河南封丘縣實新學校最近「火了」。這所民辦九年制學校在校園裡建造了動物園，讓學生能近距離和動物接觸。學校安排兩名老師負責動物的飼養及清潔，並聯繫了獸醫對動物進行防疫及醫治。（4月7日北京青年報）
對於這則新聞，網上議論很多。有人認為，學校是教書育人的地方，斥資百萬建動物園有點不務正業。還有不少人對其潛在的安全風險表示擔憂。應該說，網友的質疑與擔憂並非多餘，校方和當地有關部門需要正視這些問題。
但不可否認的是，校園內建動物園，對於培養中小學生熱愛自然、愛護動物的意識，完善其人格品質，都有諸多益處。據報道，該校在創建動物園之初，也曾引發眾多家長的擔憂，但家長們很快發現自己「想多了」。有家長表示：「非但沒有影響孩子學習，反而讓他認識了很多不常見的鳥禽，拓寬了知識面。」
2015年7月，教育部、共青團中央、全國少工委曾聯合印發《關於加強中小學勞動教育的意見》提出，要在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化，普及校園種植；開闢專門區域種植花草樹木或農作物，讓班級、學生認領綠植或「責任田」，予以精心呵護，有條件的學校可適當開展養殖。實新學校在校園內建造動物園，符合國家有關政策。
事實上，創建動物園也不是實新學校的首創。山東青島一學校就建有2000餘平方米的「校園動物園」，引進30餘種小動物，經常開展「觀察寫作文」「今天我飼養」等系列活動；北京海淀區外國語實驗學校也有自己的動物園，有近300隻各類動物，旨在讓學生通過貼近動物而親密自然，建立對自然的崇敬與嚮往。時代在發展，社會在進步，教育觀念也需與時俱進，我們無須把學校建動物園視為「洪水猛獸」。
對於這則新聞，網上議論很多。有人認為，學校是教書育人的地方，斥資百萬建動物園有點不務正業。還有不少人對其潛在的安全風險表示擔憂。應該說，網友的質疑與擔憂並非多餘，校方和當地有關部門需要正視這些問題。
但不可否認的是，校園內建動物園，對於培養中小學生熱愛自然、愛護動物的意識，完善其人格品質，都有諸多益處。據報道，該校在創建動物園之初，也曾引發眾多家長的擔憂，但家長們很快發現自己「想多了」。有家長表示：「非但沒有影響孩子學習，反而讓他認識了很多不常見的鳥禽，拓寬了知識面。」
2015年7月，教育部、共青團中央、全國少工委曾聯合印發《關於加強中小學勞動教育的意見》提出，要在學校日常運行中滲透勞動教育，積極組織學生參與校園衛生保潔和綠化美化，普及校園種植；開闢專門區域種植花草樹木或農作物，讓班級、學生認領綠植或「責任田」，予以精心呵護，有條件的學校可適當開展養殖。實新學校在校園內建造動物園，符合國家有關政策。
事實上，創建動物園也不是實新學校的首創。山東青島一學校就建有2000餘平方米的「校園動物園」，引進30餘種小動物，經常開展「觀察寫作文」「今天我飼養」等系列活動；北京海淀區外國語實驗學校也有自己的動物園，有近300隻各類動物，旨在讓學生通過貼近動物而親密自然，建立對自然的崇敬與嚮往。時代在發展，社會在進步，教育觀念也需與時俱進，我們無須把學校建動物園視為「洪水猛獸」。
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