讀後感它其實是提高我們大夥的認讀水平和作文能力，乃至對於各科學習，都有極大的幫助。下面是®為大家整理的小學一年級讀後感300字左右，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
1.小學一年級讀後感300字左右 篇一
我用了兩個星期看完了《保姆狗的陰謀》這本書，剛打開書的時候我很好奇，保姆狗怎麼會有陰謀呢？很多問題在我腦海里飄蕩
我把書翻到第一篇，一天，杜真子、笑貓、馬小跳一起來到翠湖公園玩，他們看到一隻大狗和一隻小狗賽跑。突然小狗不跑了，大狗也跟著不跑了。我在想：為什麼大狗怕小狗？等笑貓看到一位紅頭髮主人，笑貓問他。他說：其實大狗並不是大狗，而是小狗，小狗也不是小狗，是大狗。還有很多我想說的，但這一會兒半會兒說不完，咱們說重點的吧。
自從地包天講了他的死裡逃生以後，保姆狗多次不擇手段的傷害帥仔，帥仔卻不知道，我真不知道。看到最後，保姆狗因一場車禍而死，死之前，他把他的計劃告訴了笑貓，其實他也想試一次死裡逃生，所以多次把帥仔引開，才可以實行他的計劃，之後讓帥仔知道他的厲害。結果把自己給弄死了，他很慚愧。
從這本書，我知道友誼是的。而保姆狗卻放棄了友誼，選擇了傷害，這樣是不好的。笑貓說了一句話很好，去傷害別人，自己也會受到應有的懲罰。
2.小學一年級讀後感300字左右 篇二
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導遊，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者等人之間發生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的印象，用了許多優美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終於在一個寒假之內看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂於助人和學習優秀，還應該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學習那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習。
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
3.小學一年級讀後感300字左右 篇三
在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
這個小豆豆是一位小學生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是，由於小豆豆太調皮了，最後，媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這裡小豆豆認識了許多好朋友，還發生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。
讀了這本書，我覺得這所學校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，裡面是改裝過的椅子和書桌，能在電車裡上課，仿佛自己就是一位遊客在行駛的車子上，簡直不敢相信。而且，這裡的學生可以自己選擇喜歡的科目來上課，多有趣！
這間小學裡有一位很慈愛的校長，他從來不罵學生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛的錢包，連課都不上。這位校長看到後，也沒有罵小豆豆，而是笑著走開，這件事我看了很感動。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景，用了自己的力氣，終於真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊！
讀了這本書，我多想也有一個這樣的學校啊！太有趣了！
4.小學一年級讀後感300字左右 篇四
《奇蹟》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了「奇蹟」，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐「求救」。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個奇蹟。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經這位老奶奶讓一個座位呢：現在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發生什麼事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。
我們要做好事，多做好事。
5.小學一年級讀後感300字左右 篇五
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現那些在日常生活中不為我們所察覺的真理。
這些小故事各具魅力，言簡意賅。不但讀者眾多，而且在文學也具有重大影響，寓意深遠。作家、詩人、哲學家、平民百姓都會從中得到啟發和樂趣。
許多故事如：《龜兔賽跑》、《狼來了》、《不吃葡萄就說葡萄酸》等，真可以說是家喻戶曉，婦孺皆知啊!
《伊索寓言》的每一個故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點。寓言這種文學體裁也成為讓人愛不釋手，歷傳不衰的文學體裁。
書中大多數故事中蘊含了豐富的生活經驗和非凡的智慧，使人感受頗深。《兩隻青蛙》告訴我們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經驗主義的錯誤。
1.小學一年級讀後感300字左右 篇一
我用了兩個星期看完了《保姆狗的陰謀》這本書，剛打開書的時候我很好奇，保姆狗怎麼會有陰謀呢？很多問題在我腦海里飄蕩
我把書翻到第一篇，一天，杜真子、笑貓、馬小跳一起來到翠湖公園玩，他們看到一隻大狗和一隻小狗賽跑。突然小狗不跑了，大狗也跟著不跑了。我在想：為什麼大狗怕小狗？等笑貓看到一位紅頭髮主人，笑貓問他。他說：其實大狗並不是大狗，而是小狗，小狗也不是小狗，是大狗。還有很多我想說的，但這一會兒半會兒說不完，咱們說重點的吧。
自從地包天講了他的死裡逃生以後，保姆狗多次不擇手段的傷害帥仔，帥仔卻不知道，我真不知道。看到最後，保姆狗因一場車禍而死，死之前，他把他的計劃告訴了笑貓，其實他也想試一次死裡逃生，所以多次把帥仔引開，才可以實行他的計劃，之後讓帥仔知道他的厲害。結果把自己給弄死了，他很慚愧。
從這本書，我知道友誼是的。而保姆狗卻放棄了友誼，選擇了傷害，這樣是不好的。笑貓說了一句話很好，去傷害別人，自己也會受到應有的懲罰。
2.小學一年級讀後感300字左右 篇二
今年寒假的這一個月以來，每天我都看這本書——《愛的教育》。下面我就當一回導遊，帶你一起進入這本書吧！
這本書描述了作者兒時所發生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經歷的事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者等人之間發生了許多有趣新奇的事情。其中開學時給我留下了深刻的印象，用了許多優美句段把同學們喜歡上學的情感表達得生動有趣。我看得專心致志，終於在一個寒假之內看完了。
看完了這本書，我不僅學會了做人和寫作文，還學會了許多人生道理；做人不僅要學習卡隆的樂於助人和學習優秀，還應該學習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學習那位為國家而死的男孩的愛國心、不顧個人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學習。
這個寒假我受益匪淺，因為能在玩中學習，還能在學習中玩。
3.小學一年級讀後感300字左右 篇三
在暑假的時候，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。
這個小豆豆是一位小學生，她生活在日本。她的媽媽很愛小豆豆，希望小豆豆能讀上一間好的學校。但是，由於小豆豆太調皮了，最後，媽媽幫他找到一所很特別的小學。在這裡小豆豆認識了許多好朋友，還發生了許多有趣的事情，讓小豆豆過得很開心。
讀了這本書，我覺得這所學校最特別的是他們的教室，他們的教室是用廢舊的電車做的，裡面是改裝過的椅子和書桌，能在電車裡上課，仿佛自己就是一位遊客在行駛的車子上，簡直不敢相信。而且，這裡的學生可以自己選擇喜歡的科目來上課，多有趣！
這間小學裡有一位很慈愛的校長，他從來不罵學生，就算他們犯了錯。記得有一次，小豆豆為了找自己心愛的錢包，連課都不上。這位校長看到後，也沒有罵小豆豆，而是笑著走開，這件事我看了很感動。
還有一件事令我最難忘的是，小豆豆為了鼓勵一個殘疾學生泰明爬上樹看風景，用了自己的力氣，終於真的爬了上去。小豆豆多有愛心啊！
讀了這本書，我多想也有一個這樣的學校啊！太有趣了！
4.小學一年級讀後感300字左右 篇四
《奇蹟》這篇文章很讓我感動。這篇文章寫的是，一位叫朱麗莉亞的小女孩為了救重病的弟弟，花了一塊錢買回了「奇蹟」，果然，得了重病的弟弟好了起。
這篇文章寫到了，她牽起了弟弟的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指頭，朱莉亞安慰了一下弟弟。這句話讓我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，這是弟弟在向姐姐「求救」。我對這句話的體會是弟弟得了一種重病，姐姐去安慰她。姐姐去錢罐里拿了一塊錢去一家超市買一個奇蹟。我們都知道愛是無私的，我們都知道有好幾起事故，都是可以充滿愛，比如：一個老奶奶上了公共汽車，誰會經這位老奶奶讓一個座位呢：現在這個世上，許多人的愛都從自己的心中消失了。比如：一個老人被一輛車給撞了，許多人都裝作沒有發生什麼事情，快速地就走了過去。沒有人去把這位老人給扶了起來。
我們要做好事，多做好事。
5.小學一年級讀後感300字左右 篇五
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現那些在日常生活中不為我們所察覺的真理。
這些小故事各具魅力，言簡意賅。不但讀者眾多，而且在文學也具有重大影響，寓意深遠。作家、詩人、哲學家、平民百姓都會從中得到啟發和樂趣。
許多故事如：《龜兔賽跑》、《狼來了》、《不吃葡萄就說葡萄酸》等，真可以說是家喻戶曉，婦孺皆知啊!
《伊索寓言》的每一個故事都有深刻的含義。這正是寓言的特點。寓言這種文學體裁也成為讓人愛不釋手，歷傳不衰的文學體裁。
書中大多數故事中蘊含了豐富的生活經驗和非凡的智慧，使人感受頗深。《兩隻青蛙》告訴我們考慮問題要全面;《烏龜和老鷹》告訴我們不可犯經驗主義的錯誤。
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