摘 要： 隨著人們生活水平的不斷發展與進步，音樂素質教育也越來越受到重視，尤其是對於鋼琴演奏學習。通過對鋼琴的學習，可以提升自身的氣質以及修養，同樣可以豐富人們的日常生活。學生在鋼琴演奏的學習中，可以有效提升自己的音樂表現力，提高對音樂美的鑑賞能力。然而，在鋼琴演奏教學中，會有許多因素影響學生提升音樂表現力，這就需要對其加以分析。基於此，文章中從兩個因素，三個方面入手，來探究如何提升學生鋼琴演奏的音樂表現力。以供相關人士的交流與參考。
關鍵詞： 鋼琴演奏教學; 音樂能力提升; 音樂表現力;
鋼琴對人們的生活有著重要的作用，特別是對學生。它不僅可以潛移默化，提升人們的欣賞能力，還可以在一定程度上提升學生的音樂表現力。但是，如果在鋼琴學習中沒有掌握音樂的精髓，很可能會對學生學習鋼琴產生消極的影響。因此，應該怎樣實施有效的辦法來提高演奏的音樂表現力，的確值得我們深思。
一、在鋼琴演奏教學中影響學生音樂表現力的因素
(一)外部因素
現代社會越來越重視對鋼琴的學習，有很多學生在學校都會選擇鋼琴專業，尤其是大學中的鋼琴選修課也是非常受歡迎的。種種趨勢都表明了人們越來越重視音樂的薰陶與修養，這就使學習鋼琴的學生逐漸增多，而教師資源不能充分得到保證，所以鋼琴演奏教學也會相應出現問題。在這樣的外部因素下，學生的鋼琴演奏以及音樂表現力方面會受到很大的影響，教學效果得不到保障。另外，會有少數不專業的教師進行教學，教師無法正確運用教學方法，沒有把握教學規律，從而造成學生對鋼琴演奏的錯誤學習，無法順利完成鋼琴演奏教學，甚至會大大降低鋼琴演奏教學質量，更談不上提高演奏的音樂表現力[1]。
(二)內部因素
除了外部因素會對學生演奏和音樂表現力產生影響，一些內部因素也會阻礙學生提升音樂表現力。鋼琴演奏時的心理狀態會在一定程度上影響學生鋼琴音樂的表現力，如學生在演奏時無法避免緊張感、教師所帶來的壓迫感等多方面原因，這些內部因素會制約學生對鋼琴的學習，從而導致學生無法正常發揮自己的演奏能力。這些內部因素的存在，對於學生的影響也是非常大。
二、在鋼琴演奏教學中提升學生音樂表現力的有效措施
在教學中，所產生的外部因素和內部因素會對學生音樂表現力產生消極影響，因此需要實施有效的措施去防止各種因素所帶來的不利影響[2]。在鋼琴演奏學習中，學生會遇到演奏過程不順利、演奏效果不完美等問題，所以有效策略的實施會解決學生的問題並且提升學生的音樂表現力，也會改善鋼琴演奏教學的現狀。以下是對有效措施的具體分析:
(一)深入了解音樂內涵
首先，教師在進行鋼琴演奏教學之前，鼓勵學生積極了解鋼琴音樂創作的背景、創作的來源以及創作的音樂風格。這是學生學習樂曲演奏前的首要任務。學生只有在對鋼琴音樂內容深入的了解之後，才可以更好地去理解音樂，才能完美的展現出來，學生的音樂表現力也可以得到提升。另一方面，教師需要幫助學生運用各種方法去理解鋼琴音樂，教師可以尋找同一時期的鋼琴樂品，同一作曲家的作品，激勵學生多聽多看，深度研究作曲家的音樂作品，深入了解作曲家的情感變化，由此才可以真正了解鋼琴樂曲的內涵，從而養成良好的演奏習慣，這樣對於學生來說不僅可以在進行鋼琴演奏時融入作曲家的情感，還可以提升自己對樂表現力的理解
(二)鋼琴演奏技巧需要熟練的掌握
學生在學習中，鋼琴演奏技巧的掌握簡單的來說就是手指的靈活度、動作的敏捷度、節奏的準確度以及彈奏的力度強弱變化等等。首先，學生應該牢牢記住鋼琴樂曲的節奏，根據每一節不同的節奏調節自己的手指靈活度，在演奏過程中要保證手指靈活有力，從而加強演奏的效果。其次，學生在演奏鋼琴樂曲時要控制好演奏情緒，把控好整個演奏過程中對樂曲風格的把握，將鋼琴樂曲演奏得更有層次感。最後，學生要保持一個良好的心理狀態，過度緊張一定會影響演奏的效果，甚至會在演奏過程中出現一些不必要的錯誤，這就可能會對自己的音樂表現力有所影響。因此，學生應該在教師的指導下認真練習鋼琴樂曲的演奏，反覆練習應該掌握的技術技巧，對於簡單的篇章需要仔細認真掌握，而對於演奏中的重點難點章節更是要反覆熟練地彈奏[3]。
(三)對樂譜進行充分研究
想要演奏完美的鋼琴樂曲，離不開對鋼琴樂譜的仔細研究。需要對鋼琴曲子進行充裕的探究，這對於學生提升音樂演奏表現力有著重要作用，每首樂曲都有著不同的音樂織體、力度、旋律、曲式、調式等多種音樂要素構成。教師要求學生熟練掌握樂譜的各種符號，並且要求學生反覆、仔細研究樂譜中每一個音符，每一個力度記號，每一句音樂強弱起伏，每一個音樂表現術語等以及樂曲的情感等等，認真的讀譜，全面地去理解樂譜。學生在掌握樂譜的總體結構後，再結合作曲家的創作背景從而才可以正確把握作曲家的情感變化，最終達到提升音樂表現力的目的!
三、結語
完美的鋼琴演奏是學生的綜合素質的體現。總的來說，對於如何在鋼琴演奏教學中提升學生的音樂表現力，鋼琴教師需要給予學生一定的指導和幫助，把握教學規律，並且運用各種教學方法去提高學生的音樂素養。另外，學生需要深入了解音樂的本身內在含義、熟練掌握鋼琴演奏技巧以及充分研究鋼琴樂譜等。因此，在這樣的鋼琴演奏教學過程中，通過教師與學生的完美配合，學生可以有效地提升音樂表現力，進而提高鋼琴演奏的效果。
參考文獻
[1]趙喆．高校鋼琴演奏教學中如何提升學生音樂表現力[J]．戲劇之家，2019(24).
[2]朵智子．高校鋼琴演奏教學中提高學生音樂表現力的方式研究[J]．明日風尚，2018(20).
[3]劉玲．高校鋼琴教學中學生音樂表現力的培養對策分析[J]．好家長，2017(46):246.
[4]周琴．加強舞台實踐提升鋼琴表演藝術表現力———美國華盛頓大學鋼琴專業重視舞台實踐帶來的啟示[J]．音樂創作，2017(6).
關鍵詞： 鋼琴演奏教學; 音樂能力提升; 音樂表現力;
鋼琴對人們的生活有著重要的作用，特別是對學生。它不僅可以潛移默化，提升人們的欣賞能力，還可以在一定程度上提升學生的音樂表現力。但是，如果在鋼琴學習中沒有掌握音樂的精髓，很可能會對學生學習鋼琴產生消極的影響。因此，應該怎樣實施有效的辦法來提高演奏的音樂表現力，的確值得我們深思。
一、在鋼琴演奏教學中影響學生音樂表現力的因素
(一)外部因素
現代社會越來越重視對鋼琴的學習，有很多學生在學校都會選擇鋼琴專業，尤其是大學中的鋼琴選修課也是非常受歡迎的。種種趨勢都表明了人們越來越重視音樂的薰陶與修養，這就使學習鋼琴的學生逐漸增多，而教師資源不能充分得到保證，所以鋼琴演奏教學也會相應出現問題。在這樣的外部因素下，學生的鋼琴演奏以及音樂表現力方面會受到很大的影響，教學效果得不到保障。另外，會有少數不專業的教師進行教學，教師無法正確運用教學方法，沒有把握教學規律，從而造成學生對鋼琴演奏的錯誤學習，無法順利完成鋼琴演奏教學，甚至會大大降低鋼琴演奏教學質量，更談不上提高演奏的音樂表現力[1]。
(二)內部因素
除了外部因素會對學生演奏和音樂表現力產生影響，一些內部因素也會阻礙學生提升音樂表現力。鋼琴演奏時的心理狀態會在一定程度上影響學生鋼琴音樂的表現力，如學生在演奏時無法避免緊張感、教師所帶來的壓迫感等多方面原因，這些內部因素會制約學生對鋼琴的學習，從而導致學生無法正常發揮自己的演奏能力。這些內部因素的存在，對於學生的影響也是非常大。
二、在鋼琴演奏教學中提升學生音樂表現力的有效措施
在教學中，所產生的外部因素和內部因素會對學生音樂表現力產生消極影響，因此需要實施有效的措施去防止各種因素所帶來的不利影響[2]。在鋼琴演奏學習中，學生會遇到演奏過程不順利、演奏效果不完美等問題，所以有效策略的實施會解決學生的問題並且提升學生的音樂表現力，也會改善鋼琴演奏教學的現狀。以下是對有效措施的具體分析:
(一)深入了解音樂內涵
首先，教師在進行鋼琴演奏教學之前，鼓勵學生積極了解鋼琴音樂創作的背景、創作的來源以及創作的音樂風格。這是學生學習樂曲演奏前的首要任務。學生只有在對鋼琴音樂內容深入的了解之後，才可以更好地去理解音樂，才能完美的展現出來，學生的音樂表現力也可以得到提升。另一方面，教師需要幫助學生運用各種方法去理解鋼琴音樂，教師可以尋找同一時期的鋼琴樂品，同一作曲家的作品，激勵學生多聽多看，深度研究作曲家的音樂作品，深入了解作曲家的情感變化，由此才可以真正了解鋼琴樂曲的內涵，從而養成良好的演奏習慣，這樣對於學生來說不僅可以在進行鋼琴演奏時融入作曲家的情感，還可以提升自己對樂表現力的理解
(二)鋼琴演奏技巧需要熟練的掌握
學生在學習中，鋼琴演奏技巧的掌握簡單的來說就是手指的靈活度、動作的敏捷度、節奏的準確度以及彈奏的力度強弱變化等等。首先，學生應該牢牢記住鋼琴樂曲的節奏，根據每一節不同的節奏調節自己的手指靈活度，在演奏過程中要保證手指靈活有力，從而加強演奏的效果。其次，學生在演奏鋼琴樂曲時要控制好演奏情緒，把控好整個演奏過程中對樂曲風格的把握，將鋼琴樂曲演奏得更有層次感。最後，學生要保持一個良好的心理狀態，過度緊張一定會影響演奏的效果，甚至會在演奏過程中出現一些不必要的錯誤，這就可能會對自己的音樂表現力有所影響。因此，學生應該在教師的指導下認真練習鋼琴樂曲的演奏，反覆練習應該掌握的技術技巧，對於簡單的篇章需要仔細認真掌握，而對於演奏中的重點難點章節更是要反覆熟練地彈奏[3]。
(三)對樂譜進行充分研究
想要演奏完美的鋼琴樂曲，離不開對鋼琴樂譜的仔細研究。需要對鋼琴曲子進行充裕的探究，這對於學生提升音樂演奏表現力有著重要作用，每首樂曲都有著不同的音樂織體、力度、旋律、曲式、調式等多種音樂要素構成。教師要求學生熟練掌握樂譜的各種符號，並且要求學生反覆、仔細研究樂譜中每一個音符，每一個力度記號，每一句音樂強弱起伏，每一個音樂表現術語等以及樂曲的情感等等，認真的讀譜，全面地去理解樂譜。學生在掌握樂譜的總體結構後，再結合作曲家的創作背景從而才可以正確把握作曲家的情感變化，最終達到提升音樂表現力的目的!
三、結語
完美的鋼琴演奏是學生的綜合素質的體現。總的來說，對於如何在鋼琴演奏教學中提升學生的音樂表現力，鋼琴教師需要給予學生一定的指導和幫助，把握教學規律，並且運用各種教學方法去提高學生的音樂素養。另外，學生需要深入了解音樂的本身內在含義、熟練掌握鋼琴演奏技巧以及充分研究鋼琴樂譜等。因此，在這樣的鋼琴演奏教學過程中，通過教師與學生的完美配合，學生可以有效地提升音樂表現力，進而提高鋼琴演奏的效果。
參考文獻
[1]趙喆．高校鋼琴演奏教學中如何提升學生音樂表現力[J]．戲劇之家，2019(24).
[2]朵智子．高校鋼琴演奏教學中提高學生音樂表現力的方式研究[J]．明日風尚，2018(20).
[3]劉玲．高校鋼琴教學中學生音樂表現力的培養對策分析[J]．好家長，2017(46):246.
[4]周琴．加強舞台實踐提升鋼琴表演藝術表現力———美國華盛頓大學鋼琴專業重視舞台實踐帶來的啟示[J]．音樂創作，2017(6).
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