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《比較不同的土壤》教學設計

2023年10月01日

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 教學目標:
科學知識:
1.知道沙質土、黏土和壤土的主要成分和特點;
2.知道不同種類的土壤適合不同植物的生長。
科學探究:
1.能通過觀察實驗了解土壤的基本特點;
2.能通過設計對比實驗,研究土壤的黏性和滲水性特點。
科學態度:
1.對探究土壤有一定的興趣,能夠嘗試用多種方法進行探究;
2.對土壤的研究有探究興趣,並在探究活動中樂於與他人合作。
3.在探究和交流活動中願意傾聽和分享信息。
科學、技術、社會與環境:
1.認識土壤資源對植物生長、人類的生活密切相關;
2.滲透保護土壤資源的意識土壤的性質和農作物的生長建立聯繫。
教學準備:
教師準備:壤土、沙質土和黏質土樣本,燒杯,水,塑料板,隔層杯,攪拌棒,塑料水槽,毛巾
學生準備:學生活動手冊,記錄筆。

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