一、班會背景： 我班學生大多是獨生子女，而且都是在蜜罐里長大的，享受著來自父母及長輩們對他們的寵愛。他們得到寵愛卻不懂得關愛長輩，對長輩對他們的愛熟視無睹，養成了一種自私、自以為中心的毛病。針對此情況，我設計此班會，對學生進行孝敬長輩方面的教育。二、班會目的 1、知道孝敬長輩從小事做起，懂得孝敬長輩是美德更是做晚輩的義務。 2、做到真心地關心長輩，在得到長輩對自己愛的同時，也會用自己的實際行動回報長輩們的愛。 3、關心長輩們的生活起居，通過實踐體驗活動切身感受到得到愛是一種享受，給予愛也是一種責任。三、班會準備： 確定「心中有長輩」的活動主題之後，全班同學積極參與到設計活動之中來，並且集思廣義，經過篩選，決定從以下幾個方面開展活動： 1、每天早出晚歸時都要向長輩親切的打招呼。 2、上學路上自己背書包，乘車時主動讓長輩先坐。 3、每天為長輩做一件力所能及的事。 4、在為長輩服務後，詢問一下他們的感受，並用日記的形式記錄下來。 5、能記住長輩的生日，並在特別的日子裡為他們親手製作有紀念意義的禮物。 6、學唱一首或兩首爺爺、奶奶愛聽的老歌。 7、在課餘時間，常陪長輩聊天、散步或鍛鍊身體。 針對這些活動，我也制定了一系列的檢查和驗收方式： 活動中的第1和第2項活動要每天進行，要求同學們持之以恆，堅持早出晚歸都要向長輩打招呼，每周老師不定時向家長詢問同學們完成活動的情況，並在每周二的晨會上及時總結、簡單評價，促使同學們在反饋之後能做得更好，對家長反饋好的同學，給予「笑臉」貼獎勵。 第3項和第4項活動合併一起進行交流彙報，每天為長輩做一件力所能及的事，同學們都按照自己的想法去為長輩們服務，在每周所做的好事中，選取一個最讓長輩感動或對自己啟發最大的事，以日記的形式記錄下來。在每周四的班會中，以讀日記的方式與同學們交流心得，之後，老師和同學們給予評價。對於活動有實效性，而且日記內容完整，能表達出自己真情實感的同學，老師會以校訊通的方式向家長通報表揚，鼓勵再接再勵。 第5、6、7項活動沒有時間上的限制，只要在特殊的紀念日或與長輩們團聚在一起時，獻上自己的禮物或真心的為他們獻上準備好的「老歌」就可以，並在班級「階段成果彙報會」上進行展示，就能獲得當月「小孝星」的稱號，並在期末家長會中頒發證書和獎品。四、班會的實施： 1、主持人開場白，宣布《我要做您的拐仗》主題班會現在開始。 2、活動開始： 第一版塊——「我的改變」 學生用照片的形式彙報開展七項活動的改變。 第二版塊——「日記述心聲」 學生讀日記，記錄活動過程，談談自己的體會。 第三版塊——「童聲唱老歌」 同學展示自己學唱的老歌。 第四版塊——「巧手做禮物」 同學們展示在「心中有長輩」的系列活動中，為長輩們做的小禮物。 第五版塊——「幸福全家照」 同學展示全家福，講述全家福背後的故事。 第六版塊——「長輩對我說」 請與會的長輩們評價我們的活動，以及提出希望。 3、主持人結束語。為長輩們獻花。伴奏《常回家看看》 4、班主任講話。五、班會的延續： 1、 將每天為老人做一件力所能及的事當做習慣，並發展成力所能及的事我全乾。 2、 學會「老吾老以及人之老」這句話，並真正的做到對待所有長輩都關懷倍至，孝敬有加。
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