篇一：人教版五年級下冊語文期末測試卷及答案
人教版五年級下冊語文期末試卷
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒzhí lánɡ
（ ）傭 顛（ ） （ ）子（ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ）家（ ） 幸（ ）
二、填字成詞。
任勞任（ ）肝（ ）相照 全（ ）全意
沖（ ）陷陣身強力（ ） 目（ ）口呆
點頭哈（ ）語（ ）心長美（ ）美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：① 回答② 向著；朝著③ 對抗；敵對④ 對待
⑤ 正確；正常；相合⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個東西接觸或配合⑧ 投合；適合⑨ 成雙的
1、不管怎麼說，她對我真的很好。（ ）
2、小方，你見過這幅對聯嗎？ （ ）
3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 （ ）
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! （ ）
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過彆扭。 （ ）
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 （ ）
8、戰士們把槍口對準了敵人。 （ ）
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。（ ）
四、選詞填空。
陳列 陳設 排列
1、展覽室里（）著同學們的作業，本本（）得很整齊。
2、王老師家裡的（）極其簡單。
盼望 期望 渴望 願望 指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的（）。
4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（）。
5、去北海公園過隊日，是我們（）已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（）。
7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ；不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
（迴文聯）
4、關公赴會 ——
5、徐庶進曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。（改成「把」字句）
2、綠樹環抱著村莊。（擴句，至少擴兩處）
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多麼像清澈的泉水。（縮句）
4、明天下雪。
我們不去看電影了。（用關聯詞把兩個句子合成一句）
七、閱讀短文，完成練習。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它
不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外
玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的
黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力
很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破
皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。
我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治
傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治
感冒。我沒有想到野菊花有這麼多用途。
我長大回到北方上學以後，心裡總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家裡來。
媽媽教我把野菊花洗凈曬乾泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。
野菊花土生土長無所需求卻默默無私地向人們奉獻我喜愛它的樸素它的頑強我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應像它那樣默默地生長不求索取只是
給予給予我願做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標點。
2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。
敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞D、解除；清除
① 清熱敗火 （ ）
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替；代替
② 真頂得上清涼飲料 （ ）
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實 （）普通 （） 依然 （）
惦記 （）頑強 （） 用途 （）
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的很強，有的功能，還能， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什麼樣的難題？你是怎麼做的？請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。
期末測試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、②
四、1、陳列排列
2、陳設
3、願望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 ?? 。
2、DC
3、質樸平凡依舊惦念堅強作用
4、山坡野地上自然樸實生命力消毒止血清熱敗火
9、③ 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強。 野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
篇二：人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
人教版五年級下冊語文期末試卷
第一部分：基礎知識積累與運用。（49.5分）
一、看拼音寫詞語 (12分) 姓名： 得分：
Jū shù shā m? fáng àijǔ ju?zhāo dàiwǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )()
Zhàn yì tuīcí dū du a hào p? zhànjǔ ju?
( ) () ()( ) () ()
二、給帶點字選擇正確的讀音打「√」 （3分）ˊ
尷（jiāngān ）尬 滲(cānshan )透戈(gēguō) 壁
匕 ( bǐbì )首 倭 (wō wěi ) 瓜 攆(niǎnliǎn )跑
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），並按要求寫詞語 （8.5分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山ǔ
四種事物一起成語：____________ ____________ ____________ _____________ 時間過得快的成語：____________ ____________ ____________ _____________
AABC: _____________ ____________ _____________ ____________
帶「馬」字成語:_____________ ____________ _____________ ____________
四、用「堅」字組成四個不同的詞，填入適當的括號里（4分）
「5.12」 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在 （）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。 中華民族將邁著更加 （ ）的步伐前進。
五、按要求，改寫句子。（5分）
1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合併成一句話。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
5、在這個（ ）魚鈎上（ ）光芒！（括號里填合適的詞）
六、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。（14分） 1.一葉漁船兩小童，2.
3.兒應聲答曰：「。
4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外
生死之交。
6.四害指______ ______ ______ _______。六眷指_____ _____ _____ _____ _____ _____。
7.我國四大名著及作者：《 》作者（），《 》作者（）， 《 》作者（），《 》作者（）。
七、根據下面的情境寫話 （3分）
1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。
2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉對「入木三分」一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？
第二部分：閱讀積累與運用。（29分）
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（13分）
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂鬨哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：「橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在後邊！」
有人喊了一聲：「黨員也是人。」
老漢冷冷地說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這裡祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
1.「瞪」查音序應查（），完整的音節是（），查部首應查（ ）部，這個字共有多少畫（ ）。（2分）
2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。（3分）
（ ）的隊伍 （）的洪水（ ）的老漢
（ ）的兒子 （）的老太太 （ ）的木橋
3.用「——」畫出比喻句。用「~~~~」畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什麼好處？（3分）
4.「老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。」請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢？（2分）
5.「洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。」看到這裡你想說什麼？（3分）
(二)閱讀短文，回答問題。（16分）
馬和馬駒
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養，那裡有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那裡具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼裡，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親說：「近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這裡的水中帶泥沙；我們在這裡呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。」
我親愛的兒子既然有關你的生命去尋找一個新家
馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎麼快樂，安詳地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充飢的東西也沒有。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心裡十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙去吃。
「啊！多麼絕妙的美味啊！多麼好的綠草呀！」他喊起來，「哪兒來的這麼甜這麼嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這裡安家吧，哪個地方能跟這裡相比呀!」
他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。
老馬溫和地對他說：「我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。」
1.給第四自然段的 「 ____ 」上加恰當的標點。（3分）
2.這篇短文主要講什麼？（2分）
3.下列四組詞語中，意思相近的一組是（）。（1分）
A、讚美 讚揚 稱讚 讚歌 誇獎 B、靈便 靈活 便利 方便 靈巧
C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度
4.小馬駒為什麼要離開那片美麗的草地？後來發生了什麼事情？（3分）
5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分）
6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什麼？（2分）
7.聯繫實際談談你如何理解「享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。」這句格言的含義？（3分）
第三部分：基礎知識（41.5分）。八、請你按查字典的方法填空。（ 3.5分）
麗麗在看書時，發現「質量」的「質」字不會讀，她便用_______查字法查字典，先查_____部，再查 ______畫；接著在寫作文時，忘記了「zhēng獰」的「zhēng」怎樣寫，她便用_______查字法查字典，先查 ______，再查______，最後查出這個字是「________」。
九、按要求填空。（8分）
近義詞：理屈——（） 打量——（） 天穹——（） 瞎鬧——（） 反義詞：茂盛——（） 乾冷——（） 熱情——（） 乾淨——（）
十、在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。（3分 ）
（1）錄音機電視機 錄像機 電話機
（2）西紅柿西瓜梨挑子
（3）大學 中學小學 學生
（4）崇高 狼狽理想 矯健
（5）球類 桌球 足球 排球
（6）蘿蔔 青菜蔬菜 包心菜
十一、在括號里寫出恰當的答案。（6分）
（1）節約對光榮正如浪費對（ ）。 （2）春天對耕耘正如秋天對（ ）。
（3）夏天對炎熱正如冬天對（ ）。 （4）勤勞對富裕正如懶惰對（ ）。
（5）輪船對大海正如飛機對（ ）。 （6）汽車對運輸正如漁網對（ ）。
十二、把下面句子排列成一段通順的話，序號寫在括號里。（5分）
（ ） 當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ ） 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ ） 他白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ ） 每當黎明地時候，他又是最早睜開那不知疲倦地眼睛。
（ ） 它默默地工作，又默默地逝去。
十三、詞語轉換。（4分）
（千山萬水）------- （ ）------- （ ）-------（ 三心二意 ）
（崇高）-------（ ）-------（ 山水 ）------- （ ）
十四、我能給畫線的字選擇正確的解釋填在括號里。（4分）
舉：A發動、興起 B、提出來 C、推選 D、全
舉辦展覽（ ） 舉例說明（ ） 舉世聞名（ ） 推舉代表（ ）
光：A、榮譽 B、景物 C、完了，一點不剩下 D、露著
1、姑娘們跑光了。（ ）2、我光著腳走到了學校。（ ）
3、張家界的風光真美啊！（ ）4、他又一次為國爭了光。（ ）
十五、選詞填空.（2分）
湧現展現浮現呈現
1、走出了山谷，繁華的城市就（ ）在我們眼前了。
2、近來，我們學校（ ）出許多好人好事。
3、雖然我已經離開我的老師兩年多了，但老師的音容笑貌時常（ ）在我眼前。
4、自從開展體育節以來 ，學校（ ）出一派生機勃勃的景象。
十六、根據課文內容判斷，對的「√ 」，錯的打「 × 」。（6分）
1、《浪淘沙》這首古詩是宋代的劉禹錫寫的。（）
2、「程門立雪」這個成語，後來多用來稱讚尊師重道的精神。（ ）
3、《水滸傳》是我國著名的古代短篇小說，作者是元末明初的施耐庵。（）
4、「小嘎子」是作家徐光耀的兒童小說《小兵張嘎》中的主人翁。（）
5、嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物，作者是吳敬梓。（
6、「鳳辣子」就是王熙鳳，她是古典文學名著《紅樓夢》里的一個主要人物。（） ）
篇三：2015人教版小學五年級語文下冊期末試卷及答案
人教版2014年-2015年五年級語文下冊
期末考試試卷
班級：_____________ 姓名：_____________
後附答案
一、看拼音填字詞。(13分)
ju shu pan tan shu zhan xin wen
()( )( )( )
shao wei tuqv mie
( )光( )生( )輕( )
二、查字典填空。(6分)
1。「照耀」的「照」字用音序查字法應查大寫字母()，再查音
節( )。用部首查字法應查部首( )，再查( )畫。
它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按
照、依照；④對著、向著。在這個詞中應選()種解釋。「照敵人開槍」
中「照」應選( )種解釋。
2。「乃翁」中「乃」字用數筆畫查字法應查( )畫，第一筆是()。
3。「木屑」中「屑」的音節是( )，結構是( )，組詞()、( )。
三、按一定順序排列下面詞語。(4分)
1。起床、放學、吃飯、上學
2。食品、麵包、蛋黃麵包、麵食
3。收穫、耕地、田間管理、播種
4。秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。(10分)
1。寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石並不是生來就那麼美麗的，要經過人的選擇和琢磨。有
經驗的人看了開採出來的石塊，就清楚它內在的含蘊，懂得它的價值，
知道它可以做成一件什麼器具。
②應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2。給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號寫在句後的括號內。
①年老的工匠，年輕的學徒，就在這樣的小房子裡長年累月地勞
動著。()
我怎麼能連累你哪？()
你可千萬不要累戒不改。()
A。牽連 B。屢次；連續 C。積累
②「陸續」的意思是( )。
A。堅持下去。
B。先先後後，接連不斷。
C。從沒有停過，一個接一個。
五、句子。(8分)
1。用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學校里幫助同學值日。
②我們去公園玩可真是一件開心的事。
③他們發現一個孩子坐在河溝邊上。
2。擴寫下面句子。
這是小站。
_____________
3。縮寫下面句子。
紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4。把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風吹著柳。草、葉、花聚攏來，形成了春天。 _________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1。《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。後二行詩是
________________。這二行詩的意思是_______________。
2。按原文填空。
有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空，
幾_________細線連於電桿之間，線上___________著幾個小黑點，那
就是__________。
七、判斷對錯。對的在括號內打「√」，錯的打「×」。(10分)
1。「暈」是多音字，它的音是「y&n」、「y)n」。 ( )
2。《夜鶯之歌》一課是按事情發展的順序寫的。 ()
3。「這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需
要它。」中「需要它」指的是「需要這種勇往直前的精神」。()
4。「山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的
杜鵑顯得精神。」中橫線上應填的關聯詞是「即使??也」。()
5。「包蘊」的口語是「包含」。 ( )
6。寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什麼好事，最後寫上表揚人的姓名和日期。( )
7。「茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。」是比喻句。 ()
8。「這些奇異的雲彩，有的像羊群，在慢慢地走動；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。」中所有的標點都是正確的。
( )
9。「起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得 熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。」這段話是「動態描寫」。 ()
10。《挑山工》是以人物命題的。 ( )
八、閱讀課文片斷，並回答問題。(16分)
______________
1 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下並排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。現在 連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在岩石上，飛濺起一丈多高的浪花， 震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城
的兩個團敵人，早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：「來吧， 看你們飛過來吧！」
2 紅四團馬上發起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰鬥。號手們吹起衝鋒號，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊，二十二 位英雄()著短槍，( )著馬刀，( )著手榴彈，( )著敵人①密集的槍彈，( )著鐵鏈向對岸衝去，跟在他們後面的是三連，戰士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
3 突擊隊剛剛衝到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：「同志們！為了黨的事業，為了最後的勝 利，沖呀！」英雄們聽到黨的號召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，衝進城裡，和城裡的敵人展開了激烈的搏鬥。激戰了兩個小 時，守城的敵人被消滅了大半，其餘的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。
1。給課文片斷加一個小標題，寫在前面的橫線上。
2。在這段課文的第二段的括號里填上恰當的表示動作的詞。
3。將文中劃橫線的部分換成相應的成語。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4。為每個自然段選合適的段意，把序號寫在括號內。
第一自然段( )。
人教版五年級下冊語文期末試卷
一、讀拼音，寫漢字。
ɡù bǒzhí lánɡ
（ ）傭 顛（ ） （ ）子（ ）中
pà lián qín kuī
手（ ） 可（ ）家（ ） 幸（ ）
二、填字成詞。
任勞任（ ）肝（ ）相照 全（ ）全意
沖（ ）陷陣身強力（ ） 目（ ）口呆
點頭哈（ ）語（ ）心長美（ ）美奐
三、給加點字選擇正確的解釋。
對：① 回答② 向著；朝著③ 對抗；敵對④ 對待
⑤ 正確；正常；相合⑥ 把兩個東西放在一起比較，看是否相符合
⑦ 使兩個東西接觸或配合⑧ 投合；適合⑨ 成雙的
1、不管怎麼說，她對我真的很好。（ ）
2、小方，你見過這幅對聯嗎？ （ ）
3、我看他神色不對，肯定有什麼事瞞著我。 （ ）
4、咱倆對一下表吧，我的表好像慢了。 （ ）
5、不管老師問什麼，他總能對答如流，真厲害! （ ）
6、他們倆挺對脾氣的，沒見他們鬧過彆扭。 （ ）
7、把破成兩半的鏡子對起來，先湊合著用兩天吧。 （ ）
8、戰士們把槍口對準了敵人。 （ ）
9、這次，劉大爺算是碰上對手了。（ ）
四、選詞填空。
陳列 陳設 排列
1、展覽室里（）著同學們的作業，本本（）得很整齊。
2、王老師家裡的（）極其簡單。
盼望 期望 渴望 願望 指望
3、實現四個現代化，是全國人民共同的（）。
4、在舊社會，勞動人民的生活沒有（）。
5、去北海公園過隊日，是我們（）已久的一項活動。
6、我們要珍惜幸福的學習生活，決不辜負黨對我們的（）。
7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交換。
五、考考你的積累。
1、如今直上銀河去， 。
2、 ；不積小流，無以成江海。
3、地滿紅花紅滿地
（迴文聯）
4、關公赴會 ——
5、徐庶進曹營 ——
6、梁山泊的軍師 ——
六、按要求給句子變個樣子。
1、大地好像都被潮聲震得顫動起來。（改成「把」字句）
2、綠樹環抱著村莊。（擴句，至少擴兩處）
3、她那水晶般的閃耀著歡樂光芒的藍眼睛多麼像清澈的泉水。（縮句）
4、明天下雪。
我們不去看電影了。（用關聯詞把兩個句子合成一句）
七、閱讀短文，完成練習。
野菊花
你見過那生長在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它
不惹人注目，因為它只不過是一朵朵普普通通的小花。
我特別喜愛野菊花。記得我小時候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外
玩，來到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的
黃色花朵，好看極了。可當它沒有開花的時候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實。它沒有蘭花的芬芳，更沒有牡丹的富態華貴。但它生命力
很強，花期也長，到了深秋初冬時節，百花凋謝，它卻依然開放。
外婆告訴我，野菊花還有很多用途。那天我爬上山坡去摘花時，不小心滑了一跤，腳上擦破
皮，出血了，我直叫痛。這時外婆馬上摘了幾朵盛開的野菊花，擠出汁，敷在我的傷口上。
我覺得清涼清涼的，不幾天傷口就好了。外婆說，野菊花有消毒止血的功能。解放前窮人治
傷買不起藥，就用乾的野菊花熬水洗傷口，還真管用。外婆又說，野菊花還能清熱敗火，治
感冒。我沒有想到野菊花有這麼多用途。
我長大回到北方上學以後，心裡總是惦記著野菊花。假期去外婆家總要摘不少帶回家裡來。
媽媽教我把野菊花洗凈曬乾泡茶渴。我喝過紅茶、綠茶，可從沒有喝過野菊花茶。泡了一杯，嘗了一口，只覺得沁人的清香直入肺腑，真頂得上清涼飲料哩。
野菊花土生土長無所需求卻默默無私地向人們奉獻我喜愛它的樸素它的頑強我覺得人不也需要有一種野菊花的精神嗎人應像它那樣默默地生長不求索取只是
給予給予我願做一朵小小的野菊花
1、給文章第5自然段加上合適的標點。
2、給下面詞語中帶點的字選擇恰當的解釋，在括號中寫出序號。
敗：A、失敗 B、打敗 C、搞壞D、解除；清除
① 清熱敗火 （ ）
頂：A、支撐 B、頂撞 C、相當，抵 D、頂替；代替
② 真頂得上清涼飲料 （ ）
3、寫出下面詞語的近義詞。
樸實 （）普通 （） 依然 （）
惦記 （）頑強 （） 用途 （）
4、填空。
野菊花生長在 ，它的花美得 ，美得 。野菊花的很強，有的功能，還能， 。
5、寫出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
題目：難題
提示：你在生活中遇到過什麼樣的難題？你是怎麼做的？請你回憶當時的情景，寫一篇記敘文，要求語句通順，詳略得當。
期末測試卷的部分答案：
三、1、④ 2、⑨ 3、⑤ 4、⑥ 5、① 6、⑧ 7、⑦ 8、②
四、1、陳列排列
2、陳設
3、願望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、 ， ， 。 、 。 ？ ， ， 、 ?? 。
2、DC
3、質樸平凡依舊惦念堅強作用
4、山坡野地上自然樸實生命力消毒止血清熱敗火
9、③ 治感冒
5、我特別喜愛野菊花，是因為它美得自然、樸實，生命力強。 野菊花用處很多，可以消毒止血、清熱敗火、治感冒。
篇二：人教版五年級下冊語文期末試卷及答案
人教版五年級下冊語文期末試卷
第一部分：基礎知識積累與運用。（49.5分）
一、看拼音寫詞語 (12分) 姓名： 得分：
Jū shù shā m? fáng àijǔ ju?zhāo dàiwǔ rǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )()
Zhàn yì tuīcí dū du a hào p? zhànjǔ ju?
( ) () ()( ) () ()
二、給帶點字選擇正確的讀音打「√」 （3分）ˊ
尷（jiāngān ）尬 滲(cānshan )透戈(gēguō) 壁
匕 ( bǐbì )首 倭 (wō wěi ) 瓜 攆(niǎnliǎn )跑
三、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（ ），並按要求寫詞語 （8.5分）
A.垂頭喪氣娓娓動聽 目瞪口呆 巧舌如黃
B.負荊請罪完壁歸趙 天衣無縫 臉聲屏氣
C.鞠躬盡瘁赴湯蹈火 肝膽相照 愚公移山ǔ
四種事物一起成語：____________ ____________ ____________ _____________ 時間過得快的成語：____________ ____________ ____________ _____________
AABC: _____________ ____________ _____________ ____________
帶「馬」字成語:_____________ ____________ _____________ ____________
四、用「堅」字組成四個不同的詞，填入適當的括號里（4分）
「5.12」 汶川大地震，使中華民族更（ ）。即使時間過去了100個小時，救援人員依然在 （）的石板下搜尋，瓦礫堆下的生還者還在（）著。 中華民族將邁著更加 （ ）的步伐前進。
五、按要求，改寫句子。（5分）
1.這比山還高，比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改成陳述句）
2.褲子沒有毛病。褲子非常合您的身。（合併成一句話。）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(縮句)
4.河南省的人口是我國最多的省份。（改病句）
5、在這個（ ）魚鈎上（ ）光芒！（括號里填合適的詞）
六、請細細回憶本學期所學內容，按要求填空。（14分） 1.一葉漁船兩小童，2.
3.兒應聲答曰：「。
4.樓外青山，山外白雲，雲飛天外
生死之交。
6.四害指______ ______ ______ _______。六眷指_____ _____ _____ _____ _____ _____。
7.我國四大名著及作者：《 》作者（），《 》作者（）， 《 》作者（），《 》作者（）。
七、根據下面的情境寫話 （3分）
1.一塊草坪上寫著這樣的廣告語：嚴禁踐踏草坪。總覺得少了一點情趣。你可以改為。
2.東晉著名書法家王羲之的書法可謂入木三分，李紅、黃莉對「入木三分」一詞爭論不休，你能替他們解釋一下嗎？
第二部分：閱讀積累與運用。（29分）
一、閱讀《橋》選段，回答下面的問題。（13分）
木橋前，沒腿深的水裡，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。
老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂鬨哄的人們。他像一座山。
人們停住腳，望著老漢。
老漢沙啞地喊話：「橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在後邊！」
有人喊了一聲：「黨員也是人。」
老漢冷冷地說：「可以退黨，到我這兒報名。」
竟沒有人再喊。一百多人很快排成隊，依次從老漢身邊奔上木橋。
水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。
老漢突然衝上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：「你還算是個黨員嗎？排到後面去！」老漢凶得像只豹子。
小伙子瞪了老漢一眼，站到了後面。
木橋開始發抖，開始痛苦地呻吟。
水，爬上了老漢的胸膛。最後只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：「你先走。」
老漢吼道：「少廢話，快走。」他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎腰喊什麼，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以後，洪水退了。
一個老太太，被人攙扶著，來這裡祭奠。
她來祭奠兩個人。
她丈夫和她兒子。
1.「瞪」查音序應查（），完整的音節是（），查部首應查（ ）部，這個字共有多少畫（ ）。（2分）
2.根據課文內容，在括號內補充恰當的詞語，使之搭配恰當完整。（3分）
（ ）的隊伍 （）的洪水（ ）的老漢
（ ）的兒子 （）的老太太 （ ）的木橋
3.用「——」畫出比喻句。用「~~~~」畫出擬人句。再談談這兩個句子這樣寫有什麼好處？（3分）
4.「老漢似乎要對兒子喊什麼，猛然間，一個浪頭吞沒了他。」請發揮想像，你覺得老漢要喊些什麼呢？（2分）
5.「洪水退後，一個老太太在別人的攙扶下來祭奠她的丈夫和兒子。」看到這裡你想說什麼？（3分）
(二)閱讀短文，回答問題。（16分）
馬和馬駒
有一匹可敬的老馬，他失去了老伴，身邊只有唯一的兒子和他一起生活。老馬十分疼愛他，把他帶到一片草地上撫養，那裡有流水，有花卉，還有誘人的綠陰。總之，那裡具有幸福生活所需的一切。
小馬駒根本不把這種幸福生活放在眼裡，每天濫啃三葉草，在鮮花遍地的原野上浪費時光，毫無目的地東奔西跑，沒有必要地沐浴洗澡，沒感到疲勞就睡大覺。這匹又懶又胖的小馬駒對這樣的生活逐漸厭煩了，對這片美麗的草地也產生了反感。他找到父親說：「近來我的身體不舒服。這片草地不衛生，傷害了我；這些三葉草沒有香味；這裡的水中帶泥沙；我們在這裡呼吸的空氣刺激我的肺。一句話，除非我們離開這兒，不然，我就要死了。」
我親愛的兒子既然有關你的生命去尋找一個新家
馬駒聽說去旅行，高興得嘶叫起來，而老馬卻不怎麼快樂，安詳地走著，在前面領路。他讓他的孩子爬上陡峭而荒蕪的高山，那山上沒有牧草，就連可以充飢的東西也沒有。
天快黑了，仍然沒有牧草，父子倆只好空著肚子躺下來睡覺。第二天，他們幾乎餓得筋疲力盡了，吃到了一些長不高的灌木叢，心裡十分滿意。現在小馬駒不再奔跑了。又過了兩天，他幾乎邁了前腿就拖不動後腿了。
老馬心想，現在給他的教訓已經足夠了，就把兒子領上了一條不認識的路，走到半夜，又把他帶回原來的草地。馬駒一發現嫩草，就急忙去吃。
「啊！多麼絕妙的美味啊！多麼好的綠草呀！」他喊起來，「哪兒來的這麼甜這麼嫩的東西？父親，我們不要再往前走了，我們別回老家去了——讓我們永遠留在這個可愛的地方吧，我們就在這裡安家吧，哪個地方能跟這裡相比呀!」
他這樣說著說著，天亮了。馬駒認出這個地方，原來這就是幾天前他離開的那片草地。他垂下了頭，非常羞愧。
老馬溫和地對他說：「我親愛的孩子，要記住這句格言：享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。」
1.給第四自然段的 「 ____ 」上加恰當的標點。（3分）
2.這篇短文主要講什麼？（2分）
3.下列四組詞語中，意思相近的一組是（）。（1分）
A、讚美 讚揚 稱讚 讚歌 誇獎 B、靈便 靈活 便利 方便 靈巧
C、愉快 高興 快樂 快活 開心 D、溫柔 溫暖 溫和 暖和 溫度
4.小馬駒為什麼要離開那片美麗的草地？後來發生了什麼事情？（3分）
5.除非我們離開這兒，不然我就要死了。（改變句子的說法，但意思不變）（2分）
6.老馬帶著孩子離開了家，他要做什麼？（2分）
7.聯繫實際談談你如何理解「享受太多，就會厭煩快樂；如果要得到幸福，就必須適度節制。」這句格言的含義？（3分）
第三部分：基礎知識（41.5分）。八、請你按查字典的方法填空。（ 3.5分）
麗麗在看書時，發現「質量」的「質」字不會讀，她便用_______查字法查字典，先查_____部，再查 ______畫；接著在寫作文時，忘記了「zhēng獰」的「zhēng」怎樣寫，她便用_______查字法查字典，先查 ______，再查______，最後查出這個字是「________」。
九、按要求填空。（8分）
近義詞：理屈——（） 打量——（） 天穹——（） 瞎鬧——（） 反義詞：茂盛——（） 乾冷——（） 熱情——（） 乾淨——（）
十、在下面每組詞語中，用橫線劃出不是同一類的詞語。（3分 ）
（1）錄音機電視機 錄像機 電話機
（2）西紅柿西瓜梨挑子
（3）大學 中學小學 學生
（4）崇高 狼狽理想 矯健
（5）球類 桌球 足球 排球
（6）蘿蔔 青菜蔬菜 包心菜
十一、在括號里寫出恰當的答案。（6分）
（1）節約對光榮正如浪費對（ ）。 （2）春天對耕耘正如秋天對（ ）。
（3）夏天對炎熱正如冬天對（ ）。 （4）勤勞對富裕正如懶惰對（ ）。
（5）輪船對大海正如飛機對（ ）。 （6）汽車對運輸正如漁網對（ ）。
十二、把下面句子排列成一段通順的話，序號寫在括號里。（5分）
（ ） 當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ ） 露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ ） 他白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ ） 每當黎明地時候，他又是最早睜開那不知疲倦地眼睛。
（ ） 它默默地工作，又默默地逝去。
十三、詞語轉換。（4分）
（千山萬水）------- （ ）------- （ ）-------（ 三心二意 ）
（崇高）-------（ ）-------（ 山水 ）------- （ ）
十四、我能給畫線的字選擇正確的解釋填在括號里。（4分）
舉：A發動、興起 B、提出來 C、推選 D、全
舉辦展覽（ ） 舉例說明（ ） 舉世聞名（ ） 推舉代表（ ）
光：A、榮譽 B、景物 C、完了，一點不剩下 D、露著
1、姑娘們跑光了。（ ）2、我光著腳走到了學校。（ ）
3、張家界的風光真美啊！（ ）4、他又一次為國爭了光。（ ）
十五、選詞填空.（2分）
湧現展現浮現呈現
1、走出了山谷，繁華的城市就（ ）在我們眼前了。
2、近來，我們學校（ ）出許多好人好事。
3、雖然我已經離開我的老師兩年多了，但老師的音容笑貌時常（ ）在我眼前。
4、自從開展體育節以來 ，學校（ ）出一派生機勃勃的景象。
十六、根據課文內容判斷，對的「√ 」，錯的打「 × 」。（6分）
1、《浪淘沙》這首古詩是宋代的劉禹錫寫的。（）
2、「程門立雪」這個成語，後來多用來稱讚尊師重道的精神。（ ）
3、《水滸傳》是我國著名的古代短篇小說，作者是元末明初的施耐庵。（）
4、「小嘎子」是作家徐光耀的兒童小說《小兵張嘎》中的主人翁。（）
5、嚴監生是我國古典諷刺小說《儒林外史》中的一個人物，作者是吳敬梓。（
6、「鳳辣子」就是王熙鳳，她是古典文學名著《紅樓夢》里的一個主要人物。（） ）
篇三：2015人教版小學五年級語文下冊期末試卷及答案
人教版2014年-2015年五年級語文下冊
期末考試試卷
班級：_____________ 姓名：_____________
後附答案
一、看拼音填字詞。(13分)
ju shu pan tan shu zhan xin wen
()( )( )( )
shao wei tuqv mie
( )光( )生( )輕( )
二、查字典填空。(6分)
1。「照耀」的「照」字用音序查字法應查大寫字母()，再查音
節( )。用部首查字法應查部首( )，再查( )畫。
它在字典里的解釋是：①光線射在物體上；②照相、攝影；③按
照、依照；④對著、向著。在這個詞中應選()種解釋。「照敵人開槍」
中「照」應選( )種解釋。
2。「乃翁」中「乃」字用數筆畫查字法應查( )畫，第一筆是()。
3。「木屑」中「屑」的音節是( )，結構是( )，組詞()、( )。
三、按一定順序排列下面詞語。(4分)
1。起床、放學、吃飯、上學
2。食品、麵包、蛋黃麵包、麵食
3。收穫、耕地、田間管理、播種
4。秋天、冬天、夏天、春天
四、理解字、詞的意思。(10分)
1。寫出下面句中加黑的字詞的意思。
①大理石並不是生來就那麼美麗的，要經過人的選擇和琢磨。有
經驗的人看了開採出來的石塊，就清楚它內在的含蘊，懂得它的價值，
知道它可以做成一件什麼器具。
②應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
③砍頭不要緊，只要主義真。
2。給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號寫在句後的括號內。
①年老的工匠，年輕的學徒，就在這樣的小房子裡長年累月地勞
動著。()
我怎麼能連累你哪？()
你可千萬不要累戒不改。()
A。牽連 B。屢次；連續 C。積累
②「陸續」的意思是( )。
A。堅持下去。
B。先先後後，接連不斷。
C。從沒有停過，一個接一個。
五、句子。(8分)
1。用橫線畫出大句子中包含的小句子。
①我看見小麗在學校里幫助同學值日。
②我們去公園玩可真是一件開心的事。
③他們發現一個孩子坐在河溝邊上。
2。擴寫下面句子。
這是小站。
_____________
3。縮寫下面句子。
紅四團取得了長征中的又一次決定性的勝利。
_____________________________________
4。把句子寫具體。
三月，下過幾陣雨。風吹著柳。草、葉、花聚攏來，形成了春天。 _________________________________________________
六、按要求填空。(8分)
1。《送孟浩然之廣陵》的作者是______代_______。後二行詩是
________________。這二行詩的意思是_______________。
2。按原文填空。
有幾對燕子_________了。落在_______上。__________的天空，
幾_________細線連於電桿之間，線上___________著幾個小黑點，那
就是__________。
七、判斷對錯。對的在括號內打「√」，錯的打「×」。(10分)
1。「暈」是多音字，它的音是「y&n」、「y)n」。 ( )
2。《夜鶯之歌》一課是按事情發展的順序寫的。 ()
3。「這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需
要它。」中「需要它」指的是「需要這種勇往直前的精神」。()
4。「山上開滿了映山紅，_____花朵和葉子，_______比盆栽的
杜鵑顯得精神。」中橫線上應填的關聯詞是「即使??也」。()
5。「包蘊」的口語是「包含」。 ( )
6。寫表揚稿，要寫明被表揚的是誰，做了什麼好事，最後寫上表揚人的姓名和日期。( )
7。「茂盛的大榕樹成了鳥的天堂。」是比喻句。 ()
8。「這些奇異的雲彩，有的像羊群，在慢慢地走動；有的像一床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空。」中所有的標點都是正確的。
( )
9。「起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一隻大鳥飛了起來。接著又看見第二隻，第三隻。我們繼續拍掌，樹上就變得 熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。」這段話是「動態描寫」。 ()
10。《挑山工》是以人物命題的。 ( )
八、閱讀課文片斷，並回答問題。(16分)
______________
1 瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下並排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像盪鞦韆一樣。現在 連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來，撞擊在岩石上，飛濺起一丈多高的浪花， 震耳欲聾。橋的對岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城
的兩個團敵人，早已在城牆和山坡上築好工事。他們憑著天險，瘋狂地向紅軍喊叫：「來吧， 看你們飛過來吧！」
2 紅四團馬上發起總攻。團長和政委親自站在橋頭上指揮戰鬥。號手們吹起衝鋒號，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時間震動山谷。二連擔任突擊隊，二十二 位英雄()著短槍，( )著馬刀，( )著手榴彈，( )著敵人①密集的槍彈，( )著鐵鏈向對岸衝去，跟在他們後面的是三連，戰士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進一邊鋪橋。
3 突擊隊剛剛衝到對面，敵人就放起火來，橋頭立刻被大火包圍了。在這②情況十分危急的時刻，傳來了團長和政委的喊聲：「同志們！為了黨的事業，為了最後的勝 利，沖呀！」英雄們聽到黨的號召，更加③奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過熊熊大火，衝進城裡，和城裡的敵人展開了激烈的搏鬥。激戰了兩個小 時，守城的敵人被消滅了大半，其餘的都④狼狽地逃跑了。紅四團英勇地奪下了瀘定橋，取得了長征中的又一次決定性的勝利。
1。給課文片斷加一個小標題，寫在前面的橫線上。
2。在這段課文的第二段的括號里填上恰當的表示動作的詞。
3。將文中劃橫線的部分換成相應的成語。
①_____________②____________
③_____________④_____________
4。為每個自然段選合適的段意，把序號寫在括號內。
第一自然段( )。
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