《孤獨之旅》是長篇小說《草房子》節選，篇幅較長。在初中課文是自讀課文，一般老師們都是叫學生自己讀自己感悟。符盈老師卻要用來上公開課，這無疑就是一個極大的挑戰。（沒關係，這妹子就是這樣愛挑戰求突破敢創新的一個人兒！）
第一感受：課件製作用心，教學準備充分。無論是背景音樂，還是中間部分暴風雨背景音效，還是文昌中學同學求學生活的小孤獨的照片，每一樣素材都看出了老師的用心良苦，真真是飽含情感。
第二感受：教學重點突出。這是長篇小說，僅是節選部分就有53段，這麼長的課文就算讀也要半節課。怎麼進行長文短教其實一直是很多語文老師頭疼的課題。符盈老師根據課文文體的特點，專注小說三要素的探討。即人物情節環境。人物情節作為檢查課前預習的環節，略講。（因為本文的人物較單一，情節也單一，可由學生自行概括和把握）重點突出進行的是本文的心理描寫，細節描寫（動作描寫）和環境描寫賞析，以及環境描寫的作用。在這個教學環節里，需要學生的高度參與，在符盈老師的循循善誘下，同學們都積極參與到文本的賞析中，找語段，朗讀，點評，概括，很是精彩。
第三感受：感動。語文老師首先應是一個感情豐富的人，這樣他才能感化他的學生，讓學生因受他的感染去愛上讀書，愛上語文。符盈老師的語言乾淨優雅，富有感情，極富感染力。情境導入，朗讀，描繪語境，每個聽課者都被感染，學生在感動之餘，就會有強烈的表達願望。
這是很棒的一節課。其實不出校門也同樣可以收穫精彩。
收藏