其實，孩子自私也是有原因的
到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益；
在孩子懵懂的認知中，他們知道分享食物，食物就會被吃掉、不可能再還原了，誤以為分享玩具也是一樣，自己就失去了對玩具的控制權。因此，年幼的他們還不能做到完全平等、自願地、非功利性與人共享資源；
另外，現在的孩子大多數都是獨生子女，有條件從小就獨自擁有所有的食物、玩具、空間，沒有和兄弟姐妹分享的機會，上有爺爺奶奶、姥姥姥爺寵著，下有爸爸媽媽呵護，孩子總會以為應該先分給自己、確保自己有一份、分給自己多的、大的、好的那一份。長期以往，孩子很容易變得一切以自我為中心，只知道自己有需要，不知道別人也有需要，結果只顧自己不顧別人。
竹兜博士支妙招
1、尊重物權了解意願
小娃都有強烈的物權意識，娃的玩具零食屬娃所有，大人無權替娃做主。如果有小朋友要來家做客，事先徵求娃的意見，把他不願和人分享的玩具提前收好，讓娃感受到你的尊重。
2、拒絕欺騙給予安全
娃之所以不願給別人，是怕東西給了別人就再也要不回來了。千萬不要從他手裡騙去玩具取悅別人，從娃那裡借走的東西也要按時歸還，才能培養更好的分享意識。
3、善用遊戲鼓勵分享
媽媽平時可以和娃玩角色扮演分享遊戲，幫助他體驗分享的樂趣，每次娃分享後，別忘了及時稱讚，肯定他的分享行為。
另外，寶寶學會分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。
到了2歲左右，寶寶開始懂得擁有的概念，並變得以自我為中心。他容不得別人侵犯，只要他的利益受到一丁點威脅，他就會迅速行動起來，維護自己的利益；
在孩子懵懂的認知中，他們知道分享食物，食物就會被吃掉、不可能再還原了，誤以為分享玩具也是一樣，自己就失去了對玩具的控制權。因此，年幼的他們還不能做到完全平等、自願地、非功利性與人共享資源；
另外，現在的孩子大多數都是獨生子女，有條件從小就獨自擁有所有的食物、玩具、空間，沒有和兄弟姐妹分享的機會，上有爺爺奶奶、姥姥姥爺寵著，下有爸爸媽媽呵護，孩子總會以為應該先分給自己、確保自己有一份、分給自己多的、大的、好的那一份。長期以往，孩子很容易變得一切以自我為中心，只知道自己有需要，不知道別人也有需要，結果只顧自己不顧別人。
竹兜博士支妙招
1、尊重物權了解意願
小娃都有強烈的物權意識，娃的玩具零食屬娃所有，大人無權替娃做主。如果有小朋友要來家做客，事先徵求娃的意見，把他不願和人分享的玩具提前收好，讓娃感受到你的尊重。
2、拒絕欺騙給予安全
娃之所以不願給別人，是怕東西給了別人就再也要不回來了。千萬不要從他手裡騙去玩具取悅別人，從娃那裡借走的東西也要按時歸還，才能培養更好的分享意識。
3、善用遊戲鼓勵分享
媽媽平時可以和娃玩角色扮演分享遊戲，幫助他體驗分享的樂趣，每次娃分享後，別忘了及時稱讚，肯定他的分享行為。
另外，寶寶學會分享的最好方式就是模仿。媽媽可以嘗試和寶寶分享自己的冰淇淋，讓寶寶戴自己的圍巾、發卡、帽子，穿爸爸的鞋子、戴爸爸的手套等，當然也要讓寶寶拿一些東西出來分享，如一起玩他的玩具、一起看他的故事書。重要的是要讓寶寶親眼看到媽媽給自己東西或者拿走他的東西，讓他在這個過程中學會和家人分享，進而學會與其他小夥伴分享自己的玩具、食品等。
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