幫助別人等於幫助自己，我們都應該要有助人為樂的精神。下面，小編為大家分享助人為樂的同學作文，希望對大家有所幫助！
助人為樂的同學作文一：
我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學後，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發她，直到她明白為止。
等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：「你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，於是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習，做一個樂於助人的好孩子。
助人為樂的同學作文二：
我在書上看過：「生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。」我堅信這名話，這不，我發一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學，名叫小睿。她不僅愛學習愛勞動，還很愛幫助同學。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，生怕被老師批評。「你怎麼了？」小睿關切地問。「我忘記帶彩色筆了。」小睿說：「如果你不介意的話，就和我一塊用吧。」我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應了：「謝謝你，小睿。」我和她一起開開心心地完成了美術老師布置的作業。
不知不覺下課了，我再次對小睿說：「小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術作業了。」她笑了笑說：「好朋友之間就應該互相關心，互相幫助。」
這就是我的好同學小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學作文三：
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。
助人為樂的同學作文四：
每個同學都在小學裡有許多的朋友，我在小學發現了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學。
記得一次：4年紀的時候，我毽子踢的很差，因為總會在別人的面前出醜，所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出醜，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：」王康南不要傷心，知道你一定能行。「聽了她的話後我有一絲感動。後來她說還要教我，我跟她說：」你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的。「她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示範。
我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；」別灰心，一定能成功！「她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。」叮玲玲「下課了，我一看，她的背很濕，發尖也濕了……她是因為我才這麼累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人為樂的同學作文五：
我們班上有個同學叫王瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑髮亮的小辮子。
有一次，在放學回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：」老奶奶，讓我來幫你吧。「說著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真誇她：」真是個好孩子！「還有一次，在下午放學的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學都在學校的走廊里等著走不了。
這時，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學，自己和姐姐共著傘走了。回到家時，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。
王瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學裡第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，並和老師一起把那個受傷的同學送進了醫院。
你們說，王瑩是不是一個助人為樂的好同學？
助人為樂的同學作文六：
說起我印象中最喜歡幫助人的同學，我會毫不猶豫地告訴你，那個人是我的好朋友——小萁。關於她的事跡，說來話長。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個風平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進了教室裡面。有一個調皮蛋男同學，他跑的可快了，經過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對我說："你沒事吧？我幫你拿！「我聽了她的話，輕輕的點點頭，並說：」嗯，好吧！謝謝你」她二話不說，幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非常口渴。
剛好，我的水瓶里又沒水了，小萁走過來，問：「你的水瓶沒水了嗎？我給你點水。」"嗯，好，你人真好，謝謝！「我對她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂於助人的同學！
助人為樂的同學作文七：
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就衝到了終點。
就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：「你認識嗎？」「不認識」。那個女孩開口說：「謝謝你們，我是二年級的。」我們隊她說：「不用謝。」然後我們把她送到了醫務室，然後體育老師叫我們回班了。
啊！從這以後，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的同學作文八：
進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人並不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。
漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。
有一次，下午放學之後我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：「黃秋易，你的車子怎麼了？難道是掉鏈子了嗎？」「不是，你看呀，這車子怎麼搞的啊，推不動了，怎麼辦！怎麼辦！」黃秋易焦急地說道。「來讓我看看」周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們三個檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來！「這怎麼了，檢查了那麼久也沒發現什麼，這車子怎麼了啊？」我疑惑地問黃秋易。
突然，在這個時候周雯就像發現了新大陸一樣說：「你看前輪子後邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎麼辦啊！」「這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎！」我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在後面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。
一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前後車鏈子掉了！我便下來安鏈子，這時周雯說：「就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！」「嘿嘿！」我衝着她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。
這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎麼樣？要想和她做朋友請聯繫我哦！
助人為樂的同學作文一：
我的同學韓明旭時一個助人為樂的好孩子，別人有困難的時候她會幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級的一個冬天，周瑞麗同學生病沒來上學。放學後，韓明旭主動到周瑞麗家給她補課。因為沒有聽課，周瑞麗寫作業時有的題目不會做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會，韓明旭就會變換角度用不同的方式啟發她，直到她明白為止。
等周瑞麗寫完作業，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因為當天正好有一節美術課就是捏橡皮泥，韓明旭就對周瑞麗說：「你今天沒上美術課，我陪你玩橡皮泥，就當補上美術課吧，於是她們又玩了一小時，等她回到家時已經晚上八點鐘了。
我要向韓明旭學習，做一個樂於助人的好孩子。
助人為樂的同學作文二：
我在書上看過：「生活中並不缺少美，缺少的是發現美的眼睛。」我堅信這名話，這不，我發一了身邊的美。
我有一個助人為樂的同學，名叫小睿。她不僅愛學習愛勞動，還很愛幫助同學。一張可愛的臉，一張櫻桃小嘴，一雙明亮的大眼睛，湊成了天真活潑的她。
有一次，在美術課上的時候需要彩色筆，我翻了翻書包沒找見我的彩色筆。我著急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，生怕被老師批評。「你怎麼了？」小睿關切地問。「我忘記帶彩色筆了。」小睿說：「如果你不介意的話，就和我一塊用吧。」我的心漸漸地平靜了下來，非常高興地答應了：「謝謝你，小睿。」我和她一起開開心心地完成了美術老師布置的作業。
不知不覺下課了，我再次對小睿說：「小睿，我太感謝你了，要不是你幫助我，我就完成不了美術作業了。」她笑了笑說：「好朋友之間就應該互相關心，互相幫助。」
這就是我的好同學小睿，一個助人為樂的女孩。我要以她為榜樣。
助人為樂的同學作文三：
我的同學是一位愛學習的，也是個助人為樂的好孩子，她叫蒙愛俐。她身材美美的，臉像一個圓圓的桃子，還有一雙水汪汪的大眼睛，鼻子好像長長的水管，嘴巴像一個紅紅的小桃子。
有一天，她寫作業的時候，總是認認真真的。下課了，好多同學都在外面玩，她在教室里寫作業或看書，好像這世界只有她一樣，不管同學們在她身邊如何打鬧，蚊子叮咬，她依然無動於衷。
還有一次，在上體育課，老師叫我們跑步的時候，有一位同學一不小心摔倒了，她一看見，就走過去把那位同學扶起來，說：哇！你的膝蓋出血了，鮮血直流。蒙愛俐就拿出手絹把傷口堵住，連忙把那位同學背在肩上，直奔醫院。突然，路上。下起了大雨，她還是一路小跑到醫院，跑到醫院後，她的衣服全濕了，也置之不理，就去找醫生來給同學包紮傷口，她才鬆了一口氣，坐下來睡著了。
她真是一位愛學習、助人為樂的好孩子啊！同學們都喜歡她。
助人為樂的同學作文四：
每個同學都在小學裡有許多的朋友，我在小學發現了一個我的知心朋友，她就是樓倩宇。她是一個愛助人為樂的同學。
記得一次：4年紀的時候，我毽子踢的很差，因為總會在別人的面前出醜，所以我很討厭體育。有一次我在同學們再一次出醜，我差一點流出了眼淚。這時樓倩宇走了過來，她安慰我說：」王康南不要傷心，知道你一定能行。「聽了她的話後我有一絲感動。後來她說還要教我，我跟她說：」你還是別白費力氣了，我是不會成為高手的。「她笑了笑，沒說話。她把我拉起來，拿起了毽子教我，給我做了個示範。
我接過毽子，踢了起來，哪個毽子像蝴蝶一樣飛起來，可踢了一下就掉了下來。她告訴我；」別灰心，一定能成功！「她告訴我，踢的時候手和腳要和諧，不然就踢不了幾下。她告訴我方法。」叮玲玲「下課了，我一看，她的背很濕，發尖也濕了……她是因為我才這麼累，她為了我放棄了玩的時間。我很感激她！
我每次看到毽子都想起她那教我的背影，漸漸的模糊……
助人為樂的同學作文五：
我們班上有個同學叫王瑩。她長著一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一雙大大的嘴巴和一條烏黑髮亮的小辮子。
有一次，在放學回家的路上，她看見一位奶媽背著一袋米吃力地在路上走著，王瑩急忙跑過去，說：」老奶奶，讓我來幫你吧。「說著， 就把老奶奶肩上的米扛在了自己肩上。老奶媽高興得真誇她：」真是個好孩子！「還有一次，在下午放學的時候，天下起了傾盆大雨，很多同學都在學校的走廊里等著走不了。
這時，王瑩的奶奶來接她了。王瑩把奶奶送給自己的傘借給了其它同學，自己和姐姐共著傘走了。回到家時，雨水把王瑩的半邊身子都淋濕了。
王瑩就是這樣，不計得失的幫助別人。有次班上有個同學打架，摔地桌子角上，頭上撞了個大窟窿，鮮血直流。還是王瑩，在很多看熱鬧的同學裡第一個站了出來，跑到辦公室報告了老師，並和老師一起把那個受傷的同學送進了醫院。
你們說，王瑩是不是一個助人為樂的好同學？
助人為樂的同學作文六：
說起我印象中最喜歡幫助人的同學，我會毫不猶豫地告訴你，那個人是我的好朋友——小萁。關於她的事跡，說來話長。下面，我就給你慢慢道來。
那是一個風平浪靜的下午，可在我們班的教室里，卻發生了一件不平靜的事。事情是這樣的：那天，下課時，一群男孩在課室外面玩耍，玩著玩著，竟跑進了教室裡面。有一個調皮蛋男同學，他跑的可快了，經過我的座位，連我放在桌上的書本、筆袋，都撞到了地上。那個男孩頭也不回地跑走了，連一聲道歉的話也沒有，我只好自己慢慢地收拾掉在地上的東西。
坐在不遠處的小萁看見了整件事的過程，悄悄地走到我的身旁，拍了拍我的肩膀。同情的對我說："你沒事吧？我幫你拿！「我聽了她的話，輕輕的點點頭，並說：」嗯，好吧！謝謝你」她二話不說，幫我把地上的書撿起來。我還記得有一次，上完體育課，我們都非常口渴。
剛好，我的水瓶里又沒水了，小萁走過來，問：「你的水瓶沒水了嗎？我給你點水。」"嗯，好，你人真好，謝謝！「我對她說。
看！這就是我最好的朋友，也是一位樂於助人的同學！
助人為樂的同學作文七：
我有一個同學，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發言積極，經常被老師表揚，她聰明好學，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個女生參加跑步比賽。我們幾個先要比試一下，我跑了超級快，我一下子就衝到了終點。
就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場、其他同學都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個女孩我不認識，就問她：「你認識嗎？」「不認識」。那個女孩開口說：「謝謝你們，我是二年級的。」我們隊她說：「不用謝。」然後我們把她送到了醫務室，然後體育老師叫我們回班了。
啊！從這以後，我覺得阮佩萱是一個助人為樂的女孩。
助人為樂的同學作文八：
進入初中這個陌生卻又充滿新奇的地方，因為我認識的人並不多，所以我總是感到非常孤單，這時一個女孩闖入了我的視線，而她就是---周雯。
漸漸地我們成為了最要好的朋友，和她在一起我總是感到異常的快樂。她這個人不僅活潑開朗，而且她還特別喜歡幫助別人，當別人遇到困難的時候，她總是第一個伸去援助之手。
有一次，下午放學之後我、黃秋易和周雯一起去車棚里推車子，我們倆的車子都推出來了，而黃秋易還在檢查車子。我們都感到很奇怪。周雯便跑上去問：「黃秋易，你的車子怎麼了？難道是掉鏈子了嗎？」「不是，你看呀，這車子怎麼搞的啊，推不動了，怎麼辦！怎麼辦！」黃秋易焦急地說道。「來讓我看看」周雯開始檢查車子，我和黃秋易也在一旁檢查著。天色漸漸暗了下來，我們三個檢查了好一會兒也沒檢察出個所以然來！「這怎麼了，檢查了那麼久也沒發現什麼，這車子怎麼了啊？」我疑惑地問黃秋易。
突然，在這個時候周雯就像發現了新大陸一樣說：「你看前輪子後邊的這個地方太緊了，都快固定住車輪了呢！怪不得推不走呢，但是現在推不走這可怎麼辦啊！」「這還不好辦啊，我們輪流抬著車子，抬到大門口時，讓黃秋易坐上一個車，再把車子抬上去，不就行了嗎！」我話音剛落，周雯便立刻抬著車子，開始走了。我和黃秋易在後面緊緊地跟著她，大概走了一半，周雯的體力明顯不支，我和黃秋易都要抬，可是周雯死活不讓，我們只好就此作罷。走到大門口，我們幫黃秋易叫了車，又把車子抬了上去。這時我看到周雯臉上蕩漾著甜甜的微笑。
一天，我和周雯一起上學，不料騎著騎著我的前後車鏈子掉了！我便下來安鏈子，這時周雯說：「就你那破技術，能安好就怪了，還是讓本小姐親自出馬吧！」「嘿嘿！」我衝着她扮了一個鬼臉，我便在一旁看著她安車鏈子。這前鏈子可不好安啊！周雯費了好大的勁兒還沒安上，她的額頭上開始滲滿了黃豆粒般大小的汗珠，我掏出紙，仔細地用紙擦拭著她額頭上的汗，不一會兒她便安好了車鏈子，這時，我看到她的嘴角掛上了舒心的微笑。
這就是我的好同學，一個最愛助人為樂的人。怎麼樣？要想和她做朋友請聯繫我哦！
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