只有在幼兒園裡接受很好的教育，孩子們才能夠更好地學習，並通過與幼兒園裡許多幼兒的交流，去培養他們的語言表達能力、人際關係和社會融入力。幼兒教學活動方案怎麼寫?這裡給大家分享一些關於幼兒教學活動方案大全，希望能幫到各位。
幼兒教學活動方案大全1
一、主題說明：
隨著傳統節日端午節的臨近到來，孩子們自發的帶來了粽子，鹹鴨蛋。課後孩子們圍在一起談論著我的粽子是什麼餡，你的粽子是什麼餡…..;這時周習睿小朋友說：「你們知道嗎?為什麼端午節要吃粽子啊?」有的孩子說：「每年這個時候就是吃粽子的。」有的孩子說：「這個季節粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了。」首慶陽大聲地說：「是為了紀念一個人。」「是紀念哪個人啊?」我輕輕地來到孩子們的中間說。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。「周習睿你能問大家這個問題，你肯定知道問題的答案吧。」周習睿點點頭說：「是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時候的一位詩人屈原。所以每年的端午節吃粽子來紀念他。」孩子們似懂非懂的點點頭。
幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內容應該「既貼近幼兒的生活，及時捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野」。為此我們選擇了「好吃的粽子」這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統節日，激發幼兒愛國主義情感，以及培養幼兒的各方面的能力。
二、教學活動設計表
領 域
活動名稱
活動目標 社 會
端午節的由來
1、初步了解端午節的由來。
2、了解中國的傳統節日，增強愛家鄉的情感。 語 言
故事：屈原
1、理解故事內容。
2、通過故事激發幼兒愛祖國情感。 語 言
談話活動：端午節的民間習俗
通過活動讓幼兒了解端午節的各民間風俗習慣。 語 言
談話活動：好吃的粽子
1、感知粽子的不同形狀、味道。
2、體驗分享的樂趣。 美術
手工：編網袋
1、通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。
2、培養幼兒的動手能力。 民間活動
包粽子
1、要求幼兒不怕困難，積極參與。
2、體驗勞動的樂趣。 科學
青青的粽葉
1、知道粽葉的產地。
2、了解粽葉的用途 體 育
賽龍舟
1、培養幼兒上下肢的協調性。
2、在兩兩合作的基礎上學習多人合作遊戲。
三、日常工作方面
1、環境創設方面
(1)將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區內，幼兒可以在區域活動中自由講述。
(2)在生活區內，擺放粽葉和米。鼓勵幼兒多動手練習包粽子。
(3)在美術區內將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在牆上。
2、家園共育方面
(1)要求家長帶幼兒外出逛超市時，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。
(2)要求家長給幼兒講述有關端午節由來及民間習俗。
(3)給孩子講有關屈原的故事，培養幼兒從小愛祖國教育。
(4)家長幫幼兒記錄好調查表。
幼兒教學活動方案大全2
戲種類：表演遊戲。
材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
遊戲過程：
教師旁白：春風吹來了。(風上場)
"春風"說：i『m wind.(回頭，招手)sping is coming.(春姑娘上場)
"春姑娘"說：i』m sping.(春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步)
樹開始發芽，小草也鑽出了地面，花兒也長出了花苞。
"樹"說："i『m tree. i』m green!"
"小草"說："i『m grass. i』m green,too."
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
"一朵花兒"說："i『m red flower."
另一朵花兒說："i』m yellow flower."
另一朵花兒說：「i『m white flower."
教師旁白：小鳥在窩裡，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。(小鳥上場)
"小鳥"說："i』m a bird.(小鳥飛來飛去看春天的景色)i like spring."
"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."(小鳥飛到它們跟前)
"樹"說："let『s go to play."
"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說："let’s go to play."
幼兒教學活動方案大全3
目標：
1、 了解春天的主要特徵，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。
2、 在表現春天的活動中，發展動手能力和創造能力。 準備：
1、 布置一塊有關春天的大的背景圖。
2、 春天景物的範例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)
3、 各種表現春天的手工材料。
4、 事先帶領幼兒感受春天。 活動設計：
一、導入活動：
1、 現在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍，你從哪裡看出來已經是春天了? 二、觀察引導：
提問： 1、 春天的小草是什麼樣的?春天的河水是什麼樣的?春天的樹是什麼樣的?春天的動物是什麼樣的?
2、 為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鑽出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說：「春天是紅的。」迎春花說：「春天是黃的。」柳樹說：「春天是綠的。」小朋友，你們說春天是什麼顏色的?燕子飛來告訴大家：「春天來了，春天來了」等。 三、畫一畫春天是什麼樣的
1、 教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。
2、 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。
3、 引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。 四、欣賞美麗的春天：
幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。
活動評析：
本設計通過感受春天、表現春天的活動，使幼兒了解春天的一些明顯特徵，引導幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對自然的感受力。幼兒觀察事物的特點，仍屬於具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物有序地、細緻地觀察，教師在指導觀察中，以激發幼兒的觀察興趣為主，引導幼兒學習一些觀察的方法，從而使幼兒發現自然美，喜歡大自然。 孩子們有表現事物的渴望。但因為表現技巧不夠，而削弱了表現力和創造力，教師在活動中應該因人施教，使每個幼兒充滿信心地表現自己。
幼兒教學活動方案大全4
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話「我是中國人」，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面有什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
幼兒相互交流話題一：
在什麼地方見過國旗?(在電視上面，在小學裡面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒教學活動方案大全5
活動時間：3月8日
活動地點：六村居委
活動目標：
1、通過聯歡活動，讓幼兒知道媽媽、奶奶養育了我們，她們為我們的成長付出了辛勤的勞動。
2、幼兒熱愛媽媽的情感，教育幼兒尊敬、關心他人。
活動準備：
1、幼兒製作小紅花若干。
2、請幼兒家長參加活動，並帶一些食物，為活動增加樂趣。
活動流程：
一、帶領幼兒到居委會慰問阿姨、奶奶們。
主：「今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽、阿姨、奶奶們的節日。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為她們過一個快樂的節日!下面先請園長媽媽上來講話。」
二、園長致詞。
請園長媽媽代表講話。表揚小朋友是關心媽媽愛媽媽的好孩子，進一步激發幼兒尊敬、關心他人。
三、表演活動：
主：「下面請欣賞，我們為她們準備的精彩表演。」
1、歌曲：《世上只有媽媽好》(集體演唱)
2、幼兒個別節目表演。
四、遊戲活動：
1、震耳欲聾：
方法：由5對進行踩氣球比賽，誰的氣球保持完好為勝。
規則：只能用腳踩。
2、隨機應變：
方法：由若干對參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進行接力遊戲，接不上者被淘汰，最後以時間長的一組為勝。
五、結束活動：
1、獻花。
2、祝辭：祝大家節日快樂，身體健康。
幼兒教學活動方案大全1
一、主題說明：
隨著傳統節日端午節的臨近到來，孩子們自發的帶來了粽子，鹹鴨蛋。課後孩子們圍在一起談論著我的粽子是什麼餡，你的粽子是什麼餡…..;這時周習睿小朋友說：「你們知道嗎?為什麼端午節要吃粽子啊?」有的孩子說：「每年這個時候就是吃粽子的。」有的孩子說：「這個季節粽葉長的太多了，所以拿來包粽子了。」首慶陽大聲地說：「是為了紀念一個人。」「是紀念哪個人啊?」我輕輕地來到孩子們的中間說。孩子們用好奇的目光看著我說不知道。「周習睿你能問大家這個問題，你肯定知道問題的答案吧。」周習睿點點頭說：「是我爸爸告訴我的，是為了紀念古時候的一位詩人屈原。所以每年的端午節吃粽子來紀念他。」孩子們似懂非懂的點點頭。
幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內容應該「既貼近幼兒的生活，及時捕捉幼兒感興趣的事物和問題，又有助於拓展幼兒的經驗和視野」。為此我們選擇了「好吃的粽子」這個主題，圍繞主題開展為時一周的教育系列活動，讓幼兒更好的了解中國的傳統節日，激發幼兒愛國主義情感，以及培養幼兒的各方面的能力。
二、教學活動設計表
領 域
活動名稱
活動目標 社 會
端午節的由來
1、初步了解端午節的由來。
2、了解中國的傳統節日，增強愛家鄉的情感。 語 言
故事：屈原
1、理解故事內容。
2、通過故事激發幼兒愛祖國情感。 語 言
談話活動：端午節的民間習俗
通過活動讓幼兒了解端午節的各民間風俗習慣。 語 言
談話活動：好吃的粽子
1、感知粽子的不同形狀、味道。
2、體驗分享的樂趣。 美術
手工：編網袋
1、通過兩兩合作讓幼兒體驗成功的快樂。
2、培養幼兒的動手能力。 民間活動
包粽子
1、要求幼兒不怕困難，積極參與。
2、體驗勞動的樂趣。 科學
青青的粽葉
1、知道粽葉的產地。
2、了解粽葉的用途 體 育
賽龍舟
1、培養幼兒上下肢的協調性。
2、在兩兩合作的基礎上學習多人合作遊戲。
三、日常工作方面
1、環境創設方面
(1)將幼兒帶來的粽子，擺放在語言區內，幼兒可以在區域活動中自由講述。
(2)在生活區內，擺放粽葉和米。鼓勵幼兒多動手練習包粽子。
(3)在美術區內將幼兒繪畫的賽龍舟，我吃過的粽子布置在牆上。
2、家園共育方面
(1)要求家長帶幼兒外出逛超市時，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。
(2)要求家長給幼兒講述有關端午節由來及民間習俗。
(3)給孩子講有關屈原的故事，培養幼兒從小愛祖國教育。
(4)家長幫幼兒記錄好調查表。
幼兒教學活動方案大全2
戲種類：表演遊戲。
材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。
遊戲過程：
教師旁白：春風吹來了。(風上場)
"春風"說：i『m wind.(回頭，招手)sping is coming.(春姑娘上場)
"春姑娘"說：i』m sping.(春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步)
樹開始發芽，小草也鑽出了地面，花兒也長出了花苞。
"樹"說："i『m tree. i』m green!"
"小草"說："i『m grass. i』m green,too."
教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。
"一朵花兒"說："i『m red flower."
另一朵花兒說："i』m yellow flower."
另一朵花兒說：「i『m white flower."
教師旁白：小鳥在窩裡，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。(小鳥上場)
"小鳥"說："i』m a bird.(小鳥飛來飛去看春天的景色)i like spring."
"小草"、"小花"和"樹"一齊喊："bird，bind."(小鳥飛到它們跟前)
"樹"說："let『s go to play."
"草"、"花兒"、"鳥兒"齊說："let’s go to play."
幼兒教學活動方案大全3
目標：
1、 了解春天的主要特徵，知道春天是一個美麗的季節，喜歡春天。
2、 在表現春天的活動中，發展動手能力和創造能力。 準備：
1、 布置一塊有關春天的大的背景圖。
2、 春天景物的範例(小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等)
3、 各種表現春天的手工材料。
4、 事先帶領幼兒感受春天。 活動設計：
一、導入活動：
1、 現在是美麗的春天了，春姑娘也悄悄地來到了我們迎園幼兒園。仔細看周圍，你從哪裡看出來已經是春天了? 二、觀察引導：
提問： 1、 春天的小草是什麼樣的?春天的河水是什麼樣的?春天的樹是什麼樣的?春天的動物是什麼樣的?
2、 為了讓幼兒感受自然美，教師的語言應體現美的情趣和情感。如春天來了，小草鑽出泥土，來看看美麗的春天;河水嘩嘩地唱著春天的歌;層層波浪跳著春天的舞;桃樹說：「春天是紅的。」迎春花說：「春天是黃的。」柳樹說：「春天是綠的。」小朋友，你們說春天是什麼顏色的?燕子飛來告訴大家：「春天來了，春天來了」等。 三、畫一畫春天是什麼樣的
1、 教師引導幼兒將自己最喜歡的春天的事物畫出來。
2、 把畫出來的事物沿輪廓線剪下來貼在春天的大背景圖上。
3、 引導幼兒用一句動聽的話來表達你的喜歡。 四、欣賞美麗的春天：
幼兒和同伴說說自己的作品，欣賞別人的作品。
活動評析：
本設計通過感受春天、表現春天的活動，使幼兒了解春天的一些明顯特徵，引導幼兒觀察自然、觀察生活，從而提高對自然的感受力。幼兒觀察事物的特點，仍屬於具體的而不是整體的，零星的而不是全面的，所以，他們還不會從人到自然，從植物到動物有序地、細緻地觀察，教師在指導觀察中，以激發幼兒的觀察興趣為主，引導幼兒學習一些觀察的方法，從而使幼兒發現自然美，喜歡大自然。 孩子們有表現事物的渴望。但因為表現技巧不夠，而削弱了表現力和創造力，教師在活動中應該因人施教，使每個幼兒充滿信心地表現自己。
幼兒教學活動方案大全4
設計思路：
十月一日是國慶節，是中華人民共和國成立的日子，是舉國歡慶的日子;為了讓孩子們感受快樂的節日氣氛，知道尊敬國旗，在升旗時立正、行注目禮等知識特設計了本活動。活動中通過觀看天安門升旗儀式和運動員得冠軍時的升旗活動來培養孩子的愛國情感，萌發做中國人的自豪感。
目標：
1、知道五星紅旗是中國的國旗，代表我們的國家，有熱愛祖國，尊敬國旗的情感。
2、掌握詞：五星紅旗、國旗、尊敬。
3、能大膽在同伴中交流，發言，有為國爭光的願望。
準備：
1、國旗及各國國旗的圖片。
2、有關升旗的錄像。
3、紅、黃臘光紙若干，雙面膠。
過程：
1、談話「我是中國人」，激發幼兒的興趣。
2、出示各國國旗的圖片，讓幼兒找出我們國家的國旗。
3、觀察、認識五星紅旗，知道五星紅旗是我們國家的國旗。
國旗是什麼顏色的?(紅色)上面有什麼?(有五角星)有幾顆大五角星?幾顆小五角星?
討論：為什麼要有國旗?國旗代表什麼?
幼兒相互交流話題一：
在什麼地方見過國旗?(在電視上面，在小學裡面……)
話題二：
你有沒有看到過升旗?(有，奧運會上運動員得獎牌時就有升旗的;還有小學的哥哥姐姐們早上也要升旗的，他們是敬禮的)是怎麼樣的?(他們都是看著國旗的，一動也不動的……)
4、觀看升旗活動，知道升國旗時要立正，不講話，向國旗行注目禮。
5、模擬升旗儀式。
6、手工活動：做國旗。
幼兒教學活動方案大全5
活動時間：3月8日
活動地點：六村居委
活動目標：
1、通過聯歡活動，讓幼兒知道媽媽、奶奶養育了我們，她們為我們的成長付出了辛勤的勞動。
2、幼兒熱愛媽媽的情感，教育幼兒尊敬、關心他人。
活動準備：
1、幼兒製作小紅花若干。
2、請幼兒家長參加活動，並帶一些食物，為活動增加樂趣。
活動流程：
一、帶領幼兒到居委會慰問阿姨、奶奶們。
主：「今天是誰的節日呢?我們都知道今天是媽媽、阿姨、奶奶們的節日。她們平時很辛苦，又要照顧我們，又要上班。我們今天要為她們過一個快樂的節日!下面先請園長媽媽上來講話。」
二、園長致詞。
請園長媽媽代表講話。表揚小朋友是關心媽媽愛媽媽的好孩子，進一步激發幼兒尊敬、關心他人。
三、表演活動：
主：「下面請欣賞，我們為她們準備的精彩表演。」
1、歌曲：《世上只有媽媽好》(集體演唱)
2、幼兒個別節目表演。
四、遊戲活動：
1、震耳欲聾：
方法：由5對進行踩氣球比賽，誰的氣球保持完好為勝。
規則：只能用腳踩。
2、隨機應變：
方法：由若干對參加，每組各選一種水果的名稱，按口令進行接力遊戲，接不上者被淘汰，最後以時間長的一組為勝。
五、結束活動：
1、獻花。
2、祝辭：祝大家節日快樂，身體健康。
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