隨著社會一步步向前發展,接觸並使用主持稿的人越來越多，主持稿起到承上啟下的作用。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的怎麼寫兒童節主持稿串詞例文，希望你喜歡。
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇1
合：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
李：六一的黃田小學，草長鶯飛，生機盎然。
厲：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，我們昂首向陽。
楊：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
項：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節日 —— 六一兒童節！
張：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
李：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！
厲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！
楊：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現！
項：讓我們盡情的在這舞台上載歌載舞！
張：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
李：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹
厲：在屬於我們的節日，讓我們翩翩起舞
楊：在展示自我的舞台，讓我們縱情高歌
項：今天、我們在這裡歡慶自己的節日、
張：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節日盛宴！黃田小學五（3）班20--年六一兒童節文藝匯演 ————
齊：現在開始！
（小蘋果的音樂奏起，一小段）
李：不用說，聽到這樣的音樂，想必大家早已經對此非常熟悉了，是《小蘋果》嘛那麼接下來要演唱的人，大家也是再熟悉不過了，那麼有請朱——辰——涓——。（語速放慢）
厲：呵呵，朱辰涓可真是有副好嗓子啊，可是，她的競爭對手柯浩日有點不服氣，要來對她下戰書——要唱《你的配角》，看看他唱的的怎樣吧！
楊：嘿嘿嘿，你瞧瞧，倆人的實力不相上下嘛，不過，身經百戰的朱大導演兼編劇朱安琪又再次來到了這個舞台，不過這回，她可就變得古靈精怪了，居然要……講鬼故事。所以請心臟不好的人不要參與，嘻嘻！（最後一句語氣幽默風趣點，語速加快，並扮鬼臉）
項：聽完鬼故事，是不是全身感到冷嗖嗖的呢，但是，不要緊張，接下來的節目，可謂是讓人心潮澎湃、熱血沸騰，請欣賞朗誦《少年中國說》
張：同學們，我朗誦的是不是很good，有點自戀，希望不要介意，but，李銀滔這個新手卻帶來了那個叫什麼《星際穿越》的東東，是不是很好奇，其實我也是啦，那就來看看吧！（整段話語句、語氣尤其要幽默、風趣）
李：還記得第三組第一排的徐錦豪嗎？其實，他也是一位得力的小歌手，又請他來演繹《天使的距離》、《其實我還好》
厲：當年因為一首在酒後編出歌曲的鳥叔，大家還有印象嗎？當年一炮而紅，走上國際，成為全世界焦點的《江南style》還清晰的刻在腦中嗎？不管怎樣，還是來回顧一下吧！但是，演繹者朱辰涓卻還想表演樂壇新秀tfboys的新曲《樣young》，那就再次熱烈歡迎！
楊：哎呦喂！（語氣特別一點）看來，今天柯浩日是要跟朱辰涓槓上了，硬說也要唱，唱什麼呢？就是唱《那些年》
項：軍訓，唉！一聽就感覺不舒服，那個可是要累死人的魔鬼訓練啊，瞧，葉教官正領著女生們，進行訓練呢，請欣賞《女生軍訓》
張：黃樹葉，黃樹葉，黃色的樹葉在秋天到處都是，那麼，這首黃樹葉，將會有什麼亮點呢，請細細來傾聽……
李、楊、張合：晴天娃娃，是不是一個洋娃娃呢？但如果你這麼想，那就大錯特錯了，這個晴天娃娃啊，可是一首歌呢！就由她的摯友來唱一唱吧！
厲、項合：拉薩，是一個五彩斑斕、多姿多彩的世界，在那兒，你將會看到獨特的風景，多麼美妙啊，當你初來拉薩，會是怎樣一幅畫呢？聽歌王滕嘉惠來詮釋一遍吧！
李：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹。
厲：有一位偉人把我們比作初升的太陽。
楊：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
項：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長。
張：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠。
李：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，
厲：托起閃亮的金星，
楊：未來靠我們去創造，
項：今天我們歡聚一堂
張：為的是明日的欣欣向陽！
李：我們堅信：__
厲：我們的未來會無比輝煌！
楊：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
項：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
張：讓我們用心靈的琴弦
李：讓我們用五彩的畫筆
厲：去歌唱美好的未來，
楊：去描繪燦爛的明天，
項：看，雛鷹正在展翅翱翔；聽，隊歌多麼鏗鏘嘹亮。
張：我們和學校的振興共同進步，
李：我們與祖國的強大一起成長，
厲：放心吧，學校，
楊：放心吧，祖國，
項：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷
張：讓我們再相約__年的六一兒童節
合：祝同學們學習進步、童心常在！
合：黃田小學五（3）班__年六一兒童節文藝匯演。
合：到此結束
合：接下來的時間，就請同學們細細品嘗著美食，過兒童節吧！
合：同學們、再見！
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇2
1開場舞《大擺裙》
師1：尊敬的各位領導、各位來賓
師2：親愛的老師們、朋友們
合：大家晚上好!
幼1：送去五月的芬芳
幼2：迎來六月的時光
幼3：我們的心像怒放的花朵
幼4：盪起一片歡樂的海洋!
師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
師2：今天我們將用自己的方式表達內心的幸福!
幼1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
幼4：我們將用夢幻與彩
虹，編織出一個無悔的童年!
師1：百花幼兒園慶「六一」文藝匯演
合：現在開始!
二、初級舞蹈班《aaaa》
師1：孩子就是祖國的花朵，現在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。
師2：現在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們為大家表演舞蹈《aaaa》。
三、小一班《成長寶貝》
幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養下卻變得更加嬌艷，更加堅強!
幼2：請欣賞《成長寶貝》。
四、教師小品《打工幼兒園》
幼3：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注
幼4：有人說，愛是全心全意的奉獻，是瀰漫一生的執著
幼3：老師對孩子們的愛究竟有多深?
幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧
五、中二班《舞蹈串燒》
幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了
幼2：請欣賞由中二班帶來的《舞蹈串燒》。
六、相聲《食指和拇指》
師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
師2：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的歌聲，那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣?
師1：好呀!請欣賞幼兒相聲《食指和拇指》
七、小二班《超級奶仔》
幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節拍，向我們走來啦!
幼4：請大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級奶仔》。
八、大大一班《貓和老鼠》
師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。
師2：林哥最喜歡的動畫片都有什麼啊?
師1：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等。，我們這代人就是看著那一部部精彩的動畫片成長起來的
師2：接下來讓我們共同欣賞學前一班帶來的音樂劇 《貓和老鼠》
九、大二班《花木蘭新說》
幼3：
幼4：
十、中三班《小豬啊小豬》
幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落後，一個個躍躍欲試，
幼2：掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《小豬啊小豬》
十一、大大二班《街舞寶貝》
師1：街舞，當下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的藝術表現形式，深受青少年的喜愛
師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》
十二、大一班《歌曲串燒》
幼1：繽紛的童年，彩色的六一
幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情
幼1：請欣賞大一班帶來的 《歌曲串燒》
十三、中一班童話劇《小紅帽》
幼3：美麗的大森林裡，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險正向她一步步靠近
幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。
十四、戲曲《朝陽溝》
幼1：戲曲大家都愛看，我們幼兒園的小朋友表演起來，一招一式有模有樣，不信你就看看吧
幼2：請欣賞戲曲《朝陽溝》
__、大班舞蹈《動感娃娃》
幼3：我們百花幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧
幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》
十六、教師舞蹈《爵士舞》。
師1：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著青春的節拍，一同去領略真我的風采，
師2：請欣賞老師們為大家帶來的《 爵士舞》
十七、大班《我有一雙小小手》
幼1：童年的歌聲悅耳動聽，童年的記憶永遠難忘，
幼2：我們願用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!
幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
十八、大大二班情景劇《此地無銀三百兩》
幼3：古時候，有一個愚蠢的人把錢埋進地下，怕被別人發現還特意立了一塊牌子
幼4：結果怎麼樣那?讓我們共同欣賞學前二班帶來的情景劇《此地無銀三百兩》
十九、教師獨舞《愛蓮說》
二十、大大一班《邁克舞動》
師1：我們所處的時代是一個多元的`時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發展的時代。
師2：瞧，一群個性張揚的小男子漢已經迫不及待地要向我們展示自己獨特的舞姿，請欣賞舞蹈《邁克舞動》
二十一、結尾《我祝願》
師1：歡樂的時光總是那麼短暫，到了該和大家說再見的時候了
師2：希望通過此次活動，能增進我們百花兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。
師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一
個健康快樂的成長空間
師2：願我們百花幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟樑。
師1：百花幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見!
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇3
甲：尊敬的各位領導各位來賓
乙：敬愛的老師們親愛的同學們
合：大家好
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋!
乙：六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;六月，是我們大家共同的節日
合：六一，是我們最快樂的一天!
甲：今天，在這個特別的日子裡，我們小返學校全體師生和各位來賓、家長相聚在一起，共同慶祝20--年「六一」國際兒童節的到來!
乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登台演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，我宣布小返學校「魅力校園香四溢」慶六一文藝演出現在開始。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
合：童年的心象一隻小鳥，在空中在自由的飛翔，飛來飛去，飛在四季的懷抱里。
甲：請欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥》。
甲：各位來賓，家長，小返學校自集中辦學以來，就一直重視孩子們的各方面的教育，開設了書法、繪畫、葫蘆絲等各種興趣小組，並取得了可喜的成績。
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請我校葫蘆絲隊的隊員們為我們演奏《月光下的鳳尾竹》
甲：儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：有了小返學校這個搖籃，我們幸福、快樂地成長著
乙：小返學校集中辦學五年來，取得了有目共睹的成績
甲：就用朗誦來表達我們的心聲吧!
乙：請欣賞詩朗誦《魅力校園香四溢》
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：請欣賞來自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：陽光體育，快樂相隨。在全國性的陽光體育活動中，小返學校開展了一系列的活動，團體操就是其中之一。
甲：伴隨著激情旋律的跳動，小返學校的孩子們正在進行著一場《幸福接力賽》。
甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊。
甲：請欣賞幼兒園孩子們的團體操《數鴨子》
甲:青山縈繞，鳥語花香，孕育著美麗的小返學校
乙：迎著朝陽，載著渴望，沐浴著甘露茁壯成長
甲：我們努力，我們成功，花朵在這裡綻放
乙：聽,音樂已響起，讓我們唱起心中的歌
《美麗的校園》《四好少年》
結束：
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨
甲：微笑中我們迎來了自己的節日
乙：歌聲中我們畫上完美音符
甲：敬愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動
乙：尊敬的各位領導，各位家長，感謝您，與我們共同慶祝節日
合：小返學校「魅力校園香四溢」慶祝六一文藝演出到此結束，我們期待明年再見
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇4
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。
乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。
甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。
乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但明天我們真的將各奔東西。
甲：讓我們再次回首六年的時光，它是多麼的短暫。
乙：2000多個日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小學時代，只留給我們十幾天的時間。
乙：讓我們共同暢想屬於童年裡的最後一個節日。
甲：祝大家，六一快樂！
乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；
甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；
乙：聽，六一的旋律多麼動聽。
合：育才小學六(2)班慶六一文藝演出現在開始！
首先，請大家欣賞__X，表演者__X
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。
乙：雖然我們無法停止成長的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。
甲：讓我們永遠記住育才小學，我們成長的搖籃，夢起源的地方。
乙：讓我們永遠記住六(2)班，我們人生的起點，歡樂的海洋。
甲：最後，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時代。
乙：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
甲：一曲曲優美的舞蹈，展示了我們童年的風采；
乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。
合：六一文藝演出到此結束，謝謝大家！
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇5
吳：尊敬的老師，
劉：親愛的同學們：
齊：大家下午好！
齊：吳小學五年級慶「六一「聯歡會現在開始！
蔡吳：童年是快樂的兒歌，
吳：童年是鮮艷的花朵。
吳：童年是初升的太陽，
劉：童年是無畏的拼搏！
吳：在盼望中，我們的節日終於來了！
吳：在期待中，節日的號角吹響了！
吳：看，我們的花裙子飄起來了！
吳：聽，我們歌兒唱起來了！
吳：唱起來吧，
劉：跳起來吧，
吳：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
吳：首先，請大家聽一段六一節介紹。
吳：請劉同學上台。
大家好！下面由我給大家講講「六一」國際兒童節的由來（--）謝謝大家！
劉：同學們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？
全班同學齊：是我們的老師！
吳：多麼有意義的「六一」呀！是誰教育了我們？
全班同學齊：是我們的老師！
吳：是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。
吳：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
吳：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。
吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
吳：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
男齊：感謝您，敬愛的老師
女齊：感謝您，親愛的園丁
吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
吳：讓我們說一聲：
（齊）：老師，謝謝您！
全班同學起立：老師，謝謝您！（鞠躬）
吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領讀（全體女生）
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
吳：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
吳：是老師給了我們那麼多的知識，再這裡我們要祝所有的老師永遠健康、幸福。
全體女生：祝老師永遠健康、幸福。（鞠躬）
吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：
吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
吳：「六一」每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
蔡吳：「六一」每一年掀開的，都應當成為今日的課表。
吳：「六一」啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實、創新、向上。
吳：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的「六一」緊摟在身邊。
劉：親愛的同學們，今天全世界的人都在「六一」的陽光下笑得分外甜。
女主持人齊：感謝你呀，「六一」讓我們走進童話般的.時光。
男主持人齊：感謝你呀，「六一」讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
吳：同學們你們說「六一」像什麼
男生齊：「六一」，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
女生齊：「六一」，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
吳：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
吳：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的「六一」
吳：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。
吳：進校園我們是含苞的花蕾，
吳：出母校我們是鮮艷的花朵，
劉：今天我們相聚在這裡，
吳：明天我們共建偉大的祖國。
吳：放飛我們的希望吧。
主持人齊：明天更美好！再見！
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇1
合：絢爛的朝霞鋪滿了廣袤的大地，光芒萬丈。肥沃的原野翻滾著金色的麥浪，孕育希望。
李：六一的黃田小學，草長鶯飛，生機盎然。
厲：伴著鮮花的芬芳，披著節日的盛裝，我們昂首向陽。
楊：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了朝氣蓬勃的一天。
項：迎來了這充滿童真、童趣、充滿歡笑的節日 —— 六一兒童節！
張：童年是快樂的兒歌，童年是鮮艷的花朵。
李：童年是初升的太陽，童年是無畏的拼搏！
厲：看，孩子們的花裙子飄起來了！聽，我們那歡樂的歌兒唱起來了！
楊：唱起來吧，跳起來吧，讓我們盡情的展現！
項：讓我們盡情的在這舞台上載歌載舞！
張：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
李：我們是含苞的花骨朵，我們是蒼勁的小雄鷹
厲：在屬於我們的節日，讓我們翩翩起舞
楊：在展示自我的舞台，讓我們縱情高歌
項：今天、我們在這裡歡慶自己的節日、
張：今天、大家將欣賞到異常歡樂的節日盛宴！黃田小學五（3）班20--年六一兒童節文藝匯演 ————
齊：現在開始！
（小蘋果的音樂奏起，一小段）
李：不用說，聽到這樣的音樂，想必大家早已經對此非常熟悉了，是《小蘋果》嘛那麼接下來要演唱的人，大家也是再熟悉不過了，那麼有請朱——辰——涓——。（語速放慢）
厲：呵呵，朱辰涓可真是有副好嗓子啊，可是，她的競爭對手柯浩日有點不服氣，要來對她下戰書——要唱《你的配角》，看看他唱的的怎樣吧！
楊：嘿嘿嘿，你瞧瞧，倆人的實力不相上下嘛，不過，身經百戰的朱大導演兼編劇朱安琪又再次來到了這個舞台，不過這回，她可就變得古靈精怪了，居然要……講鬼故事。所以請心臟不好的人不要參與，嘻嘻！（最後一句語氣幽默風趣點，語速加快，並扮鬼臉）
項：聽完鬼故事，是不是全身感到冷嗖嗖的呢，但是，不要緊張，接下來的節目，可謂是讓人心潮澎湃、熱血沸騰，請欣賞朗誦《少年中國說》
張：同學們，我朗誦的是不是很good，有點自戀，希望不要介意，but，李銀滔這個新手卻帶來了那個叫什麼《星際穿越》的東東，是不是很好奇，其實我也是啦，那就來看看吧！（整段話語句、語氣尤其要幽默、風趣）
李：還記得第三組第一排的徐錦豪嗎？其實，他也是一位得力的小歌手，又請他來演繹《天使的距離》、《其實我還好》
厲：當年因為一首在酒後編出歌曲的鳥叔，大家還有印象嗎？當年一炮而紅，走上國際，成為全世界焦點的《江南style》還清晰的刻在腦中嗎？不管怎樣，還是來回顧一下吧！但是，演繹者朱辰涓卻還想表演樂壇新秀tfboys的新曲《樣young》，那就再次熱烈歡迎！
楊：哎呦喂！（語氣特別一點）看來，今天柯浩日是要跟朱辰涓槓上了，硬說也要唱，唱什麼呢？就是唱《那些年》
項：軍訓，唉！一聽就感覺不舒服，那個可是要累死人的魔鬼訓練啊，瞧，葉教官正領著女生們，進行訓練呢，請欣賞《女生軍訓》
張：黃樹葉，黃樹葉，黃色的樹葉在秋天到處都是，那麼，這首黃樹葉，將會有什麼亮點呢，請細細來傾聽……
李、楊、張合：晴天娃娃，是不是一個洋娃娃呢？但如果你這麼想，那就大錯特錯了，這個晴天娃娃啊，可是一首歌呢！就由她的摯友來唱一唱吧！
厲、項合：拉薩，是一個五彩斑斕、多姿多彩的世界，在那兒，你將會看到獨特的風景，多麼美妙啊，當你初來拉薩，會是怎樣一幅畫呢？聽歌王滕嘉惠來詮釋一遍吧！
李：有一首歌贊我們少年是新世紀的雛鷹。
厲：有一位偉人把我們比作初升的太陽。
楊：新世紀的太陽正照耀著我們前進。
項：新世紀的鮮花正伴隨著我們成長。
張：胸懷天下，我們正踩著師長的肩膀站得更高，看得更遠。
李：我們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動，
厲：托起閃亮的金星，
楊：未來靠我們去創造，
項：今天我們歡聚一堂
張：為的是明日的欣欣向陽！
李：我們堅信：__
厲：我們的未來會無比輝煌！
楊：歡歌陣陣，歌不盡節日的喜慶。
項：曼舞翩翩，舞不盡內心的歡騰。
張：讓我們用心靈的琴弦
李：讓我們用五彩的畫筆
厲：去歌唱美好的未來，
楊：去描繪燦爛的明天，
項：看，雛鷹正在展翅翱翔；聽，隊歌多麼鏗鏘嘹亮。
張：我們和學校的振興共同進步，
李：我們與祖國的強大一起成長，
厲：放心吧，學校，
楊：放心吧，祖國，
項：我們將用行動，向你們獻上一份完美的答卷
張：讓我們再相約__年的六一兒童節
合：祝同學們學習進步、童心常在！
合：黃田小學五（3）班__年六一兒童節文藝匯演。
合：到此結束
合：接下來的時間，就請同學們細細品嘗著美食，過兒童節吧！
合：同學們、再見！
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇2
1開場舞《大擺裙》
師1：尊敬的各位領導、各位來賓
師2：親愛的老師們、朋友們
合：大家晚上好!
幼1：送去五月的芬芳
幼2：迎來六月的時光
幼3：我們的心像怒放的花朵
幼4：盪起一片歡樂的海洋!
師1：此時此刻，我們的心情無比激動，因為我們即將迎來小朋友們自己的節日——六一國際兒童節。
師2：今天我們將用自己的方式表達內心的幸福!
幼1：讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!
幼2：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
幼3：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!
幼4：我們將用夢幻與彩
虹，編織出一個無悔的童年!
師1：百花幼兒園慶「六一」文藝匯演
合：現在開始!
二、初級舞蹈班《aaaa》
師1：孩子就是祖國的花朵，現在正值仲夏，我們的小花朵都在努力綻放，開出絢爛的花朵。
師2：現在就讓我們請出我們舞蹈初級班的小花朵們為大家表演舞蹈《aaaa》。
三、小一班《成長寶貝》
幼1：小班的小朋友雖然入園的時間不長，但在老師的培養下卻變得更加嬌艷，更加堅強!
幼2：請欣賞《成長寶貝》。
四、教師小品《打工幼兒園》
幼3：有人說，愛是純真的洗禮，是忘我的傾注
幼4：有人說，愛是全心全意的奉獻，是瀰漫一生的執著
幼3：老師對孩子們的愛究竟有多深?
幼4：讓我們從小品《打工幼兒園》中尋找答案吧
五、中二班《舞蹈串燒》
幼1：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經準備好為我們獻上活力四射的青春熱舞了
幼2：請欣賞由中二班帶來的《舞蹈串燒》。
六、相聲《食指和拇指》
師1：相聲是我們非常熟悉的一種曲藝類型，它常常帶給了我們開懷的歡笑。
師2：你說得很對!剛才，我們觀賞了小朋友們漂亮的舞姿，傾聽了動聽的歌聲，那下面我們就來聽一段相聲怎麼樣?
師1：好呀!請欣賞幼兒相聲《食指和拇指》
七、小二班《超級奶仔》
幼3：一群可愛的小不點兒，踏著歡快的節拍，向我們走來啦!
幼4：請大家欣賞小二班帶來的舞蹈《超級奶仔》。
八、大大一班《貓和老鼠》
師1：孩子們的表演精彩嗎請把最熱情的掌聲送給他們。
師2：林哥最喜歡的動畫片都有什麼啊?
師1：《貓和老鼠》《金剛葫蘆娃》等等。，我們這代人就是看著那一部部精彩的動畫片成長起來的
師2：接下來讓我們共同欣賞學前一班帶來的音樂劇 《貓和老鼠》
九、大二班《花木蘭新說》
幼3：
幼4：
十、中三班《小豬啊小豬》
幼1：大班小朋友表演的真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落後，一個個躍躍欲試，
幼2：掌聲歡迎他們為我們帶來的舞蹈《小豬啊小豬》
十一、大大二班《街舞寶貝》
師1：街舞，當下最流行的舞蹈之一，它激情而富有活力的藝術表現形式，深受青少年的喜愛
師2：今晚我們的孩子將用街舞展示自己獨特的魅力，請欣賞《街舞寶貝》
十二、大一班《歌曲串燒》
幼1：繽紛的童年，彩色的六一
幼2：讓我們盡情釋放心中的熱情
幼1：請欣賞大一班帶來的 《歌曲串燒》
十三、中一班童話劇《小紅帽》
幼3：美麗的大森林裡，一位可愛的小姑娘正在采蘑菇，可她不知道危險正向她一步步靠近
幼4：請欣賞中一班小朋友帶來的童話劇《小紅帽》。
十四、戲曲《朝陽溝》
幼1：戲曲大家都愛看，我們幼兒園的小朋友表演起來，一招一式有模有樣，不信你就看看吧
幼2：請欣賞戲曲《朝陽溝》
__、大班舞蹈《動感娃娃》
幼3：我們百花幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛，機靈乖巧
幼4：瞧，一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來舞蹈《動感娃娃》
十六、教師舞蹈《爵士舞》。
師1：青春是歌，青春是舞，青春是我們的理想和追求，讓我們和著青春的節拍，一同去領略真我的風采，
師2：請欣賞老師們為大家帶來的《 爵士舞》
十七、大班《我有一雙小小手》
幼1：童年的歌聲悅耳動聽，童年的記憶永遠難忘，
幼2：我們願用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!
幼1：請欣賞幼兒園大班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》。
十八、大大二班情景劇《此地無銀三百兩》
幼3：古時候，有一個愚蠢的人把錢埋進地下，怕被別人發現還特意立了一塊牌子
幼4：結果怎麼樣那?讓我們共同欣賞學前二班帶來的情景劇《此地無銀三百兩》
十九、教師獨舞《愛蓮說》
二十、大大一班《邁克舞動》
師1：我們所處的時代是一個多元的`時代，我們所處的時代是一個崇尚個性發展的時代。
師2：瞧，一群個性張揚的小男子漢已經迫不及待地要向我們展示自己獨特的舞姿，請欣賞舞蹈《邁克舞動》
二十一、結尾《我祝願》
師1：歡樂的時光總是那麼短暫，到了該和大家說再見的時候了
師2：希望通過此次活動，能增進我們百花兒園與家長以及社會熱心人士的溝通。
師1：希望所有觀眾都來關心幼教、支持幼教，給幼兒一
個健康快樂的成長空間
師2：願我們百花幼兒園的明天更加輝煌燦爛，能為祖國的明天培育更多的棟樑。
師1：百花幼兒園慶六一文藝演出到此結束，我們明年再見!
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇3
甲：尊敬的各位領導各位來賓
乙：敬愛的老師們親愛的同學們
合：大家好
甲：送去五月的芬芳，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，盪起一片歡樂的海洋!
乙：六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;六月，是我們大家共同的節日
合：六一，是我們最快樂的一天!
甲：今天，在這個特別的日子裡，我們小返學校全體師生和各位來賓、家長相聚在一起，共同慶祝20--年「六一」國際兒童節的到來!
乙：我們掩飾不住心中的喜悅，登台演出，展示自己的才華，慶祝自己的節日，我宣布小返學校「魅力校園香四溢」慶六一文藝演出現在開始。
甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界
乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
合：童年的心象一隻小鳥，在空中在自由的飛翔，飛來飛去，飛在四季的懷抱里。
甲：請欣賞低段小朋友們的舞蹈《童心是小鳥》。
甲：各位來賓，家長，小返學校自集中辦學以來，就一直重視孩子們的各方面的教育，開設了書法、繪畫、葫蘆絲等各種興趣小組，並取得了可喜的成績。
乙：下面我們用熱烈的掌聲有請我校葫蘆絲隊的隊員們為我們演奏《月光下的鳳尾竹》
甲：儘管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱
乙：儘管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊
甲：有了小返學校這個搖籃，我們幸福、快樂地成長著
乙：小返學校集中辦學五年來，取得了有目共睹的成績
甲：就用朗誦來表達我們的心聲吧!
乙：請欣賞詩朗誦《魅力校園香四溢》
甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子裡，我們舞蹈，我們歡唱。
乙：展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!
甲：請欣賞來自窯頭幼兒園的舞蹈《隱形的翅膀》。
甲：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌舞聲，到處都是歡笑聲，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。
乙：陽光體育，快樂相隨。在全國性的陽光體育活動中，小返學校開展了一系列的活動，團體操就是其中之一。
甲：伴隨著激情旋律的跳動，小返學校的孩子們正在進行著一場《幸福接力賽》。
甲：我們用智慧與熱情播撒希望的種子，我們用夢幻與彩虹編織憧憬的花籃。
乙：童年的夢充滿了迷人的色彩，月亮下兒時的嬉戲，外婆哼唱的小調不時縈繞在耳邊。
甲：請欣賞幼兒園孩子們的團體操《數鴨子》
甲:青山縈繞，鳥語花香，孕育著美麗的小返學校
乙：迎著朝陽，載著渴望，沐浴著甘露茁壯成長
甲：我們努力，我們成功，花朵在這裡綻放
乙：聽,音樂已響起，讓我們唱起心中的歌
《美麗的校園》《四好少年》
結束：
甲：讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴
乙：讓時光停駐，我們是那樣依依不捨
甲：微笑中我們迎來了自己的節日
乙：歌聲中我們畫上完美音符
甲：敬愛的老師，感謝您，陪伴我們的快樂童年，感謝您，為我們付出的辛勤勞動
乙：尊敬的各位領導，各位家長，感謝您，與我們共同慶祝節日
合：小返學校「魅力校園香四溢」慶祝六一文藝演出到此結束，我們期待明年再見
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇4
甲：尊敬的各位老師。
乙：親愛的同學們。
合：大家下午好！
甲：有人說，童年是快樂的兒歌，是鮮艷的花朵。
乙：也有人說，童年是初升的太陽，是無畏的拼搏。
甲：在這特殊的一年，我不想說告別，但童年真的正離我們而去。
乙：在這特殊的一天，我不想說告別，但明天我們真的將各奔東西。
甲：讓我們再次回首六年的時光，它是多麼的短暫。
乙：2000多個日日夜夜仿佛就在昨天。
甲：小學時代，只留給我們十幾天的時間。
乙：讓我們共同暢想屬於童年裡的最後一個節日。
甲：祝大家，六一快樂！
乙：看，六一的鮮花絢麗多彩；
甲：瞧，六一的陽光燦爛奪目；
乙：聽，六一的旋律多麼動聽。
合：育才小學六(2)班慶六一文藝演出現在開始！
首先，請大家欣賞__X，表演者__X
甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的歷程。
乙：雖然我們無法停止成長的腳步，但是我們可以留住童年的記憶。
甲：讓我們永遠記住育才小學，我們成長的搖籃，夢起源的地方。
乙：讓我們永遠記住六(2)班，我們人生的起點，歡樂的海洋。
甲：最後，讓我們一起歌唱《感恩的心》，告別我們童年時代。
乙：一首首動聽的歌曲，唱出了我們童年的心聲；
甲：一曲曲優美的舞蹈，展示了我們童年的風采；
乙：一顆顆感恩的心，感謝老師的辛勤教誨，父母的養育之恩。
合：六一文藝演出到此結束，謝謝大家！
怎麼寫兒童節主持稿串詞篇5
吳：尊敬的老師，
劉：親愛的同學們：
齊：大家下午好！
齊：吳小學五年級慶「六一「聯歡會現在開始！
蔡吳：童年是快樂的兒歌，
吳：童年是鮮艷的花朵。
吳：童年是初升的太陽，
劉：童年是無畏的拼搏！
吳：在盼望中，我們的節日終於來了！
吳：在期待中，節日的號角吹響了！
吳：看，我們的花裙子飄起來了！
吳：聽，我們歌兒唱起來了！
吳：唱起來吧，
劉：跳起來吧，
吳：讓我們盡情——
齊：放飛我們最美好的希望！
吳：首先，請大家聽一段六一節介紹。
吳：請劉同學上台。
大家好！下面由我給大家講講「六一」國際兒童節的由來（--）謝謝大家！
劉：同學們，多有趣的活動啊！是誰培養了我們？
全班同學齊：是我們的老師！
吳：多麼有意義的「六一」呀！是誰教育了我們？
全班同學齊：是我們的老師！
吳：是啊！幾年的生活，幾年的愛，我們更多地感受到了老師的無私奉獻。
吳：我們真誠感謝老師為了我們的成長和發展忘我投入，嘔心瀝血。
吳：我們永遠不會忘記老師對我們辛勤教育的點點滴滴。
吳：是綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗。
吳：是老師無私情懷，孕育了無數未來的希望
男齊：感謝您，敬愛的老師
女齊：感謝您，親愛的園丁
吳：感謝您，幫我們邁好人生的第一步
吳：讓我們說一聲：
（齊）：老師，謝謝您！
全班同學起立：老師，謝謝您！（鞠躬）
吳：請聽詩朗誦《老師像媽媽》由吳領讀（全體女生）
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像紅燭，照亮了知識的路程。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像春雨，把點點滴滴的知識撒在我們的心裡。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像園丁，把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數。
吳：老師像什麼？
全體女生：老師像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫。
吳：老師像什麼？老師像我們的媽媽，天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識。
吳：是老師給了我們那麼多的知識，再這裡我們要祝所有的老師永遠健康、幸福。
全體女生：祝老師永遠健康、幸福。（鞠躬）
吳：你們看：六月的太陽，火一樣的紅。同學們你可知道：
吳：六一，不僅是我們兒童快樂的節日，而且是一道特殊的應用題：
吳：他要你思索、要你動腦、要你計算，才能讓正確的答案出現神奇。
吳：「六一」每一年過去的，都應當成為昨日的捷報：
蔡吳：「六一」每一年掀開的，都應當成為今日的課表。
吳：「六一」啊！你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，
吳：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一個新的高度，新的征途，新的事業，新的階梯——
合：你的每一年，也記載著我們楊小人的勤奮、踏實、創新、向上。
吳：親愛的同學們，今天全世界的人都把童話般的「六一」緊摟在身邊。
劉：親愛的同學們，今天全世界的人都在「六一」的陽光下笑得分外甜。
女主持人齊：感謝你呀，「六一」讓我們走進童話般的.時光。
男主持人齊：感謝你呀，「六一」讓我們自愉自樂歡度自己的幸福童年。
吳：同學們你們說「六一」像什麼
男生齊：「六一」，一年僅一次，象小船，在時間的大海里，靜靜地飄泊。
女生齊：「六一」，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過。
吳：同學們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過。
吳：一年一個音符，一年一級台階，多麼快樂的童年生活，多麼快樂的「六一」
吳：洋溢著幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無限美好的回憶。
蔡吳：再有一年，我們將離開母校，走上高年級的學校繼續學習。
吳：進校園我們是含苞的花蕾，
吳：出母校我們是鮮艷的花朵，
劉：今天我們相聚在這裡，
吳：明天我們共建偉大的祖國。
吳：放飛我們的希望吧。
主持人齊：明天更美好！再見！
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