游成李
陽光臨照的校園，書聲琅琅，伴隨著幾聲清脆的鳥叫，幾片樹葉悄然飄落……
校園中高大的樹木靜靜地挺立著，見證著雲銅小學的滄桑變化，見證著一代又一代雲銅學子的成長，默默記錄著雲銅教師的辛勤奉獻。
校園中的一草一木，無不安靜地紮根、生長，默默積蓄著力量。在屬於他們的季節里，花兒靜靜綻放，鳥兒俏立枝頭……無分先後，不論品種，高矮錯落，各以自己舒展的姿態，悄無聲息地裝點著美麗的校園，自然地組成這美妙的景致！校園內的師生，也應如這些花草一樣，忠於自己的內心，展示出獨特而合群的生命狀態。
生命如花，每個孩子都有自己獨有的成長過程。我們不能粗暴地設定目標，不切實際地要求他們在同一時間達到同一標準。這需要我們擁有一顆充滿教育情懷的愛心，擁有的愛智慧！愛到學生信任你、牽掛你;愛到他們被這份愛意浸潤，在面對任何人時都充滿溫情與善意。
做一名具有教育情懷、智慧的教師，把學生的成長和一生的發展作為我們思考並付出行動的出發點！用正確的思想和理念領航，想到最遠，為學生的今天負責，為學生的未來奠基！
方向對了，剩下的就是一點一滴去做，一步一個腳印去走。學，然後知不足;思，繼而明方向。讓我們靜下心，沉下身，從改變自己的教育思想和理念開始，從改變自己的教育方式和方法開始，從日常的讀書積累開始，從反思總結提升自己開始，將行動真正落到實處，做到極致！
讓我們一起用心培育，靜聽心靈的聲音，靜待花開的時節。讓我們抬頭看清方向，為了心中那美好而純粹的教育理想，且思且行。讓我們始終牢記教育的初心，用一言一行踐行有愛有溫度的教育，讓老師有笑臉，學生有笑聲，家長有笑容。
為每一個人更好地成長與發展，想到最遠，做到極致！
願教育的明天因你，因我，還有他，而更加絢爛多彩！
陽光臨照的校園，書聲琅琅，伴隨著幾聲清脆的鳥叫，幾片樹葉悄然飄落……
校園中高大的樹木靜靜地挺立著，見證著雲銅小學的滄桑變化，見證著一代又一代雲銅學子的成長，默默記錄著雲銅教師的辛勤奉獻。
校園中的一草一木，無不安靜地紮根、生長，默默積蓄著力量。在屬於他們的季節里，花兒靜靜綻放，鳥兒俏立枝頭……無分先後，不論品種，高矮錯落，各以自己舒展的姿態，悄無聲息地裝點著美麗的校園，自然地組成這美妙的景致！校園內的師生，也應如這些花草一樣，忠於自己的內心，展示出獨特而合群的生命狀態。
生命如花，每個孩子都有自己獨有的成長過程。我們不能粗暴地設定目標，不切實際地要求他們在同一時間達到同一標準。這需要我們擁有一顆充滿教育情懷的愛心，擁有的愛智慧！愛到學生信任你、牽掛你;愛到他們被這份愛意浸潤，在面對任何人時都充滿溫情與善意。
做一名具有教育情懷、智慧的教師，把學生的成長和一生的發展作為我們思考並付出行動的出發點！用正確的思想和理念領航，想到最遠，為學生的今天負責，為學生的未來奠基！
方向對了，剩下的就是一點一滴去做，一步一個腳印去走。學，然後知不足;思，繼而明方向。讓我們靜下心，沉下身，從改變自己的教育思想和理念開始，從改變自己的教育方式和方法開始，從日常的讀書積累開始，從反思總結提升自己開始，將行動真正落到實處，做到極致！
讓我們一起用心培育，靜聽心靈的聲音，靜待花開的時節。讓我們抬頭看清方向，為了心中那美好而純粹的教育理想，且思且行。讓我們始終牢記教育的初心，用一言一行踐行有愛有溫度的教育，讓老師有笑臉，學生有笑聲，家長有笑容。
為每一個人更好地成長與發展，想到最遠，做到極致！
願教育的明天因你，因我，還有他，而更加絢爛多彩！
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