《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》……這些被稱為「清流」的文化類綜藝節目，給了觀眾耳目一新的感覺，豆瓣也分別為其打出8.5、9.0、9.2的高分。但也有人在評價這類節目時比較謹慎，「現在的幾檔文化類節目，更多的是在拼情懷和新鮮，這樣的形式能有多長久的電視生命力，並不是很看好」。
其實，對於任何新生事物，時間長了，新鮮感總會消退。電視節目不管你多貼近生活，觀眾也都有審美疲勞的那一天。想當年電視直播春節文藝晚會，全國到處出現萬人空巷的收視熱潮，但今天收視率大大下降。人們肯定《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》，除了因為這些節目給電視螢屏帶來一陣清風和盎然春意以外，更是因為它們喚醒了人們心靈深處的某種沉睡的美好記憶。「喚醒」是電視節目成功所在，更是我們教育的最高宗旨。
各學校認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，其目標不是讓學生回到過去的「之乎者也」，而是以汲取優秀傳統文化精神為抓手，喚醒學生的民族意識。
「學生擾亂教學秩序，教師可對其進行適當懲戒。」近日，青島市在全國率先發布教師可以對學生懲戒的地方性政府規章，其目的很明確：在一些「熊孩子」因懲戒缺失而變得肆無忌憚的時候，通過出台教育規章喚醒違紀的孩子。至於老師敢不敢用，能不能用，怎麼用，筆者以為那是後話。懲戒不是目的，喚醒才是根本。
央視還播出過「在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方」「在書中可以和優秀的人物為伴，思想共舞」等關於讀書的公益廣告，就是希望通過一而再再而三的宣講和儀式感的刺激，喚醒學生和國人的讀書意識。
電視節目有創新，能起到喚醒作用，我們就要為它們鼓掌。同樣地，起到喚醒作用的教育就是好教育，沒有忘卻喚醒的教師就是好教師。
其實，對於任何新生事物，時間長了，新鮮感總會消退。電視節目不管你多貼近生活，觀眾也都有審美疲勞的那一天。想當年電視直播春節文藝晚會，全國到處出現萬人空巷的收視熱潮，但今天收視率大大下降。人們肯定《中國詩詞大會》《見字如面》《朗讀者》，除了因為這些節目給電視螢屏帶來一陣清風和盎然春意以外，更是因為它們喚醒了人們心靈深處的某種沉睡的美好記憶。「喚醒」是電視節目成功所在，更是我們教育的最高宗旨。
各學校認真落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關於實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，其目標不是讓學生回到過去的「之乎者也」，而是以汲取優秀傳統文化精神為抓手，喚醒學生的民族意識。
「學生擾亂教學秩序，教師可對其進行適當懲戒。」近日，青島市在全國率先發布教師可以對學生懲戒的地方性政府規章，其目的很明確：在一些「熊孩子」因懲戒缺失而變得肆無忌憚的時候，通過出台教育規章喚醒違紀的孩子。至於老師敢不敢用，能不能用，怎麼用，筆者以為那是後話。懲戒不是目的，喚醒才是根本。
央視還播出過「在書中，不僅有眼前，更有詩和遠方」「在書中可以和優秀的人物為伴，思想共舞」等關於讀書的公益廣告，就是希望通過一而再再而三的宣講和儀式感的刺激，喚醒學生和國人的讀書意識。
電視節目有創新，能起到喚醒作用，我們就要為它們鼓掌。同樣地，起到喚醒作用的教育就是好教育，沒有忘卻喚醒的教師就是好教師。
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