篇一：我的同學 何榕榕
每個星期，工作最忙的就是班長了。林躍，你過來一下，老師有幾件事情要你做。這句話我幾乎每個星期都能聽得到。我們班的班長林躍，不僅學習成績好，人也長得很漂亮。有時，還會看到幾個男生盯著她看呢。
除了班長，我們班的美妞挺多的。例如依純。還記得開學第一天她就坐在我旁邊，沒想到後來老師真的安排她做我的同桌。只可惜朝夕相處的時間太短，老師很快就把我和一個男同學換了個位置，我只好無奈地與依純說拜拜了。但儘管如此，我們的友情依舊不變。
彭康康，你給我站住！話音剛落，彭康康就挨了她一下打。知道她是誰嗎？她就是古靈精怪的林鈺妃。鈺妃雖然個子矮小，卻是很暴力的。還記得有一次，彭康康叫了我一聲容嬤嬤，她便生氣地打了他一頓，還警告說：容嬤嬤只能我叫，你們誰也不能叫。這不，彭康康老毛病又犯了，鈺妃又跑去打他了。
說完了女生，該說說男生了。
知道那個高高瘦瘦的男生是誰嗎？不用思考，一猜便知，他就是金炳晨。他坐在我後面，上課老愛講話，結果成績下降得可快了。老師安排他和一位文靜的女同學同桌，沒想到那位女同學被他帶壞了，上課也愛講話了。哎，老師真是好心辦了壞事。
在我們班，最愛講話的人就是彭康康和林鵬鎮了。彭康康的眼睛很小，看到他時我總會忍俊不禁。他眼睛那麼小，又那麼愛講話，誰看到他不會笑呢？與彭康康同流合污的那個人就是林鵬鎮了。剛開始見到，還以為他是文質彬彬的安靜男孩。誰知道他上課四十五分鐘都是背對著黑板的，因為他上課時一直在對我們講話，我對他可無語了。
篇二：我的同學
男生是什麼樣的呢？女生是什麼樣的呢？這我也說不定，那我們就去調查一下吧。
在老師眼裡，有些男生調皮搗蛋，而少數男生卻恰恰相反，比如說我們班的談政，學習好，又文靜，這真是一個十全十美的男同志；女生就是心靈手巧，活潑可愛（大多數女生），也有少數女生愛拖拉作業，比如說我們班的大懶蟲劉怡，她經常拖拉作業或是不做作業。這就是在老師心中的男生女生，那在家長中男生和女生的地位排名是怎麼樣的呢？
在我媽媽心中女生的地位比男生高出一點點的差距，我媽媽認為女生比較乖巧，聽話，能幹，在媽媽們打掃衛生時女生能幫媽媽做一些家務活，男生雖然有些斯文，聽話，但是大部分時間都用在玩上面，又不是太愛乾淨，做事總是毛毛糙糙，一點也不細心，而我爸爸的觀點卻不一樣，他覺得男生比女生強，男生在體育方面遙遙領先，足球上更是比女生更勝一籌，男生力氣大，可以舉起重物，而女生力量就一點點大，舉不起重物，男生膽子大，女生膽子小，一遇到不順心的事就哭，哼，老爸小瞧我們女生！這就是我們父母的觀點。
我的觀點是：男生太頑皮了，而且經常欺負女生，以大欺小，我的同桌十分的不愛乾淨，他整天散發著一股難聞的臭味，有兩行鼻涕超級噁心，女生文靜，學習成績又好，還經常互幫互助，比如說我們班的寫字能手梁曄，她既愛乾淨而且學習成績又好，經常幫助別人，有一次，我們數學老師說要考試，並且用鉛筆寫，我去找鉛筆時，筆袋裡空無一支鉛筆，我頓時汗流直下，這時梁曄伸出了援助之手，他借給了我兩支尖尖的鉛筆，使我度過了難關。
男生女生各自的地位已分清了，哦，男生們，希望你們不再頑皮了，做一個文靜的好男生。
篇三：我的同學
金逸飛是一個愛班級的人，他樂於助人、很謙虛······可以說是全面發展。可讓我印象最深的是他是一個熱愛集體的人。
說到金逸飛的長相，就有點遺憾，簡直是其貌不揚。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的臉上沒有血色，鼻樑上還架著一副小眼鏡。
金逸飛是一個永遠把集體利益放在第一位的人。三年級的時候，學校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的運動員。那天老師帶領我們來到操場上做熱身活動，比賽即將開始，在清點人數時，不知道是選拔時多數了一人，還是有人偷偷‘混’了進來，男生竟然多了一人！這時老師急切地說：男生有11個人，得下去一人！同學們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不願下，這是一次多好的為班級爭光的機會呀！我見金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說話又張不開口。時間一分一秒的過去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經在喊各班就位了，正在 火燒眉毛的時刻，我聽見一個熟悉的聲音：老師，我下吧！我們不約而同地回頭張望。是金逸飛！他可是主力隊員！見老師猶豫不決的樣子，他又說：老師，反正也得有人下，讓我下吧！老師終於同意了。
在賽場上我們班表現突出，隊員們像一隻只小鹿在飛奔。成績公布了，我們班取得了第一名的好成績！
我們參賽的隊員在操場上蹦跳、互相擁抱······一陣陣歡快的笑聲在操場上迴蕩······
領獎台上，我從黑壓壓的人群中，找到了兩個熟悉的面孔老師和金逸飛，金逸飛在向我們招手。此刻他忘記了，這時他應該站在領獎台上，而不是台下······
下台了，參賽的同學都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：你怎麼這麼傻呀，別人都不下，你幹嘛下？我是班幹部，該帶頭嘛！金逸飛輕描淡寫地說。
這就是我的同學金逸飛！）
真物理還寫過這麼2B的文啊
篇四：我的同學
簡芯如是我們班的中隊長，她個子不高，長著一雙大眼睛，烏黑烏黑的。她有一個優點就是愛學習。
每到中午吃完飯的時候，同學們總是迫不急待地像一隻只歡快的小鳥衝下樓，跑到操場玩去了。有一天，恰好是我做值日，我悶悶不樂地趴在窗台上，看著他們在外面快樂奔跑的身影，我心裡很著急。突然，我聽見組長大喊一聲：同學們，趕快做完值日，我們也下去玩去！於是，我們就象得到命令的戰士一樣，分工合作，立即開始打掃起教室來。正當我迅速地揮動著手裡的掃帚時，我用餘光看見身旁有一個影子，扭頭一看，原來是簡芯如正坐著津津有味地看著課外書呢！只見她一邊看，還一邊記筆記。我碰碰桌子，問道：你怎麼不下去玩呢？簡芯如抬起頭，看著我說：今天語 文老師向我推薦了一本課外書，正好我手裡有這本書，太好看了，我真想一口氣把它看完。現在幾點我都不知道了。
上課了，同學們有的像大蝦一樣趴在桌子上，一副愁眉苦臉的樣子，好像又在盼在著下課似的。只有簡芯如像一根筆一樣直直地坐在座位上，睜著大大的眼睛盯著黑板，當老師提出第一個問題時，話音剛落，簡芯如的手像箭一樣舉了上去。每次老師提問她都會舉手，好像她全知道，而且她回答的問題真的幾乎都對。我想她成績這麼好，肯定是她努力學習得到的結果。不管是語文、數學、英語，每堂課她都這樣。
簡芯如真是一名名副其實的好學生，我們應該向她學習。
篇五：我的同學們 劉明月
我想，友誼就像宏偉樂章的兩個音符，那般密不可分！望著操場，我留戀，因為那裡留下了我們玩耍嬉戲時的歡樂身影；望著教室，我不舍，因為那裡我們曾共同學習，共同進取，共同拼搏。昨天我們在課堂上發表自己的見解；昨天我們在課間暢談理想；昨天有我們在考場上奮鬥的身影；昨天有我們閒暇時高歌的情景······而今······湯吉妮在我心目中留下了揮之不去的印象。她是那般熱愛學習。成熟穩重，又不失幽默，課間，聚在一團或講講有趣的事，逗得大家忍俊不禁；或與我們談論讀書心得。閒暇之餘。她便安靜地看書，融入了自己的世界······話說班中還有一個活蹦亂跳的小兔子甘雨，她的幽默細胞可真夠發達的，一個眼神，一個動作，一句話就能把笑聲帶給我們！課間，她還真有種假小子的味道。哈哈哈······這才是她的真實寫照！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳步里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。我親愛的同學們，我們馬上就要離別了，你們永遠留在我的心中，珍藏在我的記憶星河之中！我們一起攜手走過了六個春秋，友誼的深厚已經定格於腦海，讓我們永遠記住這些快樂而又充滿歡笑的日子吧！一揮手，我們馬上就要揚帆遠航，此時，一句句告別的話怎能表達我的不舍之情？再回眸，眺望教學樓；回眸撫摸著桌椅；望著操場，想想朝夕相處的同學們，我的心中充滿了留戀，充滿了不舍，這種心情夾雜著，把我與同學們的情感融在了一起！還記得那一天的攝影留念嗎？大家美好的瞬間連同閃光燈一同亮了，你的倩影留在了照片上，同時也深深地烙在了我的心坎上！
別了，同窗摯友們，我永遠也忘不了你們親近的顏面，忘不了我們之間深厚的友誼！此刻，微風拂過，吹動著我虛無縹緲的思緒，心中的不舍之情又一次湧上心頭······
每個星期，工作最忙的就是班長了。林躍，你過來一下，老師有幾件事情要你做。這句話我幾乎每個星期都能聽得到。我們班的班長林躍，不僅學習成績好，人也長得很漂亮。有時，還會看到幾個男生盯著她看呢。
除了班長，我們班的美妞挺多的。例如依純。還記得開學第一天她就坐在我旁邊，沒想到後來老師真的安排她做我的同桌。只可惜朝夕相處的時間太短，老師很快就把我和一個男同學換了個位置，我只好無奈地與依純說拜拜了。但儘管如此，我們的友情依舊不變。
彭康康，你給我站住！話音剛落，彭康康就挨了她一下打。知道她是誰嗎？她就是古靈精怪的林鈺妃。鈺妃雖然個子矮小，卻是很暴力的。還記得有一次，彭康康叫了我一聲容嬤嬤，她便生氣地打了他一頓，還警告說：容嬤嬤只能我叫，你們誰也不能叫。這不，彭康康老毛病又犯了，鈺妃又跑去打他了。
說完了女生，該說說男生了。
知道那個高高瘦瘦的男生是誰嗎？不用思考，一猜便知，他就是金炳晨。他坐在我後面，上課老愛講話，結果成績下降得可快了。老師安排他和一位文靜的女同學同桌，沒想到那位女同學被他帶壞了，上課也愛講話了。哎，老師真是好心辦了壞事。
在我們班，最愛講話的人就是彭康康和林鵬鎮了。彭康康的眼睛很小，看到他時我總會忍俊不禁。他眼睛那麼小，又那麼愛講話，誰看到他不會笑呢？與彭康康同流合污的那個人就是林鵬鎮了。剛開始見到，還以為他是文質彬彬的安靜男孩。誰知道他上課四十五分鐘都是背對著黑板的，因為他上課時一直在對我們講話，我對他可無語了。
篇二：我的同學
男生是什麼樣的呢？女生是什麼樣的呢？這我也說不定，那我們就去調查一下吧。
在老師眼裡，有些男生調皮搗蛋，而少數男生卻恰恰相反，比如說我們班的談政，學習好，又文靜，這真是一個十全十美的男同志；女生就是心靈手巧，活潑可愛（大多數女生），也有少數女生愛拖拉作業，比如說我們班的大懶蟲劉怡，她經常拖拉作業或是不做作業。這就是在老師心中的男生女生，那在家長中男生和女生的地位排名是怎麼樣的呢？
在我媽媽心中女生的地位比男生高出一點點的差距，我媽媽認為女生比較乖巧，聽話，能幹，在媽媽們打掃衛生時女生能幫媽媽做一些家務活，男生雖然有些斯文，聽話，但是大部分時間都用在玩上面，又不是太愛乾淨，做事總是毛毛糙糙，一點也不細心，而我爸爸的觀點卻不一樣，他覺得男生比女生強，男生在體育方面遙遙領先，足球上更是比女生更勝一籌，男生力氣大，可以舉起重物，而女生力量就一點點大，舉不起重物，男生膽子大，女生膽子小，一遇到不順心的事就哭，哼，老爸小瞧我們女生！這就是我們父母的觀點。
我的觀點是：男生太頑皮了，而且經常欺負女生，以大欺小，我的同桌十分的不愛乾淨，他整天散發著一股難聞的臭味，有兩行鼻涕超級噁心，女生文靜，學習成績又好，還經常互幫互助，比如說我們班的寫字能手梁曄，她既愛乾淨而且學習成績又好，經常幫助別人，有一次，我們數學老師說要考試，並且用鉛筆寫，我去找鉛筆時，筆袋裡空無一支鉛筆，我頓時汗流直下，這時梁曄伸出了援助之手，他借給了我兩支尖尖的鉛筆，使我度過了難關。
男生女生各自的地位已分清了，哦，男生們，希望你們不再頑皮了，做一個文靜的好男生。
篇三：我的同學
金逸飛是一個愛班級的人，他樂於助人、很謙虛······可以說是全面發展。可讓我印象最深的是他是一個熱愛集體的人。
說到金逸飛的長相，就有點遺憾，簡直是其貌不揚。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的臉上沒有血色，鼻樑上還架著一副小眼鏡。
金逸飛是一個永遠把集體利益放在第一位的人。三年級的時候，學校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的運動員。那天老師帶領我們來到操場上做熱身活動，比賽即將開始，在清點人數時，不知道是選拔時多數了一人，還是有人偷偷‘混’了進來，男生竟然多了一人！這時老師急切地說：男生有11個人，得下去一人！同學們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不願下，這是一次多好的為班級爭光的機會呀！我見金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說話又張不開口。時間一分一秒的過去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經在喊各班就位了，正在 火燒眉毛的時刻，我聽見一個熟悉的聲音：老師，我下吧！我們不約而同地回頭張望。是金逸飛！他可是主力隊員！見老師猶豫不決的樣子，他又說：老師，反正也得有人下，讓我下吧！老師終於同意了。
在賽場上我們班表現突出，隊員們像一隻只小鹿在飛奔。成績公布了，我們班取得了第一名的好成績！
我們參賽的隊員在操場上蹦跳、互相擁抱······一陣陣歡快的笑聲在操場上迴蕩······
領獎台上，我從黑壓壓的人群中，找到了兩個熟悉的面孔老師和金逸飛，金逸飛在向我們招手。此刻他忘記了，這時他應該站在領獎台上，而不是台下······
下台了，參賽的同學都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：你怎麼這麼傻呀，別人都不下，你幹嘛下？我是班幹部，該帶頭嘛！金逸飛輕描淡寫地說。
這就是我的同學金逸飛！）
真物理還寫過這麼2B的文啊
篇四：我的同學
簡芯如是我們班的中隊長，她個子不高，長著一雙大眼睛，烏黑烏黑的。她有一個優點就是愛學習。
每到中午吃完飯的時候，同學們總是迫不急待地像一隻只歡快的小鳥衝下樓，跑到操場玩去了。有一天，恰好是我做值日，我悶悶不樂地趴在窗台上，看著他們在外面快樂奔跑的身影，我心裡很著急。突然，我聽見組長大喊一聲：同學們，趕快做完值日，我們也下去玩去！於是，我們就象得到命令的戰士一樣，分工合作，立即開始打掃起教室來。正當我迅速地揮動著手裡的掃帚時，我用餘光看見身旁有一個影子，扭頭一看，原來是簡芯如正坐著津津有味地看著課外書呢！只見她一邊看，還一邊記筆記。我碰碰桌子，問道：你怎麼不下去玩呢？簡芯如抬起頭，看著我說：今天語 文老師向我推薦了一本課外書，正好我手裡有這本書，太好看了，我真想一口氣把它看完。現在幾點我都不知道了。
上課了，同學們有的像大蝦一樣趴在桌子上，一副愁眉苦臉的樣子，好像又在盼在著下課似的。只有簡芯如像一根筆一樣直直地坐在座位上，睜著大大的眼睛盯著黑板，當老師提出第一個問題時，話音剛落，簡芯如的手像箭一樣舉了上去。每次老師提問她都會舉手，好像她全知道，而且她回答的問題真的幾乎都對。我想她成績這麼好，肯定是她努力學習得到的結果。不管是語文、數學、英語，每堂課她都這樣。
簡芯如真是一名名副其實的好學生，我們應該向她學習。
篇五：我的同學們 劉明月
我想，友誼就像宏偉樂章的兩個音符，那般密不可分！望著操場，我留戀，因為那裡留下了我們玩耍嬉戲時的歡樂身影；望著教室，我不舍，因為那裡我們曾共同學習，共同進取，共同拼搏。昨天我們在課堂上發表自己的見解；昨天我們在課間暢談理想；昨天有我們在考場上奮鬥的身影；昨天有我們閒暇時高歌的情景······而今······湯吉妮在我心目中留下了揮之不去的印象。她是那般熱愛學習。成熟穩重，又不失幽默，課間，聚在一團或講講有趣的事，逗得大家忍俊不禁；或與我們談論讀書心得。閒暇之餘。她便安靜地看書，融入了自己的世界······話說班中還有一個活蹦亂跳的小兔子甘雨，她的幽默細胞可真夠發達的，一個眼神，一個動作，一句話就能把笑聲帶給我們！課間，她還真有種假小子的味道。哈哈哈······這才是她的真實寫照！
友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳步里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。我親愛的同學們，我們馬上就要離別了，你們永遠留在我的心中，珍藏在我的記憶星河之中！我們一起攜手走過了六個春秋，友誼的深厚已經定格於腦海，讓我們永遠記住這些快樂而又充滿歡笑的日子吧！一揮手，我們馬上就要揚帆遠航，此時，一句句告別的話怎能表達我的不舍之情？再回眸，眺望教學樓；回眸撫摸著桌椅；望著操場，想想朝夕相處的同學們，我的心中充滿了留戀，充滿了不舍，這種心情夾雜著，把我與同學們的情感融在了一起！還記得那一天的攝影留念嗎？大家美好的瞬間連同閃光燈一同亮了，你的倩影留在了照片上，同時也深深地烙在了我的心坎上！
別了，同窗摯友們，我永遠也忘不了你們親近的顏面，忘不了我們之間深厚的友誼！此刻，微風拂過，吹動著我虛無縹緲的思緒，心中的不舍之情又一次湧上心頭······
收藏