1教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。
2結合學校以及班的實際，提出各項要求。規範學生行為習慣。
二、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規。
三、教學過程
（一）談話引入：
（二）學習小學生日常行為規範條例
（三）對照條例，說一說，議一議
（四）結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。
（五）小結：
剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今後都要遵守課堂紀律，上課鈴響後立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發言，先舉手；專心聽課，不做小動作。
(五)引入：
課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心
（六）表演
①幾個同學擠入教室
②幾個同學在教室里追逐
③幾個同學有秩序地打桌球，一個小淘氣一屁股坐在球檯上混場。
（七）討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什麼？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為
（八）結合本班實際，講講在校園裡參加課間活動的一些常規要求：
1教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐後。
2在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現不友好的行為。
3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓下樓。
4玩遊戲要到操場玩耍，並且要守秩序，排好隊，遵守遊戲規則。
（九）你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？
（十）總結：
通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間裡，有做得不好的地方，迅速地改正過來。在玩的時候，一定要注意安全，想想做的事情有沒有危險，班幹部應率先起到帶頭作用，學會管理及制止在玩耍時出現的突發事情。保障每個學生的安全，做一個文明守紀的好學生。
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