我想交換作文(彙編13篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我想交換作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想交換作文1
一年四季有各種各樣的節日，有舉國歡慶的國慶節，有闔家團圓的中秋節……雖然已經有了這麼多節日，但我想設立一個「身份交換節」。
現在，越來越多的人說別人這裡好那裡好，羨慕別人的生活，同時怨天怨地，說自己這裡苦那裡苦，這樣的狀況讓我有設立身份交換節這個念頭。
我想「身份交換節」應該是這樣的。這天，每個人都拿著自己的「身份卡」找人交換身份，以此來體驗不同身份所過的生活。
這天，我們班上的一個同學拿著自己的身份卡和班長交換，但是他怎麼管理都沒有用，因為大家都不服他這個「班長」。原來，班長管理班級也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長交換身份，還有人竟然和校長交換身份，這位新「校長」對大家說；「今天是身份交換節，那我們就放假一天吧！」大家聽到這，都歡呼起來。新「老師」也說：「今天放假一天，那我們就不布置作業了。」大家再次歡呼起來。
其他班很多同學找父母交換，讓父母來幫他們寫作業，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會到了對方的不易。父母發現孩子的作業既多又難，他們意識到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業，還要上課外輔導班。孩子發現家長也十分辛苦，為了生計，要處理堆成山的工作，他們意識到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過完這個節後，大家都學會了互相寬容，和互相理解，真希望這個節日能早點到來！
「真是的，怎麼又考了90分呢？每次考試只靠90分、90.5分，成績總是提高不了，你怎麼就不能聰明一點呢？」不用問，這肯定又是老爸在教訓我了。我低著頭，聽著老爸的教訓。「好了好了，我也不想說你，快回房間裡改錯反省吧！」老爸把我趕回了房間。
在房間裡，我坐在椅子上，想如果能交換智慧那該多好呀！這樣，我就可以次次考試都可以考100分了。
如果我的智慧變成了六年級的，那我就會對五年級的知識非常了解，做起作業來易如反掌，「刷刷」幾下就可以解決，而且肯定是全對的。我也肯定會以六年級的水平去寫，肯定是甲加！考試就更不用說了，基礎全對，閱讀全對，全對，這樣語文就會考100分了！數學那就更簡單了！這樣一來，肯定會得到老師的好評了！
如果我的智慧變成了初中三年級的，那就不僅是五年級的知識了，還對六年級，七年級，八年級的知識都會非常了解。這樣子做起作業來就會更輕鬆了，而且語文、數學、英語、科學、品社、信息都全部都是滿分了！
如果我的智慧變成高中二年級的，那就更不用說了，寫得肯定都是論文，老師看了之後，不得不在上面批上甲加加加加加（無數個加）。這樣，連初中的知識都不用愁了。
我還想交換成……
「鄧雨婕，鄧雨婕！都已經過了半個小時了，你怎麼還坐在這裡發獃呀？」老爸的聲音把我從幻想中拉回了現實。唉，幻想雖然美好，但永遠都是幻想啊。
一片片自由飄蕩的雲，一絲絲細密交織的雨，一縷縷溫柔愜意風，它們的生活真是滋潤美妙，以至於我也想變成它們的一份子。
我想變成一片片雲
雲的脾氣古怪，變化多端。我想變成一片片雲，白天，身穿白衣，游遍大江南北，去領略異域風情；傍晚，身穿大紅衣，把天邊燒出一道裂痕，在水中倒映著我的影子，我想那一定非常美艷；夜晚，我便穿著酷酷的一身黑衣，靜靜地看著世間各地的燈火，它們連成片的樣子，一定是別樣的味道吧！靜靜地看著燈火逐漸亮起又逐漸熄滅。
我想變成一陣陣風
風的日子很自由，漂泊不定。它浪跡天涯，視野廣闊：看見過茫茫的沙漠，看見過茂密的雨林，看見過浩瀚的海洋。春天的它，溫柔得像位母親；夏天的它就像發怒的獅子；秋天的它似乎帶著香味；冬天的它帶著寒氣。風，很自由，無論做什麼，都沒有人去指責它。
我想變成一滴滴雨
雨滴的性情很微妙，生活很冒險。它們從天空中墜落，毫無埋怨地離開了母親――天空。落在地上，滲入泥土。對於它，一切都是公平的，它們相處得很融洽，被植物吸收後也照樣無怨無悔，經過利用之後，被釋放到大氣中，再次形成水滴，再次進入另一種物體中，進入到花朵中，循環往復，它也無怨無悔，因為它知道，這是它的.使命。
如果可以，我想與你們互換人生，去做一片片古靈精怪的雲，去做一滴滴神奇無比的雨，去做一陣陣無憂無慮的風，在世間遨遊，沒有枷鎖，沒有羈絆，再平凡的生活也覺得快樂。
「寫了這麼久的作文，竟然連一個主題都抓不住，你還寫什麼？」老爸又在訓斥我了。
我悶悶不樂地捧著破爛不堪的作文本回到了房間，心中忽然出現了一個奇怪的念頭：我要交換年代！
是啊！我如果出生在戰國時期。現在也許左手執刀、右手提劍、身居馬背與敵國好好地乾上一場。那是多麼的熱血沸騰啊！不禁使我想起一句話：今日誰與我共同浴血，誰就是我兄弟。這種精忠報國、生得自豪、死得光榮的生涯，哪像現在的一個文儒書生，既是庸才又手無縛雞之力呢？如果我重操舊業，我一定會成為孔子三千弟子中最傑出的高徒，整日與孔子探討真理。孔子不是出了本《孔子語錄》嗎？我也仿個樣，出一本《聾子語錄》，嘿嘿！那種生活多寫意。
我如果出生在三國時期，我要去吳國，周瑜就會在臨死前說上一句：「既生瑜，何生龍！」的千古絕唱，然後吐血而死；我要去蜀國，諸葛亮就不會派馬謖去守街亭，結果無奈退回漢中。也不會判斷失誤五伐平原，最後鬱鬱而終了。我還要去魏國，曹操就會改掉生性多疑的毛病，導至輕易地讓諸葛亮「借」去了十萬多支箭了，就會少走些彎路，早日一統天下了。
我如果出生在秦國。我從小就要好好教導秦始皇讀書，減免各種稅收，不讓秦始皇成為一個殘無人道的暴君，我則成了人人讚揚的好太傅。興許秦國還能多存活幾十年呢，那司馬遷的《史記》也得改頭換面嘍！
我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪，內心的微笑……
雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無憂無慮地在藍天中翱翔，不用背負著老師布置的繁重的家庭作業，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩餘的，就是無憂無慮的歡樂。
牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由於現在私家車太多，每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因為那裡都是一望無際的草原，那裡有成群的牛羊馬，當然不會有汽車尾氣了。
我渴望藍天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時，本該去旅遊一下，看一看藍天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報很多的培優班，讓我累得喘不過氣來。說實話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠都是美麗的藍天，浩瀚的大海，當然不用背負作業的煩惱。
現在愛笑的人大多數都是苦悶的笑、勉強的笑和邪惡的笑，山裡面孩子那天真無邪，發自內心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會笑得很甜，很美，很迷人。
我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山裡的孩子，攜手創造美好明天！我希望大家也行動起來。
「看看你，這次又沒撈到100分，想當年，我次次都能拿滿分……」你聽媽媽又在嘮叨了，有以後再這樣的話，我都活不下去了！唉……
這時，我突然眼前一亮：「要是我交換年代了，會怎麼樣呢？」
如果我在三國時期，我一定要飽讀詩書，和諸葛亮齊頭並進，爭取當個三國都要的大軍師。如果我去了蜀國，周瑜肯定會說：「既生瑜，和生涵？」然後吐血而死，如果我去了魏國，曹操肯定會大加讚賞我：「張智涵，你足智多謀，堪稱天下第一。如果有了你，我們肯定會稱霸天下的！現在，我任命你為魏國第一大軍師！」聽得人喜上眉梢。如果我去了吳國，劉備肯定會大喜：「這樣我們打魏國又有一個好幫手了！」
如果我在春秋時期，我一定要成為孔子的三千弟子之一。我一定會好好學習，聽取教誨，從此名聲大振，讓司馬遷再次改寫《史記》。
如果我在清朝，我一定要告訴慈禧太后：「不得閉關鎖國，否則後果不堪設想。」
如果我在戰國時期，我會遠走他鄉，丟下詩書，策馬揚鞭，當一個護國大將軍，成為人們愛戴的英才……
「都兩個小時了，怎麼一個字還沒寫？」媽媽的嘮叨聲把我的思緒打斷了。想像永遠是想像，是不會變成現實的！唉……
我拿起筆又開始我的作文之旅……
生命可貴，但每個生命出生後的命運不同，有貧窮的有富貴的，還有一定的天賦，但長大後，有可能與小時候的情況相反：長大後，貧窮的一舉成名，而富貴的卻永遠被社會淘汰。
我想跟貧窮人交換生命
如果有機會，我想跟貧窮的人交換生命，他們雖然窮，但卻會更珍惜學習機會，一舉成名。如果我就是窮人，我會不怕嘲笑，然後勤奮學習，讓那些嘲笑我的人對我刮目相看，讓他們的嘲笑變為讚揚或誇獎，特別是那些富人家的孩子。
我想跟有錢人交換生命
如果有機會，我也想跟有錢人交換生命，他們雖然富，但卻不會珍惜這來之不易的機會，在這弱肉強食的世界裡，就算我很富，但如果不努力，長大後就會成為明天的窮人。如果我是富人，我會好好地享受這美好的生活同時，也能更努力地學習，不荒廢學業，大家照樣會對我刮目相看。但如果我不努力，就會被別人嘲笑，從富有到貧，還是被一些窮人嘲笑！
回到現在，無論如何，可不能浪費時間，如果能，最好當一次貧人，以免長大後被嘲笑，俗話說的好「人窮志短」，窮人也有窮人驕傲的資本，也有我們值得學習的地方。
有時候，我真想交換年代，交換到古代。
假設我交換到項羽那個年代，我一定要教會他游泳，因為我想他自刎於江邊，恐怕只是因為他不會游泳又怕後人恥笑吧？如果他會游泳，一頭扎到水裡，後面的旱鴨子絕對傷不到他，一個猛漢潛到水下，厲害的冷兵器也傷不到他。
假設我交換到李白那個年代，把他後面寫的什麼《望廬山瀑布》啦，什麼《將進酒》啦，《蜀道難》啦，一起背給他聽，他必定大呼我是神童，能做如此詩篇。
假設我交換到曹操那個年代，我直接告訴他放火箭，把諸葛亮的船炸飛。就算他回去了，也湊不夠箭數，大敗而歸，讓曹操早日完成統一大業。
假設我交換到周瑜那個年代，我會給他看一現代高科技――人工降雨！在孔明草船借箭時，一場大雨把孔明的大霧驅散，也少讓周瑜「既生瑜，何生亮」悲劇地氣死了。
「小琪！為什麼不寫？」啊？我忘了寫了！看來我的交換永遠現實不了了！
哎！生活在這個物慾橫流的社會裡，我們有太多的無奈，太多的煩惱，雖然在想像的世界裡，我們可以無所不能，自由自在，但那畢竟不是現實，我們能做的就是盡我所能快樂地活在當下。
世界上的萬事萬物，其實我都想交換。我想交換的東西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃來和小幼兒園的小同學交換快樂。他們天天在幼兒園玩積木，咿咿呀呀地學說話，他們擁有許多許多的快樂，在幼兒園唱著歌，讀著唐詩，無憂無慮，沒有煩惱，你們什麼都不缺，他們幸福又快樂，而我正需要這種快樂。
我有許多文具，我希望我能用文具來換來蔚藍的天空，朵朵白雲在天空中飛舞，它們好似魔術師，一會兒把自己變成獅子，在天空中飛奔，一會兒變成亭亭玉立的仙子，輕鬆地唱著歌，一會兒變成綿羊，靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多麼的美麗啊！
我有許多的書本，我希望我能用書本來交換清新的空氣，農村的孩子們需要書本上學，而我需要他們那兒清新的空氣，這空氣里還有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是誰聞了，就會陶醉進去，沁人心脾。
我有許多的發卡，我希望換來一個和平的世界。讓世界人從此以後不再有戰爭，每個人都能和平地在這樣的世界是多麼的美好呀！
我還有許多食物，我真希望能換來一個美好的環境。世界上的萬事萬物都是生機勃勃的，不再死氣沉沉了，每個人都變得文明講禮貌了，學生見到老師就問好，也不再亂扔果皮紙屑了……
我想交換的東西有很多很多……永遠都換不完……
我們中國是世界公認的貧水國，雖然我們杭州不怎麼缺水，可中國的其它的放卻時常鬧旱災。要是我可以用四川大地震人民的無限悲傷換取豐厚的水資源，那我們就不用在缺水了。一個月圓的夜晚，我坐在露台上，抬頭看著星空。忽然一縷亮堂的月光撒在露台上，光芒中出現一人影。她長得十分古怪：穿著一條雪白的長裙，背上長著一對雪白的翅膀。正在這時，她說話了：「你好，蔡一婷。」「你好，請問你是誰？你怎麼會知道我的名字呢？」「哦，我是月光仙子，月球的統治者。
我這次來是想與你們交換一樣東西。「「請問是什麼？」「我想用我們的水資源換取你們的悲傷，可以嗎？」「可以，但是永遠嗎？」「不，只有28天。二十八天後，一切都會變回原樣。」「好啊，我很樂意。」第二天早上，我正在刷牙，忽然發現水龍頭裡流出的水特別甘甜，看起來特別純凈。這時，我想起了昨晚的對話，原來那是真的！去河邊一看，上塘河的水也變得十分乾淨，清澈見底，水位也上升了不少。再看，學校里「曲水流觴」的水也變得十分潔凈。水突然變得乾淨，人們當然得來研究研究，先看看水有沒有毒。哈哈，當然沒有了！
經過很多天的研究，科學家們得出了一定的結論――水來自外太空。這一結論天一成為報紙和新聞聯播的頭版要文，他們還說，外太空的水之所以這麼乾淨，一定是他們非常保護水資源，呼籲大家也要這樣做！28天很快過去了，一切變回了原來的樣子，但是人們也懂得了保護水資源。
我想和農村的孩子交換生活，因為我並不喜歡生活在父母、老師的期望中，儘管在農村並不能過上富欲的生活。
在那兒，我或許會更快樂。
春天，在暖日下播種，用嫩葉吹出好聽的樂笛聲；夏天，我能和夥伴們在清澈見底的河水中摸魚，在枝葉茂密的大樹上捉知了，幫助父母插秧苗；秋天，躺在草坪上看大雁往南飛，去收穫用勞動和汗水換來的果實；冬天，在大雪飄揚的日子裡玩耍，在凍結的河面上溜冰……
農村的空氣一定比城裡的空氣清新多了。汽車排出的尾氣污染了天空，所以城裡的空氣既沒農村的清新，天也沒有農村的藍。農村裡的孩子眼睛大多數都不會近視，因為農村沒有電視、電腦能盯著看。
我非常喜歡小動物，在城市只有被迫聽主人話的小狗，而農村，可愛的小動物隨處可見。我想交換生活，也是因為這些小動物，我對小動物最痴情了，可家裡只養了三條狗，連小貓都不准養一隻。
我知道農村雖然沒有城市好，可是各有各的好處，城裡有的農村不一定有，農村有的城裡不一定有。我在城市裡生活了這麼多年，我好想交換生活，去體驗體驗生活在農村的樂趣！
「唉！真可惜呀！你只得了個二等獎。」媽媽又開始想我「走數」考砸的事了。我無地自容，如果地上有個縫，我恨不得馬上鑽進去，再也感受不到空氣里無奈與嘆惜。如果我有別人的水平，那該有多好！首先，在語文方面，我想有林曉老師的水平，如果我會編書，每次語文考試考全校第一，每次都考一百分，那麼同學就會跟我這個「語文天才」套近乎，如果有些同學向我「求助」，我教他們，那種感覺該有多美妙！
然後是數學，如果我像國家數學隊的隊員一樣，那麼我們老師就會請教我，然後我上過的學校會以我為驕傲，而我又會被稱為神童，那我不就可以上電視了？我媽一定會笑開了懷，我一參加競賽就是一等獎，那上中學就不用愁了。
最後是體育方面，如果我有奧運健兒劉翔的速度和身高，我就會成為中國第二個巨人，報紙上會有我的名字和獎項，整個世界都可以看見我。在街上，大家看著我，就會情不自禁地說：「哇！葉林東來了！」……
我臉上露出了愉快的笑容……
「你又在想什麼？」我媽媽喊到，這句話將我從幻想拉回了現實。我嘆了口氣：看來「冰凍三尺，非一日之寒」，每一個成就都是經過千辛萬苦才得到的呀！
鄉村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我願意耗盡所有能夠交換的東西，來交換所有鄉村獨有的特色。
我想用媽媽給的零花錢來交換鄉村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結，並告訴別人：只要笑一笑，沒有什麼大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在這個世界上，真心的笑容少之又少，在這個時代，笑容要麼就是為了錢財而笑的，要麼就是假惺惺地討好。我多麼希望鄉村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經步入「虛偽」的世界，這樣人們會更幸福、更快樂。
我想用我喜歡的玩具來交換鄉村裡自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤而形成的礦物質豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個得了肺病的同學有所好。
我想用我那最心愛的手提電腦來交換農村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多麼的藍，雲是那麼的白，這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽；
我還想用我的鋼琴來交換鄉村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創造一個幸福的世界，賜予個人良知，也許這樣的世界會更美好。
我還想交換……
這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學會和大自然和諧相處。
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的我想交換作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想交換作文1
一年四季有各種各樣的節日，有舉國歡慶的國慶節，有闔家團圓的中秋節……雖然已經有了這麼多節日，但我想設立一個「身份交換節」。
現在，越來越多的人說別人這裡好那裡好，羨慕別人的生活，同時怨天怨地，說自己這裡苦那裡苦，這樣的狀況讓我有設立身份交換節這個念頭。
我想「身份交換節」應該是這樣的。這天，每個人都拿著自己的「身份卡」找人交換身份，以此來體驗不同身份所過的生活。
這天，我們班上的一個同學拿著自己的身份卡和班長交換，但是他怎麼管理都沒有用，因為大家都不服他這個「班長」。原來，班長管理班級也是有方法的。
有人和老師交換身份，有人和家長交換身份，還有人竟然和校長交換身份，這位新「校長」對大家說；「今天是身份交換節，那我們就放假一天吧！」大家聽到這，都歡呼起來。新「老師」也說：「今天放假一天，那我們就不布置作業了。」大家再次歡呼起來。
其他班很多同學找父母交換，讓父母來幫他們寫作業，自己去幫父母上班。父母和孩子都體會到了對方的不易。父母發現孩子的作業既多又難，他們意識到了不該像以前一樣一直催孩子趕快做完作業，還要上課外輔導班。孩子發現家長也十分辛苦，為了生計，要處理堆成山的工作，他們意識到了以前不該老是不懂事的吵父母的。
過完這個節後，大家都學會了互相寬容，和互相理解，真希望這個節日能早點到來！
我想交換作文2
「真是的，怎麼又考了90分呢？每次考試只靠90分、90.5分，成績總是提高不了，你怎麼就不能聰明一點呢？」不用問，這肯定又是老爸在教訓我了。我低著頭，聽著老爸的教訓。「好了好了，我也不想說你，快回房間裡改錯反省吧！」老爸把我趕回了房間。
在房間裡，我坐在椅子上，想如果能交換智慧那該多好呀！這樣，我就可以次次考試都可以考100分了。
如果我的智慧變成了六年級的，那我就會對五年級的知識非常了解，做起作業來易如反掌，「刷刷」幾下就可以解決，而且肯定是全對的。我也肯定會以六年級的水平去寫，肯定是甲加！考試就更不用說了，基礎全對，閱讀全對，全對，這樣語文就會考100分了！數學那就更簡單了！這樣一來，肯定會得到老師的好評了！
如果我的智慧變成了初中三年級的，那就不僅是五年級的知識了，還對六年級，七年級，八年級的知識都會非常了解。這樣子做起作業來就會更輕鬆了，而且語文、數學、英語、科學、品社、信息都全部都是滿分了！
如果我的智慧變成高中二年級的，那就更不用說了，寫得肯定都是論文，老師看了之後，不得不在上面批上甲加加加加加（無數個加）。這樣，連初中的知識都不用愁了。
我還想交換成……
「鄧雨婕，鄧雨婕！都已經過了半個小時了，你怎麼還坐在這裡發獃呀？」老爸的聲音把我從幻想中拉回了現實。唉，幻想雖然美好，但永遠都是幻想啊。
我想交換作文3
一片片自由飄蕩的雲，一絲絲細密交織的雨，一縷縷溫柔愜意風，它們的生活真是滋潤美妙，以至於我也想變成它們的一份子。
我想變成一片片雲
雲的脾氣古怪，變化多端。我想變成一片片雲，白天，身穿白衣，游遍大江南北，去領略異域風情；傍晚，身穿大紅衣，把天邊燒出一道裂痕，在水中倒映著我的影子，我想那一定非常美艷；夜晚，我便穿著酷酷的一身黑衣，靜靜地看著世間各地的燈火，它們連成片的樣子，一定是別樣的味道吧！靜靜地看著燈火逐漸亮起又逐漸熄滅。
我想變成一陣陣風
風的日子很自由，漂泊不定。它浪跡天涯，視野廣闊：看見過茫茫的沙漠，看見過茂密的雨林，看見過浩瀚的海洋。春天的它，溫柔得像位母親；夏天的它就像發怒的獅子；秋天的它似乎帶著香味；冬天的它帶著寒氣。風，很自由，無論做什麼，都沒有人去指責它。
我想變成一滴滴雨
雨滴的性情很微妙，生活很冒險。它們從天空中墜落，毫無埋怨地離開了母親――天空。落在地上，滲入泥土。對於它，一切都是公平的，它們相處得很融洽，被植物吸收後也照樣無怨無悔，經過利用之後，被釋放到大氣中，再次形成水滴，再次進入另一種物體中，進入到花朵中，循環往復，它也無怨無悔，因為它知道，這是它的.使命。
如果可以，我想與你們互換人生，去做一片片古靈精怪的雲，去做一滴滴神奇無比的雨，去做一陣陣無憂無慮的風，在世間遨遊，沒有枷鎖，沒有羈絆，再平凡的生活也覺得快樂。
我想交換作文4
「寫了這麼久的作文，竟然連一個主題都抓不住，你還寫什麼？」老爸又在訓斥我了。
我悶悶不樂地捧著破爛不堪的作文本回到了房間，心中忽然出現了一個奇怪的念頭：我要交換年代！
是啊！我如果出生在戰國時期。現在也許左手執刀、右手提劍、身居馬背與敵國好好地乾上一場。那是多麼的熱血沸騰啊！不禁使我想起一句話：今日誰與我共同浴血，誰就是我兄弟。這種精忠報國、生得自豪、死得光榮的生涯，哪像現在的一個文儒書生，既是庸才又手無縛雞之力呢？如果我重操舊業，我一定會成為孔子三千弟子中最傑出的高徒，整日與孔子探討真理。孔子不是出了本《孔子語錄》嗎？我也仿個樣，出一本《聾子語錄》，嘿嘿！那種生活多寫意。
我如果出生在三國時期，我要去吳國，周瑜就會在臨死前說上一句：「既生瑜，何生龍！」的千古絕唱，然後吐血而死；我要去蜀國，諸葛亮就不會派馬謖去守街亭，結果無奈退回漢中。也不會判斷失誤五伐平原，最後鬱鬱而終了。我還要去魏國，曹操就會改掉生性多疑的毛病，導至輕易地讓諸葛亮「借」去了十萬多支箭了，就會少走些彎路，早日一統天下了。
我如果出生在秦國。我從小就要好好教導秦始皇讀書，減免各種稅收，不讓秦始皇成為一個殘無人道的暴君，我則成了人人讚揚的好太傅。興許秦國還能多存活幾十年呢，那司馬遷的《史記》也得改頭換面嘍！
我想交換作文5
我想交換許多東西，雄鷹的自由、牧民那兒的新鮮空氣、海鷗那兒的海景和山里孩子們那天真無邪，內心的微笑……
雄鷹的自由，那是我最想交換的。有了它我可以自由自在，無憂無慮地在藍天中翱翔，不用背負著老師布置的繁重的家庭作業，更不用聽父母的嘮叨，只用哺食就可以為生，剩餘的，就是無憂無慮的歡樂。
牧民那兒的新鮮空氣，我也很想交換。由於現在私家車太多，每天來來往往要吸N多次尾氣。而牧民那兒，肯定都是新鮮空氣，因為那裡都是一望無際的草原，那裡有成群的牛羊馬，當然不會有汽車尾氣了。
我渴望藍天，渴望大海，這就是我想與海鷗交換海景的原因。每次放寒暑假時，本該去旅遊一下，看一看藍天大海和碧水青山，可是，父母總是在寒暑假報很多的培優班，讓我累得喘不過氣來。說實話，我真的很羨幕海鷗，在它那兒，永遠都是美麗的藍天，浩瀚的大海，當然不用背負作業的煩惱。
現在愛笑的人大多數都是苦悶的笑、勉強的笑和邪惡的笑，山裡面孩子那天真無邪，發自內心的微笑越來越少了。我想把金錢捐給他們，讓他們有衣服穿，有食物吃，有書讀，他們一定會笑得很甜，很美，很迷人。
我想交換的東西太多了，但我最想交換的是幫助山裡的孩子，攜手創造美好明天！我希望大家也行動起來。
我想交換作文6
「看看你，這次又沒撈到100分，想當年，我次次都能拿滿分……」你聽媽媽又在嘮叨了，有以後再這樣的話，我都活不下去了！唉……
這時，我突然眼前一亮：「要是我交換年代了，會怎麼樣呢？」
如果我在三國時期，我一定要飽讀詩書，和諸葛亮齊頭並進，爭取當個三國都要的大軍師。如果我去了蜀國，周瑜肯定會說：「既生瑜，和生涵？」然後吐血而死，如果我去了魏國，曹操肯定會大加讚賞我：「張智涵，你足智多謀，堪稱天下第一。如果有了你，我們肯定會稱霸天下的！現在，我任命你為魏國第一大軍師！」聽得人喜上眉梢。如果我去了吳國，劉備肯定會大喜：「這樣我們打魏國又有一個好幫手了！」
如果我在春秋時期，我一定要成為孔子的三千弟子之一。我一定會好好學習，聽取教誨，從此名聲大振，讓司馬遷再次改寫《史記》。
如果我在清朝，我一定要告訴慈禧太后：「不得閉關鎖國，否則後果不堪設想。」
如果我在戰國時期，我會遠走他鄉，丟下詩書，策馬揚鞭，當一個護國大將軍，成為人們愛戴的英才……
「都兩個小時了，怎麼一個字還沒寫？」媽媽的嘮叨聲把我的思緒打斷了。想像永遠是想像，是不會變成現實的！唉……
我拿起筆又開始我的作文之旅……
我想交換作文7
生命可貴，但每個生命出生後的命運不同，有貧窮的有富貴的，還有一定的天賦，但長大後，有可能與小時候的情況相反：長大後，貧窮的一舉成名，而富貴的卻永遠被社會淘汰。
我想跟貧窮人交換生命
如果有機會，我想跟貧窮的人交換生命，他們雖然窮，但卻會更珍惜學習機會，一舉成名。如果我就是窮人，我會不怕嘲笑，然後勤奮學習，讓那些嘲笑我的人對我刮目相看，讓他們的嘲笑變為讚揚或誇獎，特別是那些富人家的孩子。
我想跟有錢人交換生命
如果有機會，我也想跟有錢人交換生命，他們雖然富，但卻不會珍惜這來之不易的機會，在這弱肉強食的世界裡，就算我很富，但如果不努力，長大後就會成為明天的窮人。如果我是富人，我會好好地享受這美好的生活同時，也能更努力地學習，不荒廢學業，大家照樣會對我刮目相看。但如果我不努力，就會被別人嘲笑，從富有到貧，還是被一些窮人嘲笑！
回到現在，無論如何，可不能浪費時間，如果能，最好當一次貧人，以免長大後被嘲笑，俗話說的好「人窮志短」，窮人也有窮人驕傲的資本，也有我們值得學習的地方。
我想交換作文8
有時候，我真想交換年代，交換到古代。
假設我交換到項羽那個年代，我一定要教會他游泳，因為我想他自刎於江邊，恐怕只是因為他不會游泳又怕後人恥笑吧？如果他會游泳，一頭扎到水裡，後面的旱鴨子絕對傷不到他，一個猛漢潛到水下，厲害的冷兵器也傷不到他。
假設我交換到李白那個年代，把他後面寫的什麼《望廬山瀑布》啦，什麼《將進酒》啦，《蜀道難》啦，一起背給他聽，他必定大呼我是神童，能做如此詩篇。
假設我交換到曹操那個年代，我直接告訴他放火箭，把諸葛亮的船炸飛。就算他回去了，也湊不夠箭數，大敗而歸，讓曹操早日完成統一大業。
假設我交換到周瑜那個年代，我會給他看一現代高科技――人工降雨！在孔明草船借箭時，一場大雨把孔明的大霧驅散，也少讓周瑜「既生瑜，何生亮」悲劇地氣死了。
「小琪！為什麼不寫？」啊？我忘了寫了！看來我的交換永遠現實不了了！
哎！生活在這個物慾橫流的社會裡，我們有太多的無奈，太多的煩惱，雖然在想像的世界裡，我們可以無所不能，自由自在，但那畢竟不是現實，我們能做的就是盡我所能快樂地活在當下。
我想交換作文9
世界上的萬事萬物，其實我都想交換。我想交換的東西有很多很多……
我有很多洋娃娃，所以我想用洋娃娃來和小幼兒園的小同學交換快樂。他們天天在幼兒園玩積木，咿咿呀呀地學說話，他們擁有許多許多的快樂，在幼兒園唱著歌，讀著唐詩，無憂無慮，沒有煩惱，你們什麼都不缺，他們幸福又快樂，而我正需要這種快樂。
我有許多文具，我希望我能用文具來換來蔚藍的天空，朵朵白雲在天空中飛舞，它們好似魔術師，一會兒把自己變成獅子，在天空中飛奔，一會兒變成亭亭玉立的仙子，輕鬆地唱著歌，一會兒變成綿羊，靜靜地吃著嫩草。這樣的天空是多麼的美麗啊！
我有許多的書本，我希望我能用書本來交換清新的空氣，農村的孩子們需要書本上學，而我需要他們那兒清新的空氣，這空氣里還有嫩草的清香，小花的芬芳，不管是誰聞了，就會陶醉進去，沁人心脾。
我有許多的發卡，我希望換來一個和平的世界。讓世界人從此以後不再有戰爭，每個人都能和平地在這樣的世界是多麼的美好呀！
我還有許多食物，我真希望能換來一個美好的環境。世界上的萬事萬物都是生機勃勃的，不再死氣沉沉了，每個人都變得文明講禮貌了，學生見到老師就問好，也不再亂扔果皮紙屑了……
我想交換的東西有很多很多……永遠都換不完……
我想交換作文10
我們中國是世界公認的貧水國，雖然我們杭州不怎麼缺水，可中國的其它的放卻時常鬧旱災。要是我可以用四川大地震人民的無限悲傷換取豐厚的水資源，那我們就不用在缺水了。一個月圓的夜晚，我坐在露台上，抬頭看著星空。忽然一縷亮堂的月光撒在露台上，光芒中出現一人影。她長得十分古怪：穿著一條雪白的長裙，背上長著一對雪白的翅膀。正在這時，她說話了：「你好，蔡一婷。」「你好，請問你是誰？你怎麼會知道我的名字呢？」「哦，我是月光仙子，月球的統治者。
我這次來是想與你們交換一樣東西。「「請問是什麼？」「我想用我們的水資源換取你們的悲傷，可以嗎？」「可以，但是永遠嗎？」「不，只有28天。二十八天後，一切都會變回原樣。」「好啊，我很樂意。」第二天早上，我正在刷牙，忽然發現水龍頭裡流出的水特別甘甜，看起來特別純凈。這時，我想起了昨晚的對話，原來那是真的！去河邊一看，上塘河的水也變得十分乾淨，清澈見底，水位也上升了不少。再看，學校里「曲水流觴」的水也變得十分潔凈。水突然變得乾淨，人們當然得來研究研究，先看看水有沒有毒。哈哈，當然沒有了！
經過很多天的研究，科學家們得出了一定的結論――水來自外太空。這一結論天一成為報紙和新聞聯播的頭版要文，他們還說，外太空的水之所以這麼乾淨，一定是他們非常保護水資源，呼籲大家也要這樣做！28天很快過去了，一切變回了原來的樣子，但是人們也懂得了保護水資源。
我想交換作文11
我想和農村的孩子交換生活，因為我並不喜歡生活在父母、老師的期望中，儘管在農村並不能過上富欲的生活。
在那兒，我或許會更快樂。
春天，在暖日下播種，用嫩葉吹出好聽的樂笛聲；夏天，我能和夥伴們在清澈見底的河水中摸魚，在枝葉茂密的大樹上捉知了，幫助父母插秧苗；秋天，躺在草坪上看大雁往南飛，去收穫用勞動和汗水換來的果實；冬天，在大雪飄揚的日子裡玩耍，在凍結的河面上溜冰……
農村的空氣一定比城裡的空氣清新多了。汽車排出的尾氣污染了天空，所以城裡的空氣既沒農村的清新，天也沒有農村的藍。農村裡的孩子眼睛大多數都不會近視，因為農村沒有電視、電腦能盯著看。
我非常喜歡小動物，在城市只有被迫聽主人話的小狗，而農村，可愛的小動物隨處可見。我想交換生活，也是因為這些小動物，我對小動物最痴情了，可家裡只養了三條狗，連小貓都不准養一隻。
我知道農村雖然沒有城市好，可是各有各的好處，城裡有的農村不一定有，農村有的城裡不一定有。我在城市裡生活了這麼多年，我好想交換生活，去體驗體驗生活在農村的樂趣！
我想交換作文12
「唉！真可惜呀！你只得了個二等獎。」媽媽又開始想我「走數」考砸的事了。我無地自容，如果地上有個縫，我恨不得馬上鑽進去，再也感受不到空氣里無奈與嘆惜。如果我有別人的水平，那該有多好！首先，在語文方面，我想有林曉老師的水平，如果我會編書，每次語文考試考全校第一，每次都考一百分，那麼同學就會跟我這個「語文天才」套近乎，如果有些同學向我「求助」，我教他們，那種感覺該有多美妙！
然後是數學，如果我像國家數學隊的隊員一樣，那麼我們老師就會請教我，然後我上過的學校會以我為驕傲，而我又會被稱為神童，那我不就可以上電視了？我媽一定會笑開了懷，我一參加競賽就是一等獎，那上中學就不用愁了。
最後是體育方面，如果我有奧運健兒劉翔的速度和身高，我就會成為中國第二個巨人，報紙上會有我的名字和獎項，整個世界都可以看見我。在街上，大家看著我，就會情不自禁地說：「哇！葉林東來了！」……
我臉上露出了愉快的笑容……
「你又在想什麼？」我媽媽喊到，這句話將我從幻想拉回了現實。我嘆了口氣：看來「冰凍三尺，非一日之寒」，每一個成就都是經過千辛萬苦才得到的呀！
我想交換作文13
鄉村孩子的童心純潔，可與天使媲美；鄉村孩子的笑容燦爛，能化解心中的怨恨；鄉村孩子想法奇異，與楊紅櫻有得一比……如果我可以跟他們交換，我願意耗盡所有能夠交換的東西，來交換所有鄉村獨有的特色。
我想用媽媽給的零花錢來交換鄉村孩子那燦爛的笑容，我想那燦爛的笑容一定能解開更多人的心結，並告訴別人：只要笑一笑，沒有什麼大不了。我想那燦爛的笑容一定是震憾人心的力量，可以去感化更多的人。
在這個世界上，真心的笑容少之又少，在這個時代，笑容要麼就是為了錢財而笑的，要麼就是假惺惺地討好。我多麼希望鄉村孩子的這種真正甜美、深入人心的笑能重新降臨這已經步入「虛偽」的世界，這樣人們會更幸福、更快樂。
我想用我喜歡的玩具來交換鄉村裡自然形成的山泉；那是一種集天下之精華，日月滋潤而形成的礦物質豐富的山泉；那種泉水可以讓人心曠神怡，也許還可以讓我那個得了肺病的同學有所好。
我想用我那最心愛的手提電腦來交換農村的空氣；那種新鮮的空氣可以讓人感受到天是多麼的藍，雲是那麼的白，這種沁人心脾的感覺可以讓我們大家延年益壽；
我還想用我的鋼琴來交換鄉村孩子那顆金子般的心，也許我可以用那顆心創造一個幸福的世界，賜予個人良知，也許這樣的世界會更美好。
我還想交換……
這樣的交換讓我更加珍惜身邊的人和事，學會和大自然和諧相處。
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