按照縣委學習實踐活動分析檢查階段的工作安排，結合我局的實際情況，教育局黨委把握「徵求意見、找准問題、分析原因、理清思路、明確方向」主要任務，突出「踐行科學發展觀，提高教育質量，辦人民滿意教育」這一主題，堅持以「新視野、新作風、新措施」為載體，認真抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告、組織群眾評議三個環節，較好地完成了第三階段的各項工作任務，取得了理想效果。
一、 基本情況
依照縣委關於學習實踐活動分析檢查階段的工作安排。教育局從實際出發，制定了適合自己的工作方案，對分析檢查階段的各項工作進行了有針對性的細化。在此基礎上，召開了轉段動員大會，局黨委書記、局長金吉南同志進行了深刻的動員，提出了具體要求。在第一環節---召開局領導班子專題民主生活會工作中，做到了主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯，通過領導班子專題民主生活會，思想更加統一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確；在第二環節---形成領導班子分析檢查報告工作中，認真、深入、嚴格、細緻，整個報告反覆修改，三易其稿，實事求是地反映了幹部職工在貫徹落實科學發展觀上形成的共識、總結了近幾年教育部門貫徹落實科學發展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施，分析報告得到了縣委指導組的充分肯定；在第三環節---組織群眾評議工作中，通過召開座談會、評議大會、書面評議、網上專題評議等，廣泛吸納來自各個方面的評議意見和建議，對分析檢查報告進行了再修改，並公布了修改完善後的分析檢查報告。整個分析檢查階段，我們沒有因行政工作任務重、頭緒多而影響學習實踐活動，始終做到了「六個堅持」，各項工作達到了預期目的。
二、 主要做法
在召開領導班子專題民主生活會環節，努力做到「五個好」。一是主題確定好。活動一開始，局黨委就研究提出了「學習實踐科學發展觀，提高教育質量，辦人民滿意教育」的主題。這個主題好在結合本次活動緊密、聯繫教育事業緊密、體現工作現狀緊密。專題民主生活會中，我們緊緊圍繞這一主題，每個黨委成員針對「教育事業如何才能實現科學發展」、「影響教育事業科學發展的問題、原因是什麼」等命題，聯繫自身實際進行深入發掘，提出自己的見解。二是問題查找好。嚴格按照「四對照、四查找」的要求，採取寄發問卷調查、進行個別談心、設立意見箱、召開座談會、網上查詢等多種形式，廣泛徵求各方面的意見和建議。經過認真梳理，共徵求各種意見和建議41條。這些意見和建議，既有對機關各處室的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。三是材料準備好。民主生活會之前，我們專門制發了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內容、主題、要求等，及早告知每位黨委成員；黨委成員按照通知要求進行了精心準備，形成了書面材料；材料形成後由、局黨委書記金吉南同志進行審閱，提出修改意見，進行認真修改，最終形成發言提綱。四是批評與自我批評開展好。生活會上，領導班子成員緊緊圍繞「學習實踐科學發展觀，提高教育質量，辦人民滿意教育」的主題，緊扣近幾年教育事業的發展實踐，緊密聯繫自身實際，認真開展批評與自我批評，努力做到「兩誠」、「三多」、「四不」，「兩誠」即心誠發自肺腑，話誠講得實在；「三多」即多講問題、多找原因、多謀發展；「四不」即知無不言、言無不盡、不利團結的話不說、不利發展的話不講。五是會議組織好。我們把專題生活會與年度民主生活會合併召開，擴大了人員範圍，參加會議的除了黨委成員，既有指導組領導，又有老同志代表，既有
科室領導，又有教師代表，還有來自高校和基層的同志，大家圍繞會議主題，暢所欲言，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向、重在團結務實。民主生活會之後，各黨小組又召開了組織生活會，按照科學發展觀的要求，分析自身存在的問題，明確未來發展方向。
在形成領導班子分析檢查報告環節，我們採取「四步走」的策略。第一步，成立寫作班子，擬定報告提綱。在省委副秘書長、省檔案局黨委書記、局長金吉南同志親自主持下，由副局長黃顯波同志、局學習實踐活動領導小組副組長兼黨委辦公室主任何哲龍牽頭，另外兩名同志參加，組成報告起草班子。班子成立後，經過認真討論研究，形成了報告提綱，並對提綱進行了認真修改。第二步，形成報告初稿，徵求科室意見。按照報告提綱，經過艱苦的努力，形成了八千字的報告初稿，初稿形成以後，經局長金吉南同志親自修改後列印，分發到各科室徵求大家的意見和建議，進行認真修改。第三步，黨委成員審閱，黨委集體審定。將修改後的報告重新列印，送交黨委成員審閱，提出修改意見，局黨委書記、局長金吉南同志，再次對報告進行了逐字逐句的修改。爾後召開黨委會，對報告進行全面、深入的集體研究審核，根據黨委研究審核的意見，再次進行修改完善後上報縣委指導組，並得到指導組的充分肯定。第四步，及時公示報告，吸收評議意見。將領導班子分析檢查報告進行公示，印發了群眾評議表，廣泛徵求群眾的意見和建議，最終形成領導班子分析檢查報告。整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻分析檢查、反覆修改完善。報告三易其稿，總結了幹部職工在貫徹落實科學發展觀上形成的共識，概括了近幾年教育工作取得的成果，同時系統全面地梳理了存在的問題、重點分析了問題的主觀原因，列出了在學習實踐活動中可以立即解決和努力解決的問題，並指出了教育事業科學發展的總體思路、主要措施及加強黨委班子自身建設的具體措施。
在組織群眾評議環節，我們重點抓好以下三個方面的工作，做到「三個注重」。一是注重創新評議方式。主要採取了召開座談會、召開評議大會、進行書面評議、走訪人大、政協代表、網上專題評議等，對分析檢查報告進行多方評議，綜合評議滿意率為99.9%。靈活多樣的評議方式，很有特色，效果明顯。二是注重加深評議內容。注意吸收來自各方面的意見和建議。金吉南同志在會上重點圍繞如何解放思想、大膽創新，提高教育質量，辦人民滿意教育的觀點，受到大家的一致贊同。三是注重吸收評議結果。我們把來自各方面的評議意見和建議彙集梳理，經過認真研究，充實到領導班子分析檢查報告中，並在全局範圍內進行公布，號召黨員幹部進行有效監督。
三、存在不足
分析檢查階段，按照「六個堅持」的要求，順利完成了「規定動作」和「自選動作」的各項工作任務，取得了較好的效果。但是，高標準要求來看，還存在著「三個不夠」的問題。一是在深化學習上，少數同志有鬆勁情況，學習不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統籌協調上，由於行政工作頭緒多、任務重，學習實踐活動與各項工作的關係，協調不夠。
四、下步打算
一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學發展觀理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結合工作實際，不斷提高效果。
二是要牢固樹立注重落實的意識，按照科學發展觀的要求，發揚第二階段分析檢查到的貫徹落實科學發展觀取得的成績，尤其要克服存在的問題，把各項措施落實好。
三是要牢固樹立科學發展的意識，注重研究新時期教育工作的新特點、新規律、新問題，採取適合新時期檔案工作的新思路、新措施、新對策，努力實現教育事業又好又快發展。
四是要牢固樹立連續作戰的意識，按照縣委的統一部署，要發揚連續作戰的作風，克服懈怠、鬆勁情緒，避免虎頭蛇尾，早著手、早計劃、早準備，為整改提高的順利開展奠定基礎。
一、 基本情況
依照縣委關於學習實踐活動分析檢查階段的工作安排。教育局從實際出發，制定了適合自己的工作方案，對分析檢查階段的各項工作進行了有針對性的細化。在此基礎上，召開了轉段動員大會，局黨委書記、局長金吉南同志進行了深刻的動員，提出了具體要求。在第一環節---召開局領導班子專題民主生活會工作中，做到了主題鮮明、準備充分、組織嚴密、效果明顯，通過領導班子專題民主生活會，思想更加統一、思路更加清晰、信心更加堅定、目標更加明確；在第二環節---形成領導班子分析檢查報告工作中，認真、深入、嚴格、細緻，整個報告反覆修改，三易其稿，實事求是地反映了幹部職工在貫徹落實科學發展觀上形成的共識、總結了近幾年教育部門貫徹落實科學發展觀取得的主要成效、梳理了存在的主要問題、分析了問題的原因、指出了努力的方向、提出了加強領導班子建設的具體措施，分析報告得到了縣委指導組的充分肯定；在第三環節---組織群眾評議工作中，通過召開座談會、評議大會、書面評議、網上專題評議等，廣泛吸納來自各個方面的評議意見和建議，對分析檢查報告進行了再修改，並公布了修改完善後的分析檢查報告。整個分析檢查階段，我們沒有因行政工作任務重、頭緒多而影響學習實踐活動，始終做到了「六個堅持」，各項工作達到了預期目的。
二、 主要做法
在召開領導班子專題民主生活會環節，努力做到「五個好」。一是主題確定好。活動一開始，局黨委就研究提出了「學習實踐科學發展觀，提高教育質量，辦人民滿意教育」的主題。這個主題好在結合本次活動緊密、聯繫教育事業緊密、體現工作現狀緊密。專題民主生活會中，我們緊緊圍繞這一主題，每個黨委成員針對「教育事業如何才能實現科學發展」、「影響教育事業科學發展的問題、原因是什麼」等命題，聯繫自身實際進行深入發掘，提出自己的見解。二是問題查找好。嚴格按照「四對照、四查找」的要求，採取寄發問卷調查、進行個別談心、設立意見箱、召開座談會、網上查詢等多種形式，廣泛徵求各方面的意見和建議。經過認真梳理，共徵求各種意見和建議41條。這些意見和建議，既有對機關各處室的建議，又有對領導個人的意見，有的是可以立即解決的，有的是需要努力解決的。三是材料準備好。民主生活會之前，我們專門制發了通知，詳細說明了民主生活會召開的時間、內容、主題、要求等，及早告知每位黨委成員；黨委成員按照通知要求進行了精心準備，形成了書面材料；材料形成後由、局黨委書記金吉南同志進行審閱，提出修改意見，進行認真修改，最終形成發言提綱。四是批評與自我批評開展好。生活會上，領導班子成員緊緊圍繞「學習實踐科學發展觀，提高教育質量，辦人民滿意教育」的主題，緊扣近幾年教育事業的發展實踐，緊密聯繫自身實際，認真開展批評與自我批評，努力做到「兩誠」、「三多」、「四不」，「兩誠」即心誠發自肺腑，話誠講得實在；「三多」即多講問題、多找原因、多謀發展；「四不」即知無不言、言無不盡、不利團結的話不說、不利發展的話不講。五是會議組織好。我們把專題生活會與年度民主生活會合併召開，擴大了人員範圍，參加會議的除了黨委成員，既有指導組領導，又有老同志代表，既有
科室領導，又有教師代表，還有來自高校和基層的同志，大家圍繞會議主題，暢所欲言，重在分析問題、重在總結經驗、重在明確方向、重在團結務實。民主生活會之後，各黨小組又召開了組織生活會，按照科學發展觀的要求，分析自身存在的問題，明確未來發展方向。
在形成領導班子分析檢查報告環節，我們採取「四步走」的策略。第一步，成立寫作班子，擬定報告提綱。在省委副秘書長、省檔案局黨委書記、局長金吉南同志親自主持下，由副局長黃顯波同志、局學習實踐活動領導小組副組長兼黨委辦公室主任何哲龍牽頭，另外兩名同志參加，組成報告起草班子。班子成立後，經過認真討論研究，形成了報告提綱，並對提綱進行了認真修改。第二步，形成報告初稿，徵求科室意見。按照報告提綱，經過艱苦的努力，形成了八千字的報告初稿，初稿形成以後，經局長金吉南同志親自修改後列印，分發到各科室徵求大家的意見和建議，進行認真修改。第三步，黨委成員審閱，黨委集體審定。將修改後的報告重新列印，送交黨委成員審閱，提出修改意見，局黨委書記、局長金吉南同志，再次對報告進行了逐字逐句的修改。爾後召開黨委會，對報告進行全面、深入的集體研究審核，根據黨委研究審核的意見，再次進行修改完善後上報縣委指導組，並得到指導組的充分肯定。第四步，及時公示報告，吸收評議意見。將領導班子分析檢查報告進行公示，印發了群眾評議表，廣泛徵求群眾的意見和建議，最終形成領導班子分析檢查報告。整個過程中，我們做到了實事求是撰寫、深刻分析檢查、反覆修改完善。報告三易其稿，總結了幹部職工在貫徹落實科學發展觀上形成的共識，概括了近幾年教育工作取得的成果，同時系統全面地梳理了存在的問題、重點分析了問題的主觀原因，列出了在學習實踐活動中可以立即解決和努力解決的問題，並指出了教育事業科學發展的總體思路、主要措施及加強黨委班子自身建設的具體措施。
在組織群眾評議環節，我們重點抓好以下三個方面的工作，做到「三個注重」。一是注重創新評議方式。主要採取了召開座談會、召開評議大會、進行書面評議、走訪人大、政協代表、網上專題評議等，對分析檢查報告進行多方評議，綜合評議滿意率為99.9%。靈活多樣的評議方式，很有特色，效果明顯。二是注重加深評議內容。注意吸收來自各方面的意見和建議。金吉南同志在會上重點圍繞如何解放思想、大膽創新，提高教育質量，辦人民滿意教育的觀點，受到大家的一致贊同。三是注重吸收評議結果。我們把來自各方面的評議意見和建議彙集梳理，經過認真研究，充實到領導班子分析檢查報告中，並在全局範圍內進行公布，號召黨員幹部進行有效監督。
三、存在不足
分析檢查階段，按照「六個堅持」的要求，順利完成了「規定動作」和「自選動作」的各項工作任務，取得了較好的效果。但是，高標準要求來看，還存在著「三個不夠」的問題。一是在深化學習上，少數同志有鬆勁情況，學習不夠；二是在破解難題上，個別同志有畏難情緒，努力不夠；三是在統籌協調上，由於行政工作頭緒多、任務重，學習實踐活動與各項工作的關係，協調不夠。
四、下步打算
一是要牢固樹立長期學習的意識，進一步深化對科學發展觀理論的學習，在學習上要做到形成機制、常抓不懈，克服厭倦情緒，做到常學常新，結合工作實際，不斷提高效果。
二是要牢固樹立注重落實的意識，按照科學發展觀的要求，發揚第二階段分析檢查到的貫徹落實科學發展觀取得的成績，尤其要克服存在的問題，把各項措施落實好。
三是要牢固樹立科學發展的意識，注重研究新時期教育工作的新特點、新規律、新問題，採取適合新時期檔案工作的新思路、新措施、新對策，努力實現教育事業又好又快發展。
四是要牢固樹立連續作戰的意識，按照縣委的統一部署，要發揚連續作戰的作風，克服懈怠、鬆勁情緒，避免虎頭蛇尾，早著手、早計劃、早準備，為整改提高的順利開展奠定基礎。
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