2015年公共英語二級寫作評分標準
一、評分原則
1.該節總分為10,按5個檔次給分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最後給分。
3.字數少於40或多於60的(不包括標點符號)從總分中減去1分。
4.評分時應注意的`主要內容為：內容要點、運用詞彙和語法結構的數量和準確性。
5.拼寫和標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
6.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分範圍和要求
1.第五檔(9～10分)完全完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有內容要點。
(2)運用多種語法結構和詞彙。
(3)語法結構和詞彙準確。
2.第四檔(7～8分)較好地完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有內容要求。
(2)盡力運用不同語法結構和詞彙。
(3)語法結構和詞彙基本準確，些許錯誤主要因為嘗試複雜語法結構或詞彙所致。
3.第三檔(5～6分)基本完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有主要內容。
(2)運用語法結構和詞彙方面能滿足任務的基本要求。
(3)有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
4.第二檔(3～4分)雖盡力但不足以完成試題規定的任務。
(1)僅覆蓋部分主要內容，或寫了一些無關內容。
(2)語法結構和詞彙運用能力很弱。
(3)有許多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.第一檔(1～2分)未完成試題規定的任務。
(1)明顯未理解題意，導致未能完成試題規定的任務。
(2)句子不完整或無法理解。
(3)語法結構或詞彙方面錯誤連篇，影響了對寫作內容的理解;語言運用能力差。
6.0分未答題，或雖作答但不知所云。
一、評分原則
1.該節總分為10,按5個檔次給分。
2.評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量、確定或調整檔次，最後給分。
3.字數少於40或多於60的(不包括標點符號)從總分中減去1分。
4.評分時應注意的`主要內容為：內容要點、運用詞彙和語法結構的數量和準確性。
5.拼寫和標點符號是語言準確性的一個方面，評分時，應視其對交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞彙用法均可接受。
6.如書寫較差，以致影響交際，將分數降低一個檔次。
二、各檔次的給分範圍和要求
1.第五檔(9～10分)完全完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有內容要點。
(2)運用多種語法結構和詞彙。
(3)語法結構和詞彙準確。
2.第四檔(7～8分)較好地完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有內容要求。
(2)盡力運用不同語法結構和詞彙。
(3)語法結構和詞彙基本準確，些許錯誤主要因為嘗試複雜語法結構或詞彙所致。
3.第三檔(5～6分)基本完成了試題規定的任務。
(1)覆蓋所有主要內容。
(2)運用語法結構和詞彙方面能滿足任務的基本要求。
(3)有一些語法結構或詞彙方面的錯誤，但不影響理解。
4.第二檔(3～4分)雖盡力但不足以完成試題規定的任務。
(1)僅覆蓋部分主要內容，或寫了一些無關內容。
(2)語法結構和詞彙運用能力很弱。
(3)有許多語法結構或詞彙方面的錯誤，影響了對寫作內容的理解。
5.第一檔(1～2分)未完成試題規定的任務。
(1)明顯未理解題意，導致未能完成試題規定的任務。
(2)句子不完整或無法理解。
(3)語法結構或詞彙方面錯誤連篇，影響了對寫作內容的理解;語言運用能力差。
6.0分未答題，或雖作答但不知所云。