活動目的（教育、培養的效果及目標）：
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。
3、營造班級良好的學習氛圍。
4、指導學生掌握正確的複習方法，了解一些應試的技巧。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準備歌曲：在路上。
3、2位學生準備複習方法經驗介紹。
4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。
活動過程：
1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書，下面是來的早的學生的特寫：並在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實！孜孜以求，只為明朝圓夢！第一名在行動！
3、看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：人才濟濟，擠擠一堂！
4、班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置？我們的位置應該在哪裡？
5、一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！
6、學生介紹複習方法。
7、指導學生制定複習計劃。
8、講應試技巧。
9、心理準備：相信自己！一起讀：
相信自己行，才會我能行，
別人說我行，努力才能行，
你在那邊行，我在這邊行，
今天若不行，明天還能行，
能正視不行，也是我能行.
不但自己行，幫助別人行.
爭取全面行，創造才最行.
10、祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：
準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中複習工作中去。
活動效果及後記：
活動效果明顯，班會後班級的學習氛圍日漸濃厚！全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的複習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。
1、明確期中考試的目的。
2、激勵學生，使學生信心百倍地去迎接考試。
3、營造班級良好的學習氛圍。
4、指導學生掌握正確的複習方法，了解一些應試的技巧。
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：
1、拍攝照片，做好課件。
2、準備歌曲：在路上。
3、2位學生準備複習方法經驗介紹。
4、黑板布置：書寫大字：打好初中第一仗。
活動過程：
1、看照片：同學集體跑步的照片，說明我們每個人都在奔跑，每個人都要努力。
2、看照片：班級的教室，班級里桌椅上的書，下面是來的早的學生的特寫：並在照片上附上一些話，如：關鍵是人勤奮，我孤獨、我快樂、我充實！孜孜以求，只為明朝圓夢！第一名在行動！
3、看兩張全班同學在教室學習的照片上寫上：人才濟濟，擠擠一堂！
4、班級的光榮榜照了下來，寫上：這個地方有沒有我們的位置？我們的位置應該在哪裡？
5、一起唱歌：在路上。幻燈片上寫：我們該起程了，我們該上路了！
6、學生介紹複習方法。
7、指導學生制定複習計劃。
8、講應試技巧。
9、心理準備：相信自己！一起讀：
相信自己行，才會我能行，
別人說我行，努力才能行，
你在那邊行，我在這邊行，
今天若不行，明天還能行，
能正視不行，也是我能行.
不但自己行，幫助別人行.
爭取全面行，創造才最行.
10、祝大家期中考試考試成功！
注意事項或建議：
準備工作充分，使學生有緊迫感，能全身心投入到期中複習工作中去。
活動效果及後記：
活動效果明顯，班會後班級的學習氛圍日漸濃厚！全班同學都爭分奪秒地開始投入到緊張的複習學習中去了，所以在期中考試中就取得了好的成績。
收藏