精選中小學反暴力突發事件應急預案三篇
篇1:中小學反暴力突發事件應急預案
(三)、演練對象:
xxxx小學一(1)班全體師生
(四)、演練時間安排:
1.3月7日 準備階段:利用班隊課時間開展訓練,班主任負責組織訓練、指導逃生。
2.3月10日上午課間操時間 全班師生正式演練
三、活動準備
1.演練前讓學生熟悉突發事件應急逃生的正確方法,闡述突發事件應急演練的重要意義,講明演練的程序、內容、時間和紀律要求,疏散的路線和到達的區域,同時強調演練是預防性、模擬性練習,旨在提高防範意識,掌握逃生方法。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、活動要求
根據班級所處位置,緊急疏散的具體要求是:
1.第一聲信號:哨聲。聽到哨聲後,各負責教師迅速到達指定負責區域。第二節課教師重申演練程序和要求。時間為一分鐘。
2.間隔一分鐘後,第二聲信號:警報鈴聲。警報鈴聲響後,全體同學雙手抱頭,有秩序地在老師的`帶領下從前門撤離教室。要按照預先規定的緊急疏散路線快速有序的撤離。
3.撤離順序及線路:從南教學樓西側疏散通道口撤離到活動區,老師走到最後,並仔細檢查是否有疏漏的學生。
4.撤離目的地:撤離到各自活動區域,雙手抱頭,蹲下,聽從負責教師統一安排。
5. 第三聲信號:哨聲。聽到哨聲後,警報解除,整隊,向班主任報告。
(三)、自救互救
疏散後,各小組立即履行自己的職責,進行災後的自救工作。開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作,及時將受傷人員轉移並送至附近救護站搶救。
五、組織機構及職責
1.演練活動領導小組及職責
組 長:
副組長:
成 員:班長、各小組組長
總指揮:
信號員:
樓道口疏散負責員:
職 責:
①控制局面,指揮有關學生立即到達規定崗位,採取相應的應對措施;
②安排開展相關的搶險排危或者實施求救工作;
③根據需要對學生進行疏散,並根據事件性質,報請學校政教處迅速依法採取緊急措施;
④根據需要對事件現場採取控制措施;
⑤對突發事件的應急處理程序進行督察指導。
六、演練程序
(一)、啟動程序
信號員發出第一聲信號,哨聲響起,各負責教師迅速到位。第二節課教師重申演練程序和演練要求。(1分鐘)
(二)、緊急疏散演練
1.信號員發出第二聲信號,“警報鈴聲”信號(警報鈴聲)。上課教師立即組織學生雙手抱頭,有秩序地從教室撤離,並按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。
2. 信號員發出第三聲信號:哨聲。聽到哨聲後,警報解除,整隊,報告。整隊,立即點清人數,
(三)、宣布演練結束,有秩序帶回教室。
七、注意事項
1.必須按疏散線路迅速疏散,不要急先恐後,避免碰撞、擁擠、踩傷。
2.遇到災情,千萬不要跳樓。
3.疏散過程中,雙手抱頭,有序撤離。
4.疏散途中要儘量避開建設物和電線。
5.學生到達安全區域後,繼續雙手抱頭蹲下,直至警報解除。
篇2:中小學反暴力突發事件應急預案
1、以人為本,把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務,最大限度的減少突發公共事件造成的人員傷亡和危害,切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則,學校一旦發生重大突發事件,第一時間向校長或副校長報告,第一時間趕到現場,果斷處置。
3、預防為主原則,努力提高全校防範突發公共事件的意識,落實各項安全預防措施,做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警,做到早發現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則,重在思想教育。
5、統一領導、分級負責原則,根據突發公共事件的範圍、性質和危害程度,對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發生恐怖暴力事件,學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作,觀察事件發展動向,及時掌握信息與指揮中心取得聯繫,按指揮中心要求,做好應急準備工作,組織落實本校應急小分隊為應急力量,並隨時接受指揮中心調動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況,同時報110,必要時報120、119等求救電話,不隱瞞事實真相,並採取響應措施,控制事態發展。
3、嚴格安全保衛,阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯繫。
4、做好學生思想工作,學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議,落實措施,各年級組長根據要求,做好學生思想工作,全力穩定本班學生情緒,以避免學生捲入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告,肆意破壞校園財物,或衝進校園進行非法活動時,保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯繫,依法強行制止事態發展。
6、妥善處理事後工作,當事態基本控制或平息後,要繼續做好思想教育工作,抱著教育多數,幫助少數,挽救個別,穩住大局的原則,做好安定工作。並組織力量採取有效措施迅速恢復正常的工作秩序,儘可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。
篇3:學校反暴力突發事件應急方案
安全健康教育,學校是未成年人集中的場所,也是近來犯罪分子作案較多的場所,近期全國各地不斷發生犯罪分子闖入學校傷人案件,形勢極為嚴峻。為確保全校師生的生命和財產安全,特制定本預案。
一、健全組織:
1、成立反暴力事件指揮部,領導小組機構組成如下:
組 長:校長、書記
副組長:副校長
成 員:辦公室主任、德育主任、辦公室副主任、衛生教師
2、成立學校護衛隊,做好日常的安全保衛工作。成員如下:
隊 長:行政值周教師
隊 員:值周教師3、值班保安人員
3、成立突發事件應急小分隊,專門對學校的暴力事件進行制止。成員如下:
隊 長:
隊 員:
二、職責分工:
以指揮部為中心,下設反暴力事件應急工作小組,負責維護校園安全和穩定工作。
現場的學校領導為撲救現場的第一組織者和指揮者。
(一)、指揮辦公室:
總指揮:校長
副總指揮:副校長
成 員:辦公室主任、辦公室副主任、保安班長
工作職責:
1、承擔指揮領導小組辦事機構的職能,傳達上級指示,協調各部門對突發事件處置,並向學校指揮部彙報和聯絡工作。
2、根據學校指揮部的指令,編播有關制止事態發展的通告,開展法制宣傳教育等。
(二)護衛行動組:
組長:xxx
組員:學校護衛隊成員和應急小分隊成員
工作職責:
1、注意現場可疑人員,一旦發現立即控制住。由值周教師負責向校長或分管副校長報告現場情況,學校護衛隊其它成員立即控制可疑人員。
2、應急小分隊迅速進行增援,及時穩住或控制可疑人員。
3、應急分隊成員根據情況開展對事發區域檢查、搜索,做好事發區域出入口的控制工作。
(三)現場處置組:
組長:德育主任
成員:各年級組長、班主任、在現場的其它教師
工作職責:
具體組織實施現場處置工作。穩定情緒、開展勸阻、疏導和維護秩序工作。
1、接到指令,組長要立即進入廣播室,按要求迅速在廣播室指揮安全疏散(撤離)和做好隨時疏散(撤離)師生的準備。
2、接到指令後,各成員按照要求,迅速指揮師生選擇相對安全又最近的路線有序撤離到安全地(教室等),在撤離過程中,發現有受傷情況立即報告現場指揮部並及時開展現場救治。
3、制止破壞校園公共財物及其它破壞活動等,及時向學校指揮部報告事態發展及處置情況。
4、防止和有效制止可能出現地驚慌、措施不當等情況,並穩定在教學區學生的心情。
(四)、通訊聯絡組:
組長:德育副校長
成員:辦公室主任、大隊輔導員
工作職責:
1、要確保通訊聯絡暢通和有關現場信息收集,為現場指揮部提供可靠消息保障。
2、立即報110、必要時報119和120。
(五)防護救治組:
組長:衛生教師
組員:及現場其它教師
主要工作:
1、搶救現場傷員,把傷員送到指定安全區域。
2、配合醫療人員開展救助。
(六)外圍協調組
組長:
組員:
主要工作:
1、迅速有效控制區域各通道,特別是及學校大門口,保障道路暢通,準備隨時接受指令開展工作。
2、及時疏導通行車輛,防止出現道路堵塞情況出現。
3、引導公安等工作車輛進入,並安排車位停放等。
4、注意發現、控制可疑車輛、人員,作好隨時封道、封現場的準備。
(七)善後處理組:校長室、工會、德育處、辦公室負責善後處理事宜
1、向上級有關部門彙報情況。
2、外來媒體的應對。
3、家長等相關人員的接待。
三、工作原則
1、以人為本,把保障師生的生命安全和身體健康作為首要任務,最大限度的減少突發公共事件造成的.人員傷亡和危害,切實加強對應急救援人員的安全防護。
2、快速反應原則,學校一旦發生重大突發事件,第一時間向校長或副校長報告,第一時間趕到現場,果斷處置。
3、預防為主原則,努力提高全校防範突發公共事件的意識,落實各項安全預防措施,做好應對突發公共事件的思想準備、組織準備、物資準備等各項工作。及時對各類可能引發突發公共事件的情況進行分析、預警,做到早發現、早報告、早處置。
4、防止激化的原則,重在思想教育。
5、統一領導、分級負責原則,根據突發公共事件的範圍、性質和危害程度,對突發公共事件實行分級處置。每組的主要負責人是本組公共事件處置工作的第一責任人。
四、處置措施
1、校園一旦發生恐怖暴力事件,學校指揮領導小組負責本校安全穩定工作,觀察事件發展動向,及時掌握信息與指揮中心取得聯繫,按指揮中心要求,做好應急準備工作,組織落實本校應急小分隊為應急力量,並隨時接受指揮中心調動。
2、指揮領導小組在第一時間向社發局報告事態發生情況,同時報110,必要時報120、119等求救電話,不隱瞞事實真相,並採取響應措施,控制事態發展。
3、嚴格安全保衛,阻隔外界鬧事群體與本校學生的聯繫。
4、做好學生思想工作,學校指揮領導小組迅速召開有關部門會議,落實措施,各年級組長根據要求,做好學生思想工作,全力穩定本班學生情緒,以避免學生捲入事件中。
5、當鬧事者不聽勸告,肆意破壞校園財物,或衝進校園進行非法活動時,保安及護衛組成員迅速將鬧事者與圍觀者隔開。情況緊急和必要時直接與公安部門取得聯繫,依法強行制止事態發展。
6、妥善處理事後工作,當事態基本控制或平息後,要繼續做好思想教育工作,抱著教育多數,幫助少數,挽救個別,穩住大局的原則,做好安定工作。並組織力量採取有效措施迅速恢復正常的工作秩序,儘可能減少恐怖事件帶來的損失和影響。