名師薈教育高考復讀全日制衝刺
高三復讀選名師薈
三個策略 名師薈助力高考成功
策略一、依綱扣本，夯實基礎
①狠抓基礎：夯實基本知識，掌握基本方法，培養基本 能力。務必依綱扣本，夯實基礎，切莫好高騖遠;②加強訓練：苦練書寫、作圖、運算、表達、實驗等基本功。只有勤學苦練，才能快速提能。③養成習慣：養成獨立思考、認真糾錯、仔細審題、規範答題的良好習慣。
策略二、專項訓練，全面突破
①題型練：對各種高考題型分別進行專項訓練，掌握題型特點和其解題規律。②方法練：對各種思維方法、分析方法、解題方法等進行專項訓練，如分析法、綜合法、對比法、逆向法等，以求融會貫通，熟練運用
策略三、恰當運用「題海戰術」
有人認為「題海戰術」就是只求數量，不求質量，機械地重複練習。從哲學角度講，量變引發質變;從心理學角度講，適當的反覆練習，有利於對知識的掌握。中國自古有訓：千錘百鍊，熟能生巧。有教育專家認為，在高考備考過程中還是要恰當運用「題海戰術」，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進行練習，不要追求數量，見題就做。有的高考狀元也認為：「題海戰術」應因時而宜，因科而宜。
【輔導效果】
名師薈除了「1對1教學」，採用小班教學也是效果極佳。我們站在學生的角度，精心制定教學內容，重點教授學習的方法和解題規律，強化對學生的思維訓練，從根本上就提高了學生的綜合素質和應試技巧，使學生在基礎學習中得到最有效的提升和發展。
班型特色：
1、名師vip1對1
2、精品小班
3、精智中班
4、基礎大班
名師薈根據學生入學前測評學習情況，和結合班型的特點和老師的專業特點，安排最合適學生的班型，綜合各方面的優勢，讓學生快速進入學習狀態，
復讀考生該怎麼應對高考?
學生要根據高考補習班的考試提到的方法去做，對於知識點先自己梳理一遍，畢竟說二次學習會比較容易一點，即使遇到模糊的知識點要做的是知識反思，把這些模糊的知識點全部理清，對比往年的知識複習，學生要快速的找出知識內在關係以便於更好的知識掌握。
考前的心理準備注意以下幾點：
1、作一些積極的自我暗示，樹立必勝的信心
2、正確對待別人的期望與評價
3、注意調節好自己的期望值
4、學會體驗成功感
5、以平和的心態對待考試
現階段，學習課本要堅持幾個原則： 1.不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。 2.以記憶知識點為主，並不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重複記憶。 3.學習的順序應該為：先看課本中自己欠缺的部分，然後看有關這部分的參考書，然後做針對這部分的練習題，然後再回頭看課本，重複上面的步驟，這樣循環往復。
高三復讀選名師薈
三個策略 名師薈助力高考成功
策略一、依綱扣本，夯實基礎
①狠抓基礎：夯實基本知識，掌握基本方法，培養基本 能力。務必依綱扣本，夯實基礎，切莫好高騖遠;②加強訓練：苦練書寫、作圖、運算、表達、實驗等基本功。只有勤學苦練，才能快速提能。③養成習慣：養成獨立思考、認真糾錯、仔細審題、規範答題的良好習慣。
策略二、專項訓練，全面突破
①題型練：對各種高考題型分別進行專項訓練，掌握題型特點和其解題規律。②方法練：對各種思維方法、分析方法、解題方法等進行專項訓練，如分析法、綜合法、對比法、逆向法等，以求融會貫通，熟練運用
策略三、恰當運用「題海戰術」
有人認為「題海戰術」就是只求數量，不求質量，機械地重複練習。從哲學角度講，量變引發質變;從心理學角度講，適當的反覆練習，有利於對知識的掌握。中國自古有訓：千錘百鍊，熟能生巧。有教育專家認為，在高考備考過程中還是要恰當運用「題海戰術」，但需要選擇一些典型的、有代表性、有針對性的題目進行練習，不要追求數量，見題就做。有的高考狀元也認為：「題海戰術」應因時而宜，因科而宜。
【輔導效果】
名師薈除了「1對1教學」，採用小班教學也是效果極佳。我們站在學生的角度，精心制定教學內容，重點教授學習的方法和解題規律，強化對學生的思維訓練，從根本上就提高了學生的綜合素質和應試技巧，使學生在基礎學習中得到最有效的提升和發展。
班型特色：
1、名師vip1對1
2、精品小班
3、精智中班
4、基礎大班
名師薈根據學生入學前測評學習情況，和結合班型的特點和老師的專業特點，安排最合適學生的班型，綜合各方面的優勢，讓學生快速進入學習狀態，
復讀考生該怎麼應對高考?
學生要根據高考補習班的考試提到的方法去做，對於知識點先自己梳理一遍，畢竟說二次學習會比較容易一點，即使遇到模糊的知識點要做的是知識反思，把這些模糊的知識點全部理清，對比往年的知識複習，學生要快速的找出知識內在關係以便於更好的知識掌握。
考前的心理準備注意以下幾點：
1、作一些積極的自我暗示，樹立必勝的信心
2、正確對待別人的期望與評價
3、注意調節好自己的期望值
4、學會體驗成功感
5、以平和的心態對待考試
現階段，學習課本要堅持幾個原則： 1.不能單純只看教材，也不能只看具體的參考書，要兩者結合起來看才有效果。 2.以記憶知識點為主，並不是記憶所有的知識點，而是記憶那些欠缺的部分，爭取一次到位，因為沒有足夠的時間讓你去重複記憶。 3.學習的順序應該為：先看課本中自己欠缺的部分，然後看有關這部分的參考書，然後做針對這部分的練習題，然後再回頭看課本，重複上面的步驟，這樣循環往復。
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