今天，我從廚房裡拿出一頭大蒜，放在手裡仔細地看著：大蒜像一朵蓮花，也像八個兄弟圍著蒜條準備轉圈圈。
老師說，接下去的一周我們將要對大蒜進行觀察，於是我拿出我早就準備好的一個透明的可樂瓶子，放一點水，小心翼翼的把大蒜放進水裡面，老師說：“水放在大蒜的腰部，這樣大蒜才不會腐爛”。我把它放在陽台上讓它慢慢的長大。
不幾天，我發現它有了新的變化，一方面是大蒜的底部長了根，那許多根有五六厘米，像我爺爺的鬍鬚一樣白花花的。
接下來，我觀察的是大蒜的頭部，我發現它的頭部並沒有發生什麼變化，就是頭部有一層白色的突出，摸起來硬硬的，我覺得裡面長出了小芽，我再一次把它放在陽台上，希望它在陽光的照射下能快樂地成長。
過了一星期後，我又來看它了，我的大蒜是否又有新的變化呢?大蒜原來是沒有小芽的，現在長得高，也有十來厘米左右的小芽，而且我的大蒜根部此刻有八厘米左右的長度，老師說過：大蒜長的差不多時候，就可以把大蒜一個一個的把它掰開來然後把它放到泥土裡，栽起來。我按照老師說的做，把它放到泥土裡並移栽到有陽光的地方，好讓它快快長大起來。
一天放學，我突然想起它們，興奮地跑到陽台上去看，我的大蒜之前我的芽比現在的芽高多了。而且長出了青綠色的葉子，給整個陽台都帶來了一抹生機。媽媽說：這個大蒜還可以生長，等那時候就可以把大蒜拿來炒吃，吃起來特別的香;我心想：大蒜還可以生長啊!我才捨不得吃它呢!
作文來源網站：小學作文
老師說，接下去的一周我們將要對大蒜進行觀察，於是我拿出我早就準備好的一個透明的可樂瓶子，放一點水，小心翼翼的把大蒜放進水裡面，老師說：“水放在大蒜的腰部，這樣大蒜才不會腐爛”。我把它放在陽台上讓它慢慢的長大。
不幾天，我發現它有了新的變化，一方面是大蒜的底部長了根，那許多根有五六厘米，像我爺爺的鬍鬚一樣白花花的。
接下來，我觀察的是大蒜的頭部，我發現它的頭部並沒有發生什麼變化，就是頭部有一層白色的突出，摸起來硬硬的，我覺得裡面長出了小芽，我再一次把它放在陽台上，希望它在陽光的照射下能快樂地成長。
過了一星期後，我又來看它了，我的大蒜是否又有新的變化呢?大蒜原來是沒有小芽的，現在長得高，也有十來厘米左右的小芽，而且我的大蒜根部此刻有八厘米左右的長度，老師說過：大蒜長的差不多時候，就可以把大蒜一個一個的把它掰開來然後把它放到泥土裡，栽起來。我按照老師說的做，把它放到泥土裡並移栽到有陽光的地方，好讓它快快長大起來。
一天放學，我突然想起它們，興奮地跑到陽台上去看，我的大蒜之前我的芽比現在的芽高多了。而且長出了青綠色的葉子，給整個陽台都帶來了一抹生機。媽媽說：這個大蒜還可以生長，等那時候就可以把大蒜拿來炒吃，吃起來特別的香;我心想：大蒜還可以生長啊!我才捨不得吃它呢!
作文來源網站：小學作文
收藏