教師實習心得體會：如何控制好課堂秩序
課堂秩序，是指教師在進行課堂教學的過程中，要保持和維護課堂紀律，以便保證取得良好的課堂教學效果。課堂紀律主要指對學生的課堂行為施加的規則與外部控制，它反映課堂中師生之間、同學之間的關係，又受教學任務要求的制約。良好的課堂紀律具有約束性、標準性、自律性的特徵。教師要控制好課堂秩序，可從以下幾個方面著手：
課堂秩序，是指教師在進行課堂教學的過程中，要保持和維護課堂紀律，以便保證取得良好的課堂教學效果。課堂紀律主要指對學生的課堂行為施加的規則與外部控制，它反映課堂中師生之間、同學之間的關係，又受教學任務要求的制約。良好的課堂紀律具有約束性、標準性、自律性的特徵。教師要控制好課堂秩序，可從以下幾個方面著手：
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