隨著高考成績的揭榜，平度一中張富強老師接到了學生傳來的一個又一個好消息：陳瑤150分、陳世誠150分、姜偉150分、董一平150分、耿昊150分、宮曉康149分、劉順傑149分得知這些好成績後，張富強有高興也有遺憾，因為他覺得這些成績為149分、148分、147分的弟子也完全有獲得滿分的實力。 在青島五十八中，8名學生考出數學滿分。
總結反思比刷題更重要
平度一中數學滿分的陳瑤說：“之前，我對數學的直覺一向很好，解題時沒有系統的方法，只是靠感覺來，往往沒什麼問題。然而到了高中，尤其是高二之後，越來越發現考試中在思路的尋求上浪費了很多時間。張富強老師給我的建議是整理常見解題思路，留意知識的關聯，摸索一段時間後，解題的效率、準確率大大提高。另外，我常常在簡單的選擇填空上出錯，我採取了針對訓練，高三刷題時只做選擇填空與最後兩個大題，節省時間而且準確補漏，是很適合我自己的刷題方式。 ”
平度一中數學滿分的董一平應對數學難題的方法就是回顧，回顧，再回顧。“在回顧做過的題時，不僅僅是再將這個題重做一遍，因為此題的思路早已清晰，我做的是歸納，將眼下的這個題歸納為一種題型，然後再總結這類題型的最佳解題方法，這類方法在數列、導數和解析幾何中應用十分有效。其次，應對選擇填空，我們常常會在某一個不清晰的知識點上被絆倒，我們應該從初一建立自己的數學易錯點積累冊，考前用心瀏覽一遍，答題定能如行雲流水。 ”
平度一中耿昊學習數學的方法可以總結為“勤練習、肯鑽研、多套題、磨細節”。 “數學高分，一定是勤練習練出來的。我認為，取得高分最重要的因素就是分析解決新問題的能力、答題節奏和答題心態。而提升這三者的途徑主要就是做題練習。但做題不等於刷題，我的習慣是，在對完答案後，回顧自己的思路是怎麼打開的、自己的思維斷點在哪裡，總結透了，才是能力的提升，這也是肯鑽研帶來的提升。同時還要注意課外時間中套題的訓練，只做單個題難以訓練答題節奏和心態，利用套題可以提升自己安排時間、處理細節和分步得分的能力。另外，在考試中，一定注意保證基礎得分。 ”
老師刷題學生只做精華版
五十八中學生苑子琦的數學高考滿分，總分理科679分。談及數學學習方法，他說和另外7個滿分的同學交流過，大家認為最重要的就是跟著老師的步驟複習。五十八中高三數學備課組採用了分工協作的辦法，組長王淑茂帶領老師們把數學要考的7大塊內容分配到人，每個人研究一個部分的歷年高考題和山東卷怎麼考，每天集備交流。在總複習時，學校列出了一張複習時間表，什麼時間學生該幹什麼都詳細列出來，如果有一步沒有按照老師的要求做，就會在後面的複習里難以彌補。“在這方面，我們完全相信老師的判斷，親其師才能信其道，這個信任也是源於平時和諧的師生關係。 ”
採訪中，學生們告訴記者，數學考試一結束，大家普遍反映試題都在複習範圍里。 “老師很厲害，比如山東卷連續考了若干年的獨立事件同時發生的機率，老師說按照出題的思路，今年可能回歸2007年高考題型，沒想到預測准了。 ”“老師說解析幾何會在計算上增加難度，所以領著我們一輪、二輪、三輪都在加強複習。”“呂世勇老師說導數核心是單調區間的討論，真叫他說對了。”學霸們說，老師的預測很神奇，這源於他們大量的刷題、分析，“其實我們刷的題不是很多，應該說老師做的題比我們多，他們精選出最好的題來給我們做。 ”
總結反思比刷題更重要
平度一中數學滿分的陳瑤說：“之前，我對數學的直覺一向很好，解題時沒有系統的方法，只是靠感覺來，往往沒什麼問題。然而到了高中，尤其是高二之後，越來越發現考試中在思路的尋求上浪費了很多時間。張富強老師給我的建議是整理常見解題思路，留意知識的關聯，摸索一段時間後，解題的效率、準確率大大提高。另外，我常常在簡單的選擇填空上出錯，我採取了針對訓練，高三刷題時只做選擇填空與最後兩個大題，節省時間而且準確補漏，是很適合我自己的刷題方式。 ”
平度一中數學滿分的董一平應對數學難題的方法就是回顧，回顧，再回顧。“在回顧做過的題時，不僅僅是再將這個題重做一遍，因為此題的思路早已清晰，我做的是歸納，將眼下的這個題歸納為一種題型，然後再總結這類題型的最佳解題方法，這類方法在數列、導數和解析幾何中應用十分有效。其次，應對選擇填空，我們常常會在某一個不清晰的知識點上被絆倒，我們應該從初一建立自己的數學易錯點積累冊，考前用心瀏覽一遍，答題定能如行雲流水。 ”
平度一中耿昊學習數學的方法可以總結為“勤練習、肯鑽研、多套題、磨細節”。 “數學高分，一定是勤練習練出來的。我認為，取得高分最重要的因素就是分析解決新問題的能力、答題節奏和答題心態。而提升這三者的途徑主要就是做題練習。但做題不等於刷題，我的習慣是，在對完答案後，回顧自己的思路是怎麼打開的、自己的思維斷點在哪裡，總結透了，才是能力的提升，這也是肯鑽研帶來的提升。同時還要注意課外時間中套題的訓練，只做單個題難以訓練答題節奏和心態，利用套題可以提升自己安排時間、處理細節和分步得分的能力。另外，在考試中，一定注意保證基礎得分。 ”
老師刷題學生只做精華版
五十八中學生苑子琦的數學高考滿分，總分理科679分。談及數學學習方法，他說和另外7個滿分的同學交流過，大家認為最重要的就是跟著老師的步驟複習。五十八中高三數學備課組採用了分工協作的辦法，組長王淑茂帶領老師們把數學要考的7大塊內容分配到人，每個人研究一個部分的歷年高考題和山東卷怎麼考，每天集備交流。在總複習時，學校列出了一張複習時間表，什麼時間學生該幹什麼都詳細列出來，如果有一步沒有按照老師的要求做，就會在後面的複習里難以彌補。“在這方面，我們完全相信老師的判斷，親其師才能信其道，這個信任也是源於平時和諧的師生關係。 ”
採訪中，學生們告訴記者，數學考試一結束，大家普遍反映試題都在複習範圍里。 “老師很厲害，比如山東卷連續考了若干年的獨立事件同時發生的機率，老師說按照出題的思路，今年可能回歸2007年高考題型，沒想到預測准了。 ”“老師說解析幾何會在計算上增加難度，所以領著我們一輪、二輪、三輪都在加強複習。”“呂世勇老師說導數核心是單調區間的討論，真叫他說對了。”學霸們說，老師的預測很神奇，這源於他們大量的刷題、分析，“其實我們刷的題不是很多，應該說老師做的題比我們多，他們精選出最好的題來給我們做。 ”
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