小學階段有自己的獨特性，開展養成教育必不可少，小學階段的學習和生活習慣直接影響著他未來的自主學習能力，所以從小就要嚴格要求，讓孩子養成良好習慣，當然，小學階段，家長的支持和配合及其重要，只有家長對教育知識好好學習，才能讓孩子們天天向上。其次，還要開展孩子們的責任教育，教育的目的不是成功，而是幸福。教育質量的標準，不只是分數，而是身、心、腦和諧完整的生命。讓孩子學會感恩，學會誠信，變得有良知，對整個家庭，對整個社會有責任感。最後，還要開展成才教育，通過理想教育，鼓勵孩子們勇於拼搏，敢於超越。我們不僅要關注孩子今天走得快不快，還要關注孩子明天走得遠不遠，更要關注孩子每天過得好不好！我們要讓孩子在擁有知識和分數的同時，獲得凝望世界的好奇，追逐夢想的激情，創新創造的勇氣，博愛感恩的情懷。
張勝利老師不僅在學習上啟蒙、點燃學生，更是積極利用精彩紛呈的班級文化活動感化教育學生。教育的本質就是陶冶，張老師正是善於以文教化，利用優秀的文化資源陶冶學生的情操，形成積極向上、向善的班級輿論。正是這些聲情並茂的無形文化，如雨露般滋潤著孩子們的心田，讓他們被這種和諧的班級文化氛圍所吸引，得到鞭策和鼓舞，強化了自身的道德認同感，也增強了自身的集體榮譽感，讓孩子們以陽光、自信的人生態度的面對生活。
每位同學都渴望成功，從張老師這裡，我也學習到如何才能教育出成功的孩子。首先，要讓孩子們有遠大的理想和明確的奮鬥目標，鼓足幹勁，朝著自己的目標勇敢前進。其次，要培養孩子們良好的心態，積極樂觀，堅定不移，對自己充滿信心，要有一種不達目的的誓不罷休的氣魄，同時更要培養他們堅強的毅力。每位孩子都有自己的夢想，追求夢想是有志者的精神境界，思想決定行動，行動養成習慣，習慣影響性格，性格決定命運。孩子們，讓我們一起與夢同行，共贏成長吧！
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