在我們國家，患上近視眼的青少年朋友越來越多，造成這種現象的原因有很多，比如說繁重的學習壓力，再比如說網絡多媒體的普及等等，除此之外，近視眼還會受到遺傳因素的影響。下面就為大家介紹一下近視眼的併發症有哪些，讓我們一起來看一下吧！
近視眼主要的併發症有：
白內障、青光眼：
高度近視眼發生開角型青光眼的發病率比常人高6至8倍，但由於青光眼臨床症狀不明顯，視功能下降又往往被高度近視的症狀所掩蓋，易被忽略。
高度近視眼並發晶狀體後極部皮層混濁者亦多見，且由於高度近視患者的色素上皮細胞發生病變後，影響視細胞的光化學變化的反應過程，因而使其暗適應時間相對延長。
飛蚊症：
高度近視眼可以發生真正的玻璃體變性或液化，引起明顯的飛蚊症。自覺眼前光芒、火星、閃光或黑影漂動。
後鞏膜葡萄腫：
主要表現為眼球後極部向後擴張，是神經和黃斑周圍視網膜變性、萎縮，矯正視力下降，近視度數越高，發生率越高。
防治近視眼四大誤區
誤區一：孩子還小=假性近視
家長在聽到自己孩子近視時常常脫口而出：是假性還是真性？其實，假性近視眼只占青少年近視中的一個非常小的比例(不超過3%)，它只是一種近視？現象，本質上不是近視眼。舉個例子：一個5歲男孩，視力只有0.6，被診斷為150度假性近視，經過1年治療，摘掉了眼鏡，視力恢復到1.0，家長稱假性近視已好。
而事實上，經過客觀醫學驗光，孩子卻是100度遠視，根本就不是近視。因此，年齡不是界定真假性近視的標準，視力出現問題時一定要到正規醫院做醫學驗光。
誤區二：戴眼鏡早=近視加深
有些家長抱著越早戴眼鏡，以後度數就會越高的陳舊觀念，毫無根據地拒絕為孩子配鏡矯正。其實，這一認識甚至比誤區一中假性近視觀點的影響更大。應該根據驗光的結果，結合視力要求、眼位、眼肌運動、是否有弱視等綜合條件考慮配鏡處方。在配鏡之前，第一件事是接受驗光，只有明確眼的屈光狀態，才能給予合適的矯正。
誤區三：散瞳驗光有害眼睛
事實上散瞳對眼睛並不會造成傷害，散瞳後數日瞳孔即可自行恢復正常。青少年驗光需要散瞳，即用眼藥水使睫狀肌麻痹、瞳孔散大，在消除調節作用的情況下驗光。散瞳驗光不僅可以避免睫狀肌調節過強，而且還能避免由於調節痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學生散瞳驗光，更有助於得到一個客觀的指標，使驗光度數更為準確。
誤區四：各種療法都能治近視
家長們都害怕自己的孩子從小就戴上眼鏡。因此，孩子一旦患了近視，許多家長就會盲目地使用各種方法幫助孩子治療。其實，現在許多治療近視的方法和儀器如？果應用不當反而會起反作用。例如現在盛行的學生漸進鏡，在防治近視發展方面的應用效果還處在研究階段，更為重要的是，驗配此類眼鏡需要專業的屈光檢查，包括隱斜度的測定、單眼瞳距的測量等，如果沒做全面的檢查就驗配出漸進鏡，反而會加重眼睛的負擔，進一步損害視功能。
近視眼主要的併發症有：
白內障、青光眼：
高度近視眼發生開角型青光眼的發病率比常人高6至8倍，但由於青光眼臨床症狀不明顯，視功能下降又往往被高度近視的症狀所掩蓋，易被忽略。
高度近視眼並發晶狀體後極部皮層混濁者亦多見，且由於高度近視患者的色素上皮細胞發生病變後，影響視細胞的光化學變化的反應過程，因而使其暗適應時間相對延長。
飛蚊症：
高度近視眼可以發生真正的玻璃體變性或液化，引起明顯的飛蚊症。自覺眼前光芒、火星、閃光或黑影漂動。
後鞏膜葡萄腫：
主要表現為眼球後極部向後擴張，是神經和黃斑周圍視網膜變性、萎縮，矯正視力下降，近視度數越高，發生率越高。
防治近視眼四大誤區
誤區一：孩子還小=假性近視
家長在聽到自己孩子近視時常常脫口而出：是假性還是真性？其實，假性近視眼只占青少年近視中的一個非常小的比例(不超過3%)，它只是一種近視？現象，本質上不是近視眼。舉個例子：一個5歲男孩，視力只有0.6，被診斷為150度假性近視，經過1年治療，摘掉了眼鏡，視力恢復到1.0，家長稱假性近視已好。
而事實上，經過客觀醫學驗光，孩子卻是100度遠視，根本就不是近視。因此，年齡不是界定真假性近視的標準，視力出現問題時一定要到正規醫院做醫學驗光。
誤區二：戴眼鏡早=近視加深
有些家長抱著越早戴眼鏡，以後度數就會越高的陳舊觀念，毫無根據地拒絕為孩子配鏡矯正。其實，這一認識甚至比誤區一中假性近視觀點的影響更大。應該根據驗光的結果，結合視力要求、眼位、眼肌運動、是否有弱視等綜合條件考慮配鏡處方。在配鏡之前，第一件事是接受驗光，只有明確眼的屈光狀態，才能給予合適的矯正。
誤區三：散瞳驗光有害眼睛
事實上散瞳對眼睛並不會造成傷害，散瞳後數日瞳孔即可自行恢復正常。青少年驗光需要散瞳，即用眼藥水使睫狀肌麻痹、瞳孔散大，在消除調節作用的情況下驗光。散瞳驗光不僅可以避免睫狀肌調節過強，而且還能避免由於調節痙攣而引起的假性近視。尤其是幼兒或小學生散瞳驗光，更有助於得到一個客觀的指標，使驗光度數更為準確。
誤區四：各種療法都能治近視
家長們都害怕自己的孩子從小就戴上眼鏡。因此，孩子一旦患了近視，許多家長就會盲目地使用各種方法幫助孩子治療。其實，現在許多治療近視的方法和儀器如？果應用不當反而會起反作用。例如現在盛行的學生漸進鏡，在防治近視發展方面的應用效果還處在研究階段，更為重要的是，驗配此類眼鏡需要專業的屈光檢查，包括隱斜度的測定、單眼瞳距的測量等，如果沒做全面的檢查就驗配出漸進鏡，反而會加重眼睛的負擔，進一步損害視功能。
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