教學目標
1、初步接觸依形想像並繪製的基本方法。
2、增強自我情感流露及對事物的好奇心。
3、發展對形和色的想像力。
教學重難點：
重點：1、讓學生學習和初步掌握觀察後對形體進行更豐富的造型表現；2、能進行一定的配色和創意造型與表現。
難點：形體的互相重疊以及想像和描繪。
課前準備：
1、課前布置學生照鏡子仔細觀察自己、家人、同學的不同形體變化；
2、教學直觀示範作品等；
教學課時：一課時
教學過程：
一、身體造型遊戲
請學生到台前表演跑、走、坐等各種造型，下面學生觀察特點。
二、作業布置
用彩筆畫一幅自己所觀察、聯想、想像到的人體作業並配上色彩（鼓勵學生要有與別人不同的想法，還可以小組合作的方法進行創作。）
三、作業與評價
指導每個小組參觀其他小組的作業情況，根據評價標準進行簡單評價每小組有創意的作品。
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