有知心朋友本身就是一種幸福。下面就隨小編一起去閱讀最難忘的朋友專題作文，相信能帶給大家幫助。
第一篇：最難忘的朋友專題作文
我有一個朋友，她讓我很難忘，他是我同年級的朋友，我跟他的關係一直很好，也很喜歡在一起玩，我和他就成了最好的朋友。
一個周末，我和我的好朋友周子祺在樓下玩。我手拿著一台直升機，是遙控的，是我很喜歡的一個玩具。我把電源打開，在遙控器那裡按前進的按鈕，直升機便轉動上面的機翼，飛了起來，我很熟練的操控我的直升飛機，我的朋友對我說：「我可不可以玩一下？」我說：「可以。」我又按了下降的按鈕，就落地了，算成功的旅行。我的朋友周子祺不太會玩直升飛機，就大力按了上升的按鈕，直升機立刻直上沖，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大聲說：「快下降，要不到了一定的距離，直升機感應不到遙控器就會掉下來。」我朋友周子祺又按了下降的按鈕，因為沒有慢慢按，直升機一下子向地面衝去，「砰」的一聲，直升機散架了，地上全部都是零件，我怒氣衝天，大聲說：「你賠我的直升機。」周子祺說：「對不起，我不會遙控直升機。」「那你就不要玩嘛！」我的說話聲帶一點哭聲。接著，氣呼呼的走了。我回到家裡，氣頓時消了，心想：我是不是對我的朋友太兇了，我向他說個對不起吧！可是對不起我怎麼也說不出口。
第二天的放學，我走在樓梯口。我感覺後面有人跟著我，猛然回頭，看見我的好朋友周子祺在後面微笑地向我走來，說：「請你原諒我，好嗎？」我羞紅了臉說：「對……對不起。」我和周子祺面對著對方，情不自禁地笑了，和他一起回家去了。我回到家裡，很慚愧，心想：我為什麼不第一個向我的朋友伸出手而讓我的朋友對我先伸出手呢？
我和周子祺的爭吵讓我難忘，周子祺的寬容讓我難忘，更讓我難忘在心裡的是：寬容別人就等於寬容自己。
第二篇：最難忘的朋友專題作文
吾乃一初中生，成績平平，嘗有一好友伴吾自幼，吾與之緣分道不盡，說不完……
吾好友性幽默，請聽此事件：一天中午，我們吃完飯，正在教室里聊天，只見豪豪悠閒地走進教室，徑直走向講台。他以筷為棒，以碗為鼓，猛敲數聲，曰：「吾不才，給大家出個題目，你們可以搶答，請聽好：從前有個農場，裡面有wowowowo四隻雞。一天，雞棚里生了一隻雞蛋，不是wo（噢）生的，也不是wo生的，更不是wo生的，請問各位，雞蛋是誰生的呢？」平時一向寡言少語的佳佳大喊：「是wo（我）生的。」全班頓時大笑不止。知道真相的他大怒，飛奔於豪豪前，上去就是一拳。豪豪急忙認錯，他才饒恕了他。
這個星期的雙休日，吾邀他於家中做客。他毫無客氣之意，欣然答應。
次日，豪豪至之吾家。二話不說，電腦、電視、遊戲機被他玩了個遍，吾只好帶他於後院。後院有翠竹生長，竹筍叢生，一派生機勃勃。可他的興致並不於此，而在於數鴨之上。不知是他為報當日被打之仇，還是純粹玩樂，只見他抄起一根竹棍，瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措，飛奔之餘還「嘎嘎」亂叫。吾友嘴中大喊：「小樣，哪裡跑······呀呀呀呀呀呀！」。此鴨正以1km/min的速度逃命，友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔於水，然悠閒自得，以為平安無事。友冷笑數聲，鴨見不對，欲逃，友已縱身入水，使出「棍打水鴨」的絕招，鴨之命運可知，已逝。吾與父親觀此戰，無奈，只得撈鴨上岸，煮之以食。
親愛的朋友們，如此幽默、貪玩之好友——季劍豪，雖多不足，但魅力之深，吾能以之忘乎？
第三篇：最難忘的朋友專題作文
當看見那把熟悉的小提琴，那張帶著我心血的十級證書，便會勾起我對那個夏日的記憶。
那年我只有7歲，被爸爸、媽媽送去學小提琴。第一次走進那個教室，第一眼看到的就是你。因為你太出眾了，高高的個子，漂亮的臉蛋，烏黑的秀髮紮成一束，你那時15歲。老師安排我跟你坐。
你笑著跟我問好。老師提問，我總是張口結舌，你就悄悄的提醒我，可後又為我細細地講解。我當時不認識四根琴弦的名稱，你就在我的本子上畫出一隻雞對我說：「這是G（雞）弦。」而後又畫出一個水管在滴水對我說：「這是D（滴）弦。E弦是座倒山，A弦是個滑梯。」經你如此一講我很快就記住了。松香我時常回忘擦，每次你總幫我完成。
課間，你常買冰淇淋或飲料，總不忘帶我一份。
整個夏天，我幾乎都是跟你一起度過的。學期結束，你走了，去了一個遙遠的國度。我哭了，哭的好傷心……你的名字我已淡忘，但那個夏日有你的每一天我都記憶猶新。
我曾經無數次想放下手中的琴，但每一次你都會走過來阻止我，你對我說：「付出了就會有收穫。要堅持啊！」正是，你這些話一直激勵著我。
我畫了整整五年似的時間，沒日沒夜地練琴，終於我的努力沒有白費，我考到了十級別。我成功啦！正是因為當初有你，否則我一定不可能有今天的成功。
當初那本記有你筆跡的本子，當初那把琴，見證了我們的友誼；如今的證書，如今的新琴，見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前，可是你又在哪兒呢？我哭了，有如五年前一樣的孤獨無助。
大姐姐，你在國外過得還好嗎？你還記得我嗎？
第一篇：最難忘的朋友專題作文
我有一個朋友，她讓我很難忘，他是我同年級的朋友，我跟他的關係一直很好，也很喜歡在一起玩，我和他就成了最好的朋友。
一個周末，我和我的好朋友周子祺在樓下玩。我手拿著一台直升機，是遙控的，是我很喜歡的一個玩具。我把電源打開，在遙控器那裡按前進的按鈕，直升機便轉動上面的機翼，飛了起來，我很熟練的操控我的直升飛機，我的朋友對我說：「我可不可以玩一下？」我說：「可以。」我又按了下降的按鈕，就落地了，算成功的旅行。我的朋友周子祺不太會玩直升飛機，就大力按了上升的按鈕，直升機立刻直上沖，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。大聲說：「快下降，要不到了一定的距離，直升機感應不到遙控器就會掉下來。」我朋友周子祺又按了下降的按鈕，因為沒有慢慢按，直升機一下子向地面衝去，「砰」的一聲，直升機散架了，地上全部都是零件，我怒氣衝天，大聲說：「你賠我的直升機。」周子祺說：「對不起，我不會遙控直升機。」「那你就不要玩嘛！」我的說話聲帶一點哭聲。接著，氣呼呼的走了。我回到家裡，氣頓時消了，心想：我是不是對我的朋友太兇了，我向他說個對不起吧！可是對不起我怎麼也說不出口。
第二天的放學，我走在樓梯口。我感覺後面有人跟著我，猛然回頭，看見我的好朋友周子祺在後面微笑地向我走來，說：「請你原諒我，好嗎？」我羞紅了臉說：「對……對不起。」我和周子祺面對著對方，情不自禁地笑了，和他一起回家去了。我回到家裡，很慚愧，心想：我為什麼不第一個向我的朋友伸出手而讓我的朋友對我先伸出手呢？
我和周子祺的爭吵讓我難忘，周子祺的寬容讓我難忘，更讓我難忘在心裡的是：寬容別人就等於寬容自己。
第二篇：最難忘的朋友專題作文
吾乃一初中生，成績平平，嘗有一好友伴吾自幼，吾與之緣分道不盡，說不完……
吾好友性幽默，請聽此事件：一天中午，我們吃完飯，正在教室里聊天，只見豪豪悠閒地走進教室，徑直走向講台。他以筷為棒，以碗為鼓，猛敲數聲，曰：「吾不才，給大家出個題目，你們可以搶答，請聽好：從前有個農場，裡面有wowowowo四隻雞。一天，雞棚里生了一隻雞蛋，不是wo（噢）生的，也不是wo生的，更不是wo生的，請問各位，雞蛋是誰生的呢？」平時一向寡言少語的佳佳大喊：「是wo（我）生的。」全班頓時大笑不止。知道真相的他大怒，飛奔於豪豪前，上去就是一拳。豪豪急忙認錯，他才饒恕了他。
這個星期的雙休日，吾邀他於家中做客。他毫無客氣之意，欣然答應。
次日，豪豪至之吾家。二話不說，電腦、電視、遊戲機被他玩了個遍，吾只好帶他於後院。後院有翠竹生長，竹筍叢生，一派生機勃勃。可他的興致並不於此，而在於數鴨之上。不知是他為報當日被打之仇，還是純粹玩樂，只見他抄起一根竹棍，瘋狂攻向一鴨。此鴨驚慌失措，飛奔之餘還「嘎嘎」亂叫。吾友嘴中大喊：「小樣，哪裡跑······呀呀呀呀呀呀！」。此鴨正以1km/min的速度逃命，友以2km/min的速度追之。鴨情急之中奔於水，然悠閒自得，以為平安無事。友冷笑數聲，鴨見不對，欲逃，友已縱身入水，使出「棍打水鴨」的絕招，鴨之命運可知，已逝。吾與父親觀此戰，無奈，只得撈鴨上岸，煮之以食。
親愛的朋友們，如此幽默、貪玩之好友——季劍豪，雖多不足，但魅力之深，吾能以之忘乎？
第三篇：最難忘的朋友專題作文
當看見那把熟悉的小提琴，那張帶著我心血的十級證書，便會勾起我對那個夏日的記憶。
那年我只有7歲，被爸爸、媽媽送去學小提琴。第一次走進那個教室，第一眼看到的就是你。因為你太出眾了，高高的個子，漂亮的臉蛋，烏黑的秀髮紮成一束，你那時15歲。老師安排我跟你坐。
你笑著跟我問好。老師提問，我總是張口結舌，你就悄悄的提醒我，可後又為我細細地講解。我當時不認識四根琴弦的名稱，你就在我的本子上畫出一隻雞對我說：「這是G（雞）弦。」而後又畫出一個水管在滴水對我說：「這是D（滴）弦。E弦是座倒山，A弦是個滑梯。」經你如此一講我很快就記住了。松香我時常回忘擦，每次你總幫我完成。
課間，你常買冰淇淋或飲料，總不忘帶我一份。
整個夏天，我幾乎都是跟你一起度過的。學期結束，你走了，去了一個遙遠的國度。我哭了，哭的好傷心……你的名字我已淡忘，但那個夏日有你的每一天我都記憶猶新。
我曾經無數次想放下手中的琴，但每一次你都會走過來阻止我，你對我說：「付出了就會有收穫。要堅持啊！」正是，你這些話一直激勵著我。
我畫了整整五年似的時間，沒日沒夜地練琴，終於我的努力沒有白費，我考到了十級別。我成功啦！正是因為當初有你，否則我一定不可能有今天的成功。
當初那本記有你筆跡的本子，當初那把琴，見證了我們的友誼；如今的證書，如今的新琴，見證了我們的成功。它們都陳列在我眼前，可是你又在哪兒呢？我哭了，有如五年前一樣的孤獨無助。
大姐姐，你在國外過得還好嗎？你還記得我嗎？
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