閱讀是綜合的內化過程，其過程中學生的思維、行為習慣對閱讀效果至關重要要堅持課內外閱讀，語文水平較好的學生，大多得益於課外閱讀要提高自身的閱讀技巧和能力，只依靠課內的閱讀是不夠的，還需要通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。
1.考試時,古文的知識點和修辭方式都是曾經在書本上出現過的,所以課本的語言點一定要熟悉
2.高考前兩個月堅持每天做古文閱讀和現代文閱讀,大概小篇短古文三四篇,現代文兩篇,做完認真對答案.對古文是找出自己知識的缺漏.對現代文是知道不同的問法有不同的答法.找出自己和答案的差別
3.注意歸納,把古文常用字的意思和各種文言現象歸納好.並把現代文中出現的修辭方式,表達方式等歸納
4.平時讀課外的古文可以增強語感
〈一〉整體感知類題型及答題要點
1.用短語或句子概括情節，寫在空格內
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是怎樣的人
2.結合內容具體分析人物的性格特徵
這類題的答題步驟：
①.答出描寫人物的方法(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)
②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子)
③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質要分析全面，具體，不可泛泛而談
3.發揮想像，補寫人物心理活動
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題
出現問題：缺要素、心理活動不符合人物性格
原因分析：
①.答題時隨意，說的話不符合人物性格
②不注意聯繫上下文，忽略了文中人物的潛台詞
這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程
4.體會人物感情的變化
怎樣提高語文閱讀理解
1.考試時,古文的知識點和修辭方式都是曾經在書本上出現過的,所以課本的語言點一定要熟悉
2.高考前兩個月堅持每天做古文閱讀和現代文閱讀,大概小篇短古文三四篇,現代文兩篇,做完認真對答案.對古文是找出自己知識的缺漏.對現代文是知道不同的問法有不同的答法.找出自己和答案的差別
3.注意歸納,把古文常用字的意思和各種文言現象歸納好.並把現代文中出現的修辭方式,表達方式等歸納
4.平時讀課外的古文可以增強語感
高考閱讀理解答題技巧
〈一〉整體感知類題型及答題要點
1.用短語或句子概括情節，寫在空格內
2.局部內容的理解
〈二〉人物形象分析的題型及答題要點
1.你認為主要人物是怎樣的人
2.結合內容具體分析人物的性格特徵
這類題的答題步驟：
①.答出描寫人物的方法(肖像、語言、動作、心理;側面描寫)
②答出這些方法的具體內容(找最能表現人物特點的重點詞語和句子)
③針對具體內容分析人物特點，注意從外在的肖像特點到內在的心裡想法，再到精神品質要分析全面，具體，不可泛泛而談
3.發揮想像，補寫人物心理活動
①心理活動的作用：揭示人物的內心世界，表現人物的思想感情，刻畫人物性格，深化作品主題
出現問題：缺要素、心理活動不符合人物性格
原因分析：
①.答題時隨意，說的話不符合人物性格
②不注意聯繫上下文，忽略了文中人物的潛台詞
這類題的答題方法：.通過語言、神態、動作分析人物的心理過程
4.體會人物感情的變化
收藏