徐起堂在女兒徐遠方離去後，痛哭流涕，說自己是一個失敗的父親，"我不應該讓孩子過早有思考的能力，如果她笨一點，聽話一點寫檢討，至少不會去自殺"。
這句話，是一個傷心父親的無奈唏噓。
而女兒上初中之前，徐起堂曾經作為一個成功教育孩子的父親典型，被郴州市七完小要求在學校里發言。
我們來看一下這個發言稿：(演講稿和檢討書的內容源於四川新聞網-成都商報）
我怎樣教育女兒
徐起堂
怎樣教育自己的孩子？如何搞好家庭教育？每個父母都會有不同的方法。正常情況下，大多數父母甚至不會意識到應有意採用什麼方法。我就是這樣。我從來就沒有刻意要採用什麼方法去"管教"女兒，我只是象我小時候父母待我一樣去對待女兒。現在回顧和總結這個教育過程，我發現其實這裡面就包含著重要的教育理念和方法，即順其自然和因勢利導。
一、順其自然
望子成龍，望女成風，是每位父母的夢想。我也一樣。紀伯倫說："如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。"意思是孩子將來成就如何，"射"向那裡，"射"多遠，無疑受到父母這張"弓"的影響。然而，孩子畢竟是孩子，是她自己。孩子不是父母簡單的個體重複。每一個人都會有她自己不同的成長軌跡。作為父母，我們不能包辦代替為孩子設計未來，我們不能把我們自己的興趣愛好和理想強加於孩子，其未來得靠她們自己順其自然地走下去。強制孩子按我們的設計去做，往往適得其反。有一句古話叫做"有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭"，說的就是這個道理。在這方面，我既想得開又放得開。事實上，孩子的未來咋樣，我們做父母的既沒法設想也沒法把握。
二、因勢利導
順其自然，並非無所作為，應當因勢利導，為孩子成長營造一個有利的環境，為其成功助一臂之力。只要孩子的興趣愛好有益於身心健康，我們就要寬容、鼓勵；如果其興趣愛好有害於身心健康，就要慢慢糾正。我女兒興趣愛好廣泛，她喜歡歷史和軍事，我就在她每個生日送她一套歷史、軍事方面的普及讀物，如《上下五千年》等，還鼓勵她看我的藏書如《三國演義》、《史記》、《中國革命史講義》、《劉伯承用兵錄》等，與她討論書中的一些內容。她不僅從中學到了一些歷史知識還學會了自己思考分析歷史人物和歷史事件，有利於樹立正確的人生觀和歷史觀；她愛玩電腦，我就教她上網查閱學習資料，但我的條件是不允許玩網絡遊戲。在學習上，我當然希望她有好成績，但我不給她定"指標"；我不能每天檢查她的作業，但會經常抽查她的作業；我也不強迫她去參加這個那個課外輔導班，如果她自己願意去參加一些有意義的輔導班如奧賽培訓班，我會支持和鼓勵她。
家庭教育應當順其自然，因勢利導。我始終堅持一個原則，就是家庭教育應有利於孩子的健康和快樂成長，不要成為父母和孩子的負擔和痛苦。我不把自己當成家教老師，不把家庭教育當成學校課堂教學的重複或者"家庭作業輔導班"。家庭教育的重點不在文化知識的灌輸，因為這些內容應在學校完成。家庭教育的重點在於教育孩子如何做人，助其全面發展。
這句話，是一個傷心父親的無奈唏噓。
而女兒上初中之前，徐起堂曾經作為一個成功教育孩子的父親典型，被郴州市七完小要求在學校里發言。
我們來看一下這個發言稿：(演講稿和檢討書的內容源於四川新聞網-成都商報）
我怎樣教育女兒
徐起堂
怎樣教育自己的孩子？如何搞好家庭教育？每個父母都會有不同的方法。正常情況下，大多數父母甚至不會意識到應有意採用什麼方法。我就是這樣。我從來就沒有刻意要採用什麼方法去"管教"女兒，我只是象我小時候父母待我一樣去對待女兒。現在回顧和總結這個教育過程，我發現其實這裡面就包含著重要的教育理念和方法，即順其自然和因勢利導。
一、順其自然
望子成龍，望女成風，是每位父母的夢想。我也一樣。紀伯倫說："如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。"意思是孩子將來成就如何，"射"向那裡，"射"多遠，無疑受到父母這張"弓"的影響。然而，孩子畢竟是孩子，是她自己。孩子不是父母簡單的個體重複。每一個人都會有她自己不同的成長軌跡。作為父母，我們不能包辦代替為孩子設計未來，我們不能把我們自己的興趣愛好和理想強加於孩子，其未來得靠她們自己順其自然地走下去。強制孩子按我們的設計去做，往往適得其反。有一句古話叫做"有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭"，說的就是這個道理。在這方面，我既想得開又放得開。事實上，孩子的未來咋樣，我們做父母的既沒法設想也沒法把握。
二、因勢利導
順其自然，並非無所作為，應當因勢利導，為孩子成長營造一個有利的環境，為其成功助一臂之力。只要孩子的興趣愛好有益於身心健康，我們就要寬容、鼓勵；如果其興趣愛好有害於身心健康，就要慢慢糾正。我女兒興趣愛好廣泛，她喜歡歷史和軍事，我就在她每個生日送她一套歷史、軍事方面的普及讀物，如《上下五千年》等，還鼓勵她看我的藏書如《三國演義》、《史記》、《中國革命史講義》、《劉伯承用兵錄》等，與她討論書中的一些內容。她不僅從中學到了一些歷史知識還學會了自己思考分析歷史人物和歷史事件，有利於樹立正確的人生觀和歷史觀；她愛玩電腦，我就教她上網查閱學習資料，但我的條件是不允許玩網絡遊戲。在學習上，我當然希望她有好成績，但我不給她定"指標"；我不能每天檢查她的作業，但會經常抽查她的作業；我也不強迫她去參加這個那個課外輔導班，如果她自己願意去參加一些有意義的輔導班如奧賽培訓班，我會支持和鼓勵她。
家庭教育應當順其自然，因勢利導。我始終堅持一個原則，就是家庭教育應有利於孩子的健康和快樂成長，不要成為父母和孩子的負擔和痛苦。我不把自己當成家教老師，不把家庭教育當成學校課堂教學的重複或者"家庭作業輔導班"。家庭教育的重點不在文化知識的灌輸，因為這些內容應在學校完成。家庭教育的重點在於教育孩子如何做人，助其全面發展。
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