小學周記 篇一
這是在暑假和爸爸媽媽去廣州長隆歡樂世界玩的事。第二天早上，我們一大早就起床做好準備，因為我聽別人說，如果遲了一點公共汽車會很擁擠。
上了公共汽車，一個小時後就來到了歡樂世界門口。我站在那童話城堡似的入口仰望著，好像親身進入了童話王國。
因為開門的時間未到，所以只好買好票坐下來等待著。我心急如焚，一點耐心也沒又，在這裡走來走去。
「開門了！」我高興得跳了起來。
我和爸爸媽媽走了進去。這個樂園分為四大部分：尖叫地帶、哈比王國、開心樂園、歡樂水世界。
首先，爸爸媽媽去尖叫地帶玩摩託過山車，留我自己一個獨守行李。但是我違背父母之命也跟著人群悄悄地走進去，誰知被檢查人員叫出來檢查身高。我真是不幸之中的萬幸，竟然138厘米的。我帶上帽子後變成了140厘米，剛剛好可以玩
。突然而來的事情令我沒有心裡準備，所以嚇得我差點把尿給撒出來。遊客先坐上一個像摩托車一樣的東西，然後染讓工作人員系好安全帶和夾板，我們用雙手抓住把手，最後鈴聲一響，車子慢慢前進，再逐漸加快。突然，停了一下，2秒後車子像子彈似的飛奔出去，這時我趕快趴著，眯著眼睛不敢看，尖叫起來，耳邊充滿風的聲音，整個過山車洋溢出喜悅、刺激和驚險
玩完後，大家議論紛紛。而我卻嚇得面青口唇白，呼吸困難。過了一會兒才恢復。.。.。.
這是我最快樂的一天，我永遠都不會忘記。
小學周記 篇二
小朋友你一定很好奇吧，為什麼打我也有後果呢？那就來聽聽我的故事吧。
今天中午，烈日炎炎，大地像個大蒸籠，我們就像熱鍋上的饅頭。媽媽在廚房裡大聲地說：「我要大顯身手了。」沒過20分鐘，媽媽就把飯端到了我的面前，哇，是蒸米飯和蕃茄炒蛋，是我最愛吃的，我在客廳一邊吃飯一邊看書，飯的美味也擋不住書的精彩，裡面的內容深深吸引著我，我也不知道自己吃了多長時間，媽媽催了五次，我都沒有理。媽媽生氣了，手裡拿著筷子走到了我的旁邊，大聲說：「吃完飯了沒？你都吃半個小時了。」我說：「還沒。」媽媽舉起筷子向我打來，我手一閃，媽媽沒打中我，而把食指碰到了桌子的邊緣，她生氣的臉馬上變成了苦瓜臉，媽媽「哎喲，哎喲」直叫，疼得中午覺都沒睡好。
小朋友們，千萬不要像我一樣一邊吃飯一邊看書哦，雖然自己沒有被打住，但媽媽卻被她自己打著了。
小學周記 篇三
請給我一天時間享受，讓繃緊的神經輕鬆一下，不必去想還有多少作業等著做，或者還有什麼課文沒背，什麼都不去想，那多麼輕鬆啊！
請給我一天時間享受，不必在睡意正濃的時候被鬧鐘吵醒，不必一邊穿衣服一邊揉著惺忪的眼睛，更不必一遍又一遍朝著自己大喊「懶蟲，快起床，再不起床就要遲到了」，那多麼快樂啊！
請給我一天時間享受，我能夠坐到電視機前，跟久違的電視劇重逢，真有點「夢裡尋她千百度」的感覺，年輕的心畢竟不會被阿拉伯數字、英文字母，被牛頓、焦耳，被硫酸、氫氧化鈉困住，一張一弛，文武之道，帶上耳機聽聽東方神起、韓庚那熟悉的聲音，扯開嗓子，跟著狂喊一通，發泄一下，明知道難聽得像鬼叫，還自我感覺良好，沒有禁令的一天，多麼舒心啊！
請給我一天時間享受，不必再偷偷摸摸地與簡·愛、安娜約會時，還得提防著媽媽的突然襲擊。只需一盞床頭小燈，一杯淡淡的茶水，靜靜的夜，直至半宿，能和書中的`主人公傾心交談，能與他們同喜同悲，能夠干自己想乾的事情，那多麼自由啊！
真的，我好想在緊張的學習中享受一下輕鬆、快樂、舒心、自由的一天，只要一天，我真的好想、好想
小學周記 篇四
這幾朵綻放枝頭的花兒在春風的輕撫下輕輕地顫。再轉身看看盆里的玫瑰，沒精打采地舉著幾朵裹得很緊的花苞。蘭花卻也翠綠，只是也還沒有抽出枝條。陽台上，只有這幾朵小小的花兒在輕訴春語，呢喃低唱。在春風中，它們微微地顫，好像是白衣女子在枝頭凝望。在微風中，她們輕歌曼舞，優美而堅強，猶如柔軟的綢帶中又帶著幾份剛強。
凝望著這幾株微微搖曳的花兒，我不禁想到了自己身邊的同學、朋友。我們都是正在生長的嫩芽，還沒有開出足以讓別人關注自己的花兒。但是，我們沒有其他選擇，只能義無反顧地堅信自己的力量，堅信自己一定會有「花開時」，堅信自己會像那幾株花兒一樣在屬於自己的春天裡，在屬於自己的陽光下美麗綻放！
小學周記 篇五
今年，我讀五年級。現在是高年級了。
五年級，是一個題目越來越難。有的連父母都不會，因此我要學習，把學習放在第一位，就在上個禮拜五，老師扔我們上講台講暑假的一件事，很多人都是自編的，少數人是自己親身經歷的，有的人說爸爸媽媽帶他去游泳，也有的人說和朋友一起去滑冰，也有的人說和爸爸媽媽一起去北京看了故宮、*。.。.。.他就是我們班的李子麟。
我也不能被落在起跑線上，加油！
小學周記 篇六
雖然我們九月份才開始安排行政的實習，由於開學各處室都比較忙的關係我這周一開始就在輔導室協助一些事情，其中讓我印象最為深刻的有兩件事，第一是我必須七點二十分到校，協助帶領著五、六年級的學生拿著「小一新生請跟我來」的牌子站在校門口，協助趕時間的家長帶領新生進教室。
到了第二天由於颱風的影響，風雨很大，但是因為答應過家長這周我們都有此項服務，所以我們還是不畏風雨的站在校門口迎接新生，所幸有我們的堅持，因為還是有少數的家長真的趕時間，必須將學生交給我們帶領！這周雖然都很早到校，做簡單的舉牌事情，除了讓家長知道學校的貼心之外，也讓我知道這是屬於輔導室的一環，否則我真的會認為這是屬於學務處呢！
第二件則是針對小一新生的座談會，這個座談會的目的主要是要讓小一新生認識全部一年級的老師以及校長和四大主任，然而讓新生認識的方式並不是單純的介紹之外，而是先利用投影的方式，將被介紹人的影子放大投影在白色布幕上，讓新生猜測影子後面人的體型、長相…等，這個方式可以讓新生留下非常深刻的印象，使一年級的小朋友們一下子就記住了學校各處室的主任及校長，故這周的輔導室見習讓我獲益不少！
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