洪文珍
在國家推行「大眾創業，萬眾創新」的號召下，大學生自主創業成為解決當代大學生就業困難和就業選擇的新途徑，然而創新創業對於大學生教育的引導較為稀缺，本文從大學生創業融資困難的入手，針對創業中由於融資階段而導致創業失敗的江西省大學生創業群體展開研究，以創業者自身、高校、政府、社會組織四個方面來進行深入刨析，致力於解決江西省大學生自主創業成功率低，融資困難等困難。建立多方聯動協作的方式，共同為大學生創業路途上指引敞亮明燈。
一、 大學生自主創業融資渠道
（一） 親情投資
大學生初步創業占大部分的融資方式都是來自於親朋好友來進行第一步的融資創業資金，這也是我們目前大部分高校大學生會優先考慮選擇的融資方式。
（二）政府創業基金
高校為響應目前國家鼓勵大學生創業的號召下，大部分高校都有成立自己的大學生自主創業基金，這也是一個很不錯的規避風險的渠道，大學生在參加完SYB自主創業學習後，可以在畢業之前對於該款項進行申請，在通過之後，可以在學生時期獲得一筆免費的創業基金，對於小微型創業項目而言，無疑可以解決開始創業的第一步也是很關鍵的問題，但是這樣的方式無法在創業期間持續為企業提供經營性資金來源。
（三）銀行貸款
銀行貸款作為融資方式中最古老也是最常見的一種方式，為很多目前的創業大亨提供了創業融資渠道，但是針對我們的大學生而言，在無法預料的各種情況以及沒有創業經驗的我們中，目前中國的信貸體系也並沒有很多實質性的福利項目來針對大學生融資方面，在進行抵押還款的程序中，大部分大學生並沒有足夠有價值的固定資產來進行一系列的抵押操作，所以銀行也很少願意為大學生進行貸款。
（四）風險投資
風險投資在我們的理念當中，所能出現的畫面很多都出現在待上市公司或者大企業當中，對於大學生的很多小型創業項目而言，還比較難得到風險投資公司的支持和幫助。
（五）天使投資
天使投資是一種權益資本投資方式，天使投資往往出現在國外的頻率比較高，反觀國內中大部分天使投資，可能出現的是自己的大學導師以及自己非常親近的親戚當中。
二、大學生創業融資的困境及原因分析
（一）創業融資的困境
融資獲取方式單一
融資中的資金來源良好組合會大大的降低成本和融資風險，還可以解決在創業初期和快速發展的成長期間的資金需求。而現實在江西省高校大學生創業調查研究中表示，大部分的創業者的資金來源來自於向家人、親戚和朋友借款來獲取。即使有部分人通過不斷努力或者贏取創業比賽獲得小額政府國家提供的無息信用貸款，但這也只占有啟動資金的一小部分。
1.創業基金有限
由於國家財政支出有限，儘管我們也正在實施該項目的改進與增加，但是由於規模受限，對於大學生創業的效果甚微;其次分配於高校的資金更為緊張，加之政策的實行的空間性傳遞問題，無論校方和學生群體都對於創業知識了解淺薄，大部門學校象徵性地為學生設立初創孵化基地和雙創基地，這些項目的設立卻無法為大學生創業提供持續和足量的啟動資金，並不能支持大學生創業的創業活動的開展。無論通過以上哪種渠道都很難獲得創業活動所需的起步需求。
2.融資程序不適宜性
據了解，在處理政府性創業基金的下達和申請情況下，效率是極低且相對非常複雜的。雖然我們目前下達在各個地區的創業優惠政策大家都能夠在網絡上及時收到，各級政府部門也能通過內部發文及時了解到，但是由於政策的初步實行，導致無人知曉具體的政策施行的實行方案可供參考，這就導致了新發行的政策依舊是按照基本正常流程進行處理，而按照正常流程，嚴格的審計方式和面對廣大社會群體的較低的貸款效率就再次輪迴了大學創業者的身上。在這種情況下，政府的作用也對於大學生創業群體而言影響甚微。
（二）創業融資困難的主要原因分析
通過大量的研究文獻及走訪調查，我們認為可以以四個角度來深剖析大學生自主創業融資困難的主要原因：主要包括政府相關部門、高校教育層面、大學生創業者個人角度、社會金融機構層面。在前文中講述了金融機構方面對於大學生的一個影響和通融度基本可行度不高，所以在此就不做過多討論，主要以其餘三個角度，多角度交叉對比分析大學生創業融資遇到困難的原因。
1.政府相關層面因素
近年來，全國各地都出台了許多的針對大學生創業的資金建設優惠政策，但是對於政策本身而言，大部分都還是只在文件上，很難徹底的落實在實處，就如前文所述，一個新的政策下達中，大部分可操作性和操作方式都需要不斷去摸索和溝通，而大部分政策的下達宣傳力度也不夠，畢竟大學生創業的群體還是比較小眾，同時，政府每年的投資額度也是有限且稀缺的，在這種情況下，創業者還需要與其他企業進行競爭，這使供需嚴重不足。
2.高校層面因素
高校對於創業指導的培訓和教學方式都存在著不足，大學生作為一群一直處於高校的環境之中汲取學習養分的群體，高校層面與創業活動密不可分
3.創業者層面因素
大學生創業者存在著許多的缺點，自我認識不夠充分，準備不足，綜合能力不強，無論是從實踐出發還是理論處罰，大學生創業還是與實際創業有很大的差別，雖然大學生在剛創業初期充滿激情，對於一切都帶有衝勁，但是畢竟很大一部分都是以一腔熱血來面對變故，在熱情退散疲憊湧來時，大學生的抗壓能力往往不盡人意，往往因為創業項目缺乏明確的規劃和可持續性發展導致融資成功率低。
三、 解決大學生創業融資難的對策建議
我們不難發現，從四大角度中，高校創業教育、政府創業扶持政策、金融機構產品體系、自身綜合實力是影響大學生創業融資的重要因素。針對四大角度的角色不同，結合閱讀文獻研究和結論，本章我們將對於大學生創業融資困難給與應對對策及建議。
（一）拓展大學生創業融資渠道
為了提升大學生融資困難解決率，我們應該幫助大學生打開思路，確立為從融資渠道及方式入手，可以通過深層次挖掘項目自身或者創業企業的基本性質，從根源有針對性地去挖掘和思考融資渠道。
1.合夥經營
大學生在創業過程中可以尋求合作夥伴，通過合夥經營的方式來共同發展企業。在大學生創業期間，採取合夥經營方式具有著不同處境的特點，不僅可以通過合夥經營的方式解決單一資金單薄的問題，而且在大學生創業期間會面對的問題非常多，與團隊一起經營，可以在應對困難是相互協助、優勢互補，一同應對和解決創業過程中會應對的各種困難。
2.融資租賃
如果在創業方面大部分資金是用來購置設備，可以在經濟條件不充裕的情況，採用融資租賃的方式，租入創業所需設備，這樣可以很有效的減少投入和降低企業面對風險的抗壓能力，而且能夠通過少量資金解決設備缺口問題。相比於銀行貸款，融資租賃的周期一般較長，對於初步創業的大學生創業項目而言具有融資成功率高而且易於管理的特點。
（二） 創新創業融資方式
眾籌資金
眾籌資金的方式在網絡信息能夠快速進行多維度擴散而產生的新型融資模式，在發布過後，對於願意支持該創業理念或創業項目的網友們，憑藉自己的判定以及投資的意願進行一定數額的投資。在網際網路時代，項目眾籌資金的特點是能夠在短時間能進行快速傳播，達到傳統媒介無法企及的範圍，且籌集速度快。一個項目能否籌集到足夠多的資金也是在同步的表現出所選創業項目是否受歡迎，是否值得實施的一個專業指標。因此，對於此類新型融資方式的出現，能夠讓具有創意以及創新性的創業項目在起步初期獲得一分不菲的創業基金和支持。
（三）大力提升大學生創新創業水平，優化大學生創業項目
除了在對於融資渠道和融資方式方面進行思考外，大學生創業必須從根源提高創業質量，不能盲目創業，人人創業。首先，創業項目需要有一定的競爭性，不能僅僅停留在解決就業或者單純的微小型創業項目上，要以創新和創業為主導，讓大學生創業向服務業、文化底蘊型、創新科技型發展，在創業中運用所學知識，敢於挑戰，規劃清晰，完善管理。其次，大學生創業團隊應該具備一名有實際經營的財務管理人員，這樣應對於創業融資時才能做出合理有效的安排，能夠通過所學知識體系，在融資開始初期，進行系統化分析，聯繫內源式融資以及外源式融資之間的比例，融資中，利用首次融資的資金進行財務槓桿分析控制企業將會遇到的財務風險，在後期，必須進行資金規劃，進行資金核算以及資金管理，提高資金的運營效率。這樣在大學生創業的質量必定大大加強，從根源上也顯著提升了大學生創業融資的成功率。
（四）加強高校、政府、社會對大學生創業的支持
對於創業而言，大學生不僅需要充足的資金和精力，更為重要的是有關的經驗和管理。高校教育方面需要進一步的加強實踐性教育課程，目前江西省各大高校針對於大學生創業課程的輔導安排在大四上學期，可以有明確性目標的邀請一些創業或者企業高層來進行更加貼近現實、實操性強的知識和技能傳授給大學生群體。政府方面應該協調各個部門，積極響應各大扶持政策的落地，連同學校進行更加有利的宣傳活動，公開各類優惠政策，進入大學產業園區或者孵化基地做好宣傳工作。各類企業之間要提升社會責任意識，在鼓勵大眾創業，推動江西省現代經濟發展的大局觀之下，通過多種方式共存自主支持大學生創業，例如，提供提前針對大二大三學子寒暑假的崗位實習機會，培訓大學生的經營管理實踐能力，為大學生提供比較寬裕的商業信用條件和孵化體系。
總結而言，為了倡導和鼓勵大學生積極參加到創業過程當中，並且提高過程當中融資的成功率，政府可指定稅收優惠政策，引導企業吸納大學生在職實習，通過在企業中實戰的經驗，學會溝通，了解到一個企業經營方面存在的利與弊，提升大學生創業能力，擊破美好的想像，對於現實產生獨立的思考，為自己的自主創業奠定基礎。
四、結論與展望
創業融資問題是一個待突破的瓶頸，為研究此課題當代文獻中也作出了許多不同層面的探討，解決這一問題是需要創業者自身、政府、社會、以及高校共同努力才能夠完成的。創業者需要明確自身的創業目標，提升自身創業質量的基礎上，政府必須出台相應政策並且進一步加大支持力度，為之提供一個相對寬裕，可供選擇面較大的融資空間;同時社會組織及企業方面應開拓自身大局思考，加強網際網路融資金融的創新，為自主創業融資提供更多的選擇，積極與校方合作提供相應崗位實習的機會;高校應當與社會組織及政府做到宣傳和協調的作用，高校是大學生創業天然的保護傘，在積極設立大學生創業有關理論知識方面，更應該加強創業學生對於融資渠道的選擇提出建議和協助做出選擇，加強大學生對於融資風險的把控和實際性操作的幫助，培養企業精神。只有各方共同努力，才能使創業者在創業途中闖出一番天地！
（作者單位：江西科技學院財經學院）
在國家推行「大眾創業，萬眾創新」的號召下，大學生自主創業成為解決當代大學生就業困難和就業選擇的新途徑，然而創新創業對於大學生教育的引導較為稀缺，本文從大學生創業融資困難的入手，針對創業中由於融資階段而導致創業失敗的江西省大學生創業群體展開研究，以創業者自身、高校、政府、社會組織四個方面來進行深入刨析，致力於解決江西省大學生自主創業成功率低，融資困難等困難。建立多方聯動協作的方式，共同為大學生創業路途上指引敞亮明燈。
一、 大學生自主創業融資渠道
（一） 親情投資
大學生初步創業占大部分的融資方式都是來自於親朋好友來進行第一步的融資創業資金，這也是我們目前大部分高校大學生會優先考慮選擇的融資方式。
（二）政府創業基金
高校為響應目前國家鼓勵大學生創業的號召下，大部分高校都有成立自己的大學生自主創業基金，這也是一個很不錯的規避風險的渠道，大學生在參加完SYB自主創業學習後，可以在畢業之前對於該款項進行申請，在通過之後，可以在學生時期獲得一筆免費的創業基金，對於小微型創業項目而言，無疑可以解決開始創業的第一步也是很關鍵的問題，但是這樣的方式無法在創業期間持續為企業提供經營性資金來源。
（三）銀行貸款
銀行貸款作為融資方式中最古老也是最常見的一種方式，為很多目前的創業大亨提供了創業融資渠道，但是針對我們的大學生而言，在無法預料的各種情況以及沒有創業經驗的我們中，目前中國的信貸體系也並沒有很多實質性的福利項目來針對大學生融資方面，在進行抵押還款的程序中，大部分大學生並沒有足夠有價值的固定資產來進行一系列的抵押操作，所以銀行也很少願意為大學生進行貸款。
（四）風險投資
風險投資在我們的理念當中，所能出現的畫面很多都出現在待上市公司或者大企業當中，對於大學生的很多小型創業項目而言，還比較難得到風險投資公司的支持和幫助。
（五）天使投資
天使投資是一種權益資本投資方式，天使投資往往出現在國外的頻率比較高，反觀國內中大部分天使投資，可能出現的是自己的大學導師以及自己非常親近的親戚當中。
二、大學生創業融資的困境及原因分析
（一）創業融資的困境
融資獲取方式單一
融資中的資金來源良好組合會大大的降低成本和融資風險，還可以解決在創業初期和快速發展的成長期間的資金需求。而現實在江西省高校大學生創業調查研究中表示，大部分的創業者的資金來源來自於向家人、親戚和朋友借款來獲取。即使有部分人通過不斷努力或者贏取創業比賽獲得小額政府國家提供的無息信用貸款，但這也只占有啟動資金的一小部分。
1.創業基金有限
由於國家財政支出有限，儘管我們也正在實施該項目的改進與增加，但是由於規模受限，對於大學生創業的效果甚微;其次分配於高校的資金更為緊張，加之政策的實行的空間性傳遞問題，無論校方和學生群體都對於創業知識了解淺薄，大部門學校象徵性地為學生設立初創孵化基地和雙創基地，這些項目的設立卻無法為大學生創業提供持續和足量的啟動資金，並不能支持大學生創業的創業活動的開展。無論通過以上哪種渠道都很難獲得創業活動所需的起步需求。
2.融資程序不適宜性
據了解，在處理政府性創業基金的下達和申請情況下，效率是極低且相對非常複雜的。雖然我們目前下達在各個地區的創業優惠政策大家都能夠在網絡上及時收到，各級政府部門也能通過內部發文及時了解到，但是由於政策的初步實行，導致無人知曉具體的政策施行的實行方案可供參考，這就導致了新發行的政策依舊是按照基本正常流程進行處理，而按照正常流程，嚴格的審計方式和面對廣大社會群體的較低的貸款效率就再次輪迴了大學創業者的身上。在這種情況下，政府的作用也對於大學生創業群體而言影響甚微。
（二）創業融資困難的主要原因分析
通過大量的研究文獻及走訪調查，我們認為可以以四個角度來深剖析大學生自主創業融資困難的主要原因：主要包括政府相關部門、高校教育層面、大學生創業者個人角度、社會金融機構層面。在前文中講述了金融機構方面對於大學生的一個影響和通融度基本可行度不高，所以在此就不做過多討論，主要以其餘三個角度，多角度交叉對比分析大學生創業融資遇到困難的原因。
1.政府相關層面因素
近年來，全國各地都出台了許多的針對大學生創業的資金建設優惠政策，但是對於政策本身而言，大部分都還是只在文件上，很難徹底的落實在實處，就如前文所述，一個新的政策下達中，大部分可操作性和操作方式都需要不斷去摸索和溝通，而大部分政策的下達宣傳力度也不夠，畢竟大學生創業的群體還是比較小眾，同時，政府每年的投資額度也是有限且稀缺的，在這種情況下，創業者還需要與其他企業進行競爭，這使供需嚴重不足。
2.高校層面因素
高校對於創業指導的培訓和教學方式都存在著不足，大學生作為一群一直處於高校的環境之中汲取學習養分的群體，高校層面與創業活動密不可分
3.創業者層面因素
大學生創業者存在著許多的缺點，自我認識不夠充分，準備不足，綜合能力不強，無論是從實踐出發還是理論處罰，大學生創業還是與實際創業有很大的差別，雖然大學生在剛創業初期充滿激情，對於一切都帶有衝勁，但是畢竟很大一部分都是以一腔熱血來面對變故，在熱情退散疲憊湧來時，大學生的抗壓能力往往不盡人意，往往因為創業項目缺乏明確的規劃和可持續性發展導致融資成功率低。
三、 解決大學生創業融資難的對策建議
我們不難發現，從四大角度中，高校創業教育、政府創業扶持政策、金融機構產品體系、自身綜合實力是影響大學生創業融資的重要因素。針對四大角度的角色不同，結合閱讀文獻研究和結論，本章我們將對於大學生創業融資困難給與應對對策及建議。
（一）拓展大學生創業融資渠道
為了提升大學生融資困難解決率，我們應該幫助大學生打開思路，確立為從融資渠道及方式入手，可以通過深層次挖掘項目自身或者創業企業的基本性質，從根源有針對性地去挖掘和思考融資渠道。
1.合夥經營
大學生在創業過程中可以尋求合作夥伴，通過合夥經營的方式來共同發展企業。在大學生創業期間，採取合夥經營方式具有著不同處境的特點，不僅可以通過合夥經營的方式解決單一資金單薄的問題，而且在大學生創業期間會面對的問題非常多，與團隊一起經營，可以在應對困難是相互協助、優勢互補，一同應對和解決創業過程中會應對的各種困難。
2.融資租賃
如果在創業方面大部分資金是用來購置設備，可以在經濟條件不充裕的情況，採用融資租賃的方式，租入創業所需設備，這樣可以很有效的減少投入和降低企業面對風險的抗壓能力，而且能夠通過少量資金解決設備缺口問題。相比於銀行貸款，融資租賃的周期一般較長，對於初步創業的大學生創業項目而言具有融資成功率高而且易於管理的特點。
（二） 創新創業融資方式
眾籌資金
眾籌資金的方式在網絡信息能夠快速進行多維度擴散而產生的新型融資模式，在發布過後，對於願意支持該創業理念或創業項目的網友們，憑藉自己的判定以及投資的意願進行一定數額的投資。在網際網路時代，項目眾籌資金的特點是能夠在短時間能進行快速傳播，達到傳統媒介無法企及的範圍，且籌集速度快。一個項目能否籌集到足夠多的資金也是在同步的表現出所選創業項目是否受歡迎，是否值得實施的一個專業指標。因此，對於此類新型融資方式的出現，能夠讓具有創意以及創新性的創業項目在起步初期獲得一分不菲的創業基金和支持。
（三）大力提升大學生創新創業水平，優化大學生創業項目
除了在對於融資渠道和融資方式方面進行思考外，大學生創業必須從根源提高創業質量，不能盲目創業，人人創業。首先，創業項目需要有一定的競爭性，不能僅僅停留在解決就業或者單純的微小型創業項目上，要以創新和創業為主導，讓大學生創業向服務業、文化底蘊型、創新科技型發展，在創業中運用所學知識，敢於挑戰，規劃清晰，完善管理。其次，大學生創業團隊應該具備一名有實際經營的財務管理人員，這樣應對於創業融資時才能做出合理有效的安排，能夠通過所學知識體系，在融資開始初期，進行系統化分析，聯繫內源式融資以及外源式融資之間的比例，融資中，利用首次融資的資金進行財務槓桿分析控制企業將會遇到的財務風險，在後期，必須進行資金規劃，進行資金核算以及資金管理，提高資金的運營效率。這樣在大學生創業的質量必定大大加強，從根源上也顯著提升了大學生創業融資的成功率。
（四）加強高校、政府、社會對大學生創業的支持
對於創業而言，大學生不僅需要充足的資金和精力，更為重要的是有關的經驗和管理。高校教育方面需要進一步的加強實踐性教育課程，目前江西省各大高校針對於大學生創業課程的輔導安排在大四上學期，可以有明確性目標的邀請一些創業或者企業高層來進行更加貼近現實、實操性強的知識和技能傳授給大學生群體。政府方面應該協調各個部門，積極響應各大扶持政策的落地，連同學校進行更加有利的宣傳活動，公開各類優惠政策，進入大學產業園區或者孵化基地做好宣傳工作。各類企業之間要提升社會責任意識，在鼓勵大眾創業，推動江西省現代經濟發展的大局觀之下，通過多種方式共存自主支持大學生創業，例如，提供提前針對大二大三學子寒暑假的崗位實習機會，培訓大學生的經營管理實踐能力，為大學生提供比較寬裕的商業信用條件和孵化體系。
總結而言，為了倡導和鼓勵大學生積極參加到創業過程當中，並且提高過程當中融資的成功率，政府可指定稅收優惠政策，引導企業吸納大學生在職實習，通過在企業中實戰的經驗，學會溝通，了解到一個企業經營方面存在的利與弊，提升大學生創業能力，擊破美好的想像，對於現實產生獨立的思考，為自己的自主創業奠定基礎。
四、結論與展望
創業融資問題是一個待突破的瓶頸，為研究此課題當代文獻中也作出了許多不同層面的探討，解決這一問題是需要創業者自身、政府、社會、以及高校共同努力才能夠完成的。創業者需要明確自身的創業目標，提升自身創業質量的基礎上，政府必須出台相應政策並且進一步加大支持力度，為之提供一個相對寬裕，可供選擇面較大的融資空間;同時社會組織及企業方面應開拓自身大局思考，加強網際網路融資金融的創新，為自主創業融資提供更多的選擇，積極與校方合作提供相應崗位實習的機會;高校應當與社會組織及政府做到宣傳和協調的作用，高校是大學生創業天然的保護傘，在積極設立大學生創業有關理論知識方面，更應該加強創業學生對於融資渠道的選擇提出建議和協助做出選擇，加強大學生對於融資風險的把控和實際性操作的幫助，培養企業精神。只有各方共同努力，才能使創業者在創業途中闖出一番天地！
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