篇一：寬容閱讀答案
我入院後，做完各種檢查，接著準備輸液。一位年輕的護士推來一輛小車，上面放著配好的藥液。她把藥瓶吊好，開始給我扎針。也許是新手，也許是見妻子在一旁壓陣，護士手有些顫抖，第一針沒有扎中。見我略顯痛苦的臉部表情，妻子不滿地瞪了護士一眼。護士不由一愣，兩眼有些慌亂。她的手抖抖的，扎第二針，又不見回血，只好把針頭退回。妻子惱怒地說：「你怎麼搞的？」護士瞟了妻子一眼，不敢對視，低下頭輕輕解釋說：「他??他的血管很細的??」「你不行！叫護士長來！」護士輕輕放下針具：「請稍等，我這就去交護士長。」說罷，他轉身要走。「請留步！」我立刻把她叫住。見她站住了，我語氣平和的問道：「你是新來的嗎？」護士的臉微微一紅，點了點頭。我拿起針具，交到她手中，鼓勵地說：「我的血管是細一點，一回生二回熟嘛，來，再扎一次，我相信你會成功的！」她接過針具，感激地看了我一眼，頗有信心地彎下了腰。我輕聲地指導說：「你左手將我的皮膚繃緊，右手把針管插入血管要使勁，對，對！」護士果然一針見血。妻子緊皺的眉頭舒展了。護士直起身子，長長地舒了一口氣，對我甜甜一笑：「謝謝你！」我含笑回答：「不，應當謝你自己。」護士帶著微笑，推著小車，輕盈地走了。望著白衣天使遠去的身影，妻子嘆了口氣：「還是你行！」我拍了拍她的手背，說：「待人要寬容。你那麼凶，不把人家嚇壞才怪！我們女兒比她才小兩歲，還在家裡撒嬌呢！」妻子換過話題：「你幾時學會了扎針？」「書上就是這麼說的。」我笑了，妻子也笑了。
1.一針見血」在文中的意思是____________________，它通常的含義是____________________。
2.從文中哪些描寫可以看出護士是為新手？用橫線畫出相關語句。3.「不，應當謝你自己。」這句話是什麼意思？我為什麼要這樣說？4.什麼是寬容？談談你的理解。
參考答案：1. 針頭扎進了血管，一下子冒出了鮮血說話直截了當，切中要害2. 「也許是新手??第一針沒有扎中。」 「護士不由得一愣??把針頭退出。」 3. 幫助護士扎針成功的，不是別人，而是護士自己的自信。4. 「寬容」就是包容別人的一些錯誤，不斤斤計較。
篇二：說「寬容」 閱讀答案
說「寬容」 「寬以待人」，是中國人的傳統美德。寬容具有強大的感化力。
我國戰國時代，藺相如出色地完成了「完璧歸趙」和「澠池會」的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，於是被「拜為上卿」，「位在廉頗之右」。這一下觸怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說「吾見相如，必辱之」。而相如以大局為重，對廉頗的居傲無禮採取了退讓寬容的態度。每見廉頗，「引車避匿」，終於感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給後人留下了一段廣為流傳的佳話。
試想，如果藺相如不是。引車避匿，而是來個。兩虎共鬥。，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。
清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發生爭執。雙方都仗著自己家人在朝為官，互不相讓。當地官員也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人給他修書一封，讓他出面干預。張英接信後，當即賦詩一首答覆家人：「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」家人閱信悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事後，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是「六尺巷」的由來。
張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發嗎？
《北京日報》曾刊登過這樣一件事：一位小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他個台階下，自己用紙把痰擦掉了。事後小伙子很後悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不這麼做，而是硬逼小伙子去擦掉。結果不難想像。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！
然而，現實生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關係，而是互逞一時之憤，用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進而大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什麼遇事不退一步呢？為什麼對別人不寬容一下呢？
當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益時，應挺身而出，絕不能姑息養奸，苟且偷安。這是不在話下的。
俗話說：「宰相肚裡能撐船。」就是對寬容氣量的讚美。人與人能寬容相處。我們的生活將更加美好。
1．聯繫上下文解釋加線詞語的含義。
(1)這一下觸怨了居功自傲的大將軍廉頗。
居功自傲：。
(2)??用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進而大打出手，終至兩敗俱傷。兩敗俱傷： 。
2．這篇文章的中心論點是什麼?
3．文中所列舉的三個事例，概括起來分別是 、張英「讓地三尺」感化鄰居、
4．文中畫線句子闡述的內容是什麼?這樣寫的作用是什麼?
《說「寬容》答案：
1.(1)自以為有功勞而驕傲自大。(2)鬥爭的雙方都遭受損害。(意思接近即可)
2．寬容具有強大的感化力
3. 藺相如「引車避匿」感化廉頗女售票員「用紙擦痰」感化乘客
4．強調「寬容」是有原則、有限度的。這樣寫避免了議論的片面性。
篇三：《說寬容》閱讀及答案
說寬容（18分）
①「寬以待人」是中國人的傳統美德。寬容具有強大的感染力。
②我國戰國時期，藺相如出色地完成了「完璧歸趙」和「澠池會見」的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，於是被「拜為上卿」，「位在廉頗之右」。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說「吾見相如，必辱之」。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮採取了退讓寬容的態度。每見廉頗，「引車避匿」，終於感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給後人流下了一段廣為流傳的佳話。
③試想，如果藺相如不是「引車避匿」，而是來個「兩虎相鬥」，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。
④清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發生爭執。雙方都仗著自己家人在朝做官，互不相讓。當地官員也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人他修書一封，讓他出面干預。張英接信後，當即賦詩一首答覆家人：「千里修書只為牆，讓地三分又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」家人閱信後悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事後，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是「六尺巷」由來。
⑤張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發嗎？
⑥《北京日報》曾刊登過這樣的一件事：一味小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他一個抬價下，自己用紙把痰擦掉了。事後小伙子很後悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不這麼做，而是硬逼小伙子去擦掉，結果不堪想像。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！
⑦然而，現實生活中，有人卻缺乏種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關係，而是互逞一時之憤，用不能形諸於筆的語言，惡語相向，大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什麼遇事不退一步？為什麼對別人不可寬容一下呢？
⑧當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益之時，應挺身而出，絕不能姑息養奸，苟且偷安。這是不在話下的。
⑨俗話說：「宰相肚裡能撐船。」就是對寬容氣量的讚美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
1.這篇文章的中心論點是（3分）
2.文中第⑧段闡述的內容是（3分）
3.文中列舉了3個事例，請你分別概括出來。（4分）
答：
4.第③段中「後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。」中的「這種」指什麼？（4分）
答：
5.讀完上文，你有哪些感受？（4分）
答：
參考答案：
1.寬容具有強大的感染力。
2.寬容的原則、限度
3.藺相如「引車避匿」感化了廉頗；張英家人讓地三尺感化了鄰居；售票員得理讓人感化了小伙子。
4.他以大局為重，對廉頗的倨傲無禮採取了退讓寬容的態度。
5.我們應該向文中的三個人學習，有寬廣的胸懷和氣度，有大局為重的意識，學會人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
我入院後，做完各種檢查，接著準備輸液。一位年輕的護士推來一輛小車，上面放著配好的藥液。她把藥瓶吊好，開始給我扎針。也許是新手，也許是見妻子在一旁壓陣，護士手有些顫抖，第一針沒有扎中。見我略顯痛苦的臉部表情，妻子不滿地瞪了護士一眼。護士不由一愣，兩眼有些慌亂。她的手抖抖的，扎第二針，又不見回血，只好把針頭退回。妻子惱怒地說：「你怎麼搞的？」護士瞟了妻子一眼，不敢對視，低下頭輕輕解釋說：「他??他的血管很細的??」「你不行！叫護士長來！」護士輕輕放下針具：「請稍等，我這就去交護士長。」說罷，他轉身要走。「請留步！」我立刻把她叫住。見她站住了，我語氣平和的問道：「你是新來的嗎？」護士的臉微微一紅，點了點頭。我拿起針具，交到她手中，鼓勵地說：「我的血管是細一點，一回生二回熟嘛，來，再扎一次，我相信你會成功的！」她接過針具，感激地看了我一眼，頗有信心地彎下了腰。我輕聲地指導說：「你左手將我的皮膚繃緊，右手把針管插入血管要使勁，對，對！」護士果然一針見血。妻子緊皺的眉頭舒展了。護士直起身子，長長地舒了一口氣，對我甜甜一笑：「謝謝你！」我含笑回答：「不，應當謝你自己。」護士帶著微笑，推著小車，輕盈地走了。望著白衣天使遠去的身影，妻子嘆了口氣：「還是你行！」我拍了拍她的手背，說：「待人要寬容。你那麼凶，不把人家嚇壞才怪！我們女兒比她才小兩歲，還在家裡撒嬌呢！」妻子換過話題：「你幾時學會了扎針？」「書上就是這麼說的。」我笑了，妻子也笑了。
1.一針見血」在文中的意思是____________________，它通常的含義是____________________。
2.從文中哪些描寫可以看出護士是為新手？用橫線畫出相關語句。3.「不，應當謝你自己。」這句話是什麼意思？我為什麼要這樣說？4.什麼是寬容？談談你的理解。
參考答案：1. 針頭扎進了血管，一下子冒出了鮮血說話直截了當，切中要害2. 「也許是新手??第一針沒有扎中。」 「護士不由得一愣??把針頭退出。」 3. 幫助護士扎針成功的，不是別人，而是護士自己的自信。4. 「寬容」就是包容別人的一些錯誤，不斤斤計較。
篇二：說「寬容」 閱讀答案
說「寬容」 「寬以待人」，是中國人的傳統美德。寬容具有強大的感化力。
我國戰國時代，藺相如出色地完成了「完璧歸趙」和「澠池會」的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，於是被「拜為上卿」，「位在廉頗之右」。這一下觸怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說「吾見相如，必辱之」。而相如以大局為重，對廉頗的居傲無禮採取了退讓寬容的態度。每見廉頗，「引車避匿」，終於感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給後人留下了一段廣為流傳的佳話。
試想，如果藺相如不是。引車避匿，而是來個。兩虎共鬥。，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。
清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發生爭執。雙方都仗著自己家人在朝為官，互不相讓。當地官員也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人給他修書一封，讓他出面干預。張英接信後，當即賦詩一首答覆家人：「千里修書只為牆，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」家人閱信悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事後，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是「六尺巷」的由來。
張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發嗎？
《北京日報》曾刊登過這樣一件事：一位小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他個台階下，自己用紙把痰擦掉了。事後小伙子很後悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不這麼做，而是硬逼小伙子去擦掉。結果不難想像。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！
然而，現實生活中，有人卻缺乏這種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關係，而是互逞一時之憤，用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進而大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什麼遇事不退一步呢？為什麼對別人不寬容一下呢？
當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益時，應挺身而出，絕不能姑息養奸，苟且偷安。這是不在話下的。
俗話說：「宰相肚裡能撐船。」就是對寬容氣量的讚美。人與人能寬容相處。我們的生活將更加美好。
1．聯繫上下文解釋加線詞語的含義。
(1)這一下觸怨了居功自傲的大將軍廉頗。
居功自傲：。
(2)??用不能形諸筆墨的語言，惡語相侵，進而大打出手，終至兩敗俱傷。兩敗俱傷： 。
2．這篇文章的中心論點是什麼?
3．文中所列舉的三個事例，概括起來分別是 、張英「讓地三尺」感化鄰居、
4．文中畫線句子闡述的內容是什麼?這樣寫的作用是什麼?
《說「寬容》答案：
1.(1)自以為有功勞而驕傲自大。(2)鬥爭的雙方都遭受損害。(意思接近即可)
2．寬容具有強大的感化力
3. 藺相如「引車避匿」感化廉頗女售票員「用紙擦痰」感化乘客
4．強調「寬容」是有原則、有限度的。這樣寫避免了議論的片面性。
篇三：《說寬容》閱讀及答案
說寬容（18分）
①「寬以待人」是中國人的傳統美德。寬容具有強大的感染力。
②我國戰國時期，藺相如出色地完成了「完璧歸趙」和「澠池會見」的外交重任，維護了趙國的利益和尊嚴，於是被「拜為上卿」，「位在廉頗之右」。這一下激怒了居功自傲的大將軍廉頗，他揚言說「吾見相如，必辱之」。而相如以大局為重，對廉頗的倨傲無禮採取了退讓寬容的態度。每見廉頗，「引車避匿」，終於感化了廉頗，維護了趙國安定團結的政治局面，也給後人流下了一段廣為流傳的佳話。
③試想，如果藺相如不是「引車避匿」，而是來個「兩虎相鬥」，在那種形勢下，勢必給國家招來滅頂之災，後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。
④清康熙年間，禮部尚書張英的家人修建府第時，因地界不清，與鄰居發生爭執。雙方都仗著自己家人在朝做官，互不相讓。當地官員也懼怕各家勢力，無法公斷。張英家人他修書一封，讓他出面干預。張英接信後，當即賦詩一首答覆家人：「千里修書只為牆，讓地三分又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。」家人閱信後悟出其中道理，當即讓地三尺，以示不爭。對方了解此事後，也覺慚愧，也讓地三尺，這便是「六尺巷」由來。
⑤張英的做法不僅教育了家人，也感化了對方，退讓三尺，海闊天空。他的做法對我們不也同樣有很大的啟發嗎？
⑥《北京日報》曾刊登過這樣的一件事：一味小伙子在公共汽車上吐了一口痰，女售票員讓他擦掉。小伙子感到很難堪，不去擦。女售票員給了他一個抬價下，自己用紙把痰擦掉了。事後小伙子很後悔，他給報社寫了一封信，表示向這位售票員道歉。你看姑娘做得多好啊！如果她不這麼做，而是硬逼小伙子去擦掉，結果不堪想像。得理也讓人，大度而包容，它的感化作用有多大啊！
⑦然而，現實生活中，有人卻缺乏種胸懷和氣度，遇事斤斤計較，寸步不讓。譬如在大街上騎車，一不小心撞了別人；乘公共汽車，人多擁擠，不注意踩了別人的腳。這時不是你說對不起、他說沒關係，而是互逞一時之憤，用不能形諸於筆的語言，惡語相向，大打出手，終至兩敗俱傷。朋友，好好想一想，何必呢？為什麼遇事不退一步？為什麼對別人不可寬容一下呢？
⑧當然了，我們所說的寬容是有原則、有限度的。在大是大非面前，當有人侵犯黨和人民的利益之時，應挺身而出，絕不能姑息養奸，苟且偷安。這是不在話下的。
⑨俗話說：「宰相肚裡能撐船。」就是對寬容氣量的讚美。人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
1.這篇文章的中心論點是（3分）
2.文中第⑧段闡述的內容是（3分）
3.文中列舉了3個事例，請你分別概括出來。（4分）
答：
4.第③段中「後人對他的讚佩，也正是由於他有這種包容萬物的氣量和美德。」中的「這種」指什麼？（4分）
答：
5.讀完上文，你有哪些感受？（4分）
答：
參考答案：
1.寬容具有強大的感染力。
2.寬容的原則、限度
3.藺相如「引車避匿」感化了廉頗；張英家人讓地三尺感化了鄰居；售票員得理讓人感化了小伙子。
4.他以大局為重，對廉頗的倨傲無禮採取了退讓寬容的態度。
5.我們應該向文中的三個人學習，有寬廣的胸懷和氣度，有大局為重的意識，學會人與人能寬容相處，我們的生活將更加美好。
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