲料！
「快起來，太陽曬屁股了！」媽媽一連喊了好幾次，我才睡眼朦朧地睜開眼。原來這一切只不過是一場夢，但我相信，這一天很快就會到來的！（賀宇軒，九峰小學）
篇一：未來的手錶作文400字
那天，我正在床上擺弄我的新手錶，玩著玩著，我就漸漸進入了夢鄉……
等我再睜開眼時，我已經來到了未來世界。我看見這裡的人們發明了一種手錶。經過我的了解，這個手錶特別神奇，就讓我來講講吧！
手錶總體是藍色的，錶盤是黑色的，呈圓形，看上去十分好看。上面還有三個按鈕呢！它們分別是紅色的，藍色的，黃色的。紅色的按鈕可以回到過去，藍色的按鈕可以穿越未來，而黃色的按鈕是最神奇的，因為它可以暫停時間，製造一個相對的空間。
這天，我像往常一樣，戴上手錶去上班。
突然，一個騎著飛速摩托車的人飛快地從我身邊經過，只聽身後有人大喊：「抓住他，他是小偷！」我回過神來趕緊按下黃色按鈕，時間在這一瞬間停止了，一個特殊的空間被我製造出來。我立馬將那騎著飛速摩托車的小偷給抓了起來，隨後再按下按鈕，時間又恢復了。最後，我和其他人一起把他送到了警局。
突然，我從夢中驚醒，我又回到了現實，我看了看手中的手錶，心想：只要我好好學習，努力專研，就可以發明出這樣的手錶吧！（李思瑞，寧波東海實驗學校）
篇二：未來的學校作文400字
你們想看一下未來的學校嗎？讓我帶你去參觀一下吧！
走進校園，我們可以看到一片大操場，那裡是同學們下課後的樂園。同學們可以在那裡盪鞦韆，可以玩蹺蹺板，還可以玩滑滑梯……參觀完操場，往前走就可以看見一棟教學樓，它的外型是橙色的，它有七層樓高，但這棟教學樓既沒有電梯，也沒有樓梯。那怎麼上去呢？嘿嘿！讓我來告訴你吧！在這裡上學的孩子，人人都有一台可以隱形的自動升降機，坐上升降機就可以輕鬆上下樓了，神不神奇？
最後，我們再來看一下教室是怎麼樣的吧！同學們上課的椅子是可以按摩的，可以有效緩解疲勞。每個人的桌子上都有一台電腦，老師提出的問題全部都在電腦上回答，就連老師也是一位機器人，同學們的作業寫好了，只需要放到「機器人老師」的掃描儀下就可以判斷作業是對的，還是錯的。如果做得亂七八糟，「老師」就會讓你把作業重新再寫一遍。
這就是我們未來的學校，是不是十分神奇！（林柏曉，岷山學校）
篇三：未來的廚房作文400字
一天我正在廚房裡靜坐，不知為什麼就進入了夢鄉……
在夢裡，我來到了未來的廚房，這個廚房可神奇了，那裡有未來的櫥櫃、食品印表機、神奇水杯……
我先來說說未來的櫥櫃吧！櫥柜上有一個按鈕，只要放入一個餐具，就可以變出很多餐具。這也太方便了吧，以後都不用買太多餐具了！
再來講講未來的食品印表機吧！機身上有一個操縱杆，還有許多材料容器，只要將各類食材按照比例放入容器，接著再輸入食譜，或者直接將該食品的放進電腦端，拉下操縱杆，你就可以「列印」出色香味俱全的食品，完全不輸於任何一位大廚的傑作。
接著來說說神奇的水杯吧！它看起來和普通的水杯差不多，但用起來可厲害著呢！只要將一點水放進水杯，就可以讓水要多少有多少，怎么喝都喝不盡呢！甚至還可以變出你想要的飲料！
「快起來，太陽曬屁股了！」媽媽一連喊了好幾次，我才睡眼朦朧地睜開眼。原來這一切只不過是一場夢，但我相信，這一天很快就會到來的！（賀宇軒，九峰小學）
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