1、教育幼兒同伴之間要互相合作表演，培養幼兒團結友愛的好品質。
2、讓幼兒了解這是一首朝鮮族的童謠，感知3/4拍子的起伏蕩漾的節奏特點。
3、要求幼兒在做動作時要和音樂協調，培養幼兒的節奏感。
活動準備：
1、會唱《小白船》歌曲。
2、flash《小白船》、鋼琴、 教具：一彎月亮上坐著一個小男孩和一個小女孩。
活動過程：
一、教師出示教具
1、小朋友們，你們看老師拿的什麼？你知道他們在月亮上幹什麼嗎？（發展孩子的想像力）教師引出他們在高興地玩耍。你們想想月亮什麼時候出來？晚上是什麼樣的景色，美嗎？讓幼兒簡單說說。老師還有一首更美的音樂，你們聽：
2、教師播放flash幼兒欣賞。
教師提問：
（1）你們看到的是什麼？聽到了什麼？
（2）音樂的節奏是快的還是慢的？
（3）你們知道這首音樂是什麼族的？它是幾拍的？節奏的特點就是強——弱——弱。教師帶幼兒說兩遍強——弱——弱。讓幼兒感知3/4拍子的起伏的特點。
（4）你們想想小男孩和小女孩聽著這麼優美的音樂做什麼呢？教師引出拍手遊戲。
二、老師示範動作，幼兒欣賞。
1、教師和配班老師示範動作一遍後,第二遍幼兒模仿動作.
2、教師把動作分解開，分小節給幼兒講解幼兒學習，幼兒練習，教師指導動作。
3、幼兒和老師一起做動作，配班教師彈琴，連貫地把動作做一遍。
4、幼兒動作熟練後，跟音樂做動作。
三、教師把幼兒分組進行拍手遊戲。
教師和幼兒一起做一遍之後，教師指導，請幾組幼兒跟音樂表演，教師給予表揚和鼓勵。
活動結束：
教師：「孩子們，我們把剛剛學習的律動去給其他班的小朋友去表演一下，讓我們和其他班的小朋友合作來表演律動吧！
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