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我的班主任作文350字

2023年10月10日

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篇一:我的班主任
  要想認識我們班主任李老師很容易,你只要看我們學校女老師中個子最高的那一個,她就是我們李老師了。李老師身材高挑,皮膚白皙,粉紅色的嘴巴微微翹起,臉上總是掛著微笑。李老師 不僅長得漂亮而且性格溫柔待人和藹可親。
  李老師知識淵博,上起課來輕鬆、幽默、生動、風趣。喜歡給我們講一些和課文有聯繫的小知識。比如她給我們講《春江曉景》這篇課文,講起了作者蘇軾,講的我們對蘇軾著迷崇拜。李老師很注 重閱讀,天天帶著我們閱讀課外讀物,讓我們從書中找到許多樂趣,獲得好多知識。
  李老師對我們同學也很嚴格。只要我們犯一點點錯誤,老師就會跟我們講道理,讓我們反省自己,給我們改正的機會。性格溫柔的李老師偶爾也會發點小脾氣,該上課了,教室里亂糟糟的,李老師 特別生氣,就拿起小棍子在講台上狠狠的敲兩下,震得講台都發抖,這時全班會立即安靜下來。有時老師會說再亂我罰你們圍著操場跑十圈。聽了這話,下次上課時我們再也不敢搗亂了。
  這就是我們全班同學最喜歡的李老師。
篇二:我的班主任
  我有一個和藹可親的班主任,她姓董,名淑華。她有一頭濃黑的長髮、一雙雪亮的眼睛,還有兩隻任何聲音都聽得見的耳朵。
  董老師的眼睛簡直就跟貓的眼睛一樣靈銳,無論誰在桌子下面做小動作,她都能發現。
  董老師的聽力也是一流的,有一次我們搞小測驗,史士康有一道題不會,便小聲問劉金子,這時董老師走過來狠狠地批評了史士康一頓。
  董老師不太愛笑,她幾乎每天都表情嚴肅。不過她也有笑的時候,有一次她帶我們讀課文,讀著讀著有一個字讀錯了,我們也跟著讀錯,這時我看到老師不好意思地笑了。
  董老師為了我們能學得紮實,天天布置很多作業,雖然有時壓得我們喘不過氣來,但是我很理解老師,她真的是為我們好!
  每當期中、期末考試來臨之際,董老師就會擠出所有的時間幫助我們複習,這樣不辭辛苦,指導我們學習的精神令我深深感動。
  董老師教了我們三年半了,我們的師生之情越來越深,董老師是最好的老師。
  我愛我的班主任。
篇三:我的班主任
  我的班主任名叫樊淑娟,她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說:從第一次開家長會的時候,就覺得她是一位教學經驗很豐富的老師。從一件事上,我 也感學到了。
  那是在剛開學的第一節作文課上,她說:我們先不寫作文,話音剛落,同學們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩,這下同學更高興了。老師說先體驗體驗事情的經過,再回來寫作文。經過緊張 激烈的比賽後,老師讓我們開始寫作文了。由於我們經歷了這件事,所以我們一會就寫完了,覺得寫作文原來是件很容易的事,最後老師看了我們寫得,還誇我們寫得真棒呢!
  通過這件事,我覺得我們樊老師教學經驗很豐富,並且我還看到有好幾位老師來向她請教有關怎樣讓孩子寫好作文呢!從這件事中我也學到了,要先體驗事情的經過,再去寫作文,這樣寫起作文 來就不覺得難了。
  我想:如果樊老師教到我們小學畢業,我們班每個同學都會成為一名優秀的小學生!

篇四:我的班主任

  我是七年級8班的一員,我們個班的班主任是一名女教師,她今年二十三歲,年輕、漂亮、善良、身材也好,他姓李。
  你們猜,我們的班主任叫我們那兒一科?不用說,你們的答案肯定是錯誤的,她擔任的是我們的音樂老師,奇怪吧!其實,我剛來這個班的時候,願以為她會叫我們語文,數學或者英語,打聽好才知道 她原來教我們音樂。
  李老師不僅善良,也能歌善舞,說她漂亮、溫柔、這只是她的外在美,李老師不僅善良,大方還善解人意,在生活中就像我們的大姐姐一樣。你如果做錯了事。她不會責怪你,吵罵你,而是,耐心地給 你講道理,他是一個懂得尊重別人的人。
  那是一個聖誕夜的晚上,學校里停電了,同學坐在點著蠟燭的教室里學習,這時,有幾個同學對老師說:老師,今天晚上是平安夜,我們要吃蘋果,買蘋果去唄!在一陣喧譁雜聲中,老師笑著點了 點頭,就這樣,在平安夜的那天晚上,同學們每個人都吃了一個蘋果。
  這就是我們的班主任,一個溫柔得體、善良大方的女教師,她值得任何人去尊重她,熱愛她。

篇五:我的班主任

  新學期到了,我們班換了一個新老師,她姓馬,叫馬艷枝,他已經教語文13年了。
  馬老師的臉是典型的瓜子臉,臉上帶著一個紅框的眼鏡,鼻樑稍稍有些高,眼睛裡充滿了慈祥。當他走進來的時候,同學們哇的叫起來。難道這就是我們這學期的班主任?
  起初,我們覺得馬老師一定沒有我們上學期的李老師好,但是,和馬老師相處了一段時間以後,我們才發現,馬老師和李老師對我們一樣好。
  馬老師講課講得非常細緻,有時甚至連一個標題馬老師都要分析出一個非常深的道理。還和李老師一樣讓我們從句子裡分析意思,而且,還給我們充足的發言機會,讓我們鍛鍊積極發言的精神 ,還為了我們能積極發言,規定了一條規定:每節上課每個人都要至少發言一次。
  馬老師每講完一課就要自己出一個卷子讓同學們來抄寫、做,這樣即練習了同學們的寫字速度也溫故了以前的內容。
  不止如此,馬老師在方方面面上都表現出是一個非常負責任的班主任。
  馬老師真是一個名副其實的好老師啊!

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