篇一：2015廣東公務員考試：三大技巧助你快速突破行測樸素推理題
2015廣東公務員考試：三大技巧助你快速突破行測樸素推理題
樸素推理是國考常見題型，在省考、政法幹警以及事業單位考試中也經常出現，這一題型通常都是在題干中給出很多關係，然後考生必須在短時間內尋找到其相應的對應關係，結合選項給出正確答案。這樣的解題思路聽起來很容易，如何能夠快速找到相應關係解決此問題呢?下面將為大家講解快速突破樸素推理的解題技巧，讓大家在通往國考的道路上更加從容。
解題技巧一：
代入排除法，解題時從選項入手,將選項代入題干,與題乾的信息進行匹配,如果不符合條件,或者推出矛盾,則可以排除此選項,如果代入某個選項、恰好符合題干條件,則判定為正確答案,這樣的方法叫代入排除法。
代入方式:根據匹配的方向分為橫向代入和縱向代入
所謂的橫向代入即把題乾的信息跟某個選項的所有信息進行匹配,來確定該選項是否正確的方式;所謂的縱向代入即把題乾的信息跟所有選項中的某一列進行匹配,只要不符合條件,這些選項就可以直接被排除掉,該種方式被稱之為縱向代入。
例題1：甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術家,他們分別是舞蹈家、畫家、歌唱家和作家,尚不能確定其中每個人所從事的專業領域。已知:
(1)有一天晚上,甲和丙出席了歌唱家的首次演出。
(2)畫家曾為乙和作家兩個人畫過肖像。
(3)作家正準備寫一本甲的傳記,他所寫的丁傳記是暢銷書。
(4)甲從來沒有見過丙。
下面哪一選項正確地描述了每個人的身份?
A.甲是歌唱家,乙是作家,丙是畫家,丁是舞蹈家
B.甲是舞蹈家,乙是歌唱家,丙是作家,丁是畫家
C.甲是畫家,乙是舞蹈家,丙是歌唱家,丁是作家
D.甲是作家,乙是畫家,丙是舞蹈家,丁是歌唱家
中公解析：B。帶入排除法，由條件(1)可以知道甲丙都不可能為歌唱家，故排除A和C。由條件(2)可以知道乙不可能是畫家，故可以排除D。經過兩次排除便可以快速選出正確答案了。
解題技巧二：
以元素個數最多突破口，即以題乾的元素出現的次數最多的為突破口，進行分析從中得出答案的分析方法。 例題2：小王、小李、小張在一起,一位是工人,一位是農民,一位是教師。現在只知道:小張比教師年齡大,小王和農民不同歲,農民比小李年齡小。
因此我們可知:
A.小李是工人,小張是農民,小王是教師
B.小李是農民,小張是工人,小王是教師
C.小李是教師,小張是工人,小王是農民
D.小李是工人,小張是教師,小王是農民
中公解析：A。通過審題，可以發現「農民」這個元素出現次數最多，那麼它就是我們的突破口，首先「農民與小王比較了」所以「農民」不可能是小王，接著「農民與小李比較了」所以「農民」不可能是小李，不是小王也不是小李那農民只能是小張，故選A。
解題技巧三：
假設法：假設法解題是一種常用的思維方法，在一些應用題中，要求兩個或兩個以上的未知量，思考時可以先假設要求的兩個或幾個未知數相等，或者先假設兩種要求的未知量是同一種量，然後按題中的已知條件進行推算，並對照已知條件，把數量上出現的矛盾加以適當調整，最後找到答案。
例題3：臨江市地處東部沿海,下轄臨東、臨西、江南、江北四個區。近年來,文化旅遊產業成為該市新的經濟增長點。2010年,該市一共吸引了全國數十萬人次遊客前來參觀旅遊。12月底,關於該市四個區當年吸引遊客人數多少的排名,各位旅遊局長作了如下預測:
臨東區旅遊局長:如果臨西區第三,那麼江北區第四。
臨西區旅遊局長:只有臨西區不是第一,江南區才第二。
江南區旅遊局長:江南區不是第二。
江北區旅遊局長:江北區第四。
最終的統計表明,只有一位局長的預測符合事實,臨東區當年吸引遊客人次的排名是:
A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
中公解析：D。假設臨東區為真，那麼臨西、江南、江北為假。得出臨東區為第四。
專家希望以上解題技巧能幫助廣大考生更好地應對國考，取得優異的成績。
篇二：2015廣東省公務員考試行測高分指導：快速突破濃度問題
2015廣東省公務員考試行測高分指導：快速突破濃度問題
濃度問題是省考數量關係中易考的題型，濃度問題總體而言相對簡單，只要掌握了濃度問題的公式，弄清楚溶質與溶液的量及其變化，答題還是相對容易的。但想快速解題，還需要熟練運用解決濃度問題的各種方法。在濃度問題中，中公教育專家總結出常用的方法是：方程法、特值法。
一、方程法
在濃度問題中，存在一個基本公式：濃度=溶質÷溶液，即濃度是溶質占整個溶液的百分比。溶液問題常見的一種是單一溶液，這種問題一般用方程法解決。方程法適用於大部分濃度問題，前後涉及不同的濃度變化，題目當中有比較明顯的等量關係(也有些題目存在隱含的等量關係)，所以最關鍵的是找到等量關係。濃度問題中往往以濃度為變量，這樣等量關係易於找到。
二、特值法
溶液問題常見的另外一種是溶液的蒸發或稀釋，這種題目一般用特值法解決，即利用溶質不變進行求解。對於在濃度問題當中出現的未知量並且這個未知量是一個不變量的時候，我們可以設置它為一個特值。
例題1：一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應加鹽多少克?
A.12.5 B.10 C.5.5 D.5
答案：A。
中公解析：很明顯題目中有比較明顯的等量關係，即加鹽後的鹽水濃度=20%，可以採用方程法。設應加鹽x克，則(200×15%+x)÷(200+x)=20%，解得x=12.5，故選A。
例題2：有兩個容器裝有農藥，第一個容器中有濃度為10%的農藥為200克,第二個容器中有濃度為12%的農藥100克,往兩個容器分別倒入等量的水,使兩個容器的農藥濃度相同,則需要分別倒入( )克水。
A、25 B、50 C、 75 D、100
答案：B。
中公解析：題目當中有非常明顯的等量關係，即兩個容器的農藥濃度相同，就可以採用方程法。假設加入的水都是X，則得到200×10%÷(200+X)=100×12%÷(100+X)，解得X=50，故選B。
中公教育專家認為，廣大考生想在數量關係上拿到高分，在掌握方法和技巧基礎之外，反應速度與運算速度也非常重要，所以廣大考生要多練筆，祝願大家備考成功。
篇三：2013廣東省考行測快速突破技巧之數量關係
2013廣東省考行測快速突破技巧之數量關係
廣東省公務員行測考試中，數量關係是必考的題型，總題量為25題，包括數字推理和數學運算兩種題型。這部分內容在難度上較為穩定，中公教育專家將所考知識點、計算方法及相關技巧進行歸納概括，以備考生迅速突破省考瓶頸。
一、數字推理備考重點
（一）數列形式數字推理
1.等差數列及其變式
等差數列及其變式基本上是浙江省考必考題型，且考查占比相對較大。
數列從第二項開始，每一項與它前面一項的差都等於一個常數，這個常數稱為這個等差數列的公差。兩種基本變形：
基本變化1：數列相鄰兩項之差是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以數列相鄰項之差為基礎。
2.等比數列及其變式
數列從第二項開始，每一項與它前面一項的比值等於同一個非零常數，這個非零常數稱為這個等比數列的公比。 基本變化1：數列相鄰兩項之比是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以前一項的倍數為基礎。
【例題2】5． 1， 5， 20， 60， （ ）
Ａ．80Ｂ．100Ｃ．160Ｄ．1205．
【答案】Ｄ。中公解析：等比數列變式。
3.和數列及其變式
數列從第三項開始，每一項都等於它前面兩項之和。
基本變化1：數列相鄰項之和是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以相鄰項之和為基礎。
【例題3】1， 3， 8， 15， （ ）
Ａ．22Ｂ．26Ｃ．28Ｄ．24
【答案】D。中公解析：第一項與後面項的和構成平方數列。1+3=22，1+8=32，1+15=42，1+（24）=52，選D。
4.組合數列
組合數列重在考查數列結構特徵，即只要發現了數列的結構特徵，就能很容易地找到數字推理規律。組合數列分為以下幾類：
第一類：間隔組合數列
這類數列的奇數項和偶數項分別構成某個基本數列或其變式，奇數項與偶數項規律可以相似也可不同。
由於基本數列及其變式規律眾多，間隔組合數列的種類也很多，其共同特點是數列項數較多，有時需要填出題干空缺的兩項。
【例題4】21， 26， 23， 24， 25， 22， 27， （ ）
Ａ．28Ｂ．29Ｃ．20Ｄ．30
【答案】Ｃ。中公解析：間隔組合數列。奇數項：21，23，25，27是公差為2的等差數列；偶數項：26，24，22，（20）是公差為－2的等差數列。
第二類：分組組合數列
這類數列考查的是分組結構，解題時須將數列相鄰數字分為獨立的幾組，然後考察組內數字或組間數字在運算關係上的聯繫，分組時以連續兩項作為一組居多。
這類數列的共同特點是數列項數較多，數列通常增減不定，或數字跳躍較大，沒有明顯的遞增或遞減趨勢。
2015廣東公務員考試：三大技巧助你快速突破行測樸素推理題
樸素推理是國考常見題型，在省考、政法幹警以及事業單位考試中也經常出現，這一題型通常都是在題干中給出很多關係，然後考生必須在短時間內尋找到其相應的對應關係，結合選項給出正確答案。這樣的解題思路聽起來很容易，如何能夠快速找到相應關係解決此問題呢?下面將為大家講解快速突破樸素推理的解題技巧，讓大家在通往國考的道路上更加從容。
解題技巧一：
代入排除法，解題時從選項入手,將選項代入題干,與題乾的信息進行匹配,如果不符合條件,或者推出矛盾,則可以排除此選項,如果代入某個選項、恰好符合題干條件,則判定為正確答案,這樣的方法叫代入排除法。
代入方式:根據匹配的方向分為橫向代入和縱向代入
所謂的橫向代入即把題乾的信息跟某個選項的所有信息進行匹配,來確定該選項是否正確的方式;所謂的縱向代入即把題乾的信息跟所有選項中的某一列進行匹配,只要不符合條件,這些選項就可以直接被排除掉,該種方式被稱之為縱向代入。
例題1：甲、乙、丙、丁是四位天資極高的藝術家,他們分別是舞蹈家、畫家、歌唱家和作家,尚不能確定其中每個人所從事的專業領域。已知:
(1)有一天晚上,甲和丙出席了歌唱家的首次演出。
(2)畫家曾為乙和作家兩個人畫過肖像。
(3)作家正準備寫一本甲的傳記,他所寫的丁傳記是暢銷書。
(4)甲從來沒有見過丙。
下面哪一選項正確地描述了每個人的身份?
A.甲是歌唱家,乙是作家,丙是畫家,丁是舞蹈家
B.甲是舞蹈家,乙是歌唱家,丙是作家,丁是畫家
C.甲是畫家,乙是舞蹈家,丙是歌唱家,丁是作家
D.甲是作家,乙是畫家,丙是舞蹈家,丁是歌唱家
中公解析：B。帶入排除法，由條件(1)可以知道甲丙都不可能為歌唱家，故排除A和C。由條件(2)可以知道乙不可能是畫家，故可以排除D。經過兩次排除便可以快速選出正確答案了。
解題技巧二：
以元素個數最多突破口，即以題乾的元素出現的次數最多的為突破口，進行分析從中得出答案的分析方法。 例題2：小王、小李、小張在一起,一位是工人,一位是農民,一位是教師。現在只知道:小張比教師年齡大,小王和農民不同歲,農民比小李年齡小。
因此我們可知:
A.小李是工人,小張是農民,小王是教師
B.小李是農民,小張是工人,小王是教師
C.小李是教師,小張是工人,小王是農民
D.小李是工人,小張是教師,小王是農民
中公解析：A。通過審題，可以發現「農民」這個元素出現次數最多，那麼它就是我們的突破口，首先「農民與小王比較了」所以「農民」不可能是小王，接著「農民與小李比較了」所以「農民」不可能是小李，不是小王也不是小李那農民只能是小張，故選A。
解題技巧三：
假設法：假設法解題是一種常用的思維方法，在一些應用題中，要求兩個或兩個以上的未知量，思考時可以先假設要求的兩個或幾個未知數相等，或者先假設兩種要求的未知量是同一種量，然後按題中的已知條件進行推算，並對照已知條件，把數量上出現的矛盾加以適當調整，最後找到答案。
例題3：臨江市地處東部沿海,下轄臨東、臨西、江南、江北四個區。近年來,文化旅遊產業成為該市新的經濟增長點。2010年,該市一共吸引了全國數十萬人次遊客前來參觀旅遊。12月底,關於該市四個區當年吸引遊客人數多少的排名,各位旅遊局長作了如下預測:
臨東區旅遊局長:如果臨西區第三,那麼江北區第四。
臨西區旅遊局長:只有臨西區不是第一,江南區才第二。
江南區旅遊局長:江南區不是第二。
江北區旅遊局長:江北區第四。
最終的統計表明,只有一位局長的預測符合事實,臨東區當年吸引遊客人次的排名是:
A.第一 B.第二 C.第三 D.第四
中公解析：D。假設臨東區為真，那麼臨西、江南、江北為假。得出臨東區為第四。
專家希望以上解題技巧能幫助廣大考生更好地應對國考，取得優異的成績。
篇二：2015廣東省公務員考試行測高分指導：快速突破濃度問題
2015廣東省公務員考試行測高分指導：快速突破濃度問題
濃度問題是省考數量關係中易考的題型，濃度問題總體而言相對簡單，只要掌握了濃度問題的公式，弄清楚溶質與溶液的量及其變化，答題還是相對容易的。但想快速解題，還需要熟練運用解決濃度問題的各種方法。在濃度問題中，中公教育專家總結出常用的方法是：方程法、特值法。
一、方程法
在濃度問題中，存在一個基本公式：濃度=溶質÷溶液，即濃度是溶質占整個溶液的百分比。溶液問題常見的一種是單一溶液，這種問題一般用方程法解決。方程法適用於大部分濃度問題，前後涉及不同的濃度變化，題目當中有比較明顯的等量關係(也有些題目存在隱含的等量關係)，所以最關鍵的是找到等量關係。濃度問題中往往以濃度為變量，這樣等量關係易於找到。
二、特值法
溶液問題常見的另外一種是溶液的蒸發或稀釋，這種題目一般用特值法解決，即利用溶質不變進行求解。對於在濃度問題當中出現的未知量並且這個未知量是一個不變量的時候，我們可以設置它為一個特值。
例題1：一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應加鹽多少克?
A.12.5 B.10 C.5.5 D.5
答案：A。
中公解析：很明顯題目中有比較明顯的等量關係，即加鹽後的鹽水濃度=20%，可以採用方程法。設應加鹽x克，則(200×15%+x)÷(200+x)=20%，解得x=12.5，故選A。
例題2：有兩個容器裝有農藥，第一個容器中有濃度為10%的農藥為200克,第二個容器中有濃度為12%的農藥100克,往兩個容器分別倒入等量的水,使兩個容器的農藥濃度相同,則需要分別倒入( )克水。
A、25 B、50 C、 75 D、100
答案：B。
中公解析：題目當中有非常明顯的等量關係，即兩個容器的農藥濃度相同，就可以採用方程法。假設加入的水都是X，則得到200×10%÷(200+X)=100×12%÷(100+X)，解得X=50，故選B。
中公教育專家認為，廣大考生想在數量關係上拿到高分，在掌握方法和技巧基礎之外，反應速度與運算速度也非常重要，所以廣大考生要多練筆，祝願大家備考成功。
篇三：2013廣東省考行測快速突破技巧之數量關係
2013廣東省考行測快速突破技巧之數量關係
廣東省公務員行測考試中，數量關係是必考的題型，總題量為25題，包括數字推理和數學運算兩種題型。這部分內容在難度上較為穩定，中公教育專家將所考知識點、計算方法及相關技巧進行歸納概括，以備考生迅速突破省考瓶頸。
一、數字推理備考重點
（一）數列形式數字推理
1.等差數列及其變式
等差數列及其變式基本上是浙江省考必考題型，且考查占比相對較大。
數列從第二項開始，每一項與它前面一項的差都等於一個常數，這個常數稱為這個等差數列的公差。兩種基本變形：
基本變化1：數列相鄰兩項之差是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以數列相鄰項之差為基礎。
2.等比數列及其變式
數列從第二項開始，每一項與它前面一項的比值等於同一個非零常數，這個非零常數稱為這個等比數列的公比。 基本變化1：數列相鄰兩項之比是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以前一項的倍數為基礎。
【例題2】5． 1， 5， 20， 60， （ ）
Ａ．80Ｂ．100Ｃ．160Ｄ．1205．
【答案】Ｄ。中公解析：等比數列變式。
3.和數列及其變式
數列從第三項開始，每一項都等於它前面兩項之和。
基本變化1：數列相鄰項之和是一個簡單變化的數列；
基本變化2：數列在連續變化過程中，以相鄰項之和為基礎。
【例題3】1， 3， 8， 15， （ ）
Ａ．22Ｂ．26Ｃ．28Ｄ．24
【答案】D。中公解析：第一項與後面項的和構成平方數列。1+3=22，1+8=32，1+15=42，1+（24）=52，選D。
4.組合數列
組合數列重在考查數列結構特徵，即只要發現了數列的結構特徵，就能很容易地找到數字推理規律。組合數列分為以下幾類：
第一類：間隔組合數列
這類數列的奇數項和偶數項分別構成某個基本數列或其變式，奇數項與偶數項規律可以相似也可不同。
由於基本數列及其變式規律眾多，間隔組合數列的種類也很多，其共同特點是數列項數較多，有時需要填出題干空缺的兩項。
【例題4】21， 26， 23， 24， 25， 22， 27， （ ）
Ａ．28Ｂ．29Ｃ．20Ｄ．30
【答案】Ｃ。中公解析：間隔組合數列。奇數項：21，23，25，27是公差為2的等差數列；偶數項：26，24，22，（20）是公差為－2的等差數列。
第二類：分組組合數列
這類數列考查的是分組結構，解題時須將數列相鄰數字分為獨立的幾組，然後考察組內數字或組間數字在運算關係上的聯繫，分組時以連續兩項作為一組居多。
這類數列的共同特點是數列項數較多，數列通常增減不定，或數字跳躍較大，沒有明顯的遞增或遞減趨勢。
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