夏天是生命的季節。它讓所有的生靈感受到了生命的存在，也感受到了活著的魅力。下面是提供的關於夏季勵志廣播稿，供參考借鑑!
關於夏季勵志廣播稿一
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(8)正儉中隊的 。
男：大家好，我是今天的主持人 ，同樣來自五(8)正儉中隊。
今天紅領巾廣播的主題是【上善若水學會謙卑】
女：上善若水這四個字，出自於老子的《道德經》第八章：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。
男： 那麼它具體代表什麼含義呢?
女：它的含義是：最高的善像水那樣。水善於幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以接近於道。正因為他像水那樣與萬物無爭，所以才沒有煩惱。上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。
男：是的，我們從小就要立志做一個上善若水，學會謙卑的人。下面有請單欣然給大家講述牛頓的故事。
甲： 《偉人不居功自傲》
牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創製了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體;在數學方面，他是微積分學的創始人恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：你是我們這個時代的偉人他聽了偉人二字便搖搖頭說：不要那麼說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩。停頓片刻，他又說：假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。
女： 偉大的物理學家愛因斯坦也是一位非常謙虛的人，下面有請金任傑給大家講述愛因斯坦的故事。
乙：《謙遜贏得尊重 》
物理學家愛因斯坦在世的時候，就已經是一位聲譽顯赫的物理學家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設的世界最偉大的學者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他並沒有被榮譽沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質。他對別人把他當成偶像感到無法理解，對報刊上的宣傳和讚揚十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業的模特兒了。
愛因斯坦從不認為自己是一個超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人基礎上開闢的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情讚賞前人的貢獻。他知道，在科學的道路上有許許多多人在共同奮鬥，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻，因此他對同行的工作非常尊重。就是對自己的下屬和學生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結了這樣一個成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認為自己不是什麼天才，只是一個真理的忠實而勤勉的追求者。
男：下面有請葉詩雅給大家講述蘇格拉底的故事。
丙：《蘇格拉底談謙虛》
一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當富有的學生，趾高氣揚地面向所有的同學炫耀：他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當他口若懸河大肆吹噓的時候，一直在其身旁不動聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然後說：麻煩你指給我看看，亞細亞在哪裡?這一大片全是。學生指著地圖洋洋得意地回答。很好!那麼，希臘在哪裡?蘇格拉底又問。學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的確是太小了。雅典在哪兒?蘇格拉底又問。 雅典，這就更小了，好像是在這兒。學生指著地圖上的一個小點說。最後，蘇格拉底看著他說：現在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪裡?
學生急得滿頭大汗，當然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬又很覺悟地回答到：對不起，我找不到!
女：看來，任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的宇宙相比，都不如滄海一粟，實在是微不足道。從歷史的長河來看，不管我們擁有什麼、擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美;自誇自敗，又增一毀。無論何時何地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。
男：虛心使人進步，驕傲使人落後。這是千古不變的名言，讓我們都做一個向善，謙卑，積極進取的d2少年。
女：下面進入健康茶餐廳欄目。有請許醫生。
許醫生：(健康講座)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
男：thanks for your attention. see you next time!
女：see you!
在還被當做最方便，省力的農具呢。它就是犁。以翻土為主要功能並有鬆土、碎土作用的土壤耕作機械。由在一根橫樑端部的厚重的刃構成，通常系在一組牽引它的牲畜或機動車上，也有用人力來驅動的。犁的材質可以是木頭或是鐵，自有信史以來，犁就是人類使用的工具之一，而且也是農業上的一大進步哦!
男：謝謝你為我們帶來的知識!
春天天氣多變，很容易傷風感冒。 下面就有請俆醫生為大家帶來今天的健康茶餐廳欄目，歡迎!
(徐醫生講完了)
女：最後，我們為大家帶來今天的壓軸戲，也是我們這期紅領巾廣播的主題：《春天不是讀書天》
(朱紫岩上，誦讀《春天不是讀書天》)
女：感謝朱紫岩為我們獻上的優美朗讀，謝謝朱紫岩!
男：其實我們還有一個同學們喜歡的欄目，就是影片介紹，這回我們帶來的是近期傳得很火的《超能陸戰隊》!
男：這部影片就是2014年奧斯卡動畫獎的得主，他深受同學們的期待與喜愛，裡面的主要角色之一大白醫療機器人(baymax)更是成了可愛與愛心的代名詞。廢話不多說，我們來講件主要劇情吧!
男主角是一個13歲從著名高中畢業的機器人天才濱田宏，簡稱小宏。讀音上確實有些像我們心中的那個小紅。是一個住在美國舊京山的日本少年。說到這想必大家都自愧不了如吧。後來，他研發出的高科技裝備被人盯上，壞人乘機點火燒了實驗室，偷走了機器人，而小宏唯一的哥哥又在火災中不幸遇難。小宏發誓要找出背後的兇手。當和夥伴和大白揭開兇手神秘的面具後，卻發現他竟是......
女：別賣關子啊，快說啊，大家都等著聽呢!
男：說出來不就沒意思了嗎。大家不僅可以選擇在電影院觀看這部電影，還能從電影天堂網站上下載外語中字版免費觀看。另外補充一下，這也是一部由迪士尼開發的動畫片，很適合我們觀賞哦!
女：時間差不多了，該和大家說再見了。讓我們以《超能陸戰隊》的主題曲來做個結束吧，再見!
男：再見!
關於夏季勵志廣播稿二
開始語：雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開始廣播啦。
各位老師、同學們 大家好現在由我們為大家開始播音。我是主持人xx、我是xx。
今天我們播音的今天我們的主題是充滿自信的路上，內容有溫馨大放送，美文品讀，音樂哆來咪下面請聽詳細內容。
( 韓宇諾)溫馨大放送：(看見自己的天才)
其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。
台灣作家盧蘇偉，小時候得了腦炎，他父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了台大醫院救治。醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個植物人。救過來之後，他果然和植物人一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的蘇字寫錯。有一次一個老師對他說：盧蘇偉，你是豬嗎?老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂!
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，他爸激動地衝出屋子大喊道：快來看!全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎?媽媽說：我們就是沒看過才高興嘛!她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒看過?你看這科是100分，不好意思，你看這一科還是100分可到了第四科，他生氣地問道：這科怎麼只有90分?那10分跑到哪裡去了?當即翻臉，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
而現在，盧蘇偉是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時也是職場激勵專家，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至世界各地演講，感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自信。
以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的。他從一個白痴小孩成長為一個鼓勵別人的智者，靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵和無條件的支持。盧蘇偉的智商很多次被評定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。
這種自信對孩子非常重要，他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看;你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看;其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。同時我們的天賦當中有很多不足的地方，但是不足又如何呢?我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力。
( 仵宇傑)美文品讀：鼓勵自己，就選擇了艱辛。生活是無休止的重複運動，特顯鏡頭被悄悄忽視，一臉的鎮定倒是在述說。沒有誰能掩飾住那複雜多變的表情。請欣賞詩歌：
(明日可再來)
年輕，沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的雲彩
思緒飛揚
坦蕩，是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來，無懼風雨
痛苦，註定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了沖開
每個人都是生活的鬥士
只要抗爭
就是堅實的存在
(齊)音樂哆來咪
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不願走出，或許你早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什麼，自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》
本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會!
關於夏季勵志廣播稿三
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.
關於夏季勵志廣播稿一
男：敬愛的老師，
女：親愛的同學們，
合：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, d2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自五(8)正儉中隊的 。
男：大家好，我是今天的主持人 ，同樣來自五(8)正儉中隊。
今天紅領巾廣播的主題是【上善若水學會謙卑】
女：上善若水這四個字，出自於老子的《道德經》第八章：上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾於道。
男： 那麼它具體代表什麼含義呢?
女：它的含義是：最高的善像水那樣。水善於幫助萬物而不與萬物相爭。它停留在眾人所不喜歡的地方，所以接近於道。正因為他像水那樣與萬物無爭，所以才沒有煩惱。上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。
男：是的，我們從小就要立志做一個上善若水，學會謙卑的人。下面有請單欣然給大家講述牛頓的故事。
甲： 《偉人不居功自傲》
牛頓是科學史上的巨人之一。他發現了萬有引力定律，建立了成為經典力學基礎的牛頓運動定律;他進行了光的分解而創立了光學;在熱力學方面，他確定了冷卻定律;在天文學方面，他創製了反射望遠鏡，考察了行星運動規律，科學地解釋了潮汐現象，預言了地球不是正球體;在數學方面，他是微積分學的創始人恩格斯在《英國狀況》一文中對他的偉大成就讚嘆不已。然而他自己卻非常謙遜。當他臨終的時候，來探望他的親朋好友在病榻邊說：你是我們這個時代的偉人他聽了偉人二字便搖搖頭說：不要那麼說，我不知道世人是怎樣看我，我自己只覺得似乎是一個在海濱玩耍的孩子，偶然拾到了幾隻光亮的貝殼。但真理的汪洋大海在我眼前還未被熟悉，被發現哩。停頓片刻，他又說：假如說我比笛卡兒看得遠些，那是因為我站在巨人們的肩膀上的緣故。說完這段話，他平靜地閉上了眼睛。
女： 偉大的物理學家愛因斯坦也是一位非常謙虛的人，下面有請金任傑給大家講述愛因斯坦的故事。
乙：《謙遜贏得尊重 》
物理學家愛因斯坦在世的時候，就已經是一位聲譽顯赫的物理學家，深受人們的敬仰。在紐約河濱教堂所設的世界最偉大的學者的塑像中，愛因斯坦是惟一活著的人。但他並沒有被榮譽沖昏頭腦，始終保持著謙遜的品質。他對別人把他當成偶像感到無法理解，對報刊上的宣傳和讚揚十分厭煩，非凡是那些記者、畫師、雕塑師來找他拍照、畫像、塑像，更使他難以忍受，他說他簡直成了這些行業的模特兒了。
愛因斯坦從不認為自己是一個超人。他熟悉到，自己所走的道路是前人走過的道路的延伸，科學的新時代是在前人基礎上開闢的，因此他總是抱著敬仰和感激的心情讚賞前人的貢獻。他知道，在科學的道路上有許許多多人在共同奮鬥，各人有各人的工作，各人有各人的貢獻，因此他對同行的工作非常尊重。就是對自己的下屬和學生，愛因斯坦也沒有任何傲慢的表現，凡是和他接觸過的人，無不為他的和藹可親和平等待人而感動。他還總結了這樣一個成功公式：a=x+y+z，其中a代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，z代表少說空話。他認為自己不是什麼天才，只是一個真理的忠實而勤勉的追求者。
男：下面有請葉詩雅給大家講述蘇格拉底的故事。
丙：《蘇格拉底談謙虛》
一天，蘇格拉底和弟子們聚在一起聊天。一位其父相當富有的學生，趾高氣揚地面向所有的同學炫耀：他家在雅典附近擁有一望無邊的肥沃土地。當他口若懸河大肆吹噓的時候，一直在其身旁不動聲色的蘇格拉底拿出了一張世界地圖，然後說：麻煩你指給我看看，亞細亞在哪裡?這一大片全是。學生指著地圖洋洋得意地回答。很好!那麼，希臘在哪裡?蘇格拉底又問。學生好不容易在地圖上將希臘找出來，但和亞細亞相比，的確是太小了。雅典在哪兒?蘇格拉底又問。 雅典，這就更小了，好像是在這兒。學生指著地圖上的一個小點說。最後，蘇格拉底看著他說：現在，請你再指給我看看，你家那塊一望無邊的肥沃土地在哪裡?
學生急得滿頭大汗，當然還是找不到。他家那塊一望無邊的肥沃土地在地圖上連個影子也沒有。他很尷尬又很覺悟地回答到：對不起，我找不到!
女：看來，任何人所擁有的一切，與有大美而不言的天地相比，與浩瀚無際的宇宙相比，都不如滄海一粟，實在是微不足道。從歷史的長河來看，不管我們擁有什麼、擁有多少、擁有多久，都只不過是擁有極其渺小的瞬間。人譽我謙，又增一美;自誇自敗，又增一毀。無論何時何地，我們永遠都應保持一顆謙卑的心。
男：虛心使人進步，驕傲使人落後。這是千古不變的名言，讓我們都做一個向善，謙卑，積極進取的d2少年。
女：下面進入健康茶餐廳欄目。有請許醫生。
許醫生：(健康講座)
女：同學們，不知不覺中，我們的節目也已經接近尾聲了。
男：是啊!也該是我們和大家說再見的時候了。
女：每一次的相約，都傾注了我們的期待。
男：每一次的離別，意味著下一次的相聚。
男：thanks for your attention. see you next time!
女：see you!
在還被當做最方便，省力的農具呢。它就是犁。以翻土為主要功能並有鬆土、碎土作用的土壤耕作機械。由在一根橫樑端部的厚重的刃構成，通常系在一組牽引它的牲畜或機動車上，也有用人力來驅動的。犁的材質可以是木頭或是鐵，自有信史以來，犁就是人類使用的工具之一，而且也是農業上的一大進步哦!
男：謝謝你為我們帶來的知識!
春天天氣多變，很容易傷風感冒。 下面就有請俆醫生為大家帶來今天的健康茶餐廳欄目，歡迎!
(徐醫生講完了)
女：最後，我們為大家帶來今天的壓軸戲，也是我們這期紅領巾廣播的主題：《春天不是讀書天》
(朱紫岩上，誦讀《春天不是讀書天》)
女：感謝朱紫岩為我們獻上的優美朗讀，謝謝朱紫岩!
男：其實我們還有一個同學們喜歡的欄目，就是影片介紹，這回我們帶來的是近期傳得很火的《超能陸戰隊》!
男：這部影片就是2014年奧斯卡動畫獎的得主，他深受同學們的期待與喜愛，裡面的主要角色之一大白醫療機器人(baymax)更是成了可愛與愛心的代名詞。廢話不多說，我們來講件主要劇情吧!
男主角是一個13歲從著名高中畢業的機器人天才濱田宏，簡稱小宏。讀音上確實有些像我們心中的那個小紅。是一個住在美國舊京山的日本少年。說到這想必大家都自愧不了如吧。後來，他研發出的高科技裝備被人盯上，壞人乘機點火燒了實驗室，偷走了機器人，而小宏唯一的哥哥又在火災中不幸遇難。小宏發誓要找出背後的兇手。當和夥伴和大白揭開兇手神秘的面具後，卻發現他竟是......
女：別賣關子啊，快說啊，大家都等著聽呢!
男：說出來不就沒意思了嗎。大家不僅可以選擇在電影院觀看這部電影，還能從電影天堂網站上下載外語中字版免費觀看。另外補充一下，這也是一部由迪士尼開發的動畫片，很適合我們觀賞哦!
女：時間差不多了，該和大家說再見了。讓我們以《超能陸戰隊》的主題曲來做個結束吧，再見!
男：再見!
關於夏季勵志廣播稿二
開始語：雞蛋皮小帽白光光，橘子皮做我的花衣裳。辣椒是我的燈籠褲，蠶豆皮鞋喀喀響。小喇叭廣播節目開始廣播啦。
各位老師、同學們 大家好現在由我們為大家開始播音。我是主持人xx、我是xx。
今天我們播音的今天我們的主題是充滿自信的路上，內容有溫馨大放送，美文品讀，音樂哆來咪下面請聽詳細內容。
( 韓宇諾)溫馨大放送：(看見自己的天才)
其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。
台灣作家盧蘇偉，小時候得了腦炎，他父母都是礦工，沒有文化，以為他得的是普通的感冒，直到一個多月後他病危才被轉到了台大醫院救治。醫生說他的腦子已經化膿壞死了，即使救過來也是個植物人。救過來之後，他果然和植物人一樣，什麼都不會，無法自己大小便，無法自己吃飯後來情況慢慢好轉，他漸漸地可以控制肢體，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年級，他父母堅持讓他上學，他回到學校，整整一年都在學寫他的名字，直到小學畢業，他還常常把名字中的蘇字寫錯。有一次一個老師對他說：盧蘇偉，你是豬嗎?老師講了十多遍，就是豬也聽明白了，可你還是不懂!
他每次考試自然都是考零分的，有一次破天荒地考了個10分回來，他爸激動地衝出屋子大喊道：快來看!全村的人都圍過來看那張10分的考卷，他班上班長的父親很不苟同地對他父母說：哪有你們這麼寵孩子的，你們沒有看過真正的分數嗎?媽媽說：我們就是沒看過才高興嘛!她當時正好拜土地公回來，立即砍下一隻大雞腿遞給兒子以示鼓勵。
班長在班上考了第一名，他的父親拿出他的考卷給大家看：100分的考卷你們看沒看過?你看這科是100分，不好意思，你看這一科還是100分可到了第四科，他生氣地問道：這科怎麼只有90分?那10分跑到哪裡去了?當即翻臉，抽出皮帶打了班長10下屁股。這件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上嗚嗚地哭，考了10分的孩子蹲在一旁興高采烈地大啃雞腿。
而現在，盧蘇偉是作家，出版了《看見自己的天才》《賞識自己》《看見孩子的叛逆》等十幾本書，同時也是職場激勵專家，他還在法院任少年調查官一職，做犯罪青少年的感化工作，並被邀請至世界各地演講，感染和鼓勵無數的人活出自我，找到自信。
以世俗的眼光看，盧蘇偉是成功的。他從一個白痴小孩成長為一個鼓勵別人的智者，靠的是父母對他始終如一的接受、鼓勵和無條件的支持。盧蘇偉的智商很多次被評定都只有70，但是他從來沒有懷疑過自己是全世界最聰明的人。凡事他都敢想，敢試，他覺得自己都可以做成。因為從小他的父親一直都給他灌輸了這個觀念。
這種自信對孩子非常重要，他說：你認為你的孩子笨，他就笨一輩子給你看;你認為他聰明，他就聰明一輩子給你看;其實每一個人的內在都是個天才，只是我們天才的地方不一樣。今天學這東西不會，並不表示沒有這個天賦，也許只是方法不對。同時我們的天賦當中有很多不足的地方，但是不足又如何呢?我們應該去看我們會的是什麼，因為這個世界需要的是我們會的能力。
( 仵宇傑)美文品讀：鼓勵自己，就選擇了艱辛。生活是無休止的重複運動，特顯鏡頭被悄悄忽視，一臉的鎮定倒是在述說。沒有誰能掩飾住那複雜多變的表情。請欣賞詩歌：
(明日可再來)
年輕，沒有失敗
青春不復返
明日可再來
堅實的足跡踏出
是一片片美麗的雲彩
思緒飛揚
坦蕩，是年輕的胸懷
沒有是或不是
只有該或不該
面對未來，無懼風雨
痛苦，註定會化作渺小的塵埃、
望遠
是向上的心潮
前進
是成功的擔待
直視生命
沒有理由不去熱愛
面對阻礙
奔跑只為了沖開
每個人都是生活的鬥士
只要抗爭
就是堅實的存在
(齊)音樂哆來咪
在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不願走出，或許你早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嘗到什麼，自己只能對自己講。
現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》
本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會!
關於夏季勵志廣播稿三
學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。
學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。
任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地接受了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。
讓我們把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓我們為自己鼓勁，讓我們穿越障礙，走向成功!
一個人一天的行為中大約只有5%是屬於非習慣的，而剩下95%的行為都是習慣性。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，作業認真及時總結等，對你的學業上提高具有重要意義。科學研究表明：個性決定人的一生。我想一個堅忍不拔，不畏艱難困苦，孜孜不倦奮鬥的人，一定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也一樣，時代不可憐落後者;社會也不會可憐懶惰者。同學們充分利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活奮鬥吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧.
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