新學期開學後，南京一所高校教務處對去年的試卷進行抽檢，抽檢重點是不及格率高的試卷。學校要求，不及格率高，老師要寫自查報告。這一做法引來部分老師不滿。該校教務處相關負責人解釋，檢查試卷是每學期的常規工作，是希望老師對試卷進行分析。（3月27日南京日報）
看到這則報道，作為中小學教師的我不禁醉了。教書育人是教師的天職。學生考試不及格率高，學科教師寫自查報告，進行教學反思，是教學常規，也是為人師者的基本常識。如該校教務處負責人所說：「讓老師反思寫報告的目的並非問責，而是試卷的不及格率要符合『正態分布』，否則老師就應該反思是教學目標定高了？是教學規範程度不夠？還是出卷太難了？」學校並無懲戒教師之意，只是本著對學生負責的態度進行教學常規檢查，督促任課教師加強教學反思，提高教學質量，這難道有什麼可質疑的嗎？
學生考試不及格率高，主要有兩方面原因：一是教的原因，教師教學不認真，或者教學方式單一，難以激發學生的學習興趣，導致學生不學或者不認真聽講，從而考試不及格；二是學的原因，學生上課不認真聽講，課後不認真完成作業或不認真複習，導致考試不及格。事實上，無論是教的原因，還是學的原因，歸根結底還是教的因素。
學為教之本，教為學之用。教師不僅要上好課，更要管理好學生，引導學生學會、會學和樂學，確保考試及格。這是教師應盡的義務。如報道中該校教務處負責人所說：「如果學生沒有好好學，在平時的教學中，老師應該進行引導，及時發現問題，並聯繫輔導員、班主任等，想辦法加強督促和教育。」從報道來看，部分教師把學生考試不及格的原因僅僅歸結為學生不好好學，而避談自己的管理責任，這本身就是失職、瀆職行為。這樣的教師既非人師，更非良師，可以說是誤人子弟的庸師、惰師！
究其根本，還是高校管理太鬆了，既疏於學生管理，導致學生「代人上課」等亂象環生；也疏於教師管理，造成教師上課天馬行空、只管教不管學等問題。在這樣的校園中，學生考試不及格率高也就不足為怪了。
清華大學老校長梅貽琦先生當年曾說：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」《資治通鑑》有一句話：「經師易遇，人師難遭。」大師應該是經師與人師的統一。試問：只教書不育人的教師會成為大師？作為國家文化高地的高校應當好好反思了。
《禮記·學記》曰：「凡學之道，嚴師為難，師嚴然後道尊，道尊而後民知敬學。」嚴師出高徒。要解決高校學生考試不及格率高的問題，還是要倡導和弘揚師道尊嚴，讓每一位教師認真履行教書育人的神聖職責，當好「四有」教師。這不僅是提升高校教育質量的根本要求，更是破解「錢學森之問」的不二選擇。
所以說，學生考試不及格，教師當自查，應成為高校的教學新常規。
看到這則報道，作為中小學教師的我不禁醉了。教書育人是教師的天職。學生考試不及格率高，學科教師寫自查報告，進行教學反思，是教學常規，也是為人師者的基本常識。如該校教務處負責人所說：「讓老師反思寫報告的目的並非問責，而是試卷的不及格率要符合『正態分布』，否則老師就應該反思是教學目標定高了？是教學規範程度不夠？還是出卷太難了？」學校並無懲戒教師之意，只是本著對學生負責的態度進行教學常規檢查，督促任課教師加強教學反思，提高教學質量，這難道有什麼可質疑的嗎？
學生考試不及格率高，主要有兩方面原因：一是教的原因，教師教學不認真，或者教學方式單一，難以激發學生的學習興趣，導致學生不學或者不認真聽講，從而考試不及格；二是學的原因，學生上課不認真聽講，課後不認真完成作業或不認真複習，導致考試不及格。事實上，無論是教的原因，還是學的原因，歸根結底還是教的因素。
學為教之本，教為學之用。教師不僅要上好課，更要管理好學生，引導學生學會、會學和樂學，確保考試及格。這是教師應盡的義務。如報道中該校教務處負責人所說：「如果學生沒有好好學，在平時的教學中，老師應該進行引導，及時發現問題，並聯繫輔導員、班主任等，想辦法加強督促和教育。」從報道來看，部分教師把學生考試不及格的原因僅僅歸結為學生不好好學，而避談自己的管理責任，這本身就是失職、瀆職行為。這樣的教師既非人師，更非良師，可以說是誤人子弟的庸師、惰師！
究其根本，還是高校管理太鬆了，既疏於學生管理，導致學生「代人上課」等亂象環生；也疏於教師管理，造成教師上課天馬行空、只管教不管學等問題。在這樣的校園中，學生考試不及格率高也就不足為怪了。
清華大學老校長梅貽琦先生當年曾說：「所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。」《資治通鑑》有一句話：「經師易遇，人師難遭。」大師應該是經師與人師的統一。試問：只教書不育人的教師會成為大師？作為國家文化高地的高校應當好好反思了。
《禮記·學記》曰：「凡學之道，嚴師為難，師嚴然後道尊，道尊而後民知敬學。」嚴師出高徒。要解決高校學生考試不及格率高的問題，還是要倡導和弘揚師道尊嚴，讓每一位教師認真履行教書育人的神聖職責，當好「四有」教師。這不僅是提升高校教育質量的根本要求，更是破解「錢學森之問」的不二選擇。
所以說，學生考試不及格，教師當自查，應成為高校的教學新常規。
收藏