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基於創新2.0的成果轉化服務平台建設框架

2023年10月14日

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高劍① GAO Jian;趙顯瑞② ZHAO Xian-rui
(①菏澤市科學技術情報研究所,菏澤 274000;②菏澤市社會勞動保險事業處,菏澤 274000)
(①Heze science and Technology Information Institute,Heze 274000,China;②Heze Social Labor Insurance Business Department,Heze 274000,China)
摘要: 本文分析了我國科技成果轉化服務平台建設現狀,引入創新2.0模式,總結出科技成果轉化服務平台建設新框架,以完善科技成果轉化服務平台功能服務,為科技成果轉化服務平台建設的發展提供參考。
Abstract: This paper analyses the situation of scientific and technological achievement transformation service platform. By using the innovation 2.0 model, the article summed up a new framework which can be used to structure scientific and technological achievement transformation service platform. Furthermore, the framework can be used to improve the function of scientific and technological achievement transformation service platform and provide reference for the development of scientific and technological achievement transformation service platform.
關鍵詞 : 成果;成果轉化;創新2.0;成果轉化服務平台
Key words: achievements;achievement transformation;innovation 2.0;the achievement transformation service platform
中圖分類號:F276.44 文獻標識碼:A
文章編號:1006-4311(2015)06-0147-02
1 背景
科技成果轉化服務平台是科技成果轉化的一個重要組成部分,是提高區域科技創新,加快成果轉化,完善成果轉化服務的重要載體。「2004-2010年國家科技基礎平台建設實施綱要」明確提出將成果轉化公共服務平台作為促進科技資源高效配置和綜合利用,提高科技創新能力,加速科技成果轉化進程,提高科技成果轉化效率,完善科技成果轉化服務的一項重要舉措。[1]為響應綱要精神,國內各地掀起建設科技成果轉化服務平台的高潮。已建成的科技成果轉化服務平台種類繁多。從級別上分,有國家級、省級、市級、縣級平台;從領域上分,有綜合性和專業性的成果轉化服務平台。科技成果轉化服務平台提供以現代信息技術為基礎的網絡平台服務。
2 研究目的和意義
我國科技成果轉化服務平台的建設從傳統的成果轉化需求分析,應用先進的現代信息技術,加強產學研之間的合作,提高現有成果的轉化。作為服務性的中介平台,在實現過程中重點突出了信息共享性特點,強調現有成果與企業需求之間的對接,以及企業與其相關的科研機構、科研人才之間的聯繫,忽略了網絡平台的無限共享性的作用,以及網絡技術所帶來的創新模式應用。創新2.0模式是當前網絡技術創新模式的主流,平台引入創新2.0模式,可以深化平台與現代信息技術的融合,進一步提高平台的創新、服務能力,完善平台的服務功能。
本文以科技成果轉化服務平台為研究對象,通過學習創新2.0模式理念,總結出基於信息技術的社交化科技成果轉化服務平台建設框架,為完善現有的科技成果轉化服務平台功能及其未來的發展方向提供參考。
3 創新2.0介紹
創新2.0即Innovation 2.0,由WEB2.0引申而來,是面向知識社會的新一代創新,是以技術發展為導向、科研人員為主體、實驗室為載體的傳統科技創新模式向以用戶為中心、以社會實踐為舞台、以共同創新、開放創新的用戶參與科技創新模式的新轉變。[2]創新2.0模式強調以人為本,讓所有人參加創新,利用科技手段,形成知識、創新共享和擴散的良性循環。創新2.0不再是少數生產者專利,而是以用戶為中心的民主參與。[3]
創新2.0模式以網絡技術為基礎。隨著網絡技術的發展,全球性的虛擬社交化網絡不僅突破了人類的地域性限制,同時延伸出人們在網絡背景下的新的思維模式——網際網路思維。網際網路思維強調人的價值實現。[4]創新2.0模式是網際網路思維背景下的新創新模式的思考。現代信息技術及網際網路為創新2.0模式的實施與發展提供了必要的物質環境。創新2.0模式的「以人為本,人人創新」的新理念詮釋了網際網路思維的創新模式發展的新方向,為傳統的創新活動與現代信息技術的完美結合提供了新的思路,使網絡技術更好的為創新活動的發展服務。
4 創新2.0在科技成果轉化服務平台中的應用研究
我國的科技成果轉化服務平台以優化資源系統整合,建立共享機制為核心,充分運用現代信息技術,提高科技創新能力,推動科技成果轉化為建設目標。[1]科技成果轉化服務平台建設是為了實現科技創新、成果轉化與現代信息技術的深度融合,驅動轉化成果的產業化生產,推動社會經濟發展。
4.1 科技成果轉化服務平台現狀分析
目前,科技成果轉化服務平台在構建過程中,實現了信息技術與傳統創新模式的簡易結合,強調了信息技術的信息共享特性,對現有科技成果的產業化轉化有明顯的促進作用,同時對於提高創新成果的研發效率也有很大的改進。在科技創新和成果轉化服務上,科技的創新依然以技術發展為導向,創新的主體依舊是科研人員,轉化推廣依然是對技術有需求的企業,強調科研人員與技術需求方的溝通交流,忽略了網絡平台的全球化虛擬社交環境的效應,以及網絡技術所帶來的創新模式應用。
4.2 創新2.0在科技成果轉化服務平台中的應用思考
現有的服務平台重點考慮的交互對象是對成果有需求的企業和擁有成果的研究人員,忽略了科技成果轉化後的最終使用或受益者的創新和參與作用。由於缺少成果終端用戶的參與和評價,最終會影響成果的創新研究、成果轉化的成功率,而平台的服務功能也達不到最優效果。成果轉化服務平台建設需要以網際網路思維去思考,採納更適合網絡發展的創新2.0模式。全面考慮平台服務的交互對象,構建出人人參與創新的交互環境,真正實現「以人為本,人人創新」,才能最大化人們的創新能力,使技術研發和成果轉化貼近最真實的需求,提高平台的服務功能。
4.3 科技成果轉化服務平台創新2.0模式應用建設框架
以創新2.0模式去思考科技成果創新平台的建設,最終是要構建出一個包含科技成果創新與轉化服務的全程社交化虛擬環境。通過平台環境,將涉及成果轉化的所有人群整合在一起,共同參與科技成果創新設計、創新研發、創新轉化和創新應用推廣的全過程。同時,將創新的成果作為成果共享信息,通過平台繼續推廣應用服務。
圖1框架顯示:在創新2.0模式下建設的科技成果轉化服務平台主要包括信息共享和交互功能兩部分系統功能。
信息共享功能,繼承「綜合集成、突出共享」的原則,通過高質、高效的信息共享服務,促進現有科技成果與企業需求之間的對接,加速現有科技成果轉化進程。
交互功能,創新2.0模式在科技成果轉化服務平台中的應用延伸。以服務平台為依託,將網際網路思維的創新模式與傳統的科技創新全過程相結合。在每一創新過程中,利用信息交互技術創建如論壇、群、微信等社交互動平台,引入社交化元素,實現「以人為本、人人參與」的目標。創新設計是成果創新的創意徵集,通過相關人群的交流討論,創造出新的更容易被人們認可的成果創意;創新研發是成果創意的設計成型階段,社交化交流使成果創意實現更具有操作性;創新轉化是成果孵化的實現,人們的互動反饋使成果轉化更貼近現實社會的需求,成果更具有現實意義;創新推廣是成果轉化後的產業化生產,大家的共同參與,使成果轉化後的產品更完善,更容易吸引人們的使用。
5 結論
科技成果轉化服務平台是促進科技創新,推動成果轉化,加速科技與經濟相結合的進程的一項重要措施。從我國各地目前建設的成果轉化服務平台分析,平台功能強調利用信息技術的共享特性,通過綜合功能集成促進現有成果的轉化效率,推動現有成果的轉化進程。本文應用網際網路思維延伸的創新2.0模式,總結出互動式的科技成果轉化服務平台建設框架,供成果轉化服務平台建設參考和完善其平台服務功能。本框架通過對成果轉化全過程分析,引入創新2.0模式理念,以平台互動功能的形態,體現「以人為本、人人創新」的原則。本框架只對平台的整體設計方法提出討論,未對互動功能的平台技術實現進行詳細探討,平台建設可根據技術發展的新趨勢,具體平台具體考慮。
參考文獻:
[1]國家科技部、發改委、教育部、財政部.2004-2010年國家科技基礎平台建設實施綱要[Z].2004.
[2]百度百科. 創新2.0 [EB/OL],http://baike.baidu.com/view/1923326.htm?fr=aladdin,2014.
[3]宋剛,紀陽,唐薔,張楠.Living Lab 創新模式及其啟示[J].科學管理研究,2008,26(3):4-7.
[4]百度百科.網際網路思維 [EB/OL],http://baike.baidu.com/view/10968540/12580621.htm?fr=aladdin,2014.

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