愛玩是孩子的天性。許多孩子都有貪玩的毛病

貪玩
愛玩是孩子的天性。許多孩子都有貪玩的毛病，他們愛玩，靜不下來，好像有用不完的力氣，但是不能集中精力做除了學習之外的其他事情，想讓他們安安靜靜地坐一會兒跟家長說說話是難上加難，更不用說學習了。有的家長稱貪玩的小孩為野孩子，為他們將來上幼兒園、上小學發愁，這種擔心不是沒有根據的。孩子貪玩很難管束，幼兒園還只是培養一些基本的生活學習能力，但是如果上了小學，學習的時間大大增加，貪玩的孩子很難接受，可能連基本的學習都會成問題，要追求成績就更困難了。
孩子貪玩的原因，有可能是因為家長工作比較忙，平時對孩子教育不夠，孩子只由負責其生活的保姆帶大。只懂得照顧生活起居的保姆對孩子的行為並沒有意識或者不願意限制，有人與孩子玩，只要不闖禍就行了；或者孩子沒人管，整日和其他孩子一起玩耍，無人加以約束和引導，使得孩子沉溺於玩耍。有的孩子由祖父祖母帶大，老人家溺愛孩子，對孩子的無法無天聽之任之，助長了孩子的貪玩，或者由於精力不濟，無法承擔陪孩子進行劇烈活動的任務，孩子覺得憋悶。還有的家庭比較嚴肅，對孩子愛玩的天性限制得太死，孩子產生逆反心理，造成貪玩的習慣。
對於愛玩的孩子，家長不能粗暴地控制他們的行為，那樣會傷害孩子的心靈。
家長應該認識到，玩不是壞事，如果能夠正確引導的話，孩子可以在玩中學習知識，增長才幹。因此，家長對孩子的玩不應該一律加以強硬地干涉，而應該區別對待，正確引導，要根據孩子貪玩的原因對症下藥。
從家長方面來說，每天要抽出一定的時間專門陪孩子玩，在和孩子玩的過程中培養感情，同時也對孩子的玩進行正確的引導。對於那些喜歡亂跑亂跳的孩子，設法讓他由喜歡自己亂跑亂跳過渡到以控制玩具來滿足自己的願望，比如帶有遙控器的玩具汽車等，同時注意通過玩遊戲來激發孩子的求知慾，使孩子從單純的貪玩轉入對知識的渴求之中，比如一些益智遊戲。
家長可以根據孩子的興趣愛好選擇一些較為安靜的遊戲，如下棋等。這些活動可以逐漸改變孩子好動的性格，也能達到開發孩子智能，培養和鍛鍊孩子的毅力的效果，此外還能使孩子的注意力集中。家長還可以在每星期抽出一天來讓孩子釋放一下精力，去公園、郊外等地方讓孩子盡情地玩耍，這樣也可以使孩子愛玩的天性得到釋放，同時更能集中精力做下一件事情。
有的男孩子貪玩，如果讓他每天跟一些男孩在一起，那麼貪玩會愈演愈烈，這時候家長可以讓孩子暫時遠離那些比較貪玩的孩子，如果不行的話，可以限定一個時間，比如每天在一起一個小時就讓他們分開，並促使孩子和別的小女孩一起玩，那樣男孩子很快可以被文靜的小女孩同化，變得安靜下來。另外一種情況是，孩子的貪玩是由小兒多動症導致的。懷疑自己的孩子是小兒多動症，不要輕易下結論，一定要就醫請專業的醫生來鑑定，從而得到適當的藥物和精神方面的治療。