篇一：寫好作文走向成功
寫好作文走向成功郭訓民
同學們好！
今天能和蘿北一中北風文學社的社員們一起探討、研究我們編輯部的簡妙作文，心中感到無比高興。在座的各位都是從各班抽調的寫作高手，通過巧妙、系統地學習，我們一定能在短期內取得明顯的進步，讓寫作成為我們的強項，在各類考試中過關斬將，成為蘿北最優秀的天之驕子。一切皆有可能，今天努力一點點，明天前進一大步。只要做一點，寫一點，無須費多大力氣，只要掌握方法，善於總結，今天的小社員就可能成為明天的大記者，今天的小讀者就會成為明天的大作家。
先說一下我自己吧，我從小就比較喜歡讀書，書看多了就喜歡寫點東西，每當老師讀自己的作文時，就會發自內心的高興。教學後我仍喜歡讀書寫作，並帶領學生和我一起讀一起寫，在團結七隊寫出了許多小記者和大學生。還未退休，北京《簡妙作文》編輯部就和我約好，讓我去北京編刊，編刊實際上還是讀書與寫作，這是我最喜歡的事，一生與書為伴，這讓我心裡很快樂。我知道：在座的同學都很忙，都很累，有好多學科的知識需要我們去學習，但是，你如果能抽出點時間去讀書，去寫作，並且能把這個良好的習慣堅持下去的話，你們就能和成功焊接，你們的未來一定會更加美好，因為讀書和寫作是成功的奠基禮。
我到外地講作文時，有許多同學問我有沒有寫好作文的秘訣，我告訴他們：寫好作文還是有秘訣的，現在我就把寫好作文的四大秘訣告訴你們。
一、要掌握正確的方法。做任何事情都要運用正確的方法，這樣才能少出差錯。我們常說會了不難，難了不會，這裡的難是因為沒有掌握方法，這裡的會是因為掌握了方法。每個班都有這樣一些同學，他們在平時的學習中善於掌握方法，研究事物之間的內在聯繫，熟練地運用正確的方法和技巧，這些同學在歷次考試中都能拿到好成績。還有這樣一種現象，我們看似聰明的一些同學，說話辦事都呱呱叫，到考試時往往考不好，而那些看似不聰明的同學卻能考高
分，這裡面最根本的原因還是方法問題，誰掌握了做題方法、考試方法、寫作方法，誰就能在考試中勝出。前幾天張老師拿出幾篇作文讓我看，他說有幾個寫作高手並未得高分，因為他們沒有明晰要求，方法運用不當，被扣了不少分，很令人惋惜的。得高分的幾位同學平時的成績並不突出，但由於在考試中把握住了重點，掌握了寫法，所寫內容與要求完全符合，他們的分數自然就很高。我們寫作文不僅僅是個作文問題，這裡還有個做人的問題，學習講究方法，做任何事情都要講究方法，會騎車的人說騎車簡單，會包餃子的人說包餃子簡單，會開飛機的人說開飛機簡單，但對不會的人來說這些事是多麼難啊！變不會為會是我們的人生課題，我們應在學習方法中成長起來。寫作文也是有方法的，但文無定法，我們的簡妙作文就是一種很優秀的寫作方法，既簡單又美妙，是應對考試的法寶，現在我們就學習這種方法，通過不斷地發展創新，我們要對它進行補充、完善和總結，使它的內容更加充實完美，這就是我們對簡妙作文做出的貢獻。
二、堅持下去。掌握了正確的方法之後，還需要堅持下去。當一種方法被我們掌握之後，誰能反覆運用這種方法，在實踐中研究、琢磨，甚至能在大方法的前提下研究出自己的小方法，誰就能走在學習的前面。我給大家舉幾個「堅持下去」成功的例子來加以說明，我去北京前教過楊毅同學，可能是對作文有興趣的緣故，他很喜歡寫作文，不管布置不布置他都寫，寫多了就寫好了，我剛到北京時常用楊毅的作文開導那兒的學生。前幾天我看了徐瑞同學的作文，她也是位能堅持下去的同學，寫得很不錯，能把文章寫得一波三折、峰迴路轉，這很不易。堅持寫下去，我們每個人都會成為蘿北一中的寫作新星。我們大家都熟悉的張興旺老師是位特別勤奮的人，我在北京期間接到他寫的大量的文章，那些優美的散文如一股山澗小溪蜿蜒而出，深厚的底蘊給人以美的享受，我知道他當時身兼數職，他有語文課，要完成繁重的批改任務，《北風》社刊和詩刊的選改編審他要去做，還任蘿北文聯秘書長，簡妙作文學會副秘書長，我們的總編聽了我的彙報後說，這專家那專家，像張興旺老師這樣既能教作文
又會編刊才是真正的專家。還有一位大家耳熟能詳的作家高玉寶，這位白髮蒼蒼的老人是位沒上過一天學的軍旅作家，正像他給莊河市實驗小學分校的學生作作報告時說的那樣，我的基礎趕不上在座的任何一位同學，可他的作品《半夜雞叫》不僅被編入教材，還被翻譯成外文在世界發行，支撐他成功的仍是兩個字：堅持。我給同學們講這些「堅持下去」的故事，是用一種精神激勵大家的鬥志，別人能做到的事我們也能做到，甚至會比別人做得更好，我並不是要求大家半夜睡五更起，更不用身陷題海，因為大家已經很苦很累了，我不想再給大家增加負擔，只想送給大家一點成功的快樂，成功畢竟是大家共同追求的目標。有時成功真的很簡單，只要把每天的任務認真完成，總結一下自己的收穫，自己檢查一下自己，評價一下自己，這就是堅持的境界，當你進入這種境界的時候，成功就離你不遠了。
三、態度要認真。堅持學習固然重要，認真的學習態度更是不可或缺的，我常想，如果每個人都有個認真的學習態度，我們的學習成績將是另一種樣子。我們還記得昨天下午，大家在濛濛細雨中會操的情景吧。各個班級英姿煥發，服裝整齊，動作一致，給全校師生留下了深刻的印象，這和我們平時的間操簡直是沒法相比。顯然，我們昨天下午是認真的作了一件事情，認真做一件事並不是很難的。我們可以比較一下，作為同班同學，智商也差不多，為什麼在學習上會有那麼大的差異，這裡主要是態度認真不認真的問題。誰的作文寫得好，說明他的寫作態度認真，從選素材到定主題，付出的全是認真，篇章結構，人物安排，故事情節，在別人不經意間他已通盤考慮了一遍，寫出的文章也就有模有樣。不認真寫作的同學是怎麼樣的，同學們肯定能知道，寫出的結果大家也清楚，如果你是老師，遇到這樣的文章，會有什麼感想？在這裡我再舉幾個因認真而成功的例子。我在北京教過一個美國小朋友，他是個能堅持學習的學生，把大量的國內外見聞寫成了作文，他不僅勤奮而且認真，總是把文章改了又改，自己改，妹妹改，媽媽改，最後再讓老師改，改一遍有一遍的收穫，他的作文在改中進步著，好的作文不斷
發表，被評為全國最佳小作家。我們這兒紅玫瑰影樓的王春海經理，原來對書法並無研究，後來他萌生了練書法的念頭，他說，只要有認真的態度，世界上沒有辦不成的事，他從此迷上了練字，白天描，晚上寫，他練字的態度特別認真，力爭把每個字都寫得完美無缺，苦練三年，他寫的字可以和練三十年的書法家比美了。如果我們都有這種認真的精神，進步該會有多大呀。我在《經典閱讀》選過這樣一個小故事：一家公司要招聘員工，考試的規則是離考試者4米遠的地方立一根鐵棍，7名應試者用小鐵球投擲鐵棍，第一輪投擲無一人投中，主考官說，明天接著投，多中者入選。回家後那6人都休息了，只有一個小伙子在家找一根木棍和玻璃球，一次一次地苦練著，他練了整整一夜，投中的次數也越來越多了。第二天，公司繼續招聘，還是用投擲的辦法，其他6人還是無一投中，而那個小伙子卻創造了7投5中的記錄，真是態度決定成敗。我想，每個人多一點認真，學習認真一點，做事認真一點，這一點每個人都能輕易做到，但這卻是一個非常非常大的進步空間，誰做得好誰就能贏得成功。
四、善於總結。當我們用認真的態度把事情做成功之後，還要及時地進行總結：我是怎麼成功的？怎樣才能成功？每做一件事都要進行這樣的總結，這對於我們的成長是大有益處的，成功的經驗和做法都是總結出來的。我們編輯部的李卓凌總編是《簡妙作文》首席創始人、人民大學成功學客座教授、新加坡國立大學中文學者，他對成功有獨到的研究，他說，失敗不是成功之母，失敗的後面仍然是失敗，只有不斷的總結才能找到成功的方法，總結才是成功之母。同學們想一想，如果我們能養成總結的學習慣，對每天的學習生活作一下總結，哪些地方學得好，哪些地方還有欠缺，應該採取什麼樣的方式去學習，經常進行這樣的總結，可積累學習經驗，提高學習效果，強化我們的整體素質，對我們的成長有莫大的意義。李總編對學習《簡妙作文》的同學有個特別要求，每寫完一篇文章，結尾一定要很好地總結，提出自己的評價，寫出自己的感悟，總結出人生道理，抒發內心情懷，得出一種正確結論。寫一篇文章應該有一個新的認
識，思想認識要有新的提高，道德品質要有新的升華，它既是一篇文章的亮點，也是文章的滿分點。有一篇文章《含燈泡》能很好地說明這個問題，它的開頭是「燈泡的包裝盒上有警告：不要把燈泡含進嘴裡。」我們可以結合題目想像中間的內容，肯定是含燈泡的過程，結尾是這樣寫的「朋友們，可要嚴肅地對待『警告』，含燈泡是一個痛苦的過程。」這是小作者以親身經歷對大家的勸說，千萬別再含燈泡了。
從以上的事例可知，方法的掌握、勤奮的學習、認真的態度、正確的總結是寫好作文的基礎，我們每個人都可以按照這4點去學習和實踐，當你的學習成績有了飛躍時，當你在考試中取得了特別優秀的成績時，你就會感覺出這種方法的無窮奧妙。
我們的《簡妙作文》是針對全國中小學生作文難而創刊的作文刊物，李卓凌總編走訪了國內外許多學校，運用各地許多生動的寫作案例和最佳作文，集中編寫成了《簡妙作文一學就會》一書，此書已是第17次出版，這種方法已在全國推廣鋪開。下面我們就來學習這種方法，保證讓你一學就會。
第一講 簡妙作文的最完美形式
無論是以前的作文還是現在的應試作文，它仍然有形式上的要求，儘管它沒有明顯地提出來，但如果違背了它的基本形式，就會被扣分的。
它的基本形式是怎樣的呢，我們還是到生活中去看看：我們都吃過魚，那麼魚是有幾部分組成的呢？（頭身尾）桃子是由幾部分組成的呢？（皮肉核）還有許多這樣的事例，上、中、下；左、中、右；大、中、小；前、中、後；陸、海、空；過去、現在、將來??它們都是由三部分組成。由此可見，世界上的萬事萬物幾乎都是由三部分組成的。因為作文就是寫生活中的事，它也是由開頭、中間、結尾三部分組成，我們應按這種形式來寫作文。
我們知道了世上萬物都是由頭中尾三部分組成，現在我們進一步分析，它們其中的哪一部分比較長、比較重、比較
篇二：初二下寫作訓練之——議論文：相信自己,走向成功
初二下之（11）——作文練習
從這一周開始，迪兒就要開始議論文的學習了。那麼議論文的寫作也就該同時進行了。剛巧迪兒周末拿回來的那兩張語文報當中有一期寫作指導的專版內容就是講如何積累和寫議論文的內容，這一期的內容主要是以自信為主線，列出四個有關自信的素材。看了報紙，心裡也想著，乾脆這一周讓迪兒積累的素材就以自信為主幹線，而讓迪兒這一周練一篇議論文好了。
首先讓迪兒把報紙有關議論文的學習結構和四篇素材看熟。之後告訴迪兒寫議論文的思路。要求迪兒從四篇素材中選出兩個，學著寫一篇議論文。但是一定要注意的是：論點明確，開頭就要點明；素材運用不宜過多，兩篇就行；結尾一定要記得呼應開頭的論點。
題目：相信自己，走向成功
提綱：用艾默生的話：自信是成功的第一秘訣！引出論點：要想成功，必不可少的條件是自信。
引用素材：日本的推銷之神——原一平和小仲馬寫《茶花女》的實例來證明論點。
結尾：呼應開頭論點說明：堅定自信，走向成功。
相信自己，走向成功
艾默生有一句名言：「自信，是成功的第一秘訣！」沒錯，想要獲取成功，必不可少的一個條件，就是自信。只有自信，腳踏實地才能走向成功的道路。
比如：日本的「推銷之神」原一平，原一平身材矮小，25歲才1.45米高。他沒有任何吸引力，可他為什麼能成為推銷界的傳奇人物呢？原因很簡單——他心裡始終燃燒著自信，永不服輸的火焰，他有著「我是獨一無二」的超自信的心態，在一次次挫折中造就了一個推銷神奇。自信並不是英雄們獨有的，對於平常人也是必不可少的。
再如：法國作家小仲馬曾經寄出無數稿件給出版社，卻屢屢碰壁，因為他只用了自己的筆名，他的爸爸大仲馬勸他在稿件上著上「我是大仲馬的兒子」，這樣也許情況會好轉。
可是小仲馬卻不願意，他認為自己的成功才是真的成功，靠別人是不算真成功的，面對無情的退稿，小仲馬不放棄，他心裡始終堅持著一個信念：「相信自己，自己不會不行的。」終於，他的作品《茶花女》被一個編輯讚不絕口，他成功了。當別人得知他是大仲馬的兒子的時候，問他為什麼不說，他卻回答：「我要有真實的高度。」是小仲馬的自信讓他成功了。
由此可見，自信對於我們來講是多麼的重要，作為一個中學生，我們更不應該因為一次的挫折而氣餒，心裡始終要有自信，並相信一切的困難都會迎刃而解的。
自信不是自大，自大的人都看不起別人，最後會把一切高的一塌糊塗，自信是了解自己的能力，面對苦難不放棄，堅持下去。
讓我們堅定自信的信念，一起走向成功的道路吧！
周日的晚上，寫完這篇作文之後，媽媽看了就指出迪兒的文章寫得比較平淡，素材用的還比較生澀。但是對自信的領悟力還不錯。
並給了迪兒幾點要求1、議論文是一種比較好些的文章，最大的好處就是不容易走題，但是想寫好議論文必須要有素材才行。心裡沒有素材，那麼在考場是寫不出好文章的，那麼要求迪兒平時要多積累一些相關的素材，積累的素材也應該包括一些名言警句。2、議論文的寫法，出來擺事實意外，最好還需要掌握一兩個反面的素材，那麼用對比的手法寫出來的文章，可能更具有說服力。3、開始學習議論文了，那麼平時上課或者做練習的時候一定要掌握好議論文閱讀的一些方法。只有明白了都有哪些內容哪些方法了，那麼再寫自己想寫的議論文就容易多了。
相信迪兒的語文會越學越好的。晚上睡覺前迪兒讀了《紀念白求恩》並讀了名師分析的點評內容。議論文迪兒能學好的。
篇三：2014高考議論文備考教程14
2014高考議論文備考教程14
第十四周：層進式結構寫作的問題與對策
一、 問題文分析
學會利用壓力
生活中無時無刻無處不存在壓力，在生活有生活壓力，在學習有學習壓力，在大人中有工作壓力。面對形形色色的壓力，你準備怎麼面對呢？
有些人在壓力面前不堪一擊，一旦出現了意外就會亂了方寸，造成發揮失常最終和冠軍察肩而過。有些人面對各方面的壓力，來自敵人的，來自心理的，來自朋友和親人的壓力。他們卻毫不驚慌失措，他們頂著各種壓力和敵人周旋，並最終戰勝敵人。在2004年的雅典奧運會上，兩位中國姑娘在網球項目中一路過關斬將，並以黑馬的姿態創進了決賽。對年輕的中國姑娘來說無疑是不敢想像的。她們是首次殺入決賽的第一對中國女子選手。她們面對的不單是場上的敵人，還有內心的哪個強敵——壓力。可她們最終勝利了，她們靠的是實力，面對勁敵她們化壓力為動力，造就了網壇上的一次奇蹟。只要合理地面對壓力，壓力也可以變成一股強大的動力，它將送你達到勝利的最高峰。
我們又應該怎麼訓練自己有利壓力的本領呢？壓力無處不在，我們並不需要刻意地去尋找它，更不需要擔心它的存在會給我們造成傷害。只要平日訓練有素，那麼就不會擔心壓力的傷害了。貝多芬在失去了聽覺後，他並沒有對生活失去信心，在最終克服種種壓力，成為眾所周知的音樂家。林則徐面對外國勢力和朝中的腐敗勢力，他最終義然在虎門硝煙，而受到人們的讚頌。喬丹這位籃球天才，年輕時頂住了父母的壓力參加了NBA，最終造就了籃球界的神話。
面對壓力，你可以不堪一擊，也可以立於不敗之地，只要面對壓力大聲地自信地說放馬過來吧！那麼你定將會克服壓力，從而將壓力收為己有。從而走向成功。面對壓力，你準備好了嗎？
調節壓力的方法
現在人人都說壓力大，學習壓力大，工作壓力大。但如果沒有壓力的話，人就沒有了活下來的動力，壓力更是我們前進的動力，在生活中，我們應該學會調節壓力。
那麼壓力是怎麼產生的呢？
壓力是由於自身和外來的條件所加在自己身上的。人是一種感情的動物，人對你的期望大而你的壓力就大，更何況是自己看見的人，如父母，他們對你學業方面要好成績，而你因為不想讓他們失望，而這些已經被壓力給束縛住了。
而壓力又有什麼作用？
首先，我們要知道，壓力有兩面性，有好也有壞，過大的壓力會使人崩潰。就說高中畢業生，每年新聞都會報道高中畢業生因為受不了壓力而自殺。造成自殺的的原因是壓力，而他的壓力來自自己父母對孩子過大的期望，老師對學生過分的要求。所以時間長，壓力就越來越大，最後造成一個人的崩潰，所以過大的壓力對人並沒有好處，而沒有壓力也是不行的，人民眼壓力就沒有可奮鬥的力量，那就永遠也接觸不了目標，所以壓力是很重要的。
壓力很重要，那麼我們應該怎樣調節壓力呢？
每個人都有自己的喜愛與興趣，而這就是調節壓力的方法，興趣與愛好可以緩解壓力，解放自己的壓力。如貝多芬，難道他就沒有壓力嗎？他的壓力比我們所遇到的更大，更重，壓力可以毀滅一個人！同時也能成就一個人的成功，問題就在於你是否有調節壓力的方法，而貝多芬就是在壓力下成功的人，因為他懂得如何調節壓力，他喜歡音樂，所以音樂成為他最好的調節器。用音樂去緩和緊張，用音樂去消滅悲傷，所以他才會成為歷史上一位偉大的音樂家。不只是他如此，李白、杜甫、李清照等等，他們把壓力寫在了詩歌里，所以詩歌創作成為他們最好的調節方法。
而現今的人，身邊也有許許多多的事與人，總有一個可以吸引我們，那就是推動我們前進的重要調節器。
二、 優秀作文賞析
正確對待壓力，化壓力為動力
人無壓力輕飄飄，井無壓力不噴油。壓力就像火箭里的動力，推動它沖天直上九千里；壓力就像一種珍稀的催化劑，催促化學反應加快與充分；壓力就像一種無形的動力，激勵著人們不斷奮進、不斷搏鬥；壓力就像取之不盡，用之不竭的能源站，為我們不斷地輸送能源。人無壓力無作為，讓我們化壓力為動力。
那麼，壓力有什麼好處呢？
首先，壓力能為我們提供源源不斷的能源與動力，激發我們的鬥志和思維。當人感受到身邊的壓力時，他就會有緊迫感，就會想盡各種各樣的辦法來解除壓力，從而不斷奮進，不斷拼搏，並且激發我們的鬥志與思維。哥倫布那生存的壓力，使得美洲大陸得以發現，使人類對世界的認識進入了一個新的階段；彼得大帝由於動盪的壓力，使他積極致力於改革和改善人民生活，使俄羅斯帝國得以復興，得以強盛；愛迪生由於發明的壓力，使電燈泡、電線、電器等物品得以問世，為人類進入電氣時代打下基礎。
哥倫布、彼得大帝、愛迪生正因為有了壓力，才會促使他們不斷拼搏奮進，並取得輝煌成就，成為人類史上一粒明珠。朋友啊！讓我們一起化壓力為動力吧。
其次，壓力能使人有生存慾望，讓我們勇敢地面對人生的挫折與困難。當人有了壓力後，他就有了勇氣，不再畏懼任何困難，從而使問題迎刃而解。在西北山區有一塊地被稱為「鬼谷」，因為那裡的道路曲折、狹窄。一天，當地人阿吉帶著一遊客出谷，途徑一出小路，路很窄，仿佛一不小心就會掉進萬丈深淵。阿吉說：「你去撿一枝棍子來，挑上一些東西」，遊客說：「這麼危險還挑物品」，阿吉說：「不，有6起事故是因為沒有重物，沒有壓力才發生的。」於是兩人挑著重物順利過了谷。遊客這才明白，人生路上沒有壓力是不行的，有了壓力就能使問題迎刃而解了。其實人生路上的困難與挫折是為沒有壓力的人設置的，讓我們正確面對壓力，化壓力為動力吧！
壓力固然重要，但怎樣才能化壓力為動力呢？
要化壓力為動力，就要有居安思危的意識，要有緊迫感，時時提醒自己處境動盪，危機四伏，不要等火災起了，才來設法如何預防火災，這一切已太遲了。唐太宗的居安思危使得唐朝出現空前繁盛，綜合國力一直處於世界之首，成為世界經濟、政治、
寫好作文走向成功郭訓民
同學們好！
今天能和蘿北一中北風文學社的社員們一起探討、研究我們編輯部的簡妙作文，心中感到無比高興。在座的各位都是從各班抽調的寫作高手，通過巧妙、系統地學習，我們一定能在短期內取得明顯的進步，讓寫作成為我們的強項，在各類考試中過關斬將，成為蘿北最優秀的天之驕子。一切皆有可能，今天努力一點點，明天前進一大步。只要做一點，寫一點，無須費多大力氣，只要掌握方法，善於總結，今天的小社員就可能成為明天的大記者，今天的小讀者就會成為明天的大作家。
先說一下我自己吧，我從小就比較喜歡讀書，書看多了就喜歡寫點東西，每當老師讀自己的作文時，就會發自內心的高興。教學後我仍喜歡讀書寫作，並帶領學生和我一起讀一起寫，在團結七隊寫出了許多小記者和大學生。還未退休，北京《簡妙作文》編輯部就和我約好，讓我去北京編刊，編刊實際上還是讀書與寫作，這是我最喜歡的事，一生與書為伴，這讓我心裡很快樂。我知道：在座的同學都很忙，都很累，有好多學科的知識需要我們去學習，但是，你如果能抽出點時間去讀書，去寫作，並且能把這個良好的習慣堅持下去的話，你們就能和成功焊接，你們的未來一定會更加美好，因為讀書和寫作是成功的奠基禮。
我到外地講作文時，有許多同學問我有沒有寫好作文的秘訣，我告訴他們：寫好作文還是有秘訣的，現在我就把寫好作文的四大秘訣告訴你們。
一、要掌握正確的方法。做任何事情都要運用正確的方法，這樣才能少出差錯。我們常說會了不難，難了不會，這裡的難是因為沒有掌握方法，這裡的會是因為掌握了方法。每個班都有這樣一些同學，他們在平時的學習中善於掌握方法，研究事物之間的內在聯繫，熟練地運用正確的方法和技巧，這些同學在歷次考試中都能拿到好成績。還有這樣一種現象，我們看似聰明的一些同學，說話辦事都呱呱叫，到考試時往往考不好，而那些看似不聰明的同學卻能考高
分，這裡面最根本的原因還是方法問題，誰掌握了做題方法、考試方法、寫作方法，誰就能在考試中勝出。前幾天張老師拿出幾篇作文讓我看，他說有幾個寫作高手並未得高分，因為他們沒有明晰要求，方法運用不當，被扣了不少分，很令人惋惜的。得高分的幾位同學平時的成績並不突出，但由於在考試中把握住了重點，掌握了寫法，所寫內容與要求完全符合，他們的分數自然就很高。我們寫作文不僅僅是個作文問題，這裡還有個做人的問題，學習講究方法，做任何事情都要講究方法，會騎車的人說騎車簡單，會包餃子的人說包餃子簡單，會開飛機的人說開飛機簡單，但對不會的人來說這些事是多麼難啊！變不會為會是我們的人生課題，我們應在學習方法中成長起來。寫作文也是有方法的，但文無定法，我們的簡妙作文就是一種很優秀的寫作方法，既簡單又美妙，是應對考試的法寶，現在我們就學習這種方法，通過不斷地發展創新，我們要對它進行補充、完善和總結，使它的內容更加充實完美，這就是我們對簡妙作文做出的貢獻。
二、堅持下去。掌握了正確的方法之後，還需要堅持下去。當一種方法被我們掌握之後，誰能反覆運用這種方法，在實踐中研究、琢磨，甚至能在大方法的前提下研究出自己的小方法，誰就能走在學習的前面。我給大家舉幾個「堅持下去」成功的例子來加以說明，我去北京前教過楊毅同學，可能是對作文有興趣的緣故，他很喜歡寫作文，不管布置不布置他都寫，寫多了就寫好了，我剛到北京時常用楊毅的作文開導那兒的學生。前幾天我看了徐瑞同學的作文，她也是位能堅持下去的同學，寫得很不錯，能把文章寫得一波三折、峰迴路轉，這很不易。堅持寫下去，我們每個人都會成為蘿北一中的寫作新星。我們大家都熟悉的張興旺老師是位特別勤奮的人，我在北京期間接到他寫的大量的文章，那些優美的散文如一股山澗小溪蜿蜒而出，深厚的底蘊給人以美的享受，我知道他當時身兼數職，他有語文課，要完成繁重的批改任務，《北風》社刊和詩刊的選改編審他要去做，還任蘿北文聯秘書長，簡妙作文學會副秘書長，我們的總編聽了我的彙報後說，這專家那專家，像張興旺老師這樣既能教作文
又會編刊才是真正的專家。還有一位大家耳熟能詳的作家高玉寶，這位白髮蒼蒼的老人是位沒上過一天學的軍旅作家，正像他給莊河市實驗小學分校的學生作作報告時說的那樣，我的基礎趕不上在座的任何一位同學，可他的作品《半夜雞叫》不僅被編入教材，還被翻譯成外文在世界發行，支撐他成功的仍是兩個字：堅持。我給同學們講這些「堅持下去」的故事，是用一種精神激勵大家的鬥志，別人能做到的事我們也能做到，甚至會比別人做得更好，我並不是要求大家半夜睡五更起，更不用身陷題海，因為大家已經很苦很累了，我不想再給大家增加負擔，只想送給大家一點成功的快樂，成功畢竟是大家共同追求的目標。有時成功真的很簡單，只要把每天的任務認真完成，總結一下自己的收穫，自己檢查一下自己，評價一下自己，這就是堅持的境界，當你進入這種境界的時候，成功就離你不遠了。
三、態度要認真。堅持學習固然重要，認真的學習態度更是不可或缺的，我常想，如果每個人都有個認真的學習態度，我們的學習成績將是另一種樣子。我們還記得昨天下午，大家在濛濛細雨中會操的情景吧。各個班級英姿煥發，服裝整齊，動作一致，給全校師生留下了深刻的印象，這和我們平時的間操簡直是沒法相比。顯然，我們昨天下午是認真的作了一件事情，認真做一件事並不是很難的。我們可以比較一下，作為同班同學，智商也差不多，為什麼在學習上會有那麼大的差異，這裡主要是態度認真不認真的問題。誰的作文寫得好，說明他的寫作態度認真，從選素材到定主題，付出的全是認真，篇章結構，人物安排，故事情節，在別人不經意間他已通盤考慮了一遍，寫出的文章也就有模有樣。不認真寫作的同學是怎麼樣的，同學們肯定能知道，寫出的結果大家也清楚，如果你是老師，遇到這樣的文章，會有什麼感想？在這裡我再舉幾個因認真而成功的例子。我在北京教過一個美國小朋友，他是個能堅持學習的學生，把大量的國內外見聞寫成了作文，他不僅勤奮而且認真，總是把文章改了又改，自己改，妹妹改，媽媽改，最後再讓老師改，改一遍有一遍的收穫，他的作文在改中進步著，好的作文不斷
發表，被評為全國最佳小作家。我們這兒紅玫瑰影樓的王春海經理，原來對書法並無研究，後來他萌生了練書法的念頭，他說，只要有認真的態度，世界上沒有辦不成的事，他從此迷上了練字，白天描，晚上寫，他練字的態度特別認真，力爭把每個字都寫得完美無缺，苦練三年，他寫的字可以和練三十年的書法家比美了。如果我們都有這種認真的精神，進步該會有多大呀。我在《經典閱讀》選過這樣一個小故事：一家公司要招聘員工，考試的規則是離考試者4米遠的地方立一根鐵棍，7名應試者用小鐵球投擲鐵棍，第一輪投擲無一人投中，主考官說，明天接著投，多中者入選。回家後那6人都休息了，只有一個小伙子在家找一根木棍和玻璃球，一次一次地苦練著，他練了整整一夜，投中的次數也越來越多了。第二天，公司繼續招聘，還是用投擲的辦法，其他6人還是無一投中，而那個小伙子卻創造了7投5中的記錄，真是態度決定成敗。我想，每個人多一點認真，學習認真一點，做事認真一點，這一點每個人都能輕易做到，但這卻是一個非常非常大的進步空間，誰做得好誰就能贏得成功。
四、善於總結。當我們用認真的態度把事情做成功之後，還要及時地進行總結：我是怎麼成功的？怎樣才能成功？每做一件事都要進行這樣的總結，這對於我們的成長是大有益處的，成功的經驗和做法都是總結出來的。我們編輯部的李卓凌總編是《簡妙作文》首席創始人、人民大學成功學客座教授、新加坡國立大學中文學者，他對成功有獨到的研究，他說，失敗不是成功之母，失敗的後面仍然是失敗，只有不斷的總結才能找到成功的方法，總結才是成功之母。同學們想一想，如果我們能養成總結的學習慣，對每天的學習生活作一下總結，哪些地方學得好，哪些地方還有欠缺，應該採取什麼樣的方式去學習，經常進行這樣的總結，可積累學習經驗，提高學習效果，強化我們的整體素質，對我們的成長有莫大的意義。李總編對學習《簡妙作文》的同學有個特別要求，每寫完一篇文章，結尾一定要很好地總結，提出自己的評價，寫出自己的感悟，總結出人生道理，抒發內心情懷，得出一種正確結論。寫一篇文章應該有一個新的認
識，思想認識要有新的提高，道德品質要有新的升華，它既是一篇文章的亮點，也是文章的滿分點。有一篇文章《含燈泡》能很好地說明這個問題，它的開頭是「燈泡的包裝盒上有警告：不要把燈泡含進嘴裡。」我們可以結合題目想像中間的內容，肯定是含燈泡的過程，結尾是這樣寫的「朋友們，可要嚴肅地對待『警告』，含燈泡是一個痛苦的過程。」這是小作者以親身經歷對大家的勸說，千萬別再含燈泡了。
從以上的事例可知，方法的掌握、勤奮的學習、認真的態度、正確的總結是寫好作文的基礎，我們每個人都可以按照這4點去學習和實踐，當你的學習成績有了飛躍時，當你在考試中取得了特別優秀的成績時，你就會感覺出這種方法的無窮奧妙。
我們的《簡妙作文》是針對全國中小學生作文難而創刊的作文刊物，李卓凌總編走訪了國內外許多學校，運用各地許多生動的寫作案例和最佳作文，集中編寫成了《簡妙作文一學就會》一書，此書已是第17次出版，這種方法已在全國推廣鋪開。下面我們就來學習這種方法，保證讓你一學就會。
第一講 簡妙作文的最完美形式
無論是以前的作文還是現在的應試作文，它仍然有形式上的要求，儘管它沒有明顯地提出來，但如果違背了它的基本形式，就會被扣分的。
它的基本形式是怎樣的呢，我們還是到生活中去看看：我們都吃過魚，那麼魚是有幾部分組成的呢？（頭身尾）桃子是由幾部分組成的呢？（皮肉核）還有許多這樣的事例，上、中、下；左、中、右；大、中、小；前、中、後；陸、海、空；過去、現在、將來??它們都是由三部分組成。由此可見，世界上的萬事萬物幾乎都是由三部分組成的。因為作文就是寫生活中的事，它也是由開頭、中間、結尾三部分組成，我們應按這種形式來寫作文。
我們知道了世上萬物都是由頭中尾三部分組成，現在我們進一步分析，它們其中的哪一部分比較長、比較重、比較
篇二：初二下寫作訓練之——議論文：相信自己,走向成功
初二下之（11）——作文練習
從這一周開始，迪兒就要開始議論文的學習了。那麼議論文的寫作也就該同時進行了。剛巧迪兒周末拿回來的那兩張語文報當中有一期寫作指導的專版內容就是講如何積累和寫議論文的內容，這一期的內容主要是以自信為主線，列出四個有關自信的素材。看了報紙，心裡也想著，乾脆這一周讓迪兒積累的素材就以自信為主幹線，而讓迪兒這一周練一篇議論文好了。
首先讓迪兒把報紙有關議論文的學習結構和四篇素材看熟。之後告訴迪兒寫議論文的思路。要求迪兒從四篇素材中選出兩個，學著寫一篇議論文。但是一定要注意的是：論點明確，開頭就要點明；素材運用不宜過多，兩篇就行；結尾一定要記得呼應開頭的論點。
題目：相信自己，走向成功
提綱：用艾默生的話：自信是成功的第一秘訣！引出論點：要想成功，必不可少的條件是自信。
引用素材：日本的推銷之神——原一平和小仲馬寫《茶花女》的實例來證明論點。
結尾：呼應開頭論點說明：堅定自信，走向成功。
相信自己，走向成功
艾默生有一句名言：「自信，是成功的第一秘訣！」沒錯，想要獲取成功，必不可少的一個條件，就是自信。只有自信，腳踏實地才能走向成功的道路。
比如：日本的「推銷之神」原一平，原一平身材矮小，25歲才1.45米高。他沒有任何吸引力，可他為什麼能成為推銷界的傳奇人物呢？原因很簡單——他心裡始終燃燒著自信，永不服輸的火焰，他有著「我是獨一無二」的超自信的心態，在一次次挫折中造就了一個推銷神奇。自信並不是英雄們獨有的，對於平常人也是必不可少的。
再如：法國作家小仲馬曾經寄出無數稿件給出版社，卻屢屢碰壁，因為他只用了自己的筆名，他的爸爸大仲馬勸他在稿件上著上「我是大仲馬的兒子」，這樣也許情況會好轉。
可是小仲馬卻不願意，他認為自己的成功才是真的成功，靠別人是不算真成功的，面對無情的退稿，小仲馬不放棄，他心裡始終堅持著一個信念：「相信自己，自己不會不行的。」終於，他的作品《茶花女》被一個編輯讚不絕口，他成功了。當別人得知他是大仲馬的兒子的時候，問他為什麼不說，他卻回答：「我要有真實的高度。」是小仲馬的自信讓他成功了。
由此可見，自信對於我們來講是多麼的重要，作為一個中學生，我們更不應該因為一次的挫折而氣餒，心裡始終要有自信，並相信一切的困難都會迎刃而解的。
自信不是自大，自大的人都看不起別人，最後會把一切高的一塌糊塗，自信是了解自己的能力，面對苦難不放棄，堅持下去。
讓我們堅定自信的信念，一起走向成功的道路吧！
周日的晚上，寫完這篇作文之後，媽媽看了就指出迪兒的文章寫得比較平淡，素材用的還比較生澀。但是對自信的領悟力還不錯。
並給了迪兒幾點要求1、議論文是一種比較好些的文章，最大的好處就是不容易走題，但是想寫好議論文必須要有素材才行。心裡沒有素材，那麼在考場是寫不出好文章的，那麼要求迪兒平時要多積累一些相關的素材，積累的素材也應該包括一些名言警句。2、議論文的寫法，出來擺事實意外，最好還需要掌握一兩個反面的素材，那麼用對比的手法寫出來的文章，可能更具有說服力。3、開始學習議論文了，那麼平時上課或者做練習的時候一定要掌握好議論文閱讀的一些方法。只有明白了都有哪些內容哪些方法了，那麼再寫自己想寫的議論文就容易多了。
相信迪兒的語文會越學越好的。晚上睡覺前迪兒讀了《紀念白求恩》並讀了名師分析的點評內容。議論文迪兒能學好的。
篇三：2014高考議論文備考教程14
2014高考議論文備考教程14
第十四周：層進式結構寫作的問題與對策
一、 問題文分析
學會利用壓力
生活中無時無刻無處不存在壓力，在生活有生活壓力，在學習有學習壓力，在大人中有工作壓力。面對形形色色的壓力，你準備怎麼面對呢？
有些人在壓力面前不堪一擊，一旦出現了意外就會亂了方寸，造成發揮失常最終和冠軍察肩而過。有些人面對各方面的壓力，來自敵人的，來自心理的，來自朋友和親人的壓力。他們卻毫不驚慌失措，他們頂著各種壓力和敵人周旋，並最終戰勝敵人。在2004年的雅典奧運會上，兩位中國姑娘在網球項目中一路過關斬將，並以黑馬的姿態創進了決賽。對年輕的中國姑娘來說無疑是不敢想像的。她們是首次殺入決賽的第一對中國女子選手。她們面對的不單是場上的敵人，還有內心的哪個強敵——壓力。可她們最終勝利了，她們靠的是實力，面對勁敵她們化壓力為動力，造就了網壇上的一次奇蹟。只要合理地面對壓力，壓力也可以變成一股強大的動力，它將送你達到勝利的最高峰。
我們又應該怎麼訓練自己有利壓力的本領呢？壓力無處不在，我們並不需要刻意地去尋找它，更不需要擔心它的存在會給我們造成傷害。只要平日訓練有素，那麼就不會擔心壓力的傷害了。貝多芬在失去了聽覺後，他並沒有對生活失去信心，在最終克服種種壓力，成為眾所周知的音樂家。林則徐面對外國勢力和朝中的腐敗勢力，他最終義然在虎門硝煙，而受到人們的讚頌。喬丹這位籃球天才，年輕時頂住了父母的壓力參加了NBA，最終造就了籃球界的神話。
面對壓力，你可以不堪一擊，也可以立於不敗之地，只要面對壓力大聲地自信地說放馬過來吧！那麼你定將會克服壓力，從而將壓力收為己有。從而走向成功。面對壓力，你準備好了嗎？
調節壓力的方法
現在人人都說壓力大，學習壓力大，工作壓力大。但如果沒有壓力的話，人就沒有了活下來的動力，壓力更是我們前進的動力，在生活中，我們應該學會調節壓力。
那麼壓力是怎麼產生的呢？
壓力是由於自身和外來的條件所加在自己身上的。人是一種感情的動物，人對你的期望大而你的壓力就大，更何況是自己看見的人，如父母，他們對你學業方面要好成績，而你因為不想讓他們失望，而這些已經被壓力給束縛住了。
而壓力又有什麼作用？
首先，我們要知道，壓力有兩面性，有好也有壞，過大的壓力會使人崩潰。就說高中畢業生，每年新聞都會報道高中畢業生因為受不了壓力而自殺。造成自殺的的原因是壓力，而他的壓力來自自己父母對孩子過大的期望，老師對學生過分的要求。所以時間長，壓力就越來越大，最後造成一個人的崩潰，所以過大的壓力對人並沒有好處，而沒有壓力也是不行的，人民眼壓力就沒有可奮鬥的力量，那就永遠也接觸不了目標，所以壓力是很重要的。
壓力很重要，那麼我們應該怎樣調節壓力呢？
每個人都有自己的喜愛與興趣，而這就是調節壓力的方法，興趣與愛好可以緩解壓力，解放自己的壓力。如貝多芬，難道他就沒有壓力嗎？他的壓力比我們所遇到的更大，更重，壓力可以毀滅一個人！同時也能成就一個人的成功，問題就在於你是否有調節壓力的方法，而貝多芬就是在壓力下成功的人，因為他懂得如何調節壓力，他喜歡音樂，所以音樂成為他最好的調節器。用音樂去緩和緊張，用音樂去消滅悲傷，所以他才會成為歷史上一位偉大的音樂家。不只是他如此，李白、杜甫、李清照等等，他們把壓力寫在了詩歌里，所以詩歌創作成為他們最好的調節方法。
而現今的人，身邊也有許許多多的事與人，總有一個可以吸引我們，那就是推動我們前進的重要調節器。
二、 優秀作文賞析
正確對待壓力，化壓力為動力
人無壓力輕飄飄，井無壓力不噴油。壓力就像火箭里的動力，推動它沖天直上九千里；壓力就像一種珍稀的催化劑，催促化學反應加快與充分；壓力就像一種無形的動力，激勵著人們不斷奮進、不斷搏鬥；壓力就像取之不盡，用之不竭的能源站，為我們不斷地輸送能源。人無壓力無作為，讓我們化壓力為動力。
那麼，壓力有什麼好處呢？
首先，壓力能為我們提供源源不斷的能源與動力，激發我們的鬥志和思維。當人感受到身邊的壓力時，他就會有緊迫感，就會想盡各種各樣的辦法來解除壓力，從而不斷奮進，不斷拼搏，並且激發我們的鬥志與思維。哥倫布那生存的壓力，使得美洲大陸得以發現，使人類對世界的認識進入了一個新的階段；彼得大帝由於動盪的壓力，使他積極致力於改革和改善人民生活，使俄羅斯帝國得以復興，得以強盛；愛迪生由於發明的壓力，使電燈泡、電線、電器等物品得以問世，為人類進入電氣時代打下基礎。
哥倫布、彼得大帝、愛迪生正因為有了壓力，才會促使他們不斷拼搏奮進，並取得輝煌成就，成為人類史上一粒明珠。朋友啊！讓我們一起化壓力為動力吧。
其次，壓力能使人有生存慾望，讓我們勇敢地面對人生的挫折與困難。當人有了壓力後，他就有了勇氣，不再畏懼任何困難，從而使問題迎刃而解。在西北山區有一塊地被稱為「鬼谷」，因為那裡的道路曲折、狹窄。一天，當地人阿吉帶著一遊客出谷，途徑一出小路，路很窄，仿佛一不小心就會掉進萬丈深淵。阿吉說：「你去撿一枝棍子來，挑上一些東西」，遊客說：「這麼危險還挑物品」，阿吉說：「不，有6起事故是因為沒有重物，沒有壓力才發生的。」於是兩人挑著重物順利過了谷。遊客這才明白，人生路上沒有壓力是不行的，有了壓力就能使問題迎刃而解了。其實人生路上的困難與挫折是為沒有壓力的人設置的，讓我們正確面對壓力，化壓力為動力吧！
壓力固然重要，但怎樣才能化壓力為動力呢？
要化壓力為動力，就要有居安思危的意識，要有緊迫感，時時提醒自己處境動盪，危機四伏，不要等火災起了，才來設法如何預防火災，這一切已太遲了。唐太宗的居安思危使得唐朝出現空前繁盛，綜合國力一直處於世界之首，成為世界經濟、政治、
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