1、通過學習設計製作封面，使學生對設計的方法有所了解並掌握封面設計的基本方法。
2、通過欣賞不同形式的封面設計作品，培養學生的美感。
3、在課堂學習合作的過程中培養學生美術的興趣與愛好。
教學重難點：學習如何設計、製作一本書的封面的方法。
教具學具：卡紙、彩紙、鉛筆、橡皮、彩筆、膠、收集的小資料
教學過程：
一、組織教學：
二、講授新課：
1、導入：同學們，你們每天都在讀書，接觸過許多的書，不知你們是否注意過書的封面？
教師拿出學生書包里的一本書（掩住書名），請學生認一認這是同學們哪一科的書？（學生回答）
教師引導請同學們也來設計一本書，教師展示課題：我設計的一本書。
2、新授：
（1）學生小組討論設計一本書要注意什麼方面？
（2）教師出示自己的設計要素。
設計要點：主題突出；背景畫面有趣並與主題內容相關；圖文並茂；色彩艷麗
（3）教師提出另一個問題：如何實施設計方案？
步驟：構思；打稿；修改；定稿；上色裝飾（拼貼）
三、學生作業，教師輔導：以「小小科學家」為題設計一個封面
四、小結：表揚優秀作業
五、課後拓展：本課如果學生感興趣可以以小組為單位同學們一起來做一本書，書的內容自己定，文字材料及相關資料在課前小組進行準備，可以拼貼圖片和文字，課前把相關的材料帶好。
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