高中學校工作計劃怎麼寫（精選3篇）
一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，採用「請進來，走出去」，培養班主任的創新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。
二、充分發揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點在學生幹部培訓)
1、加強學生幹部思想道德素質教育與培訓。對學生幹部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養學生幹部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質復合型人才角度去培養幹部，使用幹部。
2、實行「班級量化考核制」，繼續抓好各班級文明班工作，充分發揮各年級參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，並根據學校發展要求，學校統一評價內容，及時在校園宣傳欄公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委幹部主動參與學校日常行為規範管理的原則，充分發揮學生幹部的作用，在實踐中提高學生幹部的素質。
三、團隊工作。
以團校為陣地，加強團的知識學習學習，引導學生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學校、班的管理工作，定期開展活動，培養學生的遠大的理想和堅定的共產主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
四、常規教育。
1、實施文明班、抓好行為規範教育。(重點工作)分別組織力量對各年級行為規範進行檢查，落實文明班評比制度，強化行為規範教育，著重點在於紀律、衛生養成教育與學生職責意識教育，包括遲到、頭髮、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。
2、實行學生自主管理。加強學校校風建設，增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，並以主人翁的態度參與學校管理，特別開展學生會幹部參與學校一周的管理，包括日常八項評比(升旗、儀表儀容、衛生、廣播操、出勤、自行車、早讀、午練)，積極為學校的管理及教育、教學提出合理的建議。
3、加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實，強化考核。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發揮學校心理諮詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學會調節自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因衝突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標並努力去實現目標，尊重並理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與。
五、開展多項專題活動。
1、開展行為習慣和學習習慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規範教育和學習規範教育，並落實違反紀律後的處罰細則。
2、加強班風、學風建設。促進學生的學習願望與興趣，運用各種學習方式提高學習水平，培養學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。
3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，及時發現並解決各類矛盾糾紛。
為全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平，展現我校學生精神風貌，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活，於20__年12月份27、28日召開我校第五屆學校運動會，特制訂此方案。
一、競賽項目
男子：50米、200米、4×100米、1500米、跳遠、跳繩、跳高、實心球、
女子：50米、200米、4-100米、800米、跳遠、跳高、實心球、跳繩
二、參加辦法：
1、各班選派運動員按規定參加集體、單項的競賽，每個單項每班最多允許2人參加。
2、每名運動員最多可參加兩個單項的比賽(不含集體項目)
3、不經報名的運動員不得參加比賽。
4、凡參賽運動員在規定時間內不到場的作棄權處理(如有比賽項目衝突的，班主任應提前向裁判組彙報，好另作安排)
註：任何人不得代替他人進行比賽，若發現或他人舉報，一經查實，按其所參加比賽項目的最高分倒扣班級團體總分。
三、獎勵與計分方法：
1、單項獎前五名，第一名9分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，第五名5分。
2、集體項目獎前五名，第一名18分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分。
3、團體總分計分辦法：各參賽隊按規定參加比賽項目的名次得分計算(總分=隊形隊列比賽得分+各項比賽得分)。
4、團體獎按名次分別發給班級獎狀，並按政教處考核規定進行加分。
5、如遇團體總分相等，則按田徑記錄得分多者名列前，仍相等則按參加全部競賽的第一名多者名列前。
四、校運會開幕式程序
時間：
主持人：
(一)各班列隊進場進行隊形隊列
(二)宣布校運會開幕
(三)領導講話
(四)裁判員代表宣誓
(五)運動員代表宣誓
(六)宣布退場，進行田徑比賽
五、運動會組織紀律與工作要求
(一)運動會組織紀律
1.嚴格遵守運動會日程安排，不遲到，不早退。
2.尊重裁判，不得頂撞、糾纏裁判。
3.各班入場前均要清點人數，不得無故缺席，缺席者按曠課處理。
4.在比賽場地不亂丟垃圾，保持場地的清潔衛生。 5.各班在指定位置就坐，不隨意進出比賽場地。
6.注意安全，嚴防各種事故發生。
(二)工作要求
1.各部門要在田徑領導小組的統一領導下，一切行動聽指揮，各工作組相互配合、協調，確保運動會圓滿成功。
2.各裁判組判罰要公正、公平，同時要靈活應變使比賽順利進行。
3.各班班主任要負責本班學生安全，入場前，各班要清點人數，比賽期間，安排本班在指定位置就坐，隨時了解本班學生的活動情況。
4.各班賽後作好總結工作。
六、本規程若有疑問由體育組負責解釋。本規程未盡事宜，由大會組委會決定。
一、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。
1，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。並積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來Ji發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。
4，參加教科研活動。
二、德育教育
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿希望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。
2，與家長溝通——作為教師，為了儘快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯繫，及時溝通。面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的Ji情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。
高中學校工作計劃怎麼寫 篇1
一、加強隊伍建設，提高管理水平，把德育隊伍建設放在首位。
德育工作者的觀念和水平決定了教育管理的層次和效果，因此，加強德育工作者隊伍建設，不斷與時俱進，更新觀念，提高責任意識，管理水平和施教能力，是德育工作的首要任務。
班主任是學校德育管理工作主力軍，提高班主任的管理素質是重中之重。特別本學期年輕班主任比較多，為提高班主任的素質和管理水平，本學期專門制定班主任培訓工作計劃，充分利用每周周一班主任例會，舉辦多層次、多類型的培訓研討活動，開展科研探討、班主任工作論壇、經驗交流、知識講座、工作方法培訓等活動，採用「請進來，走出去」，培養班主任的創新意識，責任意識，服務意識，提高班主任管理水平。
二、充分發揮學生自我管理、自我教育、自我評價的作用。(重點在學生幹部培訓)
1、加強學生幹部思想道德素質教育與培訓。對學生幹部要嚴格要求，使其既成為班主任管理班級的有力助手，又成為學生學習的榜樣，培養學生幹部高尚的道德情操和正確解決問題處理班工作及矛盾的方法，從培養高素質復合型人才角度去培養幹部，使用幹部。
2、實行「班級量化考核制」，繼續抓好各班級文明班工作，充分發揮各年級參與、民主管理作用，教育學生以強烈的責任心提高評價的客觀性、公正性、準確性，並根據學校發展要求，學校統一評價內容，及時在校園宣傳欄公布，促進學生自我管理、自我教育、自我評價。
3、充分發揮共青團、學會生在學生中的積極作用，制定學校學生會、團委幹部主動參與學校日常行為規範管理的原則，充分發揮學生幹部的作用，在實踐中提高學生幹部的素質。
三、團隊工作。
以團校為陣地，加強團的知識學習學習，引導學生向團組織靠攏，要求各班團支部主動參與學校、班的管理工作，定期開展活動，培養學生的遠大的理想和堅定的共產主義信念。完善校園廣播站，用好宣傳櫥窗、班級黑板報以及校外活動基地等宣傳陣地，多表揚宣傳身邊先進教師、突出學生感人事跡，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。
四、常規教育。
1、實施文明班、抓好行為規範教育。(重點工作)分別組織力量對各年級行為規範進行檢查，落實文明班評比制度，強化行為規範教育，著重點在於紀律、衛生養成教育與學生職責意識教育，包括遲到、頭髮、飾物、校服、課間操、禮貌等方面。
2、實行學生自主管理。加強學校校風建設，增進學生的參與意識，完善自我教育，自我管理，自我評價的教育機制，繁榮校園文化生活，使學生真正成為校園的主人，並以主人翁的態度參與學校管理，特別開展學生會幹部參與學校一周的管理，包括日常八項評比(升旗、儀表儀容、衛生、廣播操、出勤、自行車、早讀、午練)，積極為學校的管理及教育、教學提出合理的建議。
3、加強後進生的教育與轉化。後進生轉化工作做到有計劃，有措施，重在落實，強化考核。要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
4、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。青春期知識講座，充分發揮學校心理諮詢室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作。學會調節自身情緒，學會與同學相處，不因小事而失智，不因衝突而失控。學會正確評價自己，提高自我認識的能力。學會與他人一起確立目標並努力去實現目標，尊重並理解他人的觀點與處境，正確評價和約束自己的行為，學會運用各種交流和溝通的方法與。
五、開展多項專題活動。
1、開展行為習慣和學習習慣教育月活動。特別起始年級要深入開展行為規範教育和學習規範教育，並落實違反紀律後的處罰細則。
2、加強班風、學風建設。促進學生的學習願望與興趣，運用各種學習方式提高學習水平，培養學生對自己的學習過程和學習結果進行反思的習慣。
3、加強法制教育、國防教育。強化師生法制教育、紀律教育、安全教育，常抓不懈。利用多渠道、多形式開展教育活動。認真組織學習《預防未成年人犯罪法》和《學生傷害事故處理辦法》，減少意外傷害事故和違法犯罪事件的發生，及時發現並解決各類矛盾糾紛。
高中學校工作計劃怎麼寫 篇2
為全面貫徹落實學校體育工作計劃要求，有針對性地提高學生身體素質和運動技術水平，展現我校學生精神風貌，培養學生頑強拼搏、團結協作的精神，豐富學生的體育文化生活，於20__年12月份27、28日召開我校第五屆學校運動會，特制訂此方案。
一、競賽項目
男子：50米、200米、4×100米、1500米、跳遠、跳繩、跳高、實心球、
女子：50米、200米、4-100米、800米、跳遠、跳高、實心球、跳繩
二、參加辦法：
1、各班選派運動員按規定參加集體、單項的競賽，每個單項每班最多允許2人參加。
2、每名運動員最多可參加兩個單項的比賽(不含集體項目)
3、不經報名的運動員不得參加比賽。
4、凡參賽運動員在規定時間內不到場的作棄權處理(如有比賽項目衝突的，班主任應提前向裁判組彙報，好另作安排)
註：任何人不得代替他人進行比賽，若發現或他人舉報，一經查實，按其所參加比賽項目的最高分倒扣班級團體總分。
三、獎勵與計分方法：
1、單項獎前五名，第一名9分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，第五名5分。
2、集體項目獎前五名，第一名18分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分。
3、團體總分計分辦法：各參賽隊按規定參加比賽項目的名次得分計算(總分=隊形隊列比賽得分+各項比賽得分)。
4、團體獎按名次分別發給班級獎狀，並按政教處考核規定進行加分。
5、如遇團體總分相等，則按田徑記錄得分多者名列前，仍相等則按參加全部競賽的第一名多者名列前。
四、校運會開幕式程序
時間：
主持人：
(一)各班列隊進場進行隊形隊列
(二)宣布校運會開幕
(三)領導講話
(四)裁判員代表宣誓
(五)運動員代表宣誓
(六)宣布退場，進行田徑比賽
五、運動會組織紀律與工作要求
(一)運動會組織紀律
1.嚴格遵守運動會日程安排，不遲到，不早退。
2.尊重裁判，不得頂撞、糾纏裁判。
3.各班入場前均要清點人數，不得無故缺席，缺席者按曠課處理。
4.在比賽場地不亂丟垃圾，保持場地的清潔衛生。 5.各班在指定位置就坐，不隨意進出比賽場地。
6.注意安全，嚴防各種事故發生。
(二)工作要求
1.各部門要在田徑領導小組的統一領導下，一切行動聽指揮，各工作組相互配合、協調，確保運動會圓滿成功。
2.各裁判組判罰要公正、公平，同時要靈活應變使比賽順利進行。
3.各班班主任要負責本班學生安全，入場前，各班要清點人數，比賽期間，安排本班在指定位置就坐，隨時了解本班學生的活動情況。
4.各班賽後作好總結工作。
六、本規程若有疑問由體育組負責解釋。本規程未盡事宜，由大會組委會決定。
高中學校工作計劃怎麼寫 篇3
一、不斷提高個人素質
一名教師必須有較高的素質，我的教學經驗欠缺，所以新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的鍛鍊機會，為了儘快的適應並做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質。
1，讀書——用教育理論武裝自己。為了自己的教學教育儘快的提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。
2，同伴互助——提高自己的教學。作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優秀教師的課堂，多向同組教師學習，不恥下問。並積極參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等於同組教師交流學習。把握組內開展的各種學習機會，向同組教師學習。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。
3，嘗試課堂創新改革傳統的教學方式——教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養學生的探究能力。在本學期中，我將運用多種靈活的教學方法，來Ji發學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，並及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，並及時進行反思記錄，爭取一學期下來能有一篇較高質量的反思和教學設計。
4，參加教科研活動。
二、德育教育
結合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育，儘快使學生進入學習狀態，並逐步轉變一些學生的現存的不足之處，對學習產生興趣，並作對生活充滿希望和信心的孩子。
1，情感交流——溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。及時與學生談心，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。
2，與家長溝通——作為教師，為了儘快了解學生，及時了解學生的在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯繫，及時溝通。面對新的工作環境我充滿了信心，也有許多自己的設想，我將帶著我的Ji情步入教育教學，在實踐中摸索，在實踐中成長，在實踐中創新。
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