白沙縣民族中學:何煥青
活動目的：通過活動，培養學生從小養成清潔、講衛生的習慣。
活動道具：足球、麵包、自來水龍頭、白大褂、聽診器。
活動內容：
一、比一比
師：同學們，今天，我們來進行衛生大比賽，下面請大家按學習小組坐好，由組長檢查，比一比小組內誰的手、臉、衣服最乾淨。
比一比後，各小組長彙報：
第一小組：我們小組有一個同學衣服有一點髒。
第二小組：我們小組有一個同學手有點髒，有一個同學臉有點髒。
第三小組：我們小組有一個同學手有點髒，有一個同學臉有點髒。
……
師：我們班大部分同學都愛乾淨、講衛生，能不能把你們的衛生習慣說給大家聽一聽？
二、說一說
同學們聽了老師的話，踴躍舉手發言：
舉手甲：我能做到飯前便後洗手；
舉手乙：我能做到早晚刷牙洗臉；
舉手丙：我能做到睡前洗腳；
舉手丁：我能做到常洗澡、常剪指甲，每月理一次髮。
……
三、幫一幫
主持人上台：同學們，這兒有幾個小朋友有不好的習慣，我們來看一看，幫他們指出來，好嗎？
分別出示挂圖，學生觀察，同桌討論，全班交流。
第一幅圖：一個小朋友叼著筆看書（討論反饋：叼著筆看書不衛生）。
第二幅圖：一個衣服、手、臉都很髒的小朋友，邊走邊用手擦臉（討論反饋：這個小朋友也不講衛生，應該把手、臉、衣服洗乾淨）。
第三幅圖：一個小朋友躺在床吃東西（討論反饋：睡覺前要先刷牙，不能睡著吃東西）。
第四幅圖：一個朋友在瓜果棚里吃沒洗過的瓜果（討論反饋：不能吃沒有洗過的瓜果）。
主持人小結：剛才我們幫這些小朋友改正不良衛生習慣，在我們身邊也有這樣的人，請看小品《邋遢大王》。
四、演小品
操場上（講台），兩個同學在跳繩，這時，另一個同學衣服很髒、頭髮很亂，他提著書包，抱著足球走進操場（講台），從書包里拿出一塊麵包，隨手把書包扔在地上，邊踢足球邊吃麵包。一會兒，他跑到水龍頭那兒喝生水……突然，他捂著肚子叫起來，跳繩的同學看見了，急忙扶他到醫務室……醫務室里（講台），醫生正給這位同學看病，醫生告訴他：「你肚子痛，是因為裡面有蛔蟲，為什麼會長蛔蟲呢？那是因為吃了不幹凈的東西……」
主持人說：聽了醫生的話，邋遢大王從此變成了衛生小標兵。同學們，我們自己有沒有不講衛生的習慣呢？請大家說一說。
五、自我反思
同學們紛紛舉手，說出自己的不良衛生習慣。
舉手甲：我不喜歡刷牙。
舉手乙：我愛喝生水。
舉手丙：我飯前便後不洗手。
舉手丁：我不愛洗頭。
……
六、老師總結，發調查表
師：同學們，不講衛生，不愛清潔會給我們的身體帶來許多危害。今後，我們大家互相幫助，互相監督，做一個愛清潔、講衛生的好孩子。這兒有一張表，發給同學們課後對照檢查。
每個學生髮一張表，（見下表），做到的畫「√」，比一比誰最愛清潔、講衛生。
七、課後延伸
填調查表（學生自我評價），下周檢查。
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