篇一：防災減災主題班會教案
防災減災主題班會
——八年級<7>班
一．班會目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防災減災安全知識，增強學生
的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少災難事故的發生，促使中學生的健康成長。
二．班會準備：
1、讓同學們收集有關災難事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防災安全知識。
三．班會過程：
1、宣布班會開始：
同學們大家好！誰都知道"天有不測風雲，人有旦夕禍福"。古往今來，無論人類社會如何發展，災難事故總是不斷發生，威脅著人類的生命和財產安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內外的大量實踐證明，災害事故是可以防範的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。所以，我們必須經過後天的專業訓練，有意識地不斷練習自我保護技能。希望通過這節班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關於地震方面的防災自救知識，珍愛生命，防患於未然。
2、介紹相關知識：
▲在學校怎樣避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。
▲在公共場所怎樣避震：聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
▲在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開弔燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的櫃檯、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳後懸掛物。
▲在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；用書包等保護頭部；不要隨便返回室內。避開高大建築物或構築物：樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；過街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。
▲地震時遇到特殊危險怎麼辦：燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震後設法轉移。遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要儘量繞到上風方向去，並儘量用濕毛巾捂住口、鼻。
▲應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。
▲如果被埋壓怎麼辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
3、介紹我國地震工作的基本狀況;
我國地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構造運動強烈而複雜，是全球大陸地震活動水平最高的地區。近年來，國家對防震減災科學技術研究高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實施了「中國數字地震觀測網絡項目」、「中國地殼運動觀測網絡」等重大項目。目前，集觀測、實驗、研發為一體的地震科技創新平台已經初步構建，成效明顯。一大批優秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎。我國自行研製開發的寬頻帶數字化地震儀，不僅廣泛應用於我國地震台網建設，還出口到十多個國家和地區。我國利用空間技術監測和研究地殼運動的科技水平已經進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升，影響不斷擴大，在國際一流學術刊物上有論文，在國際重要學術組織里有專家，在大型國際會議上有聲音。目前，與我國開展地震合作與交流的國家和地區已超過50個。科學技術的創新，為防震減災事業發展發揮了重要的支撐和引領作用。
4、使學生學會判斷地震前的預兆：
人的感官能直接覺察到的地震異常現象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常
的表現形式多樣且複雜，異常的種類多達幾百種，異常的現象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。
地震前兆詩歌：
▲地下水異常：井水是個寶， 前兆來得早。
無雨水質渾，天旱井水冒。
水位變化大， 翻花冒氣泡。
有的變顏色， 有的變味道。
▲動物異常： 震前動物有預兆，密切監視最重要。
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞， 魚兒驚惶水面跳。
▲地光和地聲：（地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。）
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動快避險
四．班會小結：
班會成果：
經過這次活動，使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和衝擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心.在整個活動過程中，學生不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心.
高度重視，精心組織。相關教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動，以對廣大師生員工生命財產安全高度負責的精神，切實加強領導，按照活動內容，精心組織實施，確保活動效果。創新形式，豐富內容。各班級應結合實際，在落實好學校組織的集中宣傳教育的基礎上，要採取靈活多樣的形式，增強防震減災宣傳教育活動的感染力和吸引力。增強中學生的防震減災的意識，時刻培養學生危機來臨時的應變能力，始終做到臨安思危，處變不驚。
篇二：人民防空教育的主題班會教學設計
「人民防空知識」教育主題班會課教案
班級：八年級四班
班主任：
時間：2015年4月19日
人民防空知識教育目標：
1．增強學生國防觀念和人民防空意識
2．掌握人民防空知識與技能教學形式：錄象、錄音，圖片展示，講解，學生髮言班會 準備：
1．四人小組合作收集有關人民防空的資料
2．在課室展覽防空題材的相關知識與圖片
3．四個大組準備好有關人民防空知識的問答題
4．剪輯一些空襲片段和戰爭武器的介紹片段
5．排練小品（防空模擬現場）班會程序：
一、人民防空教育的意義
1．播放VCD（9.11 美國世貿大廈被空襲片段及救護現場片段）
2．闡述人民防空教育的重要性
（1）現代戰爭，由於科學技術的進步，使用的武器具有更大的破壞力和殺傷力。
（2）世界上絕大多數國家能生產飛機，7 個國家試驗和宣稱擁有核武器，生化武器生產簡單經濟，一旦核生化武器被廣泛使用，將給人類帶來毀滅性的災 難，空襲與反空襲是未來戰爭的主要樣式。
（3）隨著武器殺傷力的增大，破壞越來越嚴重，戰爭中平民死傷比例越來越大，
今後戰爭這個比例還將加大。
（4）人民群眾是戰爭的後備力量，要取得反侵略戰爭的最後勝利，必須最大限度的保護人民群眾。
二、展示戰爭武器圖片（核武器、生物武器、化學武器簡介）請說出它們是什麼武器？
三、播放防空警報音響請分辨出預備警報，空襲警報，解除警報聲音。它們有什麼區別？
○預先警報：
是在敵方對我方攻擊有預兆時發放，要求人員開始疏散。
鳴叫方式：鳴36秒，停24秒，3遍為一個周期。
○空襲警報：是在敵方對我方將要攻擊時發放。鳴叫方式：鳴6秒，停6秒，15遍為一個周期。
○解除警報：是在空襲或戰情暫時緩解時發放。
鳴叫方式：鳴3 分鐘為一個周期防空警報設備是國防設施的組成部分，平時用於抗災救災和突發事故情況下的災情預報和緊急報知，戰時用於人民防空，組織人員疏散時的告知手段。
○警報器：
警報器又分電機型和電聲型二種。
○控制設備：控制設備又分為有線控制和無線控制二種。
○供電系統：供電系統又分市電供電和自供電二種。
四、識別人民防空的標誌此圖片為中國人民防空標誌，該標誌由文字和圖案兩部分構成，其基本含義是中國人民防空。CCAD是中國人民防空的英文縮寫： Chinese civil air defence。圖案的金黃色框為人民防空工程圖形，象徵人民防空的基本手段、任務和宗旨，即人民防空通過採用工程掩蔽等防護措施，防範和減輕空襲及災害的危害，保護人民生命和財產安全。金黃色長城圖形象徵中華人民共和國，並寓意人民防空是國防的重要組成部分，是我國的地下長城。綠色橄欖枝象徵和平與安寧。藍色三角圖形和橙色背景為日內瓦公約第一附加議定 書確定的民防國際通用標誌的主體，象徵中國人民防空與國際民防接軌。
五、欣賞小品（模擬空襲場景）這個小品帶給我們什麼啟示？（讓我們懂得了一些防空保護知識）
六、防空保護措施介紹各小組派一名代表發言
七、人民防空知識競賽分四個小組，每組派 4 名代表，一個小組向下一個小組提出自己預先準備好的問題，問題不可以重複出現得分細則：比賽前，每組分數都是100 分，答對一題得10 分，答錯一題扣10 分，提出的問題若重複，按錯答記分。最後獎勵勝出的小組。
八、小結讓學生小結班會課有什麼收穫
九、播放和平之歌，班會在優美的歌聲中結束
篇三：「防災減災安全」主題班會教案
四年級「防災減災」主題班會教案
王茜
活動目的：
1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂得珍惜生命。
活動內容：
常見災害及預防自救、自護常識。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家裡人都對我們說了些什麼？（交待安全的話）為什麼每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題：防災減災安全教育
3、學生齊讀並理解班會主題。
二、師生互動活動：
（１）、師生共同回顧學校六條禁令。
（學生自由發言，教師做相應的補充與強調）
（２）、分組討論：
1、在家裡和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？
（教師根據學生髮言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）
2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
（教師根據學生髮言引導學生注意：1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜採取
「小包圍」措施，如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中，一定要儘可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩？
（教師根據學生髮言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。）
4、你知道哪些交通安全知識？
（教師根據學生髮言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道、、、、、、）
（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。
四、小結。
這節課你有什麼收穫？我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。
防災減災主題班會
——八年級<7>班
一．班會目的：
通過本次班會，使學生在歡樂的活動中掌握防災減災安全知識，增強學生
的安全防範意識，提高學生的自護自救能力，減少災難事故的發生，促使中學生的健康成長。
二．班會準備：
1、讓同學們收集有關災難事故的新聞。
2、組織學生排演節目。
3、選好及訓練班會主持。
4、了解一些防災安全知識。
三．班會過程：
1、宣布班會開始：
同學們大家好！誰都知道"天有不測風雲，人有旦夕禍福"。古往今來，無論人類社會如何發展，災難事故總是不斷發生，威脅著人類的生命和財產安全。雖然災害事故不可能完全消除和避免，但是國內外的大量實踐證明，災害事故是可以防範的，有效的防護措施能降低災害事故所帶來的損害。所以，我們必須經過後天的專業訓練，有意識地不斷練習自我保護技能。希望通過這節班會，有更多的同學能自覺學習或有組織地學習關於地震方面的防災自救知識，珍愛生命，防患於未然。
2、介紹相關知識：
▲在學校怎樣避震：正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建築物或危險物。不要回到教室去。
▲在公共場所怎樣避震：聽從現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開人流，避免被擠到牆壁或柵欄處。
▲在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開弔燈、電扇等懸掛物；用書包等保護頭部；在商場、書店、展覽館、地鐵等處選擇結實的櫃檯、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內牆角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或櫃檯；避開高大不穩或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等高聳後懸掛物。
▲在戶外怎樣避震：就地選擇開闊地避震蹲下或趴，以免摔倒；不要亂跑，避開人多的地方；用書包等保護頭部；不要隨便返回室內。避開高大建築物或構築物：樓房，特別是有玻璃幕牆的建築；過街橋、立交橋上下；高煙囪、水塔下；避開危險物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等；廣告牌、吊車等。
▲地震時遇到特殊危險怎麼辦：燃氣泄漏時：用濕毛巾捂住口、鼻，千萬不要用明火，震後設法轉移。遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止後向安全地方轉移，要匍匐、逆風而進。毒氣泄漏時：遇到化工廠著火，毒氣泄漏，不要向順風方向跑，要儘量繞到上風方向去，並儘量用濕毛巾捂住口、鼻。
▲應注意避開的危險場所：生產危險品的工廠，危險品、易燃、易爆品倉庫等。
▲如果被埋壓怎麼辦：搬動身邊可搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間。注意，搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌；設法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防餘震時再被埋壓；不要隨便動用室內設施，包括電源、水源等，也不要使用明火；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設法用濕衣物捂住口、鼻。不要亂叫，保存體力，用敲擊聲求救。
3、介紹我國地震工作的基本狀況;
我國地處太平洋板塊和印度板塊之間，地殼構造運動強烈而複雜，是全球大陸地震活動水平最高的地區。近年來，國家對防震減災科學技術研究高度重視，投入不斷增加，保障更加有力。實施了「中國數字地震觀測網絡項目」、「中國地殼運動觀測網絡」等重大項目。目前，集觀測、實驗、研發為一體的地震科技創新平台已經初步構建，成效明顯。一大批優秀地震科技成果獲得國家自然科學獎、技術發明獎和科技進步獎。我國自行研製開發的寬頻帶數字化地震儀，不僅廣泛應用於我國地震台網建設，還出口到十多個國家和地區。我國利用空間技術監測和研究地殼運動的科技水平已經進入國際先進行列。我國在世界地震科學界的地位日益提升，影響不斷擴大，在國際一流學術刊物上有論文，在國際重要學術組織里有專家，在大型國際會議上有聲音。目前，與我國開展地震合作與交流的國家和地區已超過50個。科學技術的創新，為防震減災事業發展發揮了重要的支撐和引領作用。
4、使學生學會判斷地震前的預兆：
人的感官能直接覺察到的地震異常現象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常
的表現形式多樣且複雜，異常的種類多達幾百種，異常的現象多達幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。
地震前兆詩歌：
▲地下水異常：井水是個寶， 前兆來得早。
無雨水質渾，天旱井水冒。
水位變化大， 翻花冒氣泡。
有的變顏色， 有的變味道。
▲動物異常： 震前動物有預兆，密切監視最重要。
騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。
老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。
冰天雪地蛇出洞， 魚兒驚惶水面跳。
▲地光和地聲：（地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發出的光亮及聲音，是重要的臨震預報。）
臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
大震將至要果斷，迅速行動快避險
四．班會小結：
班會成果：
經過這次活動，使學生學習了避震減災的相關常識,了解我國地震工作發展的基本狀況，學會在地震中如何進行逃生和自救互救的生活技能,通過這次活動學生也了解到四川地震的詳細情況,使學生的心靈受到震撼和衝擊,激發了學生的愛國熱情以及愛心.在整個活動過程中，學生不僅學習了避震減災的相關常識,而且他們的合作互助能力、遇事應變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高,培養了學生的愛國熱情和愛心.
高度重視，精心組織。相關教育部門和各單位要高度重視此次防震減災科普宣傳教育活動，以對廣大師生員工生命財產安全高度負責的精神，切實加強領導，按照活動內容，精心組織實施，確保活動效果。創新形式，豐富內容。各班級應結合實際，在落實好學校組織的集中宣傳教育的基礎上，要採取靈活多樣的形式，增強防震減災宣傳教育活動的感染力和吸引力。增強中學生的防震減災的意識，時刻培養學生危機來臨時的應變能力，始終做到臨安思危，處變不驚。
篇二：人民防空教育的主題班會教學設計
「人民防空知識」教育主題班會課教案
班級：八年級四班
班主任：
時間：2015年4月19日
人民防空知識教育目標：
1．增強學生國防觀念和人民防空意識
2．掌握人民防空知識與技能教學形式：錄象、錄音，圖片展示，講解，學生髮言班會 準備：
1．四人小組合作收集有關人民防空的資料
2．在課室展覽防空題材的相關知識與圖片
3．四個大組準備好有關人民防空知識的問答題
4．剪輯一些空襲片段和戰爭武器的介紹片段
5．排練小品（防空模擬現場）班會程序：
一、人民防空教育的意義
1．播放VCD（9.11 美國世貿大廈被空襲片段及救護現場片段）
2．闡述人民防空教育的重要性
（1）現代戰爭，由於科學技術的進步，使用的武器具有更大的破壞力和殺傷力。
（2）世界上絕大多數國家能生產飛機，7 個國家試驗和宣稱擁有核武器，生化武器生產簡單經濟，一旦核生化武器被廣泛使用，將給人類帶來毀滅性的災 難，空襲與反空襲是未來戰爭的主要樣式。
（3）隨著武器殺傷力的增大，破壞越來越嚴重，戰爭中平民死傷比例越來越大，
今後戰爭這個比例還將加大。
（4）人民群眾是戰爭的後備力量，要取得反侵略戰爭的最後勝利，必須最大限度的保護人民群眾。
二、展示戰爭武器圖片（核武器、生物武器、化學武器簡介）請說出它們是什麼武器？
三、播放防空警報音響請分辨出預備警報，空襲警報，解除警報聲音。它們有什麼區別？
○預先警報：
是在敵方對我方攻擊有預兆時發放，要求人員開始疏散。
鳴叫方式：鳴36秒，停24秒，3遍為一個周期。
○空襲警報：是在敵方對我方將要攻擊時發放。鳴叫方式：鳴6秒，停6秒，15遍為一個周期。
○解除警報：是在空襲或戰情暫時緩解時發放。
鳴叫方式：鳴3 分鐘為一個周期防空警報設備是國防設施的組成部分，平時用於抗災救災和突發事故情況下的災情預報和緊急報知，戰時用於人民防空，組織人員疏散時的告知手段。
○警報器：
警報器又分電機型和電聲型二種。
○控制設備：控制設備又分為有線控制和無線控制二種。
○供電系統：供電系統又分市電供電和自供電二種。
四、識別人民防空的標誌此圖片為中國人民防空標誌，該標誌由文字和圖案兩部分構成，其基本含義是中國人民防空。CCAD是中國人民防空的英文縮寫： Chinese civil air defence。圖案的金黃色框為人民防空工程圖形，象徵人民防空的基本手段、任務和宗旨，即人民防空通過採用工程掩蔽等防護措施，防範和減輕空襲及災害的危害，保護人民生命和財產安全。金黃色長城圖形象徵中華人民共和國，並寓意人民防空是國防的重要組成部分，是我國的地下長城。綠色橄欖枝象徵和平與安寧。藍色三角圖形和橙色背景為日內瓦公約第一附加議定 書確定的民防國際通用標誌的主體，象徵中國人民防空與國際民防接軌。
五、欣賞小品（模擬空襲場景）這個小品帶給我們什麼啟示？（讓我們懂得了一些防空保護知識）
六、防空保護措施介紹各小組派一名代表發言
七、人民防空知識競賽分四個小組，每組派 4 名代表，一個小組向下一個小組提出自己預先準備好的問題，問題不可以重複出現得分細則：比賽前，每組分數都是100 分，答對一題得10 分，答錯一題扣10 分，提出的問題若重複，按錯答記分。最後獎勵勝出的小組。
八、小結讓學生小結班會課有什麼收穫
九、播放和平之歌，班會在優美的歌聲中結束
篇三：「防災減災安全」主題班會教案
四年級「防災減災」主題班會教案
王茜
活動目的：
1.使學生知道一些簡單的防災減災知識。
2、幫助學生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力， 懂得珍惜生命。
活動內容：
常見災害及預防自救、自護常識。
活動過程：
一、導入：
1、同學們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學去的時候，家裡人都對我們說了些什麼？（交待安全的話）為什麼每天都說同樣的話呢？一個人的生命是偉大的，他可以有無數的發明創造，有可能改變人類的生活。同時我們的生命又是脆弱的，危險時時都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識，了解一些安全知識，學會自我保護，懂得珍愛自己的生命。
2、板書班會主題：防災減災安全教育
3、學生齊讀並理解班會主題。
二、師生互動活動：
（１）、師生共同回顧學校六條禁令。
（學生自由發言，教師做相應的補充與強調）
（２）、分組討論：
1、在家裡和學校里，我們小朋友可以在哪些地方玩耍，不可以在哪些地方玩耍？
（教師根據學生髮言強調：嚴禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）
2、夏季到了，我們該怎樣防風、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？
（教師根據學生髮言引導學生注意：1、刮大風時不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。2、打雷閃電時不站在大樹下，電線下。3、洪水中的自救。暴雨來臨時，如果我們家處在地勢低洼地區，可因地制宜採取
「小包圍」措施，如用紅磚砌圍牆、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。如果我們家住在底層則應將家中的電器插座、開關等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進屋內，應及時切斷電源，防止觸電傷人。當受到洪水威脅時，如果時間充裕，我們應按照預定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉移；在措手不及，已經受到洪水包圍的情況下，要儘可能利用船隻、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉移。如果洪水來得太快，已經來不及轉移了，我們要立即爬上屋頂、樓房高層、大樹、高牆，作暫停避險。但千萬不要游泳逃生，更不能攀爬帶電的電線桿、鐵塔，也不要爬到泥坯房的屋頂。同時利用各種渠道向外界求援。如已被捲入洪水中，一定要儘可能抓住固定的或能漂浮的東西，尋找機會逃生。
3、在校園內有哪些危險的遊戲不能玩？
（教師根據學生髮言強調：不打架、不在校園內奔跑、不玩危險的玩具等。）
4、你知道哪些交通安全知識？
（教師根據學生髮言強調：要遵守交通規則，不在馬路上追趕、玩耍，要走人行道、、、、、、）
（3）集體交流，教師引導學生掌握安全知識，學會保護自己。
三、學生做好相應的筆記。
四、小結。
這節課你有什麼收穫？我希望大家通過這節課的學習，能相應掌握一些安全知識和制度，懂得保護自己。
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