朱怡卓
說起「忽悠」這個詞，我本來不知道是什麼意思。一次，吃飯時，媽媽責備爸爸時說：「你不要忽悠我們了！」我好奇地問媽媽：「『忽悠是什麼意思呀？」媽媽笑哈哈地說：「就是利用語言，巧設陷阱引人上鈎，叫人上當。」
聽了媽媽的解釋，我感覺很奇怪，爸爸怎麼能欺騙媽媽上當呢？我很生氣地對爸爸說：「爸爸真壞！」
看到我不高興的樣子，媽媽又笑哈哈地逗我說：「傻孩子，你不懂，『忽悠也不全是說人很壞的意思，有時也用這個詞表揚某個人用巧妙的語言開導啟發人去做某件事。」
「哎呀，『忽悠還有這麼多趣事呀。」我恍然大悟，說道，「我們同學也被語文老師『忽悠了一次！」
記得學習課文《我不能失信》時，語文老師在黑板上很認真地板書了「我不能失信」五個字，然後讓我們大聲朗讀，讀了一遍又一遍，我清楚地記著讀了五遍。然後老師觀察了我們的臉色表情，哈哈大笑起來。
老師的大笑，把同學們弄蒙了。
語文老師把臉最紅的一位同學叫起來，問道：「楊碩，你的臉為什麼這麼紅？」
「老師，我有很多次失信。」楊碩低著頭支吾著。
語文老師又把許加強叫起來說：「許加強，你的臉怎麼也紅了？」
許加強低聲說：「老師，我也失信過。」
老師並沒有批評他們，而是說：「人誰無過？過而能改，善莫大焉。」聽了老師的這句話，我們都慚愧地低下了小腦袋。
語文老師用這樣的方法，教育我們做人不能失信，這樣的「忽悠」值得。
（指導教師 劉亮臣）
說起「忽悠」這個詞，我本來不知道是什麼意思。一次，吃飯時，媽媽責備爸爸時說：「你不要忽悠我們了！」我好奇地問媽媽：「『忽悠是什麼意思呀？」媽媽笑哈哈地說：「就是利用語言，巧設陷阱引人上鈎，叫人上當。」
聽了媽媽的解釋，我感覺很奇怪，爸爸怎麼能欺騙媽媽上當呢？我很生氣地對爸爸說：「爸爸真壞！」
看到我不高興的樣子，媽媽又笑哈哈地逗我說：「傻孩子，你不懂，『忽悠也不全是說人很壞的意思，有時也用這個詞表揚某個人用巧妙的語言開導啟發人去做某件事。」
「哎呀，『忽悠還有這麼多趣事呀。」我恍然大悟，說道，「我們同學也被語文老師『忽悠了一次！」
記得學習課文《我不能失信》時，語文老師在黑板上很認真地板書了「我不能失信」五個字，然後讓我們大聲朗讀，讀了一遍又一遍，我清楚地記著讀了五遍。然後老師觀察了我們的臉色表情，哈哈大笑起來。
老師的大笑，把同學們弄蒙了。
語文老師把臉最紅的一位同學叫起來，問道：「楊碩，你的臉為什麼這麼紅？」
「老師，我有很多次失信。」楊碩低著頭支吾著。
語文老師又把許加強叫起來說：「許加強，你的臉怎麼也紅了？」
許加強低聲說：「老師，我也失信過。」
老師並沒有批評他們，而是說：「人誰無過？過而能改，善莫大焉。」聽了老師的這句話，我們都慚愧地低下了小腦袋。
語文老師用這樣的方法，教育我們做人不能失信，這樣的「忽悠」值得。
（指導教師 劉亮臣）
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