為了促進新教師更快成長，進一步發揮我校骨幹教師的教育教學優勢，為我校的可持續發展以及創建省一級學校培養更多優秀的後備人才，使廣大青年教師形成一支高素質的教師隊伍，我校決定開展師帶徒系列活動。為確保這一活動的順利開展，特制定以下實施方案。
一、活動目的
通過師帶徒活動，培養青年教學業務骨幹，造就一支高素質的骨幹教師隊伍，使這批教師能自覺地在教育教學改革實踐中發揮示範、帶動作用；全面提高我校教師的專業化水平，為我校創建省一級學校創造一流的師資隊伍。
二、活動領導小組
組長：符玲
副組長：曾璀 柳其英 廖遠琨
小組成員：各科組長
三、參與活動人員
導師（具有中高職稱的教師或省級骨幹教師）以近三年參加工作的青年教師為主
四、帶徒學習內容
1、師德師風：先要思想正，才能業務硬。通過言傳身教，承傳導師熱愛教育、教書育人、為人師表的師德和教風，增強年輕教師的事業心、責任感，使年輕教師熱愛學生，愛崗敬業，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表，注重觀念的更新、思想的轉變和方法的掌握，具備實施素質教育的自覺意識和操作能力，成為導師先進教育教學理念的學習者、傳播者和發展者。
2、教學工作：導師對年輕教師就各教學常規工作進行認真細緻的指導和培養，使其儘快悉教材教法、備課要求、課堂教學常規、作業批改、課外輔導、興趣小組與學生、家長、社會接觸的方式方法等。年輕教師在導師的幫助和指導下自主鑽研教材，探索教法學法，學會聽課，學會評課。逐漸在自己的課堂教學中實施改革，上好每一節常規課，力爭能夠走出校外在各項賽課中取得優異成績。力求在有限的學習時間內，習得最多的思想、方法和信息。出色地完成本職工作，成長為本校的教學骨幹，為本校教育教學改革無私奉獻。
五、 活動時間 2015年3月——2016年1月
六、師帶徒學習任務與要求：（詳見師徒協議）
導師帶徒活動的實施，是學校發展的一種需要，更是教師成長的一種需要，希望我們的青年教師能夠抓住機遇，在活動中鍛鍊和提高自己，使自己儘快的成熟起來，並成為青年教師中的骨幹，為我校的發展做出自己的貢獻。
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